國家社會科學基金青年項目

申請體會程國斌人文學院國家社會科學基金青年項目

申請體會程國斌一、項目基本信息課題名稱：明清江南地區醫療生活史研究

立項批準號：13CZS064項目類別：青年自選項目

學科分類：中國歷史專門史（CSZ）

研究類型：基礎研究

一、項目基本信息課題名稱：明清江南地區醫療生活史研究

課題組構成：項目負責人：

程國斌

（東南大學）哲學

課題組成員：萬旭（東南大學）醫學史

何菁（南京林業大學）哲學郭玉宇（南京醫科大學）哲學許啟彬

（東南大學）哲學

課題組構成：二、體會：如何選擇合適的題目1.個人學術發展方向與前期積累；2.選題的學術價值；3.具體設計選題的體會。二、體會：如何選擇合適的題目1.個人學術發展方向與前期積累1.個人學術發展方向與前期積累

（1）

學術興趣與學科規劃的平衡

碩士-克隆人倫理

博士-基因倫理10年教育部“基因倫理”倫理學科門類的全面發展

10年，重大招標“倫理形態”12年創新基金“生命倫理形態”13年重大招標“生命倫理學的道德哲學形態”09年教育廳“傳統醫患關系”11年市軟科學“公立醫院”13年國家社科“醫療生活史”1.個人學術發展方向與前期積累

（1）學術興趣（2）

個人前期積累A思考和研究的積累

一個項目、三門課程4-5年的思考、閱讀和研究

比較成系統的觀點和方法積累B成果積累4篇文章、一個教育廳項目（2）個人前期積累A思考和研究的積累

（3）完成項目的能力——拿到了，能完成——拿不到，繼續研究，能出成果小結：想做什么

能做什么

能做好什么（3）完成項目的能力2.選題的學術價值（1）現實意義A當代中國醫學人文研究的狀況——回歸傳統文化的潮流與問題B學術上的空白領域——現實意義：發展空間大，競爭小2.選題的學術價值（1）現實意義

1.明清江南史：中國目前區域史和社會生活史研究中最為突出的一個領域——沒有醫療史2.醫療史：多為通史——對于基層社會醫療生活關注不夠3.

醫療生活史（含明清江南地區）：在海外和港臺地區較受重視——大陸地區關注較少；剛剛起步，很多重要議題尚未涉及1.明清江南史：中國目前區域史和社會生活史研究中最為突出（2）學術價值A學科交叉和知識創新的基礎——填補空白不一定有學術價值B國際學術的前沿與熱點，國內新興領域——符合學術界的整體關注趣向，不能僅憑個人興趣C方法創新：社會史、文化史、醫療史和人類學的交叉——新方向內的前沿區域D新的觀念和觀點——對其他領域的借鑒意義（2）學術價值A學科交叉和知識創新的基礎——填補空白不一3.具體設計選題的體會。（1）題目的變化過程09年，基因倫理的道德哲學10年，現代生命技術的倫理問題12年，中國古代醫療活動的歷史人類學研究13年，明清江南地區醫療生活史A從傳統哲學轉向交叉學科B從宏大敘事轉向具體項目3.具體設計選題的體會。（1）題目的變化過程（2）選題設計A明確研究領域文獻——思考——明確方向關鍵詞：醫療生活；明清江南B明確研究方法學界公認的新方法歷史人類學——社會史——生活史（社會史&文化史）（2）選題設計A明確研究領域

C設計題目，反向檢索本領域的學術地圖大陸港臺海外中國醫學通史多少少醫療生活史極少；研究領域較窄多；問題豐富，不夠系統多；方法類型多樣；文化隔閡明清江南地區生活史多；沒有醫學史多；研究主要關注具體問題多；方法類型多樣；文化隔閡明清江南地區醫療生活史極少；問題少；關注近代沖突問題多于復原傳統真相多；研究主要關注具體問題多；醫療生活史研究多選擇明清和近代；方法類型多樣；文化隔閡選定研究方向注意研究的系統化和完整性學習方法；找到文化真傳；進行文化比較C設計題目，反向檢索大陸港臺海外中國醫學通史多少少醫療

D咨詢專家，聽取意見，反復修改12年的教訓：歷史人類學方法過于冒險：方法本身的理解和應用上的困難；方式是否為學術界所接受研究主題過于宏大，不能駕馭研究主題先行，過于偏重純理論思辨，缺乏歷史學修養兩位專家的評語給我的啟發D咨詢專家，聽取意見，反復修改謝謝！

預祝大家取得成功！謝謝！

預祝大家取得成功！國家社會科學基金青年項目

申請體會程國斌人文學院國家社會科學基金青年項目

申請體會程國斌一、項目基本信息課題名稱：明清江南地區醫療生活史研究

立項批準號：13CZS064項目類別：青年自選項目

學科分類：中國歷史專門史（CSZ）

研究類型：基礎研究

一、項目基本信息課題名稱：明清江南地區醫療生活史研究

課題組構成：項目負責人：

程國斌

（東南大學）哲學

課題組成員：萬旭（東南大學）醫學史

何菁（南京林業大學）哲學郭玉宇（南京醫科大學）哲學許啟彬

（東南大學）哲學

課題組構成：二、體會：如何選擇合適的題目1.個人學術發展方向與前期積累；2.選題的學術價值；3.具體設計選題的體會。二、體會：如何選擇合適的題目1.個人學術發展方向與前期積累1.個人學術發展方向與前期積累

（1）

學術興趣與學科規劃的平衡

碩士-克隆人倫理

博士-基因倫理10年教育部“基因倫理”倫理學科門類的全面發展

10年，重大招標“倫理形態”12年創新基金“生命倫理形態”13年重大招標“生命倫理學的道德哲學形態”09年教育廳“傳統醫患關系”11年市軟科學“公立醫院”13年國家社科“醫療生活史”1.個人學術發展方向與前期積累

（1）學術興趣（2）

個人前期積累A思考和研究的積累

一個項目、三門課程4-5年的思考、閱讀和研究

比較成系統的觀點和方法積累B成果積累4篇文章、一個教育廳項目（2）個人前期積累A思考和研究的積累

（3）完成項目的能力——拿到了，能完成——拿不到，繼續研究，能出成果小結：想做什么

能做什么

能做好什么（3）完成項目的能力2.選題的學術價值（1）現實意義A當代中國醫學人文研究的狀況——回歸傳統文化的潮流與問題B學術上的空白領域——現實意義：發展空間大，競爭小2.選題的學術價值（1）現實意義

1.明清江南史：中國目前區域史和社會生活史研究中最為突出的一個領域——沒有醫療史2.醫療史：多為通史——對于基層社會醫療生活關注不夠3.

醫療生活史（含明清江南地區）：在海外和港臺地區較受重視——大陸地區關注較少；剛剛起步，很多重要議題尚未涉及1.明清江南史：中國目前區域史和社會生活史研究中最為突出（2）學術價值A學科交叉和知識創新的基礎——填補空白不一定有學術價值B國際學術的前沿與熱點，國內新興領域——符合學術界的整體關注趣向，不能僅憑個人興趣C方法創新：社會史、文化史、醫療史和人類學的交叉——新方向內的前沿區域D新的觀念和觀點——對其他領域的借鑒意義（2）學術價值A學科交叉和知識創新的基礎——填補空白不一3.具體設計選題的體會。（1）題目的變化過程09年，基因倫理的道德哲學10年，現代生命技術的倫理問題12年，中國古代醫療活動的歷史人類學研究13年，明清江南地區醫療生活史A從傳統哲學轉向交叉學科B從宏大敘事轉向具體項目3.具體設計選題的體會。（1）題目的變化過程（2）選題設計A明確研究領域文獻——思考——明確方向關鍵詞：醫療生活；明清江南B明確研究方法學界公認的新方法歷史人類學——社會史——生活史（社會史&文化史）（2）選題設計A明確研究領域

C設計題目，反向檢索本領域的學術地圖大陸港臺海外中國醫學通史多少少醫療生活史極少；研究領域較窄多；問題豐富，不夠系統多；方法類型多樣；文化隔閡明清江南地區生活史多；沒有醫學史多；研究主要關注具體問題多；方法類型多樣；文化隔閡明清江南地區醫療生活史極少；問題少；關注近代沖突問題多于復原傳統真相多；研究主要關注具體問題多；醫療生活史研究多選擇明清和近代；方法類型多樣；文化隔閡選定研究方向注意研究的系統化和完整性學習方法；找到文