《古風》李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕雄才。收兵鑄金人，函谷正東開。銘功會稽嶺，聘望瑯琊臺。刑徒七十萬，起土酈山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。連弩射海魚，長鯨正崔嵬。徐市載秦女，樓船幾時回。但見三泉下，金棺葬寒灰。《古風》李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。1第2課秦朝中央集權制度的形成第2課秦朝中央集權制度的形成2（西周）周室東遷

分封制、宗法制（春秋）諸侯割據混戰（戰國）各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動，人民渴望統一秦的統一諸侯勢力強大“兩制”漸漸崩壞

封建經濟的發展秦商鞅變法成效最大

一、從諸侯爭霸到秦朝統一

（西周）周室東遷（春秋）（戰國）秦的統一諸侯勢力強大“兩制3咸陽秦秦兼并六國咸陽秦秦兼并六國4北抵長城一帶西到隴西東到東海南到南海人口達2000萬北抵長城一帶西到隴西東到東海南到南海人口達2000萬5秦國統一六國的條件人民渴望統一。商鞅變法增強了秦國的實力。秦始皇雄才大略，統一策略得當。大國兼并小國，局部統一擴大，促進了最終的全國統一。秦國統一六國的條件人民渴望統一。6秦鞏固統一的措施1.措施：(1)頒布秦律；(2)統一度量衡、貨幣；(3)統一文字、車軌；(4)修馳道、開靈渠，筑長城；(5)大規模移民等等。秦鞏固統一的措施1.措施：(1)頒布秦律；7秦朝中央集權制度的建立(一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（三）地方建立郡縣制秦朝中央集權制度的建立(一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建8(一)皇帝制度1．皇帝名稱的由來2．皇帝權力的至高無上☆3．皇帝制度的特征(一)皇帝制度1．皇帝名稱的由來2．皇帝權力的至高無上☆3．9(1)秦王嬴政統一六國后，號曰‘皇帝’。天子自稱曰‘朕’。(2)他還采納了群臣關于皇帝“命為制，令為詔”的建議，皇帝的命令稱“制”或“詔”(3)“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”1、皇帝稱號來源：嬴政認為自己德高“三皇”，功過“五帝”返回(1)秦王嬴政統一六國后，號曰‘皇帝’。天子自稱曰‘朕’10學思之窗《史記·秦始皇本紀》載：

有一天，秦始皇到梁山宮，從山上看見丞相車騎多，認為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相，丞相隨即減少車騎。始皇大怒，說：“你們有人泄露了朕的話”。但沒人敢承認。于是秦始皇下詔逮捕當時在場者，并全部殺掉。回答：(1）秦始皇為什么如此在乎丞相車騎的多少？(2）這則小故事反映了什么問題？秦始皇認為皇帝獨尊、皇權至上；丞相作為百官之首，排場過大，有損皇帝的威。皇權與相權的矛盾；事無巨細，皇帝獨裁；秦始皇猜忌、殘暴的個性學思之窗《史記·秦始皇本紀》載：回答：秦始皇認為皇帝獨尊、皇11“天下之事無小大，皆決于上”——皇帝制度的特征“朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮。”——皇位世襲“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’”

皇帝獨尊皇權至上皇帝制度的本質是君主專制“天下之事無小大，皆決于上”皇帝制度的特征“朕為始皇帝。后世12《還珠格格》中的小燕子在皇宮中嘻嘻哈哈、瘋顛顛地鬧著，劇中的皇帝也無可奈何。根據所學的知識對該劇的劇情處理，進行評價。這是不可能的，完全是小說為了情節而虛構的。（1）皇權至高無上，皇帝為了維護自己的特權和威嚴，必然規定許多約束，增強人們的神圣感。（2）以皇權為中心的行政體制，絕不會允許小燕子在森嚴的皇宮隨心所欲。因此不可能出現劇中無可奈何的情形。《還珠格格》中的小燕子在皇宮中嘻嘻哈哈、瘋顛顛地鬧著，劇中的13皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛尉廷尉典客宗正治粟內史少府太仆九卿皇帝三公御史丞太奉郎衛廷典宗治少太九卿14問:秦朝中央官僚機構的特點?

第一，它是以皇權為中心。“三公九卿”分工嚴密，各司其職，而又互相牽制，任何人都無法獨攬大權，最終大權完全操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權不至旁落。

第二，充分體現出“家天下”的特點。

“九卿”中奉常、宗正、郎中令、將作少府等官職就是為皇室專設的，是為皇帝私家服務的。問:秦朝中央官僚機構的特點?第一，它是以皇權為中心。15(三)郡縣制（地方行政體體制）結構作用實現了對地方政權直接有效的控制

把全國納入國家政治體制之中

(三)郡縣制結構作用實現了對地方政權直接把全國納入國家政16想想議議：試比較分封制和郡縣制異同點。想想議議：17分封制與郡縣制的比較：相同:

性質：都是中國古代社會重要的地方行政制度目的：都是為了鞏固自己的統治不同點:分封制與郡縣制的比較：相同:性質：都是中國古代社會18皇帝制度中央官制郡縣制秦朝中央集權制度皇帝制度中央官制郡縣制秦朝中央集權制度19皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡守縣令、縣長有秩、三老、嗇夫、游徼中央郡縣鄉里秦朝從中央到地方金字塔型官僚機構示意圖有秩、三老、嗇夫、游徼、里正皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡守縣令、縣長有秩、三老、嗇20三、中央集權制度的影響積極消極皇帝的專制權威，容易形成暴政，造成階級矛盾迅速激化，使秦二世亡。

（1）疆域：形成中國歷史上第一個統一的多民族的國家，初步奠定了祖國的疆域。（2）對秦：對于封建經濟的發展，鞏固國家統一，形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。（3）對后世：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局。三、中央集權制度的影響積極消極皇帝的專制權威，容易形成暴政，21中央地方太尉丞相御史大夫九卿皇帝郡(郡守）縣(縣令)鄉里總結秦朝專制主義中央集權制度君主專制中央集權中央地方太尉丞御史大夫九卿皇帝郡(郡守）縣(縣令)鄉里總結秦22頒布通行全國的《秦律》，細密、嚴苛。頒布通行全國的《秦律》，細密、嚴苛。23統一度(長度)、量(體積)、衡(重量)統一度(長度)、量(體積)、衡(重量)24齊楚燕韓趙魏秦統一貨幣圓形方孔錢齊楚燕韓趙魏秦統一貨幣圓形方孔錢25齊楚燕韓趙魏秦統一文字：

以秦國的小篆為統一文字，后又出現了更為簡便的隸書齊楚燕韓趙魏秦統一文字：26統一車軌統一車軌27第2課秦朝中央集權制度的形成課件28遼東臨洮全長一萬多公里遼東臨洮全長一萬多公里29中央政府郡郡守縣縣令或縣長皇帝三公九卿制受命中央督責屬縣鄉里里正治民，管理財政、司法、獄訟和兵役三老、有秩、嗇夫、游徼交通要道上十里設一亭中央政府郡郡守縣縣令皇帝三公九卿制受命中央督責屬縣鄉里里正30你不體恤人民，是一個暴君。朕德高三皇，功蓋五帝。秦始皇被秦朝人民告上了法庭。請你為被告秦始皇寫一份辯詞或為原告秦朝人民寫一份訴狀。原告被告3、能力訓練你不體恤人民，是一個暴君。朕德高三皇，功蓋五帝。秦始皇被秦朝31（點撥：此題實際上涉及秦始皇的功過。注意史論結合）參考答案:秦始皇的辯詞：我統一了中國結束了以前那種割據混戰的局面；我北逐匈奴，南平百越，開拓了疆域；我頒布了秦律；我統一了度量衡、貨幣和車軌、統一了文字;我修筑長城，和馳道,開通靈渠；這些都促進了經濟文化交流,奠定了祖國疆域,鞏固國家統一。我是千古一帝。秦朝人民的訴狀：你大興土木，營建阿房宮、驪山陵墓，勞民傷財;你賦役繁重,要我們將收獲物的2∕3交給你；你把殘酷的刑法強加在我們頭上,讓我們沒有活路；你是一個暴君。（點撥：此題實際上涉及秦始皇的功過。注意史論結合）32關于歷史人物的評價一、評價歷史人物的基本思路：首先要梳理出歷史人物各方面的有關史實，然后對史實加以歸類，歸類后，從主觀動機與客觀結果、當時和后期的影響中，做出綜合評價。評價時，要堅持史論結合，論從史出；要堅持辯證的方法，要堅持兩點論的原則。二、評價歷史人物的一般技巧①評價標準,看一個歷史人物的活動或舉措,不能感情用事,也不能僅從道義的角度去考慮,要看其是否有利于生產力的發展、社會的進步和國家的統一等。②抓住歷史背景，必須將歷史人物放到他所生活的特定的歷史時代進行評價。否則人物同伴的活動如果處于不同的歷史背景，那就有可能作出完全不同的評價。關于歷史人物的評價二、評價歷史人物的一般技巧33③防止以偏概全，通常說的人無完人，就是指對歷史人物的評價要一分為二，要全面客觀，要運用階級分析法，考慮其階級性和時代性。④克服英雄史觀，在承認歷史人物個性特點對歷史有一定影響的同時，又不能夸大個人在歷史上的作用。③防止以偏概全，通常說的人無完人，就是指對歷史人物的評價要一34周天子諸侯諸侯周天子諸侯諸侯35演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！36《古風》李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕雄才。收兵鑄金人，函谷正東開。銘功會稽嶺，聘望瑯琊臺。刑徒七十萬，起土酈山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。連弩射海魚，長鯨正崔嵬。徐市載秦女，樓船幾時回。但見三泉下，金棺葬寒灰。《古風》李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。37第2課秦朝中央集權制度的形成第2課秦朝中央集權制度的形成38（西周）周室東遷

分封制、宗法制（春秋）諸侯割據混戰（戰國）各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動，人民渴望統一秦的統一諸侯勢力強大“兩制”漸漸崩壞

封建經濟的發展秦商鞅變法成效最大

一、從諸侯爭霸到秦朝統一

（西周）周室東遷（春秋）（戰國）秦的統一諸侯勢力強大“兩制39咸陽秦秦兼并六國咸陽秦秦兼并六國40北抵長城一帶西到隴西東到東海南到南海人口達2000萬北抵長城一帶西到隴西東到東海南到南海人口達2000萬41秦國統一六國的條件人民渴望統一。商鞅變法增強了秦國的實力。秦始皇雄才大略，統一策略得當。大國兼并小國，局部統一擴大，促進了最終的全國統一。秦國統一六國的條件人民渴望統一。42秦鞏固統一的措施1.措施：(1)頒布秦律；(2)統一度量衡、貨幣；(3)統一文字、車軌；(4)修馳道、開靈渠，筑長城；(5)大規模移民等等。秦鞏固統一的措施1.措施：(1)頒布秦律；43秦朝中央集權制度的建立(一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（三）地方建立郡縣制秦朝中央集權制度的建立(一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建44(一)皇帝制度1．皇帝名稱的由來2．皇帝權力的至高無上☆3．皇帝制度的特征(一)皇帝制度1．皇帝名稱的由來2．皇帝權力的至高無上☆3．45(1)秦王嬴政統一六國后，號曰‘皇帝’。天子自稱曰‘朕’。(2)他還采納了群臣關于皇帝“命為制，令為詔”的建議，皇帝的命令稱“制”或“詔”(3)“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”1、皇帝稱號來源：嬴政認為自己德高“三皇”，功過“五帝”返回(1)秦王嬴政統一六國后，號曰‘皇帝’。天子自稱曰‘朕’46學思之窗《史記·秦始皇本紀》載：

有一天，秦始皇到梁山宮，從山上看見丞相車騎多，認為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相，丞相隨即減少車騎。始皇大怒，說：“你們有人泄露了朕的話”。但沒人敢承認。于是秦始皇下詔逮捕當時在場者，并全部殺掉。回答：(1）秦始皇為什么如此在乎丞相車騎的多少？(2）這則小故事反映了什么問題？秦始皇認為皇帝獨尊、皇權至上；丞相作為百官之首，排場過大，有損皇帝的威。皇權與相權的矛盾；事無巨細，皇帝獨裁；秦始皇猜忌、殘暴的個性學思之窗《史記·秦始皇本紀》載：回答：秦始皇認為皇帝獨尊、皇47“天下之事無小大，皆決于上”——皇帝制度的特征“朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮。”——皇位世襲“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’”

皇帝獨尊皇權至上皇帝制度的本質是君主專制“天下之事無小大，皆決于上”皇帝制度的特征“朕為始皇帝。后世48《還珠格格》中的小燕子在皇宮中嘻嘻哈哈、瘋顛顛地鬧著，劇中的皇帝也無可奈何。根據所學的知識對該劇的劇情處理，進行評價。這是不可能的，完全是小說為了情節而虛構的。（1）皇權至高無上，皇帝為了維護自己的特權和威嚴，必然規定許多約束，增強人們的神圣感。（2）以皇權為中心的行政體制，絕不會允許小燕子在森嚴的皇宮隨心所欲。因此不可能出現劇中無可奈何的情形。《還珠格格》中的小燕子在皇宮中嘻嘻哈哈、瘋顛顛地鬧著，劇中的49皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛尉廷尉典客宗正治粟內史少府太仆九卿皇帝三公御史丞太奉郎衛廷典宗治少太九卿50問:秦朝中央官僚機構的特點?

第一，它是以皇權為中心。“三公九卿”分工嚴密，各司其職，而又互相牽制，任何人都無法獨攬大權，最終大權完全操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權不至旁落。

第二，充分體現出“家天下”的特點。

“九卿”中奉常、宗正、郎中令、將作少府等官職就是為皇室專設的，是為皇帝私家服務的。問:秦朝中央官僚機構的特點?第一，它是以皇權為中心。51(三)郡縣制（地方行政體體制）結構作用實現了對地方政權直接有效的控制

把全國納入國家政治體制之中

(三)郡縣制結構作用實現了對地方政權直接把全國納入國家政52想想議議：試比較分封制和郡縣制異同點。想想議議：53分封制與郡縣制的比較：相同:

性質：都是中國古代社會重要的地方行政制度目的：都是為了鞏固自己的統治不同點:分封制與郡縣制的比較：相同:性質：都是中國古代社會54皇帝制度中央官制郡縣制秦朝中央集權制度皇帝制度中央官制郡縣制秦朝中央集權制度55皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡守縣令、縣長有秩、三老、嗇夫、游徼中央郡縣鄉里秦朝從中央到地方金字塔型官僚機構示意圖有秩、三老、嗇夫、游徼、里正皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡守縣令、縣長有秩、三老、嗇56三、中央集權制度的影響積極消極皇帝的專制權威，容易形成暴政，造成階級矛盾迅速激化，使秦二世亡。

（1）疆域：形成中國歷史上第一個統一的多民族的國家，初步奠定了祖國的疆域。（2）對秦：對于封建經濟的發展，鞏固國家統一，形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。（3）對后世：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局。三、中央集權制度的影響積極消極皇帝的專制權威，容易形成暴政，57中央地方太尉丞相御史大夫九卿皇帝郡(郡守）縣(縣令)鄉里總結秦朝專制主義中央集權制度君主專制中央集權中央地方太尉丞御史大夫九卿皇帝郡(郡守）縣(縣令)鄉里總結秦58頒布通行全國的《秦律》，細密、嚴苛。頒布通行全國的《秦律》，細密、嚴苛。59統一度(長度)、量(體積)、衡(重量)統一度(長度)、量(體積)、衡(重量)60齊楚燕韓趙魏秦統一貨幣圓形方孔錢齊楚燕韓趙魏秦統一貨幣圓形方孔錢61齊楚燕韓趙魏秦統一文字：

以秦國的小篆為統一文字，后又出現了更為簡便的隸書齊楚燕韓趙魏秦統一文字：62統一車軌統一車軌63第2課秦朝中央集權制度的形成課件64遼東臨洮全長一萬多公里遼東臨洮全長一萬多公里65中央政府郡郡守縣縣令或縣長皇帝三公九卿制受命中央督責屬縣鄉里里正治民，管理財政、司法、獄訟和兵役三老、有秩、嗇夫、游徼交通要道上十里設一亭中央政府郡郡守縣縣令皇帝三公九卿制受命中央督責屬縣鄉里里正66你不體恤人民，是一個暴君。朕德高三皇，功蓋五帝。秦始皇被秦朝人民告上了法庭。請你為被告秦始皇寫一份辯詞或為原告秦朝人民寫一份訴狀。原告被告3、能力訓練