人造地球衛(wèi)星【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出通過(guò)小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)科學(xué)興趣和思維習(xí)慣；了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，并應(yīng)用于力所能及的科學(xué)探究活動(dòng)；了解科學(xué)和日常生活以及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；理解求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新是科學(xué)精神的核心。科學(xué)探究能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，必須緊密結(jié)合科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成，而不能簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生。因此只有把探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)建構(gòu)概念、理解概念，既培養(yǎng)了能力，又重視了知識(shí)的掌握，這樣才能把新課程落實(shí)到實(shí)處。【教學(xué)內(nèi)容分析】“浩瀚的宇宙”、“探索宇宙”、“人造地球衛(wèi)星”和“在太空中生活”構(gòu)成六年級(jí)下冊(cè)地球和宇宙單元。其中，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)人造地球衛(wèi)星和它的用途以及模擬人造衛(wèi)星的飛行。新課標(biāo)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，重在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，本節(jié)課中“模擬人造地球衛(wèi)星的飛行”重在培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和合作學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)觀察對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出正確的結(jié)論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)航天技術(shù)已達(dá)到了世界先進(jìn)水平，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)宇宙充滿神秘感和興趣，對(duì)人造衛(wèi)星更是充滿了強(qiáng)烈的好奇心，但是缺乏太多的感性認(rèn)識(shí)，無(wú)意注意占明顯優(yōu)勢(shì)，希望了解更多的航天知識(shí)。本節(jié)課通過(guò)小組合作、資料展示、討論設(shè)計(jì)探究方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的有意注意，提高注意的品質(zhì)，并可以滿足學(xué)生的探知欲、好奇心，發(fā)展學(xué)生的潛能。【教學(xué)目標(biāo)】1、能通過(guò)多種途徑查閱搜集人造衛(wèi)星的相關(guān)資料。2、能結(jié)合對(duì)人造地球衛(wèi)星的了解提出自己想進(jìn)一步了解的問(wèn)題，并提出自己的假設(shè)。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)。4、能用自己的話解釋人造地球衛(wèi)星的飛行原理。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、能通過(guò)多種途徑查閱搜集人造衛(wèi)星的相關(guān)資料。2、用模擬實(shí)驗(yàn)研究衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。【教學(xué)準(zhǔn)備】各種關(guān)于人造衛(wèi)星的資料，課件、乒乓球、火柴棍、繩子、膠帶等。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入1、老師這里有一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜一猜怎么樣？“多種多樣閃光芒，不是天生是人裝，太空之間任我游，搜集情報(bào)送地球。”2、指名學(xué)生回答。想了解更多關(guān)于人造地球衛(wèi)星的資料嗎？（板書課題）二、小組合作，資料展示1、小組活動(dòng)：學(xué)生整理課前所收集的有關(guān)人造地球衛(wèi)星的資料，進(jìn)行組內(nèi)交流。2、班級(jí)展示：小組選出代表，利用多媒體展示本組的搜集成果。3、教師總結(jié)教師根據(jù)每組的展示情況，適時(shí)評(píng)價(jià)、板書。（板書衛(wèi)星的用途：天氣預(yù)報(bào)、資源勘測(cè)、導(dǎo)航等用途）三、探究過(guò)程，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1、學(xué)生提出自己還想了解的關(guān)于人造地球衛(wèi)星的問(wèn)題。2、教師明確探究問(wèn)題：人造地球衛(wèi)星繞地球飛行而不落下來(lái)，這是為什么呢？3、學(xué)生猜想。4、教師根據(jù)學(xué)生問(wèn)題和猜想分解出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：（1）當(dāng)乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，握線的手有什么感覺(jué)？如果沒(méi)有繩子乒乓球還會(huì)繞子及做圓周運(yùn)動(dòng)嗎？（2）如果改變乒乓球的質(zhì)量、棉線長(zhǎng)度、轉(zhuǎn)動(dòng)速度，手受到的力有什么不同？5、學(xué)生自學(xué)課本中相關(guān)知識(shí)，小組合作確定實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)方案。6、師生交流：材料、方案、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）扎乒乓球時(shí)要注意安全（2）要站在遠(yuǎn)離同學(xué)的地方旋轉(zhuǎn)乒乓球，防止傷到同學(xué)或者傷到自己（3）不要讓細(xì)繩脫手7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，研究以上問(wèn)題，教師明確問(wèn)題邊實(shí)驗(yàn)邊填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1）小組實(shí)驗(yàn)，教師巡視（2）師生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論8、教師總結(jié)（1）握線的手能感覺(jué)到拉力。沒(méi)有繩子乒乓球不會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)。（2）棉線越長(zhǎng)，乒乓球受力越小；棉線越短，乒乓球受力越大；乒乓球質(zhì)量越大，受力越大；乒乓球質(zhì)量越小，受力越小；轉(zhuǎn)動(dòng)速度越大，乒乓球受力也越大；轉(zhuǎn)動(dòng)速度越小，乒乓球受力也越小。9、教師提問(wèn)：小球能夠做圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)橛欣K子的拉力，人造衛(wèi)星和地球之間沒(méi)有繩子，它靠什么飛行？10、指名回答11、總結(jié)：人造衛(wèi)星繞地球飛行與乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)同樣的道理，只不過(guò)這時(shí)的拉力不是繩子，而是地球引力。（板書：飛行原理：地球引力）四、課堂反饋，知識(shí)鞏固教師出示復(fù)習(xí)問(wèn)題的課件，學(xué)生回答。達(dá)標(biāo)問(wèn)題1、____年10月4日，______制造發(fā)射了人類歷史上第___顆人造衛(wèi)星。2、____年4月24日，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。到1998年底已經(jīng)發(fā)射有_____顆國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星上天遨游。3、在太空各種軌道上運(yùn)行的人造衛(wèi)星，具有___________________________________各種用途。4、地球的________導(dǎo)致衛(wèi)星圍繞地球做________運(yùn)動(dòng)。五、知識(shí)簡(jiǎn)介，課外拓展教師課件展示“地球同步衛(wèi)星”，讓學(xué)生利用相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。六、教師總結(jié)，興趣結(jié)課這節(jié)課上到這里就要結(jié)束了，但同學(xué)們探索科學(xué)的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，同時(shí)人類向科學(xué)進(jìn)軍的腳步也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)吧！相信在不久的將來(lái)，你們也會(huì)讓五星紅旗遨游太空，祖國(guó)也會(huì)因你們而驕傲的。（觀看“東方紅一號(hào)衛(wèi)星”發(fā)射視頻。【教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】教學(xué)評(píng)價(jià)表年月日學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)1、我課下收集的有關(guān)人造地球衛(wèi)星的資料。2、我課上發(fā)言及遵守課堂紀(jì)律的情況。3、對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解情況。4、探究實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手操作情況。我最喜歡的教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：學(xué)習(xí)這一課，給我感觸最深的是：老師我想對(duì)您說(shuō)（對(duì)老師的教學(xué)狀況提出意見(jiàn)）：【教學(xué)設(shè)計(jì)特色】本次教學(xué)體現(xiàn)生本教育的教學(xué)理念，讓學(xué)生自己課前搜集資料并準(zhǔn)備課上利用多媒體展示，多次小組合作，發(fā)揮集體智慧尋找解決問(wèn)題地方法，有課前的自學(xué)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，使學(xué)生通過(guò)自學(xué)和老師導(dǎo)學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。【板書設(shè)計(jì)】15人造地球衛(wèi)星1、人造地球衛(wèi)星