2023年安徽省蚌埠市成考專升本語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一組是（）A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的，同真人一樣高。

B.她被港臺報(bào)紙捧為“超級明星”，卻比從前還是那樣勤奮努力。

C.事情發(fā)生后，劉主任馬上同黨委成員研究，決定就這．一問題進(jìn)行一次討論。

D.這所醫(yī)院組成了一個以領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

2.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

3.下列詞語括號中的字的讀音，都不相同的一項(xiàng)是（）。A.跋(扈)(踏)青(蹙)額踟(躕)不前一(蹴)而就

B.(飼)養(yǎng)糧(餉)氣(餒)文過(飾)非以(饗)讀者

C.(翌)日(蓊)郁(翱)翔翻云(覆)雨瀚海無(垠)

D.(磨)礪(麾)下奢(靡)(麻)木不仁(摩)肩接踵

4.在下列橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①對于外國文化，排外文化的方針是錯誤的，應(yīng)當(dāng)盡量

進(jìn)步的外國文化，以為發(fā)展我國新文化的。

②蜘蛛的絲，即使放棄了科學(xué)的

，從實(shí)用上看，也是很有意思的。

③科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，

神話、童話的幻想故事，都可能成為現(xiàn)實(shí)。A.A.吸收借鏡體察以致B.吸收借鏡觀察以至C.吸收鑒戒體察以至D.吸收鑒戒觀察以致

5.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實(shí)

B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)

C.以逸代勞改弦更張盤根錯節(jié)錙銖必較

D.未竟事業(yè)名門望族積重難返座無虛席

6.下列各句語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.徐志摩是被認(rèn)為“濃得化不開”的風(fēng)格的詩人，也就是說，他的風(fēng)格基調(diào)是熱烈、奔放而濃麗的。

B.他倆表演的小品,總是想讓觀眾抹幾把感動的淚水,人們看得多了,不免產(chǎn)生煽情之嫌。

C.我國稅務(wù)機(jī)關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系，以更好地適應(yīng)美國次級貸款危機(jī)所帶來的涉外貿(mào)易新變化。

D.9.11事件后，美國、印度、巴基斯坦三國關(guān)系進(jìn)入微妙階段，盡管美、印、巴關(guān)系何其曖昧，但美國與印度將走向軍事合作的態(tài)勢已相當(dāng)明朗。

7.下列詞語中字的注音全都正確的一組是（）A.齷齪(chuò)悵(chàng)然咬文嚼(jiáo)字

B.溝壑(hè)岱(dài)宗既往不咎(jiū)

C.信箋(qiān)恩賜(Cì)杳(yǎo)無音信

D.黯(ān)然剖(pǒu)析厲兵秣(mò)馬

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①國有企業(yè)的改革，________是簡單的拆分重組，更重要的是通過改革達(dá)到增效的目的。②近幾年中國的相聲藝術(shù)似乎有點(diǎn)不景氣，尤其是幾位相聲大師的相繼離世，________使人產(chǎn)生中國相聲事業(yè)在走下坡路的猜測。③復(fù)雜的極致是單一，________能把復(fù)雜推向這種極致的人，也只有道家鼻祖老子了。A.不止未免然而B.不只不免盡管C.不只不免然而D.不止未免也許

9.下列各組詞語中括號中的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A.帖tiē妥(帖)請(帖)字(帖)俯首(帖)耳

B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見

C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可

D.創(chuàng)chuàng首(創(chuàng))(創(chuàng))傷(創(chuàng))新(創(chuàng))造幸福

10.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①招聘會上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽完外交部長給我們做的

報(bào)告，我們認(rèn)識到

發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時(shí)勢時(shí)事B.看中看重時(shí)事時(shí)勢C.看重看中時(shí)勢時(shí)事D.看重看中時(shí)事時(shí)勢

11.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡練人才倍出作祟勵精圖治

C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

12.依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。吏何況，收拾起來的

前夜的殘夢，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

13.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說：“______”實(shí)惠與否，要看對誰說。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對母子回家，就使這個勞動?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠；他在車站上樂呵呵地為大家掃地，就使來往的顧客得到了實(shí)惠；他把節(jié)省下的錢捐給了公社，就使這個公社得到了實(shí)惠。這些怎能說不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒，應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒，要不要講實(shí)惠?

14.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)，_______。海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石礬。①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄⑤像森林呼嘯A.②⑤①④③B.④⑤①③②C.①⑤③④②D.⑤①③②④

15.下列對課文的分析不正確的一項(xiàng)是

A.海倫·凱勒在她的散文《假如給我三天光明》中，用樸素甚至接近于家常的話語，表露出對世界萬物強(qiáng)烈的愛和熱切的希望。

B.《茶館》沿用“一人一事”為情節(jié)發(fā)展主線的傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)法，巧妙地借助茶館這個平臺，反映社會的變遷。

C.鄭敏的《金黃的稻束》寫于20世紀(jì)40年代，詩歌由眼前的現(xiàn)實(shí)情景展開聯(lián)想，由物質(zhì)的畫面走向精神的沉淀，既簡單，又復(fù)雜。

D.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》扣住作為基礎(chǔ)學(xué)科的天文、地學(xué)、生物、化學(xué)四門學(xué)科和“最基礎(chǔ)的”物理、數(shù)學(xué)的關(guān)系加以說明，反映現(xiàn)代自然科學(xué)嚴(yán)密、綜合的特點(diǎn)。

16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

17.《行路難》的作者是（）

A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

18.下列各組詞語中，加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（）。A.削面

削足適履

削平叛亂

B.產(chǎn)量

量入為出

量體裁衣

C.泄露

藏頭露尾嶄露頭角

D.眩暈

暈頭轉(zhuǎn)向月暈而風(fēng)

19.選出標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一句是（）。A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會，才能從不會變會。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有福”，才正中鄉(xiāng)紳的意。

20.對“……圣彼得堡的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.圣彼得堡的空氣潮濕，天氣寒冷。

B.埃及氣候有冷熱變化。

C.石像內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松。

D.科學(xué)家沒有及時(shí)采取措施，使空氣和水進(jìn)攻“客人”有隙可鉆。

21.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

B.雖然沒有名角親自傳受指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路都熟悉了。

C.每當(dāng)夜暮降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

D.高縣長說：“全縣就你一個人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”

22.將充電插頭取下。

23.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》

24.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》25.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）。A.立功贖罪虎視眈眈入不激出

B.黯然銷魂直截了當(dāng)再接再礪

C.膾炙人口沽名釣譽(yù)梁上君子

D.斂聲屏氣風(fēng)馳電掣畫餅充饑

26.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡練人才倍出作祟勵精圖治

C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

27.填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

世界各國發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，同時(shí)也表現(xiàn)為一種知識差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系。縮小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼，____需要長遠(yuǎn)的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。（）。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也

28.“計(jì)中國之在海內(nèi)”中的“中國”是指（）

A.神州B.中國C.中原D.九州

29.對下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，括號內(nèi)的判斷不正確的是

A.中國人口味之雜也，敢說堪為世界之冠。（議論）

B.麻雀蹲在枝上啼鳴，如孩子騎在父親的肩上高聲喊叫。（描寫）

C.地球上生命的歷史即是生物與它們的環(huán)境互相作用的歷史。（說明）

D.我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。（抒情）

30.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這位教練不喜歡無時(shí)無刻地指導(dǎo)球員的技術(shù)動作，因?yàn)樗麑ψ约旱年?duì)員們充滿了信心。

B.許多政府部門和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實(shí)際行動解決部分下崗職工就業(yè)。

C.“東方明珠”號是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪，歸屬于長江輪船公司管理。

D.實(shí)踐證明，知識是點(diǎn)燃智慧的火把；一個人知識的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

二、填空題(10題)31.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

32.《麥琪的禮物》是美國現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。

33.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

34.25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

35.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

36.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改。”

37.23.《箱子巖》的作者是___________。

38.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

39.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

40.被譽(yù)為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.五、六兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？最后兩句在全詩中起什么作用？42.文中寫了“郡中枯旱三年”和“天立大雨，歲豐熟”的對比，你對這樣寫的作用有何看法？

43.對這首詞的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()

A．這首詞的“說愁”貫穿始終，但上、下闋里的“愁”字的含義是有區(qū)別的。上闋指的是登臨賦詞的閑愁；下闋指的是心系國事、懷才不遇的哀愁。

B．本詞語言通俗易懂而語意含蓄深刻，耐人尋味。如“天涼好個秋”，字面是指凄冷蕭瑟的自然界的“秋”，實(shí)則寫的是山河破碎、壯志難酬的哀愁，是人世間的“秋”。

C．這首詞綜合運(yùn)用了多種修辭手法，如對比、反復(fù)、雙關(guān)等。

D．本詞主要內(nèi)容是敘事，事中有景，景中有情，情景交融。

44.蕭何極力向劉邦推薦韓信的根本原因是_________________________45.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷?(5分)四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

第

26

題

最后這段文字論述了科學(xué)、藝術(shù)、智慧、情感的相互關(guān)系，請簡要說明科學(xué)與情感，藝術(shù)與智慧的關(guān)系。（4分）

47.對第三段中生物光運(yùn)動的理解，正確的一項(xiàng)是

A.光運(yùn)動指光在生物體中的運(yùn)動

B.多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動問題

C.向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)

D.趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)

48.

49.“我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞”句中“因襲的言詞”指的是什么?(不超過20個字)(5分)

答：--___________________________________________________________

50.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。幸福是一種內(nèi)心快樂的狀態(tài)。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗(yàn)直接地包含著我們對生命意義的肯定評價(jià)。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實(shí)現(xiàn)。不管擁有這種體驗(yàn)的時(shí)間多么短暫，這種體驗(yàn)卻總是指向人整個一生的，因?yàn)樗氖菍ι饬x的總體評價(jià)。當(dāng)一個人感覺到自己很幸福時(shí)，他的一心中就會響起這樣一個聲音：“為了這個時(shí)刻，我這一生值了！”如果你沒有這種感覺而又說自己“幸福”，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會有快感，不會有幸福感。苦難與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對生命意義的評價(jià)。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到幸福或遭遇苦難時(shí)，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強(qiáng)烈感受；那么，苦難之為苦難，正是于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是否定，只要是真切的，就鹽定是靈魂的出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，也只能是一個精神事件，卻稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機(jī)的腎張狀態(tài)，那它一定具有某種精神價(jià)值。快感和痛感是內(nèi)體的感覺，快樂和痛苦是心理現(xiàn)象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現(xiàn)的是對生命意義的或正或負(fù)的強(qiáng)烈體驗(yàn)。幸福是生命意義得以實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺。一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭嚯y與幸福并不一定是互相排斥的。當(dāng)然，在更多情況下，人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒有被告難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人時(shí)于生命意義的認(rèn)識。領(lǐng)悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關(guān)頭最能檢驗(yàn)一個人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗(yàn)過真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風(fēng)順的人也可能經(jīng)歷巨大的內(nèi)心悲劇。問題：(1)從第一段的文章看，“對生命意義的肯定評價(jià)”就是()。（4分）(2)根據(jù)第一段、第二段的文意，回答下面的問題。為什么說“幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅”？快感和幸福有什么不同？（6分）(3)根據(jù)第三段的文意，解釋“對它無論是肯定還是否定”一句中包含的下列詞語的意義。(6分)“它”是指()。“肯定”是指()。“否定”是指()。(4)根據(jù)第四段的文字表述，完成下表。（每個方框只填兩個字）（6分）(5)用一句話概括第五段的中心意思。（不超過20個字）（3分）五、閱讀題(2題)51.

52.問人間誰是英雄？有醴酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，’多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指的是什么？“便成名八陣圖中”，是化用誰的詩句，來說明什么？

六、作文(1題)53.溝通是人類生存和發(fā)展不可或缺的行為方式。小到個人，大到國家，都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。請以“溝通”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（50分）

參考答案

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

7.AB項(xiàng)既往不咎（jiu四聲）

C項(xiàng)信箋（jian一聲）

D項(xiàng)黯然（an四聲）

8.C“不止”是指繼續(xù)不停，表示超出某一個數(shù)目或范圍;“不只”是“不但，不僅”的意思。“未免”的意思是“不得不說是”，或“不免”;“不免”表示客觀上不易避免。“然而”表示轉(zhuǎn)折;“盡管”做連詞的時(shí)候后面往往有表示轉(zhuǎn)折意味的連詞跟它呼應(yīng);“也許”表示推測。從三個語句的語意來看只有C項(xiàng)符合各語句的要求。

9.C本題考查考生辨識現(xiàn)代漢語多音字讀音的能力。A項(xiàng)：“請?zhí)敝疤弊xtiě；“字帖”之“帖”讀tiě。B項(xiàng)：“屏障”與所給注音的聲母不同。D項(xiàng)：“創(chuàng)傷”之“創(chuàng)”讀chuāng。

10.D本題考查正確使用詞語的能力。“看中”，指經(jīng)過觀察，感覺合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個空應(yīng)用“看重”，后一個空用“看中”。“時(shí)事”，指最近期間的國內(nèi)外大事；“時(shí)勢”，指當(dāng)前的社會形勢。根據(jù)②句句意，第一個空用時(shí)事，第二個空用時(shí)勢。

11.C本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項(xiàng)“反聵”應(yīng)為“反饋”；B項(xiàng)“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”；D項(xiàng)“積毀消骨”應(yīng)為“積毀銷骨”。

12.C

13.B

14.D本題考查語言表達(dá)的能力。注意“像”“有時(shí)”的前后呼應(yīng)與“以至”、“繼而”、“再后來”所提示的順序。

15.B

16.C本題考查語言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點(diǎn)亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進(jìn)關(guān)系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作，由此不難得出正確的排序應(yīng)為①④③②。

17.C

18.B都讀liàng。A項(xiàng)“削面”中的“削”讀xiāo，其他讀xuē；C項(xiàng)“泄露”中的“露”讀lòu，其他讀lù；D項(xiàng)“眩暈、暈頭轉(zhuǎn)向”中的“暈”讀yūn，“暈車、月暈而風(fēng)”中的“暈”讀yùn

19.A

20.A

21.A本題考查辨析成語使用正誤。“巧奪天工”一詞是誤用的，因?yàn)椤吧n山”、“洱海”本為“天工”，“巧奪天工”是贊嘆“人工”。很多人誤以為“紅燈酒綠”與花花世界資本主義生活方式相關(guān)，實(shí)際上它可以正反兩用。

22.D

23.B

24.B

25.AA.“入不激出”的正確寫