PAGEPAGE6小學數學二年級教案——蘇教版第四課時：兩位數減一位數（退位）教學內容教材第53～54頁例題及試一試、想想做做。教學目的使學生學會兩位數減一位數退位減的口算方法，理解算理，能夠正確進行口算。教學準備實物投影儀，師生共同準備小棒。教學過程一、復習。（一）口算：1．14mdash;6＝10一8＝13一5＝15mdash;7＝12mdash;7＝14mdash;5＝2．40＋7＝23＋2＝35＋2＝20＋2＝20＋8＝46＋3＝3．50＋（16mdash;9）＝23＋（10mdash;6）＝30＋（11mdash;4）＝75＋（10mdash;7）＝做第3項復習題時，要求學生先說一說運算順序，再計算。（二）導入新課：前面我們學習了兩位數加一位數的進位加法，今天我們將學習兩位數減一位數的退位減法。1、板書課題：兩位數減一位數（退位）。2、明確目標。二、探究新知。1．教學例題。（1）出示例題圖仔細觀察提問：三個小朋友各有多少張畫片？（30張、33張、8張）根據這幅圖你能提出哪些用減法計算的問題？（生答師板書：藍衣男孩比小女孩多多少張？30一8＝黃衣男孩比小女孩多多少張？33一8＝黃衣男孩比藍衣男孩多多少張33一30＝）在這三個問題中你會算哪一個？怎樣算？（33一30＝3）（2）計算30一8。①30一8算的是什么？30一8怎樣算呢？我們還是請小棒來幫忙吧？請小朋友們拿出3捆小棒來算一算。學生操作，老師巡視，了解學生操作情況，輔導個別有困難的學生。②集體交流操作方法，提問：你是怎樣分的？為什么把3捆小棒分成了3捆和10根？③想一想把3捆小棒分成2捆和10根也就是把30分成幾和幾？先算什么？再算什么？誰能說說30一8我們是怎樣算的？生答師板書：30一8＝2220102④同桌同學互相說一說30一8你是怎樣算的？再指名說一說。（3）計算33一8。①33一8算的是什么？33一8怎樣算呢，也請大家先擺一擺小棒算一算。學生操作，老師巡視，了解學生的不同擺法。②在小組里說一說你想怎樣計算。③集體交流，各小組匯報你們是怎樣計算的？生答師板書：（一）33一8＝25（二）33一8＝252310201325（4）同桌同學互相說一說33一8你是怎樣算的？再指名說一說。（5）老師小結。計算33一8的方法不止一種，同學們在計算時可以選擇自己喜歡的方法進行計算。2．教學試一試。（1）出示試一試50一6＝46一9＝（2）學生獨立計算這兩題，老師巡視，對個別有困難的學生給予幫助。（3）集體交流說說你是怎樣算的？3．小結。剛才我們學習了兩位數減一位數的退位減法，計算時個位不夠減，計算時方法不止一種，同學們可以選擇自己喜歡的方法進行計算。三、鞏固練習。1、完成想想做做1。（1）學生獨立用自己喜歡的方法計算。（2）集體交流，說說你是怎樣算的？2．完成想想做做2。（1）獨立計算。（2）集體交流，比一比每組的四小題，你能發現什么？3．完成想想做做3。（1）出示第3小題。弄清題意。提問：這道題告訴我們什么？求什么？（告訴我們媽媽過生日，小男孩要折34個千紙鶴送給她，已經折了7個，求還要折幾個？）（2）學生獨立解答，集體交流時提問：求還要折幾個用什么方法算？為什么？你是怎樣算的？（3）集體口答，并教育學生要向圖中的小朋友一樣尊敬長輩。4．完成想想做做4。（1）出示第4題圖，說說這道題已知什么？求什么？（爺爺今