家長致學校的一封信家長致學校的一封信家長致學校的一封信資料僅供參考文件編號：2022年4月家長致學校的一封信版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：家長致學校的一封信尊敬的老師們！作為一名學生的家長，向你們表示最崇高的敬意，你們辛苦了，你們用辛勤的汗水澆灌著祖國的幼苗，培育著祖國的花朵，你們的默默無聞大家會永遠敬仰的！我曾經也是一名教師，現在是一名初中學生的家長，作為家長，對自己的孩子有自己的教育想法，覺得孩子從小學一下子到初中從生理到心理到知識的層面，都是一個新的變化和新的適應，就像剛出窩的小鳥，對外面的環境需要重新的認識。這種情況下，孩子們的教育更需要一種理解和心靈上的關愛。這種情況下的孩子，并不具備理解別人、沒有具備大的胸懷和抱負的心理，更不能理解責任的概念。多半學習目的不是很明確，就像一顆小樹苗，并不明白長成大樹后的作用，只有大家認真的施肥，澆水，扶植，才能長成參天大樹，才是棟梁之才。所以我們家長我們學校的正確引導和循循善誘，才是孩子們學習目的明確，確立正確的人生觀價值觀的關鍵所在。雖然孩子的第一任老師是家長，但學校是孩子們真正成長的搖籃，他們大部分時間多在學校，而學校的責任和目的就是為祖國和社會為這個世界培養合格的各種人才，而人才的概念也并不是只具備有較好的成績分數。分數的高低也不代表孩子的優劣。每個孩子的天性稟賦是不一樣的，個人的興趣愛好是不一樣的，當然各科成績也就不相同了。如果我們不去理解他們成長時期的特有個性特點，只一味的說好好學習，成績成績，對有缺點的孩子諷刺挖苦打擊，不去對他們成長時期的特點加以引導，疏通，只會導致他們的人格心理個性的扭曲，這個時期叛逆思想就會迸發，加之社會的種種誘惑，厭學，逃課、上網、等等的不良后果就會出現。那么我們家長，學校的教育是否失策，失職，失責呢孩子成了家庭的罪人，社會的逃兵，是孩子之過家長之過學校之過孩子是不懂事的，成長中是脆弱的，是敏感的，在他們心中一切都是美好的，即使有些不良的行為，我們大人是應該理解的，尊重的，是要幫助他們的。有時也許錯誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施！不好好學習是為了表現自己！孩子們的內心世界里渴望贊美，渴望被賞識。有些家長和老師動輒對他們不端行為不加分析就下定論：你不是學習的料、你沒有志氣、你將來沒有用、你又在騙人、你學也學不好、混個畢業證算了。等等。我們大人面對這樣的定論也不會心里舒服的，何況一個心理不健全的孩子！面對打擊，哪敢再向前跨出半步！我們該不該思考呢成績重要還是健全的身心重要

為了我們的孩子，你們辛苦了！——一學生家長致學校的一封信尊敬的各位領導、老師們：你們好！首先請允許我在此向你們表達我內心真摯的謝意——我的孩子在這半學期的時間里各方面都取得了較大的進步。在此再向你們說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了！首先，正如家長會宣傳廣播宣傳的那樣，學校領導團結協作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。聽孩子講，所有領導都深入一線代課，全天候巡視校園，有學生在就有老師領導在。各部門工作力度大，不斷創新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，為槐中這艘航船掌好了舵。第二，學校老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的新愛護著我們的孩子。孩子知道主動學習。孩子說，他們現在的老師上課充滿激情，態度和藹，平時要求嚴厲，對成績好的學生經常激勵，對差的學生幫他們尋找原因，指導學法，樹立信心。從而使所有學生都能在學校這個大家庭中學有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任楊儒易老師，通過孩子的描述以及家長會的了解，我由衷敬佩感謝他，當我們大冬天還在睡夢中時，他已經陪我們的孩子工作一個多小時了，當夜晚我們已入夢時，他可能還在為某個調皮學生做著耐心的教育。學校所有的班主任老師，你們事無巨細，在校充當著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了！第三，堅持全新的教育教學理念，全面培養孩子的綜合能力。現在的社會是激烈競爭的時代，社會對人才注重的是綜合素質，學校能從孩子們的實際及未來社會對孩子的要求出發，注重學生的思想教育、能力培養、鍛煉。經常性的開展大型活動，如“紅歌賽”、“體操比賽”、“珍惜青春，放飛夢想”演講賽、“英語聽寫大賽”。當我家長會那天從展出的“光榮榜”上看到自己孩子兩次參加活動獲獎時，當時內心激動不已。確實，這些活動拓寬了學生的視野，鍛煉了能力，增強了孩子的自信心，為各種能力的孩子提供了展現自我的舞臺，為他們實現自我，進入社會更多奠定了一份基礎。最后，再次感謝所有領導、老師對孩子辛勤的培養。祝你們：天天有一個好心情，年年有一個好身體，家庭幸福快樂！此致敬禮家長致學校的一封信各位老師、各位家長：你們好！能有機會和大家聚在一起交流孩子的教育問題感到非常高興。孩子是祖國的未來，是我們家長的希望。我和在座的家長一樣，把孩子送到學校，就是種下希望，讓這希望生根、發芽、結果，成為祖國未來的棟梁之才。我不否認我的孩子是個聰明活潑的孩子，也是一個調皮的孩子。其實，在座各位的孩子都是聰明的孩子。如何使這些健康的幼苗長成挺拔的參天大樹，關鍵是在于育樹的人和一個好的育樹環境，這些人不僅是老師，還有我們家長；這種環境不僅是學校，也有我們家庭。可能大家都有一個共同的感覺，就是選擇把孩子送到育才實驗學校是正確的。這兒有較高素質的教師隊伍，有良好的學習氛圍。我相信在老師的辛勤耕耘下，只要我們配合好“澆水、施肥”,就沒有不成才的孩子。自從孩子上了一年級，我覺得一切都在變。孩子少了一份稚氣，我們的肩上都多了一副沉甸甸的擔子，孩子的成長教育也列入了我們的議事日程，這個日程是曠日持久的，非一朝一夕，一年兩年。上次的家長會上，我聽到一些家長介紹了孩子教育的經驗，受益匪淺。在孩子教育問題上，我贊同吳昊天同學家長的一句話“世界上沒有兩片相同的樹葉。每個孩子的性格，特點，能力是不同的，應采取的教育方式也是不一樣”。根據我自己孩子的特點，我覺得應該做好以下幾方面的工作：一、注重孩子的品德教育，把孩子培養成品行端正的有用之才。現在的孩子大多是獨生子女，由于嬌生慣養，身上不同程度的存在一些不好的生活習慣，例如：自私、嬌氣、不尊重長輩、排斥同輩、不合群、生活自理能力不夠、貪玩等等。要想孩子健康成長，首先要幫孩子逐步改掉這些不好的習慣。中國有句古話，“不識字要識事”，“要成功，先成人”說的就是這個道理。由于我的家庭格局不同，父母都在外地，少了老人的嬌慣，這就給我們教育孩子創造了一個好的條件。雖然我們多吃了許多辛苦，但對孩子不良習慣的約束起到了好的效果。1、注重孩子的孝道教育，讓孩子知道什么是“孝”。對長輩尊重，看到長輩要稱呼，對長輩生活中的點滴事情，盡量引起孩子的注意，讓孩子懂點孝道。例如：我在單位領導崗位上工作，單位不大，瑣事卻多，有時一連幾天回家時孩子已經入睡，孩子的媽媽就讓孩子抽時間常給我打電話。有一次電話里孩子囑咐我：“爸爸，我幾天不見你了，好想你，你在外面得注意身體”，聽到他帶著稚氣的童聲，我心理涌上一股暖流。他的媽媽最近喉嚨有點問題，動手術之前，他媽媽想唱歌，他不讓，怕加深病情。手術之后，我常讓他問寒問暖，端茶遞水，以示關心，從小培養孩子的孝道意識。對爺爺、奶奶、外公、外婆說話不許高聲大喊。2、注重孩子的禮貌教育。孩子和同齡人一起玩的時候，教育他禮讓三先，不欺負弱小，不動手打人，不罵人。遇到問題處理時，先檢討自己的不足之處，培養孩子的文明禮貌意識。3、注重孩子的品行教育。這個年齡段的孩子心靈是幼稚的，在他們的眼里只有好人壞人之分。我們應該經常注重潛移默化的教育，經常給孩子講正反兩方面的故事，讓孩子知道做“好人”的道理，做個“好人”。首先盡量要杜絕我們大人身上的一些不良習氣影響孩子。例如：賭博，抽煙，喝酒，渉黃等等，給孩子創造一個健康良好的成長環境。對一些社會上不良的行為，例如偷竊，堅決嚴禁發生。對一些不良的生活習氣，例如打人，罵人，欺負弱小等等，要給予糾正，杜絕發生。在公共行為上，教育孩子遵紀守法，遵守公共道德。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。從小養成他們遵守公共道德意識。4、養成孩子良好的生活習慣。由于現在的孩子大多是獨生子女，從小就嬌生慣養，不會料理自己的生活。我覺得既然是為國家培養棟梁之才，就要培養他們的獨自生活的能力。讓他們到為國家出力的那一天，能輕輕松松地走向社會，走入生活，料理好自己的生活，不覺得生活是一個負擔。2001年我曾經看到一篇報道，有兩名揚州的學生考上了南京大學，可因為吃不了歷時僅半個多月左右的軍訓之苦，而退學回家。十二年的寒窗苦，十二年的父母辛苦付諸東流。這樣的學生即使學習再好又能為國家，為父母，為自己做什么？所以，孩子從小就要培養他們的獨立生活能力，讓他們做力所能及的家務事。同時，不要讓他們養成好吃懶做的習慣。例如，不讓孩子隨便買外面的東西吃，一來養成良好的生活習慣，二來不養成大手大腳亂花錢的習慣。

二、培養孩子的學習興趣，幫助孩子尋找好的學習方法。現在的孩子很辛苦，小小年紀，肩上背著沉重的書包，休息天還要上各種類型的興趣班，成天除了學習還是學習，想玩只能在空余時間偷著玩。但他們很聰明，學習中吸收知識的多少快慢，在現在的年齡不是決定智商的高低，而是決定好的學習方法。我認為，首先要培養孩子的學習耐力，坐得住，保持充足的睡眠。如果每節課能把老師教的都能吸收進去，這樣的孩子不會成績不優秀。其次，不要給孩子加重學習負擔，讓他們產生厭學情緒。玩是孩子的天性，做家長的不要隨便扼制孩子的天性，可以娛教娛樂，在玩中點滴貫穿知識教育。讓他們玩得開心，學得輕松。同時，為孩子創造一個良好的學習環境，讓他們有一個單獨安靜的學習場所。孩子做作業時不要隨便打擾，盡量不要陪坐、棍棒教育。孩子做錯作業也盡量讓他們自己找出錯誤加以改正，這也是讓孩子重新復習一次的機會。三、注重孩子的情感交流，讓孩子感到愛在身邊。一個良好的家庭環境對孩子的健康成長尤為重要，孩子需要愛。由于生活和工作的雙重壓力，現在的年輕父母幾乎每天都忙忙碌碌的，有的把孩子朝父母處一放，就忙自己的事。這樣環境中成長的孩子缺乏感情溝通，容易任性，孤僻，對父母的教育有逆反心理，所以父母再忙也要擠出時間陪陪孩子，讓孩子感到愛無時不在身邊。我的孩子喜歡唱歌，有時我會利用周末帶孩子去唱歌，即讓孩子放松自己學習上壓力，又增加父母情感上的交流。讓孩子適時的參加一些校內業余活動，也可以增加孩子同其他人的交流，增強孩子人際關系交往能力。孩子教育本是一門學問,特別是現在的獨生子女教育比較難，左了不行，右了也不行，很值得探討研究。相信在座的每位都有很好的教育方法和各自的特點，值得我學習，也希望各位能把你們的寶貴經驗向大家介紹，讓我們在教育孩子的問題上多掌握一些好的方法，讓孩子們在人生的道路上健健康康的成長。最后，我向各位老師致謝，謝謝你們的辛勤勞動，你們辛苦了。家長致學校的一封信校領導、各位老師你們好：首先感謝校領導及各位老師對女兒一年來的培養教育及關愛。孩子在過去的一學年中，有了進步，取得了一定的成績，可喜可憂，喜的方面，經過大學的對立生活與學習變得成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足；有的方面，專業不夠努力，希望在下學期能有所進展。1、希望孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優秀的成績回報老師，回報父母。2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躊而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做，力爭做一個對社會有益的適用人才。望子成龍，是每個家長的心愿。在父母的心中，孩子的未來高于一切，做家長的不惜一切的為孩子的成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種樣式，或豪華，或簡陋，但是，在雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方式，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發現學生的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。1、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期間能學到一兩門好本領、真功夫；2、后勤管理方面：加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱進。希望女兒發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。同時希望校方多關心學生的生活問題，創造良好的環境，是學生全心全意地學習。最后，衷心感謝各位輔導員老師對孩子各方面的關心與幫助，嚴律該生。祝學校事業蒸蒸日上家長致學校的一封信尊敬的校長：您好！昨天，在學校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們！說起來我的孩子在東勝區第五小學學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東勝區第五小學點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東勝區第五小學求學而感到由衷的慶幸，我要感謝東勝區第五小學、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到老師寫的文章《有一種良