第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校繞“三個(gè)聚焦”內(nèi)容自查報(bào)告一、單位基本情況我校是一所六年制完小，位于南昌市青山湖區(qū)羅家鎮(zhèn)棠溪村，建于1953年，占地面積9727平方米，校舍建筑面積1473平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，253名學(xué)生，19名教師。內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、綜治辦、大隊(duì)部五個(gè)部門。主要對(duì)棠溪村適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育。我校先后獲得南昌市科普教育基地、青山湖區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。二、圍繞“三個(gè)聚焦”內(nèi)容自查情況1.聚焦貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和黨中央、省、市委決策部署情況方面能堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，能認(rèn)真執(zhí)行每周政治學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加中心專題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。但缺乏學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合實(shí)際少，沒(méi)有把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用,有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。思想方面，有的班子成員理想信念淡化。覺(jué)得自己受黨教育培養(yǎng)多年，只要不違紀(jì)、不違規(guī)，管好身邊的人，做好份內(nèi)的事，就是對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。正是這種盲目自信，導(dǎo)致對(duì)自己要求降低了，執(zhí)行紀(jì)律不十分嚴(yán)謹(jǐn)。3.聚焦黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己不夠，深入落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不夠，在全面執(zhí)行從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在知行合一、自覺(jué)運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐方面少了一些，抓早抓小意識(shí)不強(qiáng)。四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析^p1.從思想方面，有的班子成員理想信念淡化。黨性修養(yǎng)不深，為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)浮于表面。碰到困難不主動(dòng)向基層干部群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有時(shí)內(nèi)心包含著迎合上級(jí)的心理。2.從政治方面，宗旨觀念弱化，進(jìn)取精神退化。對(duì)新形勢(shì)新要求把握不夠，對(duì)面臨的危機(jī)和差距認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為工作永遠(yuǎn)也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的傾向。五、整改措施及努力方向1.強(qiáng)化宗旨觀念，全力服務(wù)群眾。爭(zhēng)當(dāng)“有為”干部。堅(jiān)持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，多為教師解難題，不斷增進(jìn)與教職工的感情，充分發(fā)揮工會(huì)職能，做好預(yù)防化解工作，將矛盾解決在基層。2.強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，見(jiàn)微知著、防微杜漸。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)守紀(jì)律底線，是把紀(jì)律底線當(dāng)