2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．物質M通過吸、放熱，出現三種不同物態，如圖所示，甲、乙、丙物態依次為（）A．固、液、氣 B．氣、液、固 C．氣、固、液 D．液、固、氣2．甲乙兩車并排停著，當甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當他看到地面時，卻發現自己的車并沒動，對此下列判斷正確的是A．以地面為參照物甲車是運動的B．以乙車為參照物甲車是靜止的C．以地面為參照物乙車是靜止的D．以甲車為參照物乙車是運動的3．如圖所示，下列對四幅圖的分析合理的是A．從高速行駛的車中拋出的物品能砸傷周邊的行人，因為拋出的物品具有彈性勢能B．用扇子扇風，可以加快汗水的蒸發，從而使人更熱C．掛在樹上的人因為有重力而使樹產生向下的彎曲，說明力可以使物體產生形變D．圖中杠桿向右傾斜而靜止，杠桿仍處于平衡，說明人的道德品質不重要4．小明想探究電流通過電阻時產生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關系．實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內裝有質量和初溫相同的煤油（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關、導線．他連接了如圖所示的電路進行實驗，下列說法正確的是A．此實驗探究的是Q與R的關系B．溫度計示數變化的大小反映電阻絲中電流的大小C．閉合開關一段時間，溫度計A比B的示數變化小D．閉合開關一段時間，電流通過兩個電阻絲產生的熱量相等5．用同一滑輪組勻速提升重力不同的物體，該滑輪組的機械效率與所提升物體重力G的關系圖正確的是（不計繩重和摩擦力）A． B．C． D．6．在如圖所示事例中，通過做功的方式來增大物體內能的是（）A．汽油機做功沖程 B．水蒸氣將軟木塞沖出C．燒水時水溫升高 D．空氣被向下壓縮7．夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”．下列說法正確的是A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象二、填空題（本大題7小題，共21分）8．小明將電水壺插頭連接在如圖的三孔插座上，電水壺正常工作，同時電水壺金屬外殼與_____相連，此時將臺燈連接在圖中兩孔插座上，閉合開關后燈不亮，原因是_____，之后，小明成功地排除了故障．9．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是___；響度相同的是___．10．“五一節”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”．如圖所示，長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為_____m/s．駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是_____（選填“運動”或“靜止”）的．11．如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V，且恒定不變，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，定值電阻R1的阻值為5Ω，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。閉合開關S，移動滑片P，則滑動變阻器接入電路中的阻值變化范圍為_______Ω，電流表的示數變化范圍為______A。12．小斌同學用如圖所示的皮卷尺測量教室黑板的長度，他先觀察了皮卷尺的______為20m、分度值為1cm，接著將皮卷尺的A點與黑板的一端對齊，沿著黑板測量其長度，他測量前缺少的步驟是：__________．13．如圖所示裝置，“×”表示垂直于紙面向里的磁感線，在彈簧測力計下掛一個重為G的軟鐵塊。軟鐵塊下方有一帶鐵芯的螺線管，螺線管兩端導線與金屬導軌ab、cd相連.導體棒ef平放在導軌上，各觸點接觸良好。當ef上下滑動時，彈簧秤示數將_________G；當ef向左滑動時，彈簧示數將_________G；當ef向右滑動時，彈簧秤示數將_________G（均填“大于”“小于”或“等于”。）14．如圖所示，用滑輪組將物體提升2m，繩子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是J；如果適當增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將．三、作圖題（共7分）15．請按照安全用電的規定完成電路圖。16．將圖中的開關和三孔插座正確接入家庭電路，使開關能控制插座的通、斷電．17．圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）．關箱蓋時，它可看作一個杠桿，圖乙是其簡化圖：O是支點，F2是液壓桿作用在A點的阻力．請在圖乙中畫出：阻力臂l2；在B點關上后備箱蓋的最小動力F1．（______）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在“探究二力平衡條件”的活動中，通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的．如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態，來探究二力是否________________________．小明發現用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象，由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________．把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是________________________．19．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜同上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題(1)小車進入水平面時的動能是由___轉化而來的，實驗時通過_____來比較動能大小.(2)同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與____的關系，得出的結論是：_______.(3)實驗中若使用的木塊質量較大，為確保實驗仍有較明顯的現象，有很多種方法.請答一種方法：______.20．小芳在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：小芳把實驗裝置正確安裝并調節后如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的倒立的像．凸透鏡的光心是O點，請在光屏上畫出燭焰的像．實驗中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能呈現在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：_________．實驗中，小芳把凸透鏡換成一個焦距更大的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，則應將光屏____（選填“向左”或“向右”）移動適當距離才能重新得到清晰的像．21．小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節新干電池，滑動變阻器R'的規格是“20Ω2A”.如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應)_________.開關閉合前，小亮發現電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______(選填“A”或“B”).A．電流表沒調零B．電流表正負接線柱接反了確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數為0.5A，電壓表示數如圖丁所示，記為________V;他們記錄的數據如下表所示，老師指出其中一組數據有拼湊的嫌疑，你認為是第________(填寫實驗序號)組，理由是____________________排除有拼湊嫌疑的數據后，分析數據可以得到的結論是:在________不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________比小薇利用實驗數據計算出定值R的阻值為________Ω(結果保留一位小數).以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是________A探究影響滑動摩擦力大小的因素B．探究杠桿的平衡條件C．刻度尺測物體的長度22．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探究回答下列問題．在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與_______的關系；根據A與E兩圖所標的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N．小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_________，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度___________．在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為____kg/m1．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．2017年5月18日，中國科學家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功．實現了我國天然氣水合物開發的歷史性突破．可燃冰清潔無污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源．可燃冰的熱值很大，是天然氣熱值的10倍以上，若按15計算．[4.2×l03J/（kg·℃）；天然氣的熱值q=7×l07J/m3]求：體積為0.01m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?若這些熱量的90%被質量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少?24．為解決淡水不足，有人設想從南極搬回冰山熔化．有一座冰山，經過測量，其露出海面的體積為5000

m1，已知海水的密度為1.0×101

kg/m1，冰的密度為0.9×101

kg/m1．則（1）整個冰山的體積多大？（2）若搬運過程中冰山損失20

%，則運回的冰山能熔化成多少噸淡水？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．重為200N的物體靜止在水平地面上．小剛用如圖所示的動滑輪將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和滑輪轉軸處的摩擦．求小剛作用在繩上的拉力F；______求該動滑輪的機械效率；_________小明認為，只需要再添一個定滑輪就可以用向下的力提升重物．請用筆畫線代替繩子，在如圖中畫出滑輪組的繞繩方式．26．請閱讀《手機里的“指南針”》回答文后問題。手機里的“指南針”智能手機里面“指南針”可以像真實小磁針一樣指示方向（如圖1所示），但手機中并不存在真實的小磁針，發揮小磁針作用的是一個能對磁場做出反應的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用“霍爾效應”制成的“磁傳感器”。如圖2所示，通電長方體金屬導體在磁場B中時，會受到磁場力的作用，而金屬導體中的電流是由自由電子定向移動形成的，因此其微觀本質上是電子受到了磁場力的作用，于是這些電子就在磁場力的作用下運動到導體的后表面D，從而使后表面D帶上負電荷：而前表面C因缺少了電子，帶上了正電荷。由于C、D表面帶有不同種電荷，因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應。通過實驗可知，電流越大、磁場越強，C、D兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應越顯著。在電流和磁場一定時，“霍爾效應”的顯著程度還與導體在磁場中的方位有關，導體中電流I的走向與磁場方向的夾角越接近垂直，霍爾效應越顯著。手機中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的。手機都有GPS定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要!因為在森林里或者大廈林立的地方，手機很有可能接收不到GPS信號，而有了電子羅盤就可以保障你不會迷失方向，畢竟地球磁場是無處不在的。手機外部強磁體會不會影響手機內部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的。靠近手機的強磁體會影響手機中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是，如果把強磁體緊靠手機放置，手機內部的鐵質元器件會被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會認為這無所謂，因為自己不常使用電子羅盤，但這并不意味著手機中其他功能的應用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機朝向的。請根據上述材料，回答下列問題：智能手機里的“指南針”能夠指示南北，主要是靠_____（選填選項前的字母）。A．手機里安裝的普通小磁針受地磁場的作用B．GPS系統給手機發送指示方向的信號C．手機中的電子羅盤如圖2所示，通電長方體金屬導體在磁場中發生霍爾效應時，導體C、D兩表面間的電壓一定_____（選填“為零”或“不為零”）。如果保持通過導體的電流大小與方向及磁場的方向均不變，那么C、D兩表面的電壓越大，則表明此時磁場越_____（選填“強”或“弱”）。27．隨著人民生活水平的不斷提高汽車經走進我們的家庭小明的爸爸最近也購買了車請完成下面兩個與汽車有關的問題：請在圖中用筆到線代替導線將汽車的啟動原理圖鑰匙孔連接完整（說明：當鑰匙插入儀表板土的釘匙孔并轉動（相當于閉合開關），電動機（M）工作，啟動轎車：電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓）電路接通后，電磁鐵的上端是_____（選填“N或“S“）極若轎車在公路上以108km/h的速度勻速直線行駛2小時，已知該汽車行駛時每公里消耗0.1L，知汽油的熱值為3×107J/L，轎車行駛過程中，汽油完全燃燒產生的內能有30%轎車前進時克服摩擦阻力所需要的能量求①行駛2小時轎車通過的路程______？②這2小時消耗汽油多少升_______？③在上述行駛過程中受到的牽引力是多大__________？

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】解若甲乙丙分別為固、液、氣，則根據物態變化的概念和吸熱放熱情況可知由甲到乙需要吸熱，故A錯誤；若甲乙丙分別為氣、液、固，則根據物態變化的概念和吸熱放熱情況可知由乙到丙需要放熱，故B錯誤；解若甲乙丙分別為氣、固、液，則根據物態變化的概念和吸熱放熱情況可知由甲到乙需要放熱，由乙到丙需要吸熱，由丙到甲需要吸熱，故C正確；若甲乙丙分別為液、固、氣，則根據物態變化的概念和吸熱放熱情況可知由丙到甲需要放熱，故D錯誤；點睛：掌握六種物態變化的概念，以及六種物態變化的吸熱和放熱情況，然后逐一分析即可得出答案．2、D【解析】

甲乙兩車并排停著，當甲車司機看著乙車時，以甲車為參照物時，乙車是運動的，以地面為參照物時，發現自己的車并沒動，故ABC錯誤，D正確．3、C【解析】

A.從高速行駛的車中拋出的物品能砸傷周邊的行人，因為拋出的物品具有較大的動能，故A分析不合理；B.用扇子扇風，可以加快汗水的蒸發，由于蒸發吸熱，從而使人感覺涼爽，故B分析不合理；C.掛在樹上的人因為有重力而使樹產生向下的彎曲，說明力可以使物體產生形變，故C分析合理；D.圖中雖然杠桿仍處于平衡，但圖中杠桿向右傾斜，說明人的道德品質更重要，故D分析不合理．故選C.4、A【解析】

A．由題意可知，電流相同，通電時間也相同，電阻不同，所以探究的是Q與R的關系，故A正確；B．通電后電流通過電阻絲做功，產生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數變化來判斷電流產生的熱量的多少，故B錯誤；CD．在時間相同時、電流相同時，電阻越大，產生的熱量越多，溫度計A比B的示數變化大，故CD錯誤；5、A【解析】

設提升物重的高度為h，故使用滑輪組做的有用功是：W有用=Gh，若不計繩重和摩擦，則所做的額外功是：W額=G輪h，總功是：W總=W有用+W額=Gh+G輪h，滑輪組的機械效率是：，由此可知，同一滑輪組動滑輪重一定，提起重物越重，其機械效率越高；并且G的變化大于G+G動的變化，所以η的變化小于G的變化，由A圖象知道，η隨G增大而增大，且η變化小于G的變化，故正確；由B圖象知道，η隨G增大而減小，但η變化大于G的變化，故錯誤；由C圖象知道，η與G成正比，故錯誤；由D圖象知道，η與G成反比，故錯誤．6、D【解析】

A、汽油機做功沖程，燃料燃燒產生的高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為活塞的機械能，燃氣的內能減少，故A不符合題意；B、水蒸氣將軟木塞沖出，水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能，水蒸氣的內能減少，故B不符合題意；C、燒水時水溫升高，水的內能增加，該過程屬于內能的轉移，是熱傳遞改變物體的內能，故C不符合題意；D、空氣被向下壓縮，活塞的機械能轉化為筒內空氣的內能，是通過做功的方法使筒內空氣的內能增大，故D符合題意．

7、C【解析】吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時吸熱，A、B說法均錯誤；雪糕周圍冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣液化形成的小水珠，故屬于液化現象，C說法正確；D說法錯誤；答案選C．點睛：本題考查物態變化吸放熱判斷，易錯點是“白氣”誤認為時氣態，而實質是物質的細小液態懸浮在空中形成的“白氣”．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、大地臺燈所在的支路開路【解析】

金屬外殼的用電器與其它用電器是并聯，它的外殼要通過插座接地線．并聯電路中每個用電器能夠獨立工作，互不影響，并聯電路一個工作，另一個不工作，不可能是短路，只能是斷路．【詳解】電水壺接入電路時需用三孔插座，將其用電部分連入電路的同時，也將它的金屬外殼與大地相連；它與兩孔插座上的用電器并聯，當將臺燈連接在圖中兩孔插座上，閉合開關后燈不亮，說明臺燈所在的支路開路．故答案為大地；臺燈所在的支路開路．【點睛】本題考查了故障分析、金屬外殼的用電器的三腳插頭的作用：把外殼與大地相連，是為了防止外殼帶電，造成觸電．9、甲和乙甲和丙【解析】

從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內，振動的周期是相同的，因此它們的振動頻率是相同的．所以甲和乙的音調是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的．10、5運動【解析】(1)長江索道全長s＝1165m，單程運行時間為t＝233s，索道在該次運行的平均速度為：v＝＝5m/s.(2)駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，游客與地面位置發生了變化，所以游客自己是運動的．點睛：（1）根據公式v＝計算平均速度；（2）運動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體位置發生變化則是運動的，否則是靜止的．11、2.5～100.3～0.6【解析】

由電路圖可知，定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯，電流表測量串聯電路中的電流，電壓表測量滑動變阻器R2兩端的電壓；由電流表的量程可知，電路中的電流不能超過0.6A，則有I=≤0.6A，解得R2≥2.5Ω。由電壓表的量程可知，滑動變阻器R2兩端的電壓不能超過3V，則有U2≤3V，解得R2≤10Ω，故滑動變阻器R2接入電路中的電阻值變化范圍為：2.5～10Ω；當R2=2.5Ω時，電路中的電流為I大==0.6A；當R2=10Ω時，電路中的電流為I小==0.3A，故電流表的示數變化范圍為：0.3～0.6A。12、量程確定零刻度線是否在A點【解析】

測量前要了解刻度尺的量程、分度值；20m反映的是該皮卷尺的測量范圍，即量程；測量時，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數值，小斌將皮卷尺的A點與黑板的一端對齊前，應確定A點是否在零刻度線上．13、等于大于大于【解析】

當ef上下滑動時，ef沒有切割磁感線，電路中沒有感應電流，螺線管沒有磁性，則彈簧秤示數將不變，等于原來軟鐵塊重力G；當ef向左或向右滑動時，ef都切割磁感線，電路中都會產生感應電流，螺線管都有磁性，只是螺線管兩端的極性不同。但由于彈簧測力計下掛的是軟鐵塊，即其沒有磁性。所以不論ef向左還是向右滑動，軟鐵塊都會受到螺線管的吸引，使得則彈簧秤示數變大，即大于G。14、1000增大【解析】試題分析：如圖滑輪組有兩端繩子承擔物重，繩子移動的距離s=2h=2×2m=4m．拉力所做的功：W=Fs=250N×4m=1000J；如果適當增加物體的重力，在相同條件下，在額外功不變的情況下，拉力所做的有用功增多，有用功在總功中所占比例變大，該滑輪組的機械效率將增大．考點：滑輪組的機械效率三、作圖題（共7分）15、【解析】

電燈的接法，開關控制火線，螺旋套直接連線零線，三插座的連接“左零、右火、上接地”，據此連接電路，如圖：16、見解析【解析】

安裝安全用電原則，兩孔插座的右孔與火線相連上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如下圖所示：17、見解析【解析】

（1）阻力臂為支點到阻力作用線的距離，先反向延長F2，再由O點作F2作用線的垂線即為阻力臂；（2）動力最小，即動力臂最長，從支點到動力作用點的距離作為動力臂最長，也就是最省力，即OB作為動力臂最省力，阻力方向向上，因此動力方向向下，如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（1）質量在同一條直線上（2）作用在同一物體上減小摩擦(力)對實驗的影響【解析】試題分析：（1）甲裝置實驗中通過改變砝碼質量來改變對小車拉力的大小，所以可探究二力平衡與二力大小的關系；保持兩邊力相等，用手將小車扭轉一個角度后松手，小車不能處于靜止狀態，要發生轉動，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上；（2）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側鉤碼落下，說明二力平衡的又一個條件是兩個力必須在同一物體上；把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸，硬紙板與桌面間就不存在摩擦力，即減小了摩擦力對實驗的影響．考點：二力平衡條件的應用19、重力勢能被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小速度大小質量相同時，物體的速度越大動能越大增大小車下滑的高度【解析】試題分析：（1）小車在斜面滑動水平面上時，高度減小，速度增大．高度與勢能有關；速度與動能有關；進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的；實驗時通過觀察被撞擊的木塊在水平面上移動的距離大小來比較動能大小；（2）向一小東從斜面不同高度由靜止將放，控制了質量一定，速度不同，是探究動能大小與速度的關系，得出的結論是：質量相同時，物體的速度越大，動能越大；（3）實驗中若使用的木塊質量較大，為確保實驗仍有較明顯的現象，可以增加小車下滑的高度等．考點：研究動能大小與哪些因素有關的實驗20、向上移動蠟燭右【解析】

（1）由圖可知，此時物距等于像距，則成的是倒立、等大的實像，則光屏上的像為：；（2）蠟燭在燃燒中不斷縮短，向下移動，光屏上的像向上移動，要使像能夠成在光屏中央，可向上移動光屏；或向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡．（3）把凸透鏡換成一個焦距更大的凸透鏡，相當于減小了物距；凸透鏡成實像時，物距減小，則像距變大，故應將光屏遠離凸透鏡，即向右移動，才能在光屏上呈清晰的像．21、A2.5①滑動變阻器阻值偏小，無法使電流小到0.10A電阻正5.1C【解析】

(1)對照如圖電路，實物圖中滑動變阻器接右下的接線柱，滑片向右移動，接入電路電阻變小，據此在電路圖中畫出滑動變阻器，如圖：(2)如圖丙所示，指針偏向零刻度左側，閉合開關前是因為電流表沒調零；如果是測量中，是因為電流表正負接線柱接反了．(3)如圖丁所示，電壓表使用小量程，分度值為0.1V，讀數為2.5V；如表的數據所示，第一次實驗時，電壓表示數0.5V，電流0.1A，則滑動變阻器的電壓為：，滑動變阻器的阻值應為：，而實驗器材中的滑動變阻器的最大阻值為：20Ω，所以第一次實驗數據是拼湊出來的，原因概括為：滑動變阻器阻值偏小，無法使電流小到0.10A．(4)分析數據每一次的電流都與電壓成比例，故可以得到的結論是:在電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．(5)利用多次的實驗，根據計算出第二次的電阻為：，同理第三次、第四次的電阻分別為：5.3Ω、5Ω，求電阻的平均值：。(6)本實驗，“探究電流與電壓的關系”以及“探究影響滑動摩擦力大小的因素”、“探究杠桿的平衡條件”中多次實驗都是為了尋找規律，得出普遍性的結論，而“刻度尺測物體的長度”是為了減小誤差，故選C。22、液體密度2.4增大無關1.2×101【解析】

(1)[1]觀察C與E兩圖，發現只有物體浸入液體的密度發生了變化，故它研究的是浮力的大小與液體密度的關系；[2]根據A與E兩圖可知，物體在空氣中時測力計的示數為8N，在鹽水中測力計的示數為5.6N，故物體在鹽水中受到的浮力為F浮鹽=8N－5.6N=2.4N；(2)[1][4]浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當排開水的體積相同時，浮力的大小與深度無關；(1)[5]由圖C可知，物體全部浸沒在水中時的測力計示數為6N，太可計算出物體在水中時的浮力為F浮水=8N－6N=2N，則由F浮鹽=2.4N，可得ρ鹽水gV排=2.4N，由F浮水=2N，可得ρ水gV排=2N，聯立兩式，解之得ρ鹽水=1.2×101kg/m1．五、計算題（本大題共2小題，共1