一、前言我的將來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業，我的夢想就我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變〞，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比擬完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目的，通過目的的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。二、自我剖析有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，當局者迷，旁觀者清。所以說，假設可以全面的審視自己，對于我們將來的開展有者不可估量的助力。1.我的性格我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面才能比擬突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織才能較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我會非常疑心自己或別人的才能，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。由于性格比擬直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正。總的來說：樂觀積極，對生活充滿激情，對今后的職業開展起到很大的作用。2.我的興趣我的興趣比擬廣泛，對事物的承受才能強。喜歡各種理論活動，參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會理論。對數碼產品很感3.我的人生價值觀我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘謹，堅信努力了，經歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。4.我的才能我的工作才能很強，現任校級社團結合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都;三、環境分析不同的環境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環境更利于我們的生存與開展。1.家庭背景普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存開展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、仁慈、質樸的精神會永遠的影響著我。2.學校環境境優美，師資力量雄厚，有著先進的教育教學設備和理論技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。3.社會環境當社會人才競爭劇烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作才能的前提下，就業難早已印證在每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業即是失業。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和劇烈程度前所未有，但隨著中國經濟的騰飛，城鄉一體化的建立開展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業的開展環境還是不錯的。四、專業分析及就業前景和就業方向隨著生態環境開展的趨勢惡化，園林這一產業可謂有著蓬勃開展的趨勢。1.專業分析我目前所讀的專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林的開展與生態環境相輔相成的。2.就業前景說起就業前景，很多人馬上聯想到專業的冷熱門直接影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業掌握有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物消費是國民經濟的重要組成局部，城市生態、園林景觀、城鄉環前景無限的專業。我國正處于開展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去施行。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。3.就業方向園林專業的就業方向其實挺廣闊的，一般的畢業生只要具備了一定的專業知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很多工作都比擬辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業比擬好些。五、職業目的定位及其分解組合1.確立職業目的我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經歷，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作，開場創業，一起創辦自己的園林公司。一開場我們必須仔細經營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場翻開后，我們再開場進一步的拓展業務，擴大規模，漸漸做大企業。總之，一切過程中必須穩打穩扎，業務質量為我們追求的第一要素。2.職業目的的分解與組合在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，團，加強體育鍛煉，保持安康的心理素質，積極向上，做個品學兼優的好學生;廣泛與人交往，學會交際;積極參加黨課培訓，爭取入黨;還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關園林方面的兼職工作，獲得豐富的經歷。累資金，為創辦公司做準備。辦自己的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。六、評估調整世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規劃的人，我會努力向自己的規劃書去做。1.評估內容(1)施行方案過程中出現的一些與方案沖突或不協調情況及原因(2)方案施行的順利程度及存在問題(3)自己施行方案中出現的優缺點及改良方法;(4)方案工作與實際的吻合度。2.評估的時間每個階段末必須有一次對本階段方案施行情況的總結以及對之前所施行的幾個階段的大總結。每個階段中也需連續性的對小階段進展總結，并分別對各個階段所產生的問題進展分析并加以修正。七、結語方案固然好，但更重要的，在于其詳細理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業的選擇與開展正是在這種一次次變得“更好〞的軌跡上得到自我實現的。通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目的相比有所偏向，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目的，抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影將來，要靠自己去打拼面對如今過于劇烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業后來實現自己美妙的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規劃好目的，及時施行，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。讓我們一起規劃自己的將來，創始屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。一自我探究1.職業興趣：自我評估的結果;的涉獵。職業測評的結果測出的結果如下：愿意教誨別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比擬看重社會義務和社會道德。事，細心、有條理，習慣承受別人的指揮和指導，自己不謀求指導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為慎重和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。藝術型Artistic(A)：想象力豐富、理想的，直覺的，沖動的，獨創的，但是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務性辦事才能等特征。職業興趣探究小結我的興趣是與人交往，擅長寫作。我對人和新的事物都非常感興有很強的表現欲望。自尊心比擬強，做事力求完美。我執著，腳踏實另一方面能讓別人承受自己的意見。2.職業才能自我評估的結果在文學方面比擬出色。擁有會計從業資格證，具備初級會計師的才能與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作程度不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。職業測評的結果測出的結果如下：新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發等事物，并具備相員，公關人員)。有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應才能。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。藝術型Artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養、表達才能和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應的才能，不擅長事務性工作。家，作曲家，樂隊指揮)，文學方面(小說家，劇作家)。360度評估結果自我評價優點：做事負責，仔細耐心，比擬乖，樂于助人，堅持自己的原能差，說話比擬直接。家人評價才能很強。善解人意，做事認真。缺點：有點內向，有點嬌生慣養，應該多吃點苦，多鍛煉一下自己。親密朋友評價優點：聰明、有向進心、有目的、乖巧。很貼心，講義氣對朋友很好。缺點：缺少社會經歷，太單純，有點嬌氣，意志力不強。同學評價才能，有一定的管理才能和學習才能。缺點：有時固執己見，應該多聽取別人的意見，有時候說話也要含蓄點。職業才能探究小結自我感覺自己才能的潛力比擬強，具有信息搜集和挑選才能，準確的自我評價才能和承受別人評價的承受力，并可以從成敗經歷中有效地汲取經歷教訓。在工作上可以協同別人共同完成，對人比擬公正寬容，注意細節，在平時的生活中非常注意人際交往。一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心過于理想話，我會不斷的去完善自己。3.職業價值觀職業價值觀測評結果一、前言息工程專業的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益劇烈的社會現?能有收獲。將來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓自己被如今這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規劃。二、自我分析1、氣質根據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩重踏實，忍讓堅強，細膩深入，有耐性，生活有規律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的可以解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面才能都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影拼搏進取的。2、性格我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對人交往時常常容易表現出害羞和害怕，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比擬信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不〞，不知道這個是件好事還是壞事。我比擬喜歡獨立考慮，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解自己有自己的主見，不易受到別人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。3、興趣愛好我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。4、才能我覺得，我在自學和洞察方面比擬強。我比擬喜歡自學，喜歡獨立考慮，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比擬好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達才能方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比擬缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創新，應該說思維不夠發散吧，想法比擬傳統，又是較難承受一些新惹事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。三、職業認知1、內部環境分析1)部門畢業生自身專業知識與技能不精，但擇業期望值很高，把待遇是否優厚、交通是否便利、住房是否寬闊等作為選擇標準，不愿承當艱辛的工作，也不愿到經濟欠興旺地區和基層學校去工作。2)相反地，對自身的素質和就業競爭才能評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭。2、外部環境分析電子信息工程是電子信息類專業中具有較寬適應領域的專業，是電子信息產業的支撐學科，也是當前需求量大、就業率較高的專業之一。電子信息工程的培養目的是具備電子技術和信息系統的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發，具備較高的外語和計算機應用才能。具備知識創新才能的高信息工程、信息傳輸與處理的根本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的理論性教學環節理論上電子信息工程專業就業前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業對口的工作?依我調查，外部環境形勢主要有以下幾個方面：1)現今，我國仍處在方案經濟向市場經濟轉型的過渡時期，經濟和產業構造的調整，不僅使大學生就業難，全社會都存在就業難的問題。2)我國就業構造不平衡。東部以及沿海地區人才供過于求，而中西部地區人才卻供不過于求。4)雖然市場需求量大，但是很多企業都要求一兩年以上的經歷，這樣把許多剛畢業的大學生拒之門。5)近年來的金融危機也對我國的就業問題產生極大的影響。但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養職業技師的政策。許這樣給電子信息工程專業的學生更多的就業選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業壓力。3、對職業認知的小總結客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的缺乏，使就業問題對我們的影響小之又小。我認為：1)作為學生，做重要的還是把