教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點強化練習最新版(二)1、單選題 下列各項表述， 不表現幼兒語音意識的產生A:對自己和別人的發音感興趣，并意識到自己發音弱B:能比較穩定性地、正確地叫爸爸C:評價他人的發音，追求自己發音準確D:意識到同音字有不同意義參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能比較穩定性地、正確地叫爸爸表現的是幼兒的言語能力，不能說明語音意識的產生。2、填空題 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出：幼兒園必須把 和 放在工作的首位。參考答案:保護兒童的生命促進兒童的健康3、單選題 廣義幼兒教育包括 A:幼兒園、家庭和社區的幼兒教育B:幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育C:學前班、幼兒園和家庭的幼兒教育D:社區、幼兒園和兒童游戲場的幼兒教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：廣義幼兒教育包括幼兒園教育、家庭教育和社區教育。4、單選題 以下不屬于教師介人游戲的形式的是 A:平行游戲BCD:旁觀游戲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師介人游戲的形式有平行游戲、合作游戲、指導游戲，所以旁觀游戲不屬于教師介人游戲的形式。5、單選題 對兒童身心影響最大的家庭因素是 A:家庭生活方式BCDD本題解釋:【答案】D。解析：家庭主要成員的文化程度是對兒童身心發展影響最大的家庭因素。6、簡答題 教師應如何提髙與幼兒言語溝通的質量?參考答案:7、判斷題 幼兒學習的表現形式主要有：操作、游戲、模仿和交往。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：幼兒學習的表現形式是多種多樣的，主要有：操作、游戲、模仿、交往。8、單選題最有利于兒童成長的依戀類型是。A:回避型BCD本題解釋:【答案】B。解析：安全型依戀最有利于兒童成長。9、填空題 幼兒教師的 主要指對幼兒直覺的、原樣的、不加任何操作的自然觀察能力，表現在隨機的觀察和有計劃的觀察中。參考答案:觀察力10、單選題幼兒園教育是的奠基階段。A:基礎教育BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階B。11、判斷題 在幼兒的發展中，體、智、德、美四育具有各自獨特的作用，具有各自不同的價值，不能相互取代。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。12、判斷題 當幼兒講述或回答問題時，如果說話不流利，用詞不當或發音不準時，教師應該立即糾正錯誤。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：此時，教師應該耐心傾聽完，鼓勵幼兒說下去。13、單選題 下列活動目標的表述是以幼兒為主體的是 A:培養幼兒愛思考的習慣B:鼓勵幼兒參與制作陀螺C:教會幼兒使用玩具D:體驗探究的樂趣參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：其他三項都是以教師為主體來表述的。14、多選題 幼兒思維發展的一般特點為 A:直覺行動思維不斷發展B:具體形象性C:抽象邏輯思維開始萌芽D:語言的作用在思維中的作用日趨減弱參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒思維的主要特點有：具體形象性；直覺行動思維不斷發展；在幼兒晚期，抽象邏輯思維開始萌芽。而思維中語言的作用逐漸增強。15、填空題凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。參考答案:平等16、單選題 幼兒園課程以 為基礎A:教師講授BC:幼兒的間接經驗D:幼兒的直接經驗參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由于幼兒主要是通過感官來認識環境中的事物，即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質地等，而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正達到理解。所以，幼兒園課程以幼兒的直接經驗為主，答D。17、填空題 教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、 的溝通力和促進幼兒之間相互溝通的能力。參考答案:教師與家長18、填空題 兒童心理發展的關鍵期現象，主要表現在兒童 感知覺方面。參考答案:語言發展本題解釋:解析：關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發展的障礙就難以彌補的時期。兒童心理發展的關鍵期主要表現在語言發展和感知覺方面。19、填空題情境性言語和連貫性言語的主要區別在于是否。參考答案:使聽者能直接理解說話者的思想內容。本題解釋:解析：情境性言語常用于對話時，在結合具體情境時，才能使聽者理解說話人所要表達的思想內容，而且往往還需要說話人運用一定的表情和手勢作為自己言語活動的輔助手段，而連貫性言語的特點是句子完整，前后連貫，使聽者僅僅從言語本身就能完全理解講話人所要講的內容和想要表達的思想。20、填空題 “奇裝怪服、奇形怪狀”容易引起幼兒的注意，這是 。參考答案:無意注意本題解釋:解析：刺激物的物理特性是容易引起幼兒無意注意的誘因之一。鮮艷的顏色、動聽的聲音、奇異的造型、顯著的變化等都是幼兒注意的焦點。21、單選題 孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現“感知覺”活動的是 。A:“真甜”B:“我要吃”C:“這是什么”D:“這兒有個蘋果”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“這兒有個蘋果。”體現個體的感知覺。“真甜！”體現的是想象。“我要吃！”體現的是需要。“這是什么？”體現的是思維。22、填空題 個性心理特征系統是個性獨特性的集中表現，包括 、能力、性格等心理成分。其中 是個性最核心的特征，反一個人對現實的穩定性態度和習慣化了的行為方式。參考答案:氣質性格23、簡答題 為什么說幼兒的教育離不開家庭?參考答案:【參考答案】幼兒的教育離不開家庭，其原因是：（1）家庭是幼兒成長最自然的生態環境。幼兒身心尚未成熟，他們需要社會特殊的保護和照料。家庭是社會最基本的單元，也是幼兒成長最自然的生態環境，擔負著養育幼兒的重大責任。對于幼兒來說，與父母共同生活是最重要的需要。（2>家庭是人的第一所學校。父母對孩子的態度給幼兒以后對社會的態度奠定了基礎。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經驗、形成自己的行為習慣、發展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯系使家長具有別人難以替代的優勢，一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現在：家長的參與極有利于幼兒的發展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。24、單選題在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了。A:發揮一日生活的整體功能原則B:重視年齡特點和個體差異原則C:尊重兒童原則D:實踐性原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有保育、教育活動。幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日活動發揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。25、單選題診斷性評價多半是在實施。A:教學過程中B:形成性評價之后C:形成性評價之前D:教學過程之后參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：診斷性評價是在教育活動之前進行的預測性評價或“事實評價”，目的在于了解幼兒的基礎情況，包括對幼兒的智力、技能、行為、能力、個性、情感、態度等等進行診斷，作出判斷，為有效制訂教育活動計劃或解決某些實際問題提供依據。一般在教育活動開展前或在學期初進行這類評價。26、判斷題 在調整環境的時候，教師只需要考慮教學內容的變化，而不是環境的發展性和教育性。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：環境也應該是動態發展的過程。27、判斷題 幼兒園必須以游戲為基本活動。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。28、單選題 小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是 A:立刻制止小明哭叫，盡快恢復秩序B:查看小明是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內心的恐懼發泄出來C:馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明D:旁觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。29、單選題 兒童原始的情緒反應具有的特點是 A:與生理需要是否得到滿足有直接關系BC參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：原始的情緒與生理需要有密切關系。30、單選題 下列選項中不屬于裴斯泰洛齊的教育著作的是 A:《林哈德與葛篤德》B:《母親必讀》C:《葛篤德怎樣教育自己的子女》D:《普通教育學》參考答案:D本題解釋:【答案】D。31、單選題 我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合 。A:獨立自主性原則B:發展適宜性原則C:保教結合原則D:綜合性原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園課程設置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要，符合發展適宜性原則。32、單選題 幼兒園老師帶孩子們到郊區小農場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為 。A:直觀形象法B:實踐法C:行動操練法D:情感體驗法參考答案:A本題解釋:【答案】A。33、單選題 尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求 A:尊重幼兒的基本權利BC:尊重幼兒的觀點、意見D:尊重并同意幼兒所有的主張、決定參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。34、多選題兒童享有的權利有。A:受教育權BCD本題解釋:【答案】ABC。解析：《未成年人保護法》第三條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。《兒童權利公約》里，發展權利主要指信息權、受教育權、娛樂權、文化與社會生活的參與權、思想和宗教自由、個性發展權等。35、單選題 《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》規定，中小學教師職業道德考核結果的等次分為 。ABC參考答案:D本題解釋:【答案】D。36、單選題 認為遺傳對心理發展作用的大小依賴于環境的變化，而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是 。A:遺傳決定論B:環境決定論C:二因素論D:相互作用論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：相互作用論認為，環境與遺傳相互作用。37、簡答題 簡述陳鶴琴教育思想中教師應具備的條件。參考答案:【參考答案】政治思想方面。要認識新中國文化教育建設的方針，樹立為人民服務的思想，學習馬列主義、毛澤東思想，要培養兒童的“五愛”精神，為國家建設而努力。業務修養方面。要深切認識幼兒教育工作的偉大意義，增強幼教工作的自覺性、積極性；要了解和精通幼教業務，如音樂、自然、故事、游戲、舞蹈、手工、圖畫等教學技能和方法；同時，要具有優良品質，處處以身作則；要特別注意保護兒童的健康，注意兒童智力發展和道德品質的培養。教學技術方面。幼兒教師要掌握教學技術的原則；能充分利用大自然、大社會的活教材進行教學；能運用多種方式，如不僅能運用語言、文字講故事，而且能以圖畫、唱歌等形式使教學更加生動。具體地說，一個幼兒園教師，應當掌握的教學技術包括：能講生動的故事，能編歌謠、謎語，能畫圖、做手工，能唱歌、演奏一種樂器，能種花種菜，能玩簡單的科學游戲，能布置教室，能做點心和燒菜，能做初步的急救工作。優良品質方面。一個幼兒教師，對人，應該和藹可親，不發脾氣，幫助別人，樂于合作；對己，能掌握自我批評武器，不自私，注意健康；對兒童，要熱愛，要公平對待；對工作，有高度熱情，富有創造性，絕不灰心。38、單選題幼兒階段開始出現書面言語的發展，其書面言語發展的重點是。A:識字B:寫字C:閱讀D:寫作參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面言語的產生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始，即先會認字，后會寫字。39、單選題 下列屬于皮亞杰的教育著作的是 A:《教育科學與兒童心理學》B:《我的教育信條》C:《兒童的發現》D:《人的教育》參考答案:A本題解釋:【答案】A。40、單選題兒童心理發展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現出來的。A:—般的、典型的、本質的心理特征B:—般的、穩定的、典型的心理特征C:本質的、一般的、可變的心理特征D:—般的、穩定的、本質的心理特征參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童心理發展年齡特征是在一定社會和教育條件下，在兒童發展的各個不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質的心理特征，故選A。41、單選題 在幼兒園科學教學活動中，屬于封閉性問題的是 。A:“你發現了什么？”B:“它是什么樣的？”C:“你有什么辦法？”D:“它們一樣嗎？”參考答案:D本題解釋:【答案】D。42、填空題 教育法具有指引、 、保障、規范、強制五大能。參考答案:評價43、單選題 學前教育的實質就是 A:綜合教育B:啟蒙教育C:獨立性教育D:適宜性教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學前教育是一種為兒童今后發展奠定基礎的啟蒙教育。44、單選題 明明小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說：“我不撒謊，我認真參加游戲，并把玩具讓給別人”，這是 。A:依從性評價B:對自己的外部行為的評價C:對自己內在品質的評價D:對自己個別方面的評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學前初期兒童一般只能評價一些外部的行為表現，還不能評價內心狀態和道德品質等。45、簡答題 教師可以通過哪些方面實現對幼兒游戲的指導？參考答案:【參考答案】游戲是幼兒自主的活動，并不是說幼兒的游戲不需要教師的指導。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導主要從以下幾個方面實現：（1）尊重幼兒游戲的自主性。（2）以間接指導為主。（3）按幼兒游戲發展的規律指導游戲。（4）按各種類型游戲的特點指導游戲。46、單選題 活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指 。A:教師設計和指導的活動B:兒童主動參與的活動C:兒童的自選活動D:家長參與的活動參考答案:B本題解釋:【答案】B。47、填空題在幼兒園中，老師在組織幼兒的游戲活動中，經常提醒幼兒說：“注意了！”這時幼兒的注意就是。參考答案:有意注意48、單選題 影響幼兒身心發展的諸因素大致包括 A:父母、老師、同伴和親戚B:感知覺、注意、記憶和思維C:社區、家庭、幼