大班教案《好玩的紙板》大班教案《好玩的紙板》大班教案《好玩的紙板》1【設計意圖】廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設計這次活動，主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發展，提高幼兒玩的興趣及環保意識，從而激發幼兒的創造能力。【活動目標】1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。2、發展立定跳遠、平衡、拋接等基本動作，動作協調靈活。3、知道廢物利用，增強幼兒的環保意識。【重點難點】體驗紙板的'多種玩法。（立定跳遠、平衡等）【活動準備】各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。【活動過程】一、熱身運動：幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場，進行熱身運動。（鼓勵幼兒做不同的動作）二、自由探索活動1、引導幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。三、交流分享1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。2、幼兒再次分散練習。（鼓勵幼兒與同伴合作）四、游戲：過河1、鼓勵幼兒利用紙板過河，想辦法解決遇到的問題。2、按要求站好隊，平放紙板練習立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。（游戲玩2―3次）五、活動結束1。對幼兒活動情況給予小結，進行表揚與鼓勵。2。幼兒聽音樂《搖小船》，做放松動作。【活動延伸】紙板投放在建構區供幼兒繼續玩。大班教案《好玩的紙板》2活動目標：1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。2、發展立定跳遠、平衡、拋接等基本動作，增強動作靈活性。3、發展身體協調性。4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。活動準備：紙板若干、活動所需音樂。活動過程：一、熱身運動―――沖關我最棒師：小朋友們，今天老師帶你們參加幼兒園的快樂向前沖，你們高興嗎?讓我們出發吧!每人找一塊紙板站在后面，和老師一起活動活動身體。我們的口號是“快樂向前沖，沖關我最棒!”(本環節旨在創設情景，激發興趣，活動身體，為基本活動做好準備。)二、探索活動―――智慧大比拼1、自由探索。師：下面我們進行第一關，智慧大比拼，請大家利用手中的紙板做游戲，看誰想的玩法多和別人的不一樣。引導幼兒玩紙板，看哪個幼兒玩得方法多，跟別人不一樣。(幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣)。2、交流分享，相互學習。師：小朋友們的玩法可真多，誰能說說你是怎么玩的?(請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他幼兒學做。)師：小朋友們真棒，剛才，有的爬、有的跳，有的跨越，有的拋接可有趣了，現在還有一些不同的紙板，它們可以怎么玩，請你找一個自己喜歡的試試，也可以和好朋友一起玩。3、再次探索，小組合作①分組探索②第一次交換嘗試③第二次交換嘗試(在自主探索與練習中，利用紙板嘗試一物多玩，體驗與同伴游戲的樂趣，同時發展各種動作，著重練習拋接，增強動作的靈活性、協調性。)三、游戲挑戰―――平衡大冒險師：讓我們一起進入第二關平衡大冒險。1、頭頂紙板，單腳站立10秒鐘2、頭頂紙板，走過紙板橋。(平衡大冒險游戲，通過要求的逐步提高，難度的逐漸增加，發展幼兒的平衡動作，強化他們的合作意識，增強動作的靈活性、協調性