3春夜喜雨古詩詞誦讀3春夜喜雨古詩詞誦讀春雨春雨貴如油春雨春雨貴如油杜甫，唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。唐肅宗時，曾任檢校工部員外郎，故世稱“杜工部”。他的詩反映了唐代由盛轉衰的廣闊社會面貌，故被稱為“詩史”。杜甫被后人尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。現存他的詩1400多首。有《杜工部集》傳世。作者簡介杜甫，唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。唐肅宗時，曾任檢校《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活后，終因陜西旱災而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。寫作背景《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761好雨/知/時節，當春/乃/發生。隨風/潛/入夜，潤物/細/無聲。野徑/云俱黑，江船/火獨明。曉看/紅濕處，花重/錦官城。春夜/喜雨五言律詩首聯頷聯頸聯尾聯讀準字音和節奏qiánzhòng潛水潛伏潛逃潛力好雨/知/時節，當春/乃/發生。春夜/喜雨五言律詩首聯讀準字

“喜”字是作者通貫全詩的一種內心感情。

熟讀全詩，《春夜喜雨》這四個字中哪一個字是這首詩的關鍵？“喜”字是作者通貫全詩的一種內心感情。熟讀全詩人因何而喜?詩人因何而喜?好雨知時節，當春乃發生。知：明白，知道。乃：就。發生：使植物萌發生長。詩意：好雨似乎領會人意，知道季節變化，正當春天萬物生長時降臨。好雨知時節，當春乃發生。知：明白，知道。詩意：好雨似乎領會人知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，他善解人意,遂人心愿，應時而下。贊美春雨知時的喜悅杜甫為什么夸雨是好雨呢？好雨知時節，當春乃發生。春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很“好”。知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，他善解人意,遂人心愿，應時隨風潛入夜，潤物細無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風而至。雨是怎樣來的呢？擬人潛潤物：使植物受到雨水的滋養。隨風潛入夜，潤物細無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里隨風潛入夜，潤物細無聲。詩意：細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。聽覺靜靜飄灑：輕輕柔潤物：細隨風潛入夜，潤物細無聲。詩意：細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，她沒有在白天來，沒有造一點聲勢，沒有讓人們看得見聽得清。她只是為了“潤物”，無意討好人們，所以選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。多么“好”的雨啊！真是讓人“歡喜”！隨風潛入夜，潤物細無聲。現在這句話常用來形容默默無聞、無私奉獻，具有高尚道德情操的人。她沒有在白天來，沒有造一點聲勢，沒有讓人們看得見聽野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。俱：都。火：這里指漁火。“江船火獨明”：意謂連江上的船只都看不見，只能看見江船上的點點燈火，暗示雨意正濃。“遠上寒山石徑斜”

“江楓漁火對愁眠”野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。“遠上寒山石徑斜詩意：田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨獨明亮。（看起來這雨準會下到天亮，真是讓人歡喜！）“黑”與“明”相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。視覺對偶野徑云俱黑，江船火獨明。詩意：田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨獨想象一下，如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。最能代表春色的花，也一定會帶雨開放，紅艷欲滴吧！想象一下，如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。紅濕處：被雨水打濕的花叢。花重（zhòng）：花因為飽含雨水而顯得沉重。錦官城：成都的別稱，亦稱錦城。三國蜀漢時管理織錦之官駐此，故名。“春眠不覺曉”“落紅不是無情物。”曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。“春眠不覺曉”“落詩意：待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定會變成繁花似錦的世界。虛寫：想象中的雨后清晨錦官城的迷人景象。曉看紅濕處，花重錦官城。詩意：待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定整體欣賞人們正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，于是詩人滿心歡喜地叫“好”。詩人傾耳細聽，聽出那雨在春夜里綿綿密密地下，只為“潤物”，不求人知，自然“喜”得睡不著覺。但是因為那雨“潤物細無聲”，聽不真切，詩人生怕它停止了，所以出門去看。于是看到了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。云厚雨足，雨意正濃，就讓人情不自禁地想象天明以后春色滿城的美景。其無限喜悅的心情，都生動地寄托于想象之中。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。結構：從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，層層深入。擬人擬人對偶整體欣賞人們正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，好雨知時表達了作者對春雨的贊美和喜愛之情。詩人盼望這樣的“好雨”，喜愛這樣的“好雨”。所以題目中的那個“喜”字在詩里雖然沒有露面，但‘喜’意都從字里行間迸透出來。表達了作者對春雨的贊美和喜愛之情。詩人盼望這樣的“好課后拓展：對比這三場雨有何不同？六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

絕句

志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

春夜喜雨

杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。課后拓展：對比這三場雨有何不同？六月二十七日望湖樓醉書1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯系生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環境？還從課文內容中獲得對某些環境問題的新認識？師：本組課文，作者以環保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學習過程中，我們要運用“聯系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯系《只有一個地球》，小組內交流自己的讀書收獲和體會，體會聯系實際，深入思考”的讀書方法。總結：本組課文內容引人深思，讀書就應該走入文里，披文入理，再走出文外，聯系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內容，聯系實際，深入思考去理解課文內容。日積月累親愛的同學們，再見！1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯系生活實際作進一步213春夜喜雨古詩詞誦讀3春夜喜雨古詩詞誦讀春雨春雨貴如油春雨春雨貴如油杜甫，唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。唐肅宗時，曾任檢校工部員外郎，故世稱“杜工部”。他的詩反映了唐代由盛轉衰的廣闊社會面貌，故被稱為“詩史”。杜甫被后人尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。現存他的詩1400多首。有《杜工部集》傳世。作者簡介杜甫，唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。唐肅宗時，曾任檢校《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活后，終因陜西旱災而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。寫作背景《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761好雨/知/時節，當春/乃/發生。隨風/潛/入夜，潤物/細/無聲。野徑/云俱黑，江船/火獨明。曉看/紅濕處，花重/錦官城。春夜/喜雨五言律詩首聯頷聯頸聯尾聯讀準字音和節奏qiánzhòng潛水潛伏潛逃潛力好雨/知/時節，當春/乃/發生。春夜/喜雨五言律詩首聯讀準字

“喜”字是作者通貫全詩的一種內心感情。

熟讀全詩，《春夜喜雨》這四個字中哪一個字是這首詩的關鍵？“喜”字是作者通貫全詩的一種內心感情。熟讀全詩人因何而喜?詩人因何而喜?好雨知時節，當春乃發生。知：明白，知道。乃：就。發生：使植物萌發生長。詩意：好雨似乎領會人意，知道季節變化，正當春天萬物生長時降臨。好雨知時節，當春乃發生。知：明白，知道。詩意：好雨似乎領會人知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，他善解人意,遂人心愿，應時而下。贊美春雨知時的喜悅杜甫為什么夸雨是好雨呢？好雨知時節，當春乃發生。春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很“好”。知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，他善解人意,遂人心愿，應時隨風潛入夜，潤物細無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風而至。雨是怎樣來的呢？擬人潛潤物：使植物受到雨水的滋養。隨風潛入夜，潤物細無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里隨風潛入夜，潤物細無聲。詩意：細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。聽覺靜靜飄灑：輕輕柔潤物：細隨風潛入夜，潤物細無聲。詩意：細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，她沒有在白天來，沒有造一點聲勢，沒有讓人們看得見聽得清。她只是為了“潤物”，無意討好人們，所以選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。多么“好”的雨啊！真是讓人“歡喜”！隨風潛入夜，潤物細無聲。現在這句話常用來形容默默無聞、無私奉獻，具有高尚道德情操的人。她沒有在白天來，沒有造一點聲勢，沒有讓人們看得見聽野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。俱：都。火：這里指漁火。“江船火獨明”：意謂連江上的船只都看不見，只能看見江船上的點點燈火，暗示雨意正濃。“遠上寒山石徑斜”

“江楓漁火對愁眠”野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。“遠上寒山石徑斜詩意：田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨獨明亮。（看起來這雨準會下到天亮，真是讓人歡喜！）“黑”與“明”相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。視覺對偶野徑云俱黑，江船火獨明。詩意：田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨獨想象一下，如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。最能代表春色的花，也一定會帶雨開放，紅艷欲滴吧！想象一下，如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。紅濕處：被雨水打濕的花叢。花重（zhòng）：花因為飽含雨水而顯得沉重。錦官城：成都的別稱，亦稱錦城。三國蜀漢時管理織錦之官駐此，故名。“春眠不覺曉”“落紅不是無情物。”曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。“春眠不覺曉”“落詩意：待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定會變成繁花似錦的世界。虛寫：想象中的雨后清晨錦官城的迷人景象。曉看紅濕處，花重錦官城。詩意：待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定整體欣賞人們正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，于是詩人滿心歡喜地叫“好”。詩人傾耳細聽，聽出那雨在春夜里綿綿密密地下，只為“潤物”，不求人知，自然“喜”得睡不著覺。但是因為那雨“潤物細無聲”，聽不真切，詩人生怕它停止了，所以出門去看。于是看到了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。云厚雨足，雨意正濃，就讓人情不自禁地想象天明以后春色滿城的美景。其無限喜悅的心情，都生動地寄托于想象之中。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。結構：從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，層層深入。擬人擬人對偶整體欣賞人們正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，好雨知時表達了作者對春雨的贊美和喜愛之情。詩人盼望這樣的“好雨”，喜愛這樣的“好雨”。所以題目中的那個“喜”字在詩里雖然沒有露面，但‘喜’意都從字里行間迸透出來。表達了作者對春雨的贊美和喜愛之情。詩人盼望這樣的“好課后拓展：對比這三場雨有何不同？六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

絕句

志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

春夜喜雨