財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。財務及上市知識培訓財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。River財務、會計知識培訓引言0204050603“管理人員對會計知識的把持和尊重、對正現金流以及公司預算的控制，是最基本的元素。”

李嘉誠2004年6月28日在汕頭大學主辦的“與大師同行”系列講座上的講話一、學生學英語主要存在的問題1、學生語音語調知識掌握不好，拼讀能力差、口頭表達能力差；2、學生詞匯量小，單詞拼寫能力差；3、學生語法概念淡薄，英語表達能力差；4、學生的英語社會文化背景知識貧乏，正確理解和運用能力差；5、學生對英語學科存在著畏難情緒，缺乏信心，喪失了興趣。二、問題形成的主要原因1、部分學生認為學不學英語無所謂，反正畢業后也幾乎沒機會用上它；2、知道英語的重要性，但不會讀、聽不懂，詞匯難記，句型難念，失去了興趣和信心；3、缺乏正確的學習方法，所學的內容不能在頭腦中形成體系；4、沒有良好地學習和運用英語的語境和條件。5、傳統考核方式存在著缺陷，注重測查筆試能力，無法全面測查綜合運用語言能力。針對上述原因，我們認真分析：到底是學生的能力不夠呢，還是教師在施教的過程中，沒有抓住問題的關鍵并用行之有效的方法去解決問題呢？不可否認，在農村學校的確有較城市學校更多的學習困難生，但我們的教學方法上不能說沒有不足。按理說，任何一個發育正常的學生，其生理條件沒有太大的差別，也就是說，他的大腦神經系統正常、思維活動能力正常、四肢的發育正常，只要會說流利的漢語，就足以使他們學好英語，然而，在實踐教學中的的確確地存在著這樣的現象：初三年級的學生，連英語中的26個字母都寫不出來，甚至把一個簡單單詞中的字母寫得顛三倒四!三、在實際教學中應做到的幾點要求（一）明確目的，是解決問題的首要條件。要問學生為什么學習英語，也許有些學生說不上個道道，但在信息時代和市場高度開放的今天，誰能說英語與自己無關呢？問到學生將來會做什么工作，學生也未必能說得出來，但教師要明確地告訴學生，英語和計算機一樣，在未來的工作中一步也離不了，它是一種工具。再說當今社會的競爭日趨激烈，國家對現代化建設事業接班人的要求越來越高，英語是升學考試的必考科目，學習英語不僅是我國課程標準的要求，更重要的是社會的要求，時代的要求。英語和我們的生活息息相關。要適應時代的要求，就必須學好英語，我們不學不行。（二）興趣、增強信心是解決問題的關鍵。我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。因此，教師在教學的過程中，一方面要激發學生的興趣，另一方面要增強學生的自信心。1、使學生獲得成就感，是激發學生學習興趣的突破口。由于學生沒有養成良好的學習習慣，學生在記單詞時，是逐個字母地拼讀、記憶，把一個有機的整體拆得七零八散，不按讀音規則記，更不能把詞、句、文有機地結合起來，結果是今天記的單詞，明天就忘得一干二凈，或者單詞之間相互干擾，記憶總不牢固。沒有成就感，自然就對英語失去了興趣。在教學中，我們要選擇單詞的拼讀為突破口：單詞不會讀，就難以聽得懂，聽不懂也就造成講不出的惡果。要按照讀音規則，先從單音節單詞的拼讀入手，再到雙音節、多音節的拼讀。學生在老師的幫助下，通過自己的努力，讀出他們本不會的單詞，體會并掌握單詞的讀法，獲得一份成功的喜悅，興趣就被激發出來了！他們知道：并不是自己笨，而是以前沒掌握好的方法。只要掌握了好的方法，加上自身的努力，就一定能戰勝困難！2、增強信心，是激發學生學習興趣的延伸。在新授中，我們要堅持讓學生先拼讀生詞，借鑒先進的教學方法，由簡到繁，由易到難，分塊設靶，高頻操練，各個擊破，不斷使其獲得成就，學生的自信心得到了增強，學習興趣就在這些操練中被不斷地激發出來了。3、指點學法，是解決問題的重要手段。我們注意到：有的學生雖然很勤奮，但是學習效果卻不盡人意。原因何在？根本的原因在于他們沒有掌握良好的學習方法。指點學法，應該是解決問題的重要手段。英語的學法，我想最主要的是朗讀法，學生只有在大量反復的朗讀過程中，將獨立的單詞與其漢義以及整個句子緊密地聯系起來，以達到牢固地記憶單詞的目的，而且在朗讀的過程中，自然地培養語感和聽力，從而有助于英語綜合能力的提高。同時也在朗讀的過程中，學生徹底從繁雜的背單詞中解脫出來，輕松學英語。4、改進教法，是教師鉆研的重點。課程改革要求教師真正改變角色，教師只是課堂教學的組織者和引導者，教師去上課，不是實施如何去教，而是如何去組織和引導學生去學。教師在課堂上要采用靈活多變的組織方式，要盡可能多地從學生的角度出發，采用學生喜歡的方式，總體上把握好為學生的學習服務就行。教師要成功地把握教材，教材僅僅是一個范例，我們可以將它創造性地加以運用，每節課上要求學生掌握的句子并不是很多，我們可以圍繞這些句子開發自己的語言項目，挖掘自己喜歡的話題。課堂上教師要盡可能地運用英語去組織課堂教學，創造一種寬松、熱烈的學英語氛圍，即使學生聽不懂，教師要用一些身體語言，讓學生聽并猜想，在長期的教學過程中，起到潛移默化的作用。5、提高自己，是保證質量的不竭動力。現代教育要求我們不僅要有淵博的知識，而且要學會運用現代化的教學手段，因此，我們要在做好日常教學工作的同時，不斷加強自身的業務學習，豐富和更新原有的知識結構，掌握"時代英語"，還要抽出更多的時間，花更大的力氣去學習計算機知識，并在實際教學中不厭其煩地運用它，給學生及時提供必要的語言資料和與課文相關的信息，做到緊跟時代發展的步伐，永遠不被時代所淘汰。在農村初中生的英語學習中，作文是非常重要的因素。因此教師應當遵循新課標的理念，制定合理的教學目標，給學生正確的引導。在教學中，教師可按照初中階段各單元的特點，結合農村學生的學情，設計恰當的教學環節，引導農村學生端正寫作態度，從根本上提高學生的寫作水平。一、注意詞匯積累、擴大學生閱讀量農村中學的條件有限，多數農村學校雖然設立了英語科目，但課程安排雜亂無章。部分農村英語教師是兼職教師，專業性不強，加上對學生寫作能力的培養不夠重視，只注重對語法句型進行指導。雖然學生在初一階段已經積累了英語知識，但在寫作時還是經常出現詞匯不足等情況，導致其會有畏難的情緒。在寫作教學中，教師除了要對基本的語法、句型等內容進行指導外，還應當注重培養學生積累詞匯、增加閱讀經驗的習慣，如此才能夠為后續的寫作學習做好鋪墊。要想做到出口成章，就應當積累足夠的詞匯量，僅依靠背誦的方法無法取得更好的效果。此時教師可引導學生從教材內容入手，同時結合西方國家的文化與背景知識等，在理解的基礎上記憶詞匯。通過日常積累，為寫作提供素材。二、加強對學生英語寫作技巧的指導1.正確審題主題是文章的靈魂，只有弄清題目的含義，才能夠使用切題的事實，緊扣題目進行寫作。但在教學中，多數教師沒有對學生進行審題指導，導致學生在寫作時總是不會認真審題，都把注意力集中在如何完成任務方面。針對此種情況，在英語課堂上，教師可要求以“Beavol？鄄unteerforthe2008OlympicGames”為題寫一篇作文，如果仔細審題，精心組織材料，就能夠使文章的層次分得更加清晰，寫出的文章也會更加切題。但有些初中生拿到題目就開始寫...Iwanttoworkforthe2008OlympicGames.SoIshouldlearnEnglishwell.IwillpracticeEng？鄄lishinandoutofclass.導致在寫作中出現錯誤，究其原因，是學生沒有抓住關鍵就進行寫作。針對此種情況，教師應當開展審題練習，使學生在讀題時了解要寫的大概內容，按照主題來選擇材料并劃分層次，準備好后再進行寫作。2.羅列要點在英語教學中，教師應當引導學生先列出寫作要點與提綱，將雜亂的材料整理好，這樣更有利于圍繞主題來寫作。在寫作練習中，教師可引導學生逐字逐句看清楚寫作要求，隨后列出寫作要點：①Whydoyouwanttobeavolunteer？Atleast3reasons.②Whatwillyoudoasavolunteer？以題線索為提綱，文章的框架就基本產生了。3.連句成篇農村中學很多學校辦學條件不足，資源匱乏，師生獲取信息的渠道較少，不免會出現閉門造車的現象。且農村初中生的英語基礎薄弱，能力也相對欠缺。在寫作教學中，很多學生寫出來的作文是句子的隨意堆砌，沒使用連詞來銜接語篇。在日常教學中，教師可提醒學生注意課文中連詞的運用，在寫作課上教學生學會正確使用連詞。同時幫助學生糾正使用連詞時產生的錯誤，使其理順文章結構，學會布局謀篇。三、重視對學生英語作文的批改與講評在英語教學中，教師的批改與講評也是提高農村初中生寫作能力的關鍵。經過教師的批改與講評，就能夠及時發現學生在寫作中出現的典型問題，按照學生的寫作情況來調整教學策略。此外，教師還需要注意批改的時效性，學生寫完作文后，就應當立刻進行批改，綜合學生存在的典型問題，進行集中講評。另外，由于學生的寫作水平不同，在批改時也應當區別對待。對寫作能力較差的農村學生來說，教師應當面批，因為農村家庭一般不會聘請家教。通過面對面的交流，能使學生認識到自身存在的問題，同時還能夠有效保護學生的自尊心。在批改的過程中，教師應當使用“Great！”“Excellent！”“Tryyourbest，andyouarethebest！”等鼓勵性的語句，還可畫出小花或者豎起大拇指來鼓勵學生。在講評時，教師應當提醒學生充分理解題目要求，避免生硬翻譯的情況，還應當做好語言規范，逐步減少中式英語。一般農村學生的語法知識掌握不夠牢固，需要教師循序漸進地指導學生，使學生從整體上把握文章內容。綜上所述，教師應當指導農村初中生在日常學習中多做積累，并傳授給學生寫作技巧，及時對學生的作文進行批改與講評。如此才能夠使農村學生掌握英語詞句的習慣用法，養成善于寫作的習慣，有效提高寫作水平。財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。財務及上市知1River財務、會計知識培訓River財務、會計知識培訓引言0204050603

“管理人員對會計知識的把持和尊重、對正現金流以及公司預算的控制，是最基本的元素?！?/p>

李嘉誠

2004年6月28日在汕頭大學主辦的“與大師同行”系列講座上的講話引言0204050603“管理人員對會計知識的把持和Content

什么是財務？01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務？01會計：以貨幣單位綜合地反映和監督經濟活動過程的一種經濟管理工作財務：資產資本的效率、效益和風險的管理工作

會計

資產管理

財務預算與分析

內部控制與風險管理

稅務管理

財務信息管理財務=會計？會計：以貨幣單位綜合地反映和監督經濟活動過程的一種經濟管理工矛盾的統一經營與財務均是企業的有機組成職能不同，目標一致無經營業務及其發展，企業不能生存無規范管理，其行不遠財務與經營的關系發動機與儀表盤矛盾的統一財務與經營的關系發動機與儀表盤稅收征管法的處罰《征管法》第六十三條規定：“納稅人偽造、變造、隱匿、擅自銷毀賬簿、記賬憑證，或者在賬簿上多列支出或者不列、少列收入，或者經稅務機關通知申報而拒不申報或者進行虛假的納稅申報，不繳或者少繳應納稅款的，是偷稅。對納稅人偷稅的，由稅務機關追繳其不繳或者少繳的稅款、滯納金，并處不繳或者少繳的稅款50％以上5倍以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。稅收征管法的處罰《征管法》第六十三條規定：“納稅人偽造、變刑法的處罰《刑法》)第二百零一條規定：“納稅人采取偽造、變造、隱匿、擅自銷毀賬簿、記賬憑證，在賬簿上多列支出或者不列、少列收入，經稅務機關通知申報而拒不申報或者進行虛假的納稅申報的手段，不繳或者少繳應納稅款，偷稅數額占應納稅額的10％以上不滿30％并且偷稅數額在1萬元以上不滿l0萬元的，或者因偷稅被稅務機關給予二次行政處罰又偷稅的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處偷稅數額l倍以上5倍以下罰金；偷稅數額占應納稅額的30％以上并且偷稅數額在10萬元以上的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處偷稅數額l倍以上5倍以下罰金。刑法的處罰《刑法》)第二百零一條規定：“納稅人采取偽造、變造銀廣夏案件的刑事處罰原天津廣夏董事長兼財務總監董博因提供虛假財會報告罪被判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣10萬元。法院以提供虛假財會報告罪分別判處原銀川廣夏董事局副主席兼總裁李有強、原銀川廣夏董事兼財務總監兼總會計師丁功民、原天津廣夏副董事長兼

總經理閻金岱有期徒刑二年零六個月，并處罰金3萬元至8萬元以出具證明文件重大失實罪分別判處被告人深圳中天勤會計師事務所合伙人劉加榮、徐林文有期徒刑二年零六個月、二年零三個月，并各處罰金3萬元。銀廣夏案件的刑事處罰原天津廣夏董事長兼財務總監董博因提供虛假業務開拓剽悍財務管理保守企業發展又快又穩財務與經營的關系業務開拓剽悍財務與經營的關系一、財務會計：服務于企業外部信息使用者信息及其決策需要（對外報告會計）。會計兩大分支：二、管理會計：服務于企業內部管理信息及其決策需要（對內報告會計）；一、財務會計：服務于企業外部信息使用者信息及其決策需要（對外四個基本假設：一、會計主體二、持續經營三、會計分期四、貨幣計量四個基本假設：一、會計主體二、持續經營三、會計分期四、貨幣計兩種會計基礎：一、權責發生制：企業二、收付實現制：行政、事業單位收到或支付的現金作為確認收入和費用等的依據。兩種會計基礎：一、權責發生制：企業二、收付實現制：行政、事業會計要素：財務會計對象的基本分類

資產、負債、所有者權益

收入、費用、利潤會計要素：財務會計對象的基本分類資產、負債、Content

什么是財務01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務01誰關注財務報表？投資者/老板財務狀況如何？經營成果如何？職業經理人受托責任履行情況？債權人能否按時足額還本付息？財稅部門收入、費用、利潤是否真實？企業利潤率、稅負率是否正常？是否正常申報納稅？16誰關注財務報表？投資者/老板16誰關注財務報表？外部審計人員內部審計人員企業經營班子財務狀況、經營成果、現金流量……投入產出、成本費用……業務人員、客戶、產品的貢獻情況……員工績效、管理層收益17誰關注財務報表？外部審計人員17財務報表能給使用者什么？呈現事實：1、企業經營、投資、籌資活動2、企業財務狀況、經營成果、現金流量3、說明各項活動間的互動關系解釋變化：量本利因素分析、杜邦分析發現問題：1、橫向、縱向對比2、差異即問題18財務報表能給使用者什么？呈現事實：解釋變化：發現問題：18財務報表能給使用者什么？財務報表對經理人的最大功能，并非直接回答問題，而是幫助他們提出問題，進而理清問題的核心提供“問問題”的起點，而非終點“所有管理現象只要抽絲剝繭，當你問到第六個問題時，幾乎都能徹底理清”王永慶19財務報表能給使用者什么？財務報表對經理人的最大功能，并非直接主要財務報表體系四表一注---構成上市公司財務信息的核心資產負債表利潤表現金流量表所有者權益變動表報表附注內部管理報表20主要財務報表體系四表一注---構成上市公司財務信息的核心20報表基本概念財務報表是企業經濟活動的反映從貨幣角度看，企業經濟活動就是以錢生錢的過程那么錢能生錢嗎？21報表基本概念財務報表是企業經濟活動的反映21錢錢本錢本錢+利錢投資錢錢本錢本錢+利錢投資本錢從哪里來？所有者權益（存的）負債（借的）+總權益本錢從哪里來？所有者權益（存的）負債（借的）+總權益固定資產本錢到哪里去？流動資產無形資產總資產++固定資產本錢到哪里去？流動資產無形資產總資產++資產負債表原理流動資產總資產負債固定資產所有者權益無形資產有借必有貸；借貸必相等。資產負債表原理流動資產總資產負債固定資產所有者權益無形資產有資產負債表定義：反映公司某一特定日期全部資產、負債和所有者權益情況基本結構和編制原理資產=負債+所有者權益反映資產與負債、所有者權益之間的關系反映資產結構、負債結構、所有者權益結構信息資產負債表說明兩件事此時此刻企業擁有什么這件東西是誰的26資產負債表定義：反映公司某一特定日期全部資產、負債和所有者權資產負債表反映企業的財產總量及其分布現金、應收賬款、存貨、投資、固定資產…反映企業的財務結構資金來源構成承擔的債務及其償還時間所有者權益及其形成原因反映企業償債能力27資產負債表反映企業的財產總量及其分布27資產負債表表內項目排列原則重要性現金為王變現力變現時間長短：應收賬款vs原材料變現金額的確定性：應收賬款vs固定資產28資產負債表表內項目排列原則28資產負債表表內項目排列原則資產方按變現能力強弱現金->應收款項->存貨->固定資產來源方按償還時間遠近馬上或近期需要償還的列示在前—短債以后較長時間償還的列示在后—長債沒有法律償還義務的列示在最后—股權資本29資產負債表表內項目排列原則29資產負債表項目資產：指過去的交易、事項形成并由企業擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業帶來經濟利益流動資產（貨幣資金，應收款項，存貨）長期資產（長期投資，固定資產，無形資產）30資產負債表項目資產：指過去的交易、事項形成并由企業擁有或者控資產負債表項目負債：企業過去的交易或者事項形成的，預期會導致經濟利益流出企業的現時義務流動負債（短期借款，應付款項，應付稅金，應付工資）長期負債（長期借款，應付債券，長期應付款）所有者權益：指企業資產扣除負債后，由所有者享有的剩余權益實收資本，資本公積，盈余公積，未分配利潤31資產負債表項目負債：企業過去的交易或者事項形成的，預期會導致資產負債與所有者權益流動資產：貨幣資金應收賬款存貨流動資產合計非流動資產：持有至到期投資長期股權投資固定資產在建工程生產性生物資產其他資產非流動資產合計資產合計流動負債：短期借款應付賬款應付職工薪酬應交稅費流動負債合計長期負債所有者權益：股本資本公積金盈余公積金未分配利潤股東權益合計負債與股東權益合計簡要資產負債表32資產負債與所有者權益流動資產：流動負債：簡要資產負債表32資產負債表關注點資產質量資產變現能力企業穩定性33資產負債表關注點資產質量33資產負債表關注點資產負債率=總負債/總資產表明企業資產中有多少是負債檢驗企業的財務狀況是否穩定從企業安全角度看，負債比率適度，或者負債比率比較低，企業在財務上是安全的；如果負債比率比較高，企業財務結構就不穩定，存在償還風險34資產負債表關注點資產負債率=總負債/總資產34資產負債率=總負債/總資產一般認為50%較為合適經營者強調負債適度負債太高，風險大負債率低，太保守債權人強調負債率要低確保債權的安全、完整35資產負債率=總負債/總資產一般認為50%較為合適35資產負債率=總負債/總資產投資者比較“投資收益率”與“借款利息率”的高低而定若投資收益率>借款利息率，可以高負債率獲取杠桿收益若投資收益率<借款利息率，低負債比“財務杠桿”36資產負債率=總負債/總資產投資者比較“投資收益率”與“借款利流動比率＝流動資產/流動負債顯示企業短期償債能力一般而言，該比值不小于1比率越高，償債能力越強存貨的毀損貶值、應收賬款壞賬風險大小將影響該指標的有用性37流動比率＝流動資產/流動負債顯示企業短期償債能力37資產項目：防止減損是重點對企業管理階層而言，資產比負債更危險既有負債通常只會變好（不用償還），不會再變壞（最多按照原來金額償還）資產通常只會變壞，不會變好38資產項目：防止減損是重點對企業管理階層而言，資產比負債更危險資產項目：防止減損是重點存貨因占用資金增加利息支出而增加經營成本因蟲鼠災害毀損、變質毀損、水份損耗而減值因價格下跌造成重大損失為何資產通常只會變壞，不會變好？茅臺的存貨？39資產項目：防止減損是重點存貨為何資產通常只會變壞，不會變好？資產項目：防止減損是重點應收賬款壞賬損失短期投資股票跌價損失固定資產有形損耗技術性無形貶值40資產項目：防止減損是重點應收賬款40負債項目：適度是關鍵適度資產負債率，防范財務風險適度利用財務杠桿，獲取更高回報維護良好支付信譽41負債項目：適度是關鍵適度資產負債率，防范財務風險41資產負債表的遺憾在公司年度報告的致股東的信函中，通常有這樣一句老生常談的話：“我們的全體職工是公司最重要和最寶貴的資產”。但是，翻過這一頁信函之后，人們會問：作為公司最重要和最寶貴的人力資源，為什么沒有反映在報表之中，它們究竟是增加了還是減少了？”

——著名經濟學家布魯墨特（R·L·Brumment）資產負債表的遺憾在公司年度報告的致股東的信函中，通常有這樣一利潤表展示企業規模大小展示利潤的形成及變動花錢的效果如何？衡量企業經營績效的依據43利潤表展示企業規模大小43簡要利潤表44簡要利潤表44收益性支出與資本性支出支出都是費用嗎？設備、無形資產（一般在2000元以上，使用期在1年以上）等支出，屬于資本性支出，采取折舊或攤銷的方式計入當期費用。廣告費、招待費等？屬于收益性支出，直接計入當期費用。45收益性支出與資本性支出支出都是費用嗎？45利潤表關注點毛利率=(主營業務收入-主營業務成本)/主營業務收入毛利是企業盈利的根基毛利率的高低反映企業的競爭能力收入增長率和毛利率的對比有助了解企業發展前景三項費用率

反映企業經營管理能力

=三項費用之和/主營業務收入46利潤表關注點毛利率46利潤表關注點銷售凈利率凈資產收益率、總資產收益率總資產周轉率，存貨周轉率、應收帳款周轉率47利潤表關注點銷售凈利率47人為因素對利潤的影響成本的結轉方法折舊的計算方法減值準備的計提費用的攤銷借款利息人為因素對利潤的影響成本的結轉方法48利潤vs現金利潤一定會計期間的經營成果。利潤=收入-費用現金（包括現金及現金等價物）現金：企業庫存現金以及可以隨時用于支付的存款?，F金等價物：企業持有的期限短、流動性強、易于轉換為已知金額現金、價值變動風險很小的投資。利潤vs現金利潤49利潤vs現金利潤≠現金流紙上財富vs真金白銀哪些因素影響利潤質量？現金比利潤更重要沒有利潤不會立即破產沒有現金可能馬上倒掉利潤vs現金利潤≠現金流50利潤表VS.現金流量表利潤表的計量基礎

——權責發生制（應計制）現金流量表的計量基礎

——收付實現制（現金制）以不同計量基礎編制的同一種報表。利潤表VS.現金流量表利潤表的計量基礎以不同計量基礎編制51經濟業務權責發生制收付實現制本月收入本月費用說明本月收入本月費用說明1.收到上月產品銷售貨款5000元0/已作為上月收入5000/本月收到現金而作本月收入2.銷售產品8000元并收到貨款8000/已實現銷售故作為本月收入8000/已收到現金，應作為收入3.銷售產品3000元，貨款暫未收到3000/已實現銷售應作為收入0/未收到現金，不作為收入4.預付下月房租1000元/0應作為下月費用/1000已付出現金，作為本月費用5.支付本月有關辦公費500元/500本月費用應由本月承擔/500已付現金，應作為本月費用6.負擔上月已付的保險費800元/800應由本月承擔/0未付現金，不作為本月費用合計110001300/130001500利潤9,70011,500權責發生制收付實現制本月本月說明本月本月現金流量表反映企業在一定期間按來源分類的現金流入，以及按用途分類的現金流出的財務報表現金=負債+所有者權益—非現金資產現金從哪來現金用到哪現金余額變化編制現金流量表可以體現注冊會計師的技術水平53現金流量表反映企業在一定期間按來源分類的現金流入，以及按用途現金流量表企業現金流量分為三類籌資活動的現金流量經營活動的現金流量投資活動的現金流量54現金流量表企業現金流量分為三類籌資活動的現金流量經營活動的現現金流量表對經營者而言，缺乏現金支付力是致命的“有利潤、沒現金”現象權責發生制vs收付實現制：利潤與現金流量不同步應收賬款、存貨、投資…呑噬現金55現金流量表對經營者而言，缺乏現金支付力是致命的55現金流量表外部輸血：通過籌資活動吸收現金，沒有“免費午餐”吸收投資：企業的受托責任增加借入現金：負債增加，需還本付息企業獲取現金的途徑內部生血：以經營利潤生血56現金流量表外部輸血：通過籌資活動吸收現金，沒有“免費午餐”企利潤與現金流量的關系利潤與現金流量同向增加：運營良好利潤增加，現金流量減少，甚至為凈流出，關注：應收賬款增加存貨增加投資增加利潤減少，現金流入增加：催收欠款處理存貨處理投資57利潤與現金流量的關系利潤與現金流量同向增加：運營良好57健康成長中的企業經營活動產生的現金流量是正數投資活動產生的現金流量是負數籌資活動生產的現金流量是正負相間健康成長中的企業經營活動產生的現金流量是正數58財務綜合分析—杜邦分析杜邦分析法：解釋主要財務指標變動原因，揭示各項財務指標相互關系的一種財務分析方法。核心指標---凈資產收益率利潤與平均股東權益的比值衡量公司盈利能力涵蓋利潤表和資產負債表59財務綜合分析—杜邦分析杜邦分析法：解釋主要財務指標變動原因，財務綜合分析—杜邦分析60財務綜合分析—杜邦分析60財務報表的局限以歷史成本報告資產不代表其現行成本或變現價值。假設幣值不變不按通貨膨脹率或物價水平調整。穩健原則預計損失而不預計收益，有可能夸大費用，少計收益和資產。按年度分期報告只報告了短期信息，不能提供反映長期潛力的信息。財務報表的局限以歷史成本報告資產61財務報表內容小結“四表一注”資產負債表、利潤表、所有者權益變動表、現金流量表、財務報表附注。資產負債表有借必有貸，借貸必相等。利潤表和現金流量表是以不同計量基礎編制的同一種報表。財務報表有局限性。財務報表內容小結“四表一注”資產負債表、利潤表、所有者權益變62本錢哪里來？負債短期/長期借款供應商（應付賬款）員工（應付職工薪酬）政府（應交稅金）所有者權益原始本錢（實收資本）前期賺到沒分掉的利錢（利潤分配）財務報表現金流量表利潤表本錢哪里去？流動資產現金銀行存款股票、債券（短期投資）原材料、庫存商品（存貨）投資性房地產固定資產無形資產本錢哪里來？財務報表現金流量表利潤表本錢哪里去？Content

什么是財務01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務01成本及其分類成本按性態分類：一定條件下成本總額與特定業務量之間的依存關系。產品設計和生產工藝是決定單位變動成本水平的根本要素。1、變動成本：⑴

技術性變動成本：由技術性因素決定。⑵

酌量性變動成本：由管理部門決策影響。成本及其分類成本按性態分類：一定條件下成本總額與特定業務量之成本及其分類2、固定成本：⑴

約束性固定成本（生產經營能力成本）：為維持目前的生產經營能力而必須開支的。⑵

酌量性固定成本（廠長、經理成本）：總額可由管理當局改變的固定成本。成本及其分類2、固定成本：成本及其分類3、混合成本：介于固定成本和變動成本之間，當業務量發生變動時，其成本總額也發生變動，但和業務量之間不成正比例變動。成本及其分類3、混合成本：貢獻毛利貢獻毛利：

指產品的銷售收入扣除變動成本后的余額。兩種形式：一、單位貢獻毛利：每件產品的銷售單價減去該產品的單位變動成本。二、貢獻毛利總額：銷售收入總額減變動成本總額。

貢獻毛利貢獻毛利：貢獻毛利毛利率=貢獻毛利/銷售收入評價學習與創新的重要指標上市公司名稱毛利率信維通訊（手機天線）60.26%勁勝股份（精密結構件）23.84%長盈精密（精密結構件）35.67%歌爾聲學（喇叭）23.79%展訊通信44.13%Apple39.38%定價時千萬別手軟貢獻毛利毛利率=貢獻毛利/銷售收入上市公司名稱毛利率信維通訊貢獻毛利總毛利什么時候最大？貢獻毛利總毛利什么時候最大？盈虧平衡盈虧臨界點：在一定銷售量下，企業的銷售收人和銷售成本相等，不盈也不虧。當銷售量低于盈虧臨界點的銷售量時，將發生虧損；反之，當銷售量高于盈虧臨界點銷售量時，則會獲得利潤。盈虧平衡盈虧臨界點：盈虧平衡盈虧臨界點的計算：

1、按實物單位計算

盈虧臨界點的銷售量（實物單位）=固定成本/（單件銷售收入-單件變動成本）=固定成本/單位產品貢獻毛利盈虧平衡盈虧臨界點的計算：盈虧平衡盈虧臨界點的計算：

2、按金額計算

盈虧臨界點銷售量（用金額表示）=固定成本/（1-變動成本/銷售收入）=固定成本/（貢獻毛利/銷售收入）=固定成本/毛利率盈虧平衡盈虧臨界點的計算：盈虧平衡盈虧臨界點作業率=盈虧臨界點的銷售量/正常開工的銷售量盈虧臨界點作業率越低，說明企業可增長空間越大。如果盈虧臨界點作業率較高，則企業只能靠提高毛利率、降低固定成本來提高盈利。盈虧平衡盈虧臨界點作業率安全邊際安全邊際：盈虧臨界點以上的銷售量。安全邊際越大，說明企業發生虧損的可能性就越小，企業的經營就越安全。預計目標銷售額：=（固定成本＋目標利潤）/毛利率安全邊際安全邊際：安全邊際盈虧臨界圖：安全邊際盈虧臨界圖：安全邊際利潤的敏感分析：

P=x×（SP—VC）-

FC單價SP↑銷量↑變動成本VC↓固定成本FC↓，則：利潤P↑安全邊際利潤的敏感分析：量本利與KPI量：第一方案事業部：第二方案事業部：無線互聯網事業部：ODM事業部：量本利與KPI量：量本利與KPI本：研發中心：采購中心：客戶支持中心：人文中心：業務管理部：呆滯料損失比例量本利與KPI本：量本利與KPI利：銷售中心：毛利率采購中心：成本降幅量本利與KPI利：量本利與KPI公司相關指標（四季度，不含互聯網）：毛利率：11.82%安全邊際率：18.16%，處于較低水平50%安全邊際率目標銷量：1.2KK毛利率↓1%，凈利潤↓46.57%量本利與KPI公司相關指標（四季度，不含互聯網）：量本利與KPI思考：裕廊的盈虧臨界點作業率？毛利率下限？量本利與KPI思考：Content

什么是財務01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務01發行人(股份公司)證券服務機構保薦人會計師律師評估師公眾投資者IPO各主體簡介融資投資發行人(股份公司)證券服務機構保薦人會計師律師評估師多層次資本市場體系框架圖多層次資本市場85

股份公司股票發行、上市的條件86股份公司股票發行、上市的條件86〔一〕主板企業發行新股的條件股份有限公司發行新股，必須具備以下條件：1、發行人主體資格要求發行人應當是依法設立且合法存續三年的股份有限公司，主要資產不存在重大權屬糾紛，生產經營符合國家產業政策，最近三年內主營業務和實際控制人、董事、高級管理人員沒有發生重大變化，股權清晰。2、發行人獨立性要求發行人應當具有完整的業務體系和直接面向市場獨立經營的能力，要求發行人的資產完整、人員獨立、財務獨立、機構獨立、業務獨立。

87〔一〕主板企業發行新股的條件股份有限公司發行新股，〔一〕主板企業發行新股的條件3、發行人規范運行要求發行人已經依法建立健全股東大會、董事會、監事會、獨立董事、董事會秘書制度并能夠依法履行職責，董事、監事和高級管理人員知悉其法定義務、責任和任職資格，內部控制制度健全，明確對外擔保的審批權限和審議程序。4、發行人財務會計要求發行人資產質量良好，資產負債結構合理，盈利能力較強，現金流量正常，內部控制有效，財務報表的編制符合企業會計準則和相關會計制度的規定。88〔一〕主板企業發行新股的條件3、發行人規范運行要〔一〕主板企業發行新股的條件發行人應當符合下列財務會計指標要求：⑴最近三個會計年度凈利潤均為正數且累計超過人民幣三千萬元，凈利潤以扣除非經常性損益前后較低者為計算依據。⑵最近三個會計年度經營活動產生的現金流量凈額累計超過人民幣五千萬元；或最近三個會計年度營業收入累計超過人民幣三億元。⑶發行前股本總額不少于人民幣三千萬元。⑷最近一期期末無形資產（扣除土地使用權、水面養殖權和采礦權等后）占凈資產的比例不高于百分之二十。⑸最近一期期末不存在未彌補虧損。

89〔一〕主板企業發行新股的條件發行人應當符合下列財〔一〕主板企業發行新股的條件5、發行人募集資金運用要求募集資金應當有明確的使用方向，原則上應當用于主營業務，應當與發行人現有生產經營規模、財務狀況、技術水平和管理能力等相適應，應當符合國家法律、法規和規章的規定。募集資金投資項目實施后，不會產生同業競爭或者對發行人的獨立性產生不利影響。

90〔一〕主板企業發行新股的條件5、發行人募集資金運

（二）主板企業股票上市法定條件股份有限公司申請其股票上市應符合下列條件：1、股票經國務院證管部門批準已向社會公開發行；2、公司股本總額不少于人民幣五千萬元；3、開業時間在三年以上，最近三年連續盈利；4、持有股票面值達人民幣一千元以上的股東人數不少于一千人，向社會公開發行的股份達公司股份總數的百分之二十五以上；公司股本總額超過人民幣四億元的，其向社會公開發行股份的比例為百分之十五以上；5、公司在最近三年內無重大違法行為，財務會計報告無虛假記載；6、國務院規定的基本條件。91（二）主板企業股票上市法定條件

發行人應當是依法設立且持續經營三年以上的股份有限公司，注冊資本已足額到位，主要資產不存在重大權屬糾紛，主要經營一種業務，發行人最近兩年內主營業務和董事、高級管理人員均沒有發生重大變化，實際控制人沒有發生變更。發行人募集資金應當具有明確的用途，應當用于主營業務。募集資金數額和投資項目應當與發行人現有生產經營規模、財務狀況、技術水平和管理能力等相適應。發行人應當建立募集資金專項存儲制度，募集資金應當存放于董事會決定的專項賬戶。

（三）創業板企業發行新股的條件92發行人應當是依法設立且持續經營三年以上的股份有限（三）創業板企業發行新股的條件發行人的財務狀況應當符合下列要求：（1）最近兩年連續盈利，最近兩年凈利潤累計不少于一千萬元，且持續增長；或者最近一年盈利，且凈利潤不少于五百萬元，最近一年營業收入不少于五千萬元，最近兩年營業收入增長率均不低于百分之三十。凈利潤以扣除非經常性損益前后孰低者為計算依據；（2）發行前凈資產不少于兩千萬元；（3）最近一期末不存在未彌補虧損；（4）發行后股本總額不少于三千萬元。93（三）創業板企業發行新股的條件發行人的財務狀況應中小企業板與創業板比較要點中小企業板創業板企業定位無明確規定，實際主要為制造業自主創新企業其他成長型創業企業主營業務管理辦法中未明確要求主營業務突出實際審核中要求主營業務突出明確應當主要經營一種業務財務條件在盈利能力、財務狀況、現金流量、財務規范等方面有明確要求適度降低了門檻，更強調成長性規范運作在治理結構、內部控制及合法經營有規定要求更高審核機構和程序證監會初審并由發行審核委員會審核獨立的發行審核委員會，程序略有簡化投資者無明確限制建立投資者準入制度中小企業板與創業板比較要點中小企業板創業板企業定位無明確二、中小企業板及創業板財務要求簡析1、盈利能力的要求注1：凈利潤以扣除非經常性損益前后孰低者為計算依據注2：不得有影響持續盈利能力的六種情形。項目主板（含中小板企業板塊）創業板標準一標準二利潤三年連續盈利，三年凈利潤累計≥3000萬元兩年連續盈利兩年凈利潤累計≥1000萬元一年盈利且凈利潤≥500萬元營收無要求無要求最近一年營業收入≥5000萬元成長性無要求利潤持續增長最近兩年營業收入增長率均不低于30%二、中小企業板及創業板財務要求簡析1、盈利能力的要求注1：凈（一）發行人的經營模式、產品或服務的品種結構已經或者將發生重大變化，并對發行人的持續盈利能力構成重大不利影響；（二）發行人的行業地位或發行人所處行業的經營環境已經或者將發生重大變化，并對發行人的持續盈利能力構成重大不利影響；（三）發行人在用的商標、專利、專有技術、特許經營權等重要資產或者技術的取得或者使用存在重大不利變化的風險；（四）發行人最近一年的營業收入或凈利潤對關聯方或者有重大不確定性的客戶存在重大依賴；（五）發行人最近一年的凈利潤主要來自合并財務報表范圍以外的投資收益；（六）其他可能對發行人持續盈利能力構成重大不利影響的情形。影響盈利能力的六種情形：（一）發行人的經營模式、產品或服務的品種結構已經或者將發生重962、財務狀況的要求項目主板（含中小板企業板塊）創業板凈資產無要求發行前凈資產≥2000萬元股本發行前股本總額≥3000萬元發行后股本總額≥3000萬元未彌補虧損最近一期末不存在未彌補虧損最近一期末不存在未彌補虧損無形資產比例最近一期末無形資產（扣除土地使用權、水面養殖權和采礦權等后）占凈資產的比例不高于20％沒有相關規定注1：主要資產不存在重大權屬糾紛注2；不存在重大償債風險注2：不存在影響持續經營的擔保、訴訟以及仲裁等重大或有事項2、財務狀況的要求項目主板（含中小板企業板塊）創業板凈3、現金流量的要求項目主板（含中小板企業板塊）創業板經營活動產生的現金凈流量三年經營活動產生的現金流量凈額超過5000萬元

或者三年營業收入累計超過3億元無要求3、現金流量的要求項目主板（含中小板企業板塊）創業板經4、財務規范的要求稅收依法納稅,各項稅收優惠合法合規會計基礎工作會計基礎工作規范,財務報表符合準則的規定,并由會計師出具無保留意見的審計報告內部控制內控制度健全并且有效,并由會計師出具無保留結論的內部控制鑒證報告資金管理嚴格的資金管理制度,不存在大股東占用資金的情形4、財務規范的要求稅收依法納稅,各項稅收優惠合法合規會上市標準如此之高，那么公司上市的好處是什么？上市標準如此之高，成為上市公司的四大好處1）融資平臺2）提升公司形象4）造富效應3）規范治理、穩健發展成為上市公司的四大好處1）融資平臺2）提升公司形象4）造富效101成為上市公司的四大壞處1）稀釋控制權2）維持費用3）公開財務狀況4）降低決策效率成為上市公司的四大壞處1）稀釋控制權2）維持費用3）公開財務102歡迎探討！歡迎探討！謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！狢ocoChanel

62、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

64、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>

65、接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·S·巴頓謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoCha104財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。財務及上市知識培訓財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。River財務、會計知識培訓引言0204050603“管理人員對會計知識的把持和尊重、對正現金流以及公司預算的控制，是最基本的元素?！?/p>

李嘉誠2004年6月28日在汕頭大學主辦的“與大師同行”系列講座上的講話一、學生學英語主要存在的問題1、學生語音語調知識掌握不好，拼讀能力差、口頭表達能力差；2、學生詞匯量小，單詞拼寫能力差；3、學生語法概念淡薄，英語表達能力差；4、學生的英語社會文化背景知識貧乏，正確理解和運用能力差；5、學生對英語學科存在著畏難情緒，缺乏信心，喪失了興趣。二、問題形成的主要原因1、部分學生認為學不學英語無所謂，反正畢業后也幾乎沒機會用上它；2、知道英語的重要性，但不會讀、聽不懂，詞匯難記，句型難念，失去了興趣和信心；3、缺乏正確的學習方法，所學的內容不能在頭腦中形成體系；4、沒有良好地學習和運用英語的語境和條件。5、傳統考核方式存在著缺陷，注重測查筆試能力，無法全面測查綜合運用語言能力。針對上述原因，我們認真分析：到底是學生的能力不夠呢，還是教師在施教的過程中，沒有抓住問題的關鍵并用行之有效的方法去解決問題呢？不可否認，在農村學校的確有較城市學校更多的學習困難生，但我們的教學方法上不能說沒有不足。按理說，任何一個發育正常的學生，其生理條件沒有太大的差別，也就是說，他的大腦神經系統正常、思維活動能力正常、四肢的發育正常，只要會說流利的漢語，就足以使他們學好英語，然而，在實踐教學中的的確確地存在著這樣的現象：初三年級的學生，連英語中的26個字母都寫不出來，甚至把一個簡單單詞中的字母寫得顛三倒四!三、在實際教學中應做到的幾點要求（一）明確目的，是解決問題的首要條件。要問學生為什么學習英語，也許有些學生說不上個道道，但在信息時代和市場高度開放的今天，誰能說英語與自己無關呢？問到學生將來會做什么工作，學生也未必能說得出來，但教師要明確地告訴學生，英語和計算機一樣，在未來的工作中一步也離不了，它是一種工具。再說當今社會的競爭日趨激烈，國家對現代化建設事業接班人的要求越來越高，英語是升學考試的必考科目，學習英語不僅是我國課程標準的要求，更重要的是社會的要求，時代的要求。英語和我們的生活息息相關。要適應時代的要求，就必須學好英語，我們不學不行。（二）興趣、增強信心是解決問題的關鍵。我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。因此，教師在教學的過程中，一方面要激發學生的興趣，另一方面要增強學生的自信心。1、使學生獲得成就感，是激發學生學習興趣的突破口。由于學生沒有養成良好的學習習慣，學生在記單詞時，是逐個字母地拼讀、記憶，把一個有機的整體拆得七零八散，不按讀音規則記，更不能把詞、句、文有機地結合起來，結果是今天記的單詞，明天就忘得一干二凈，或者單詞之間相互干擾，記憶總不牢固。沒有成就感，自然就對英語失去了興趣。在教學中，我們要選擇單詞的拼讀為突破口：單詞不會讀，就難以聽得懂，聽不懂也就造成講不出的惡果。要按照讀音規則，先從單音節單詞的拼讀入手，再到雙音節、多音節的拼讀。學生在老師的幫助下，通過自己的努力，讀出他們本不會的單詞，體會并掌握單詞的讀法，獲得一份成功的喜悅，興趣就被激發出來了！他們知道：并不是自己笨，而是以前沒掌握好的方法。只要掌握了好的方法，加上自身的努力，就一定能戰勝困難！2、增強信心，是激發學生學習興趣的延伸。在新授中，我們要堅持讓學生先拼讀生詞，借鑒先進的教學方法，由簡到繁，由易到難，分塊設靶，高頻操練，各個擊破，不斷使其獲得成就，學生的自信心得到了增強，學習興趣就在這些操練中被不斷地激發出來了。3、指點學法，是解決問題的重要手段。我們注意到：有的學生雖然很勤奮，但是學習效果卻不盡人意。原因何在？根本的原因在于他們沒有掌握良好的學習方法。指點學法，應該是解決問題的重要手段。英語的學法，我想最主要的是朗讀法，學生只有在大量反復的朗讀過程中，將獨立的單詞與其漢義以及整個句子緊密地聯系起來，以達到牢固地記憶單詞的目的，而且在朗讀的過程中，自然地培養語感和聽力，從而有助于英語綜合能力的提高。同時也在朗讀的過程中，學生徹底從繁雜的背單詞中解脫出來，輕松學英語。4、改進教法，是教師鉆研的重點。課程改革要求教師真正改變角色，教師只是課堂教學的組織者和引導者，教師去上課，不是實施如何去教，而是如何去組織和引導學生去學。教師在課堂上要采用靈活多變的組織方式，要盡可能多地從學生的角度出發，采用學生喜歡的方式，總體上把握好為學生的學習服務就行。教師要成功地把握教材，教材僅僅是一個范例，我們可以將它創造性地加以運用，每節課上要求學生掌握的句子并不是很多，我們可以圍繞這些句子開發自己的語言項目，挖掘自己喜歡的話題。課堂上教師要盡可能地運用英語去組織課堂教學，創造一種寬松、熱烈的學英語氛圍，即使學生聽不懂，教師要用一些身體語言，讓學生聽并猜想，在長期的教學過程中，起到潛移默化的作用。5、提高自己，是保證質量的不竭動力?，F代教育要求我們不僅要有淵博的知識，而且要學會運用現代化的教學手段，因此，我們要在做好日常教學工作的同時，不斷加強自身的業務學習，豐富和更新原有的知識結構，掌握"時代英語"，還要抽出更多的時間，花更大的力氣去學習計算機知識，并在實際教學中不厭其煩地運用它，給學生及時提供必要的語言資料和與課文相關的信息，做到緊跟時代發展的步伐，永遠不被時代所淘汰。在農村初中生的英語學習中，作文是非常重要的因素。因此教師應當遵循新課標的理念，制定合理的教學目標，給學生正確的引導。在教學中，教師可按照初中階段各單元的特點，結合農村學生的學情，設計恰當的教學環節，引導農村學生端正寫作態度，從根本上提高學生的寫作水平。一、注意詞匯積累、擴大學生閱讀量農村中學的條件有限，多數農村學校雖然設立了英語科目，但課程安排雜亂無章。部分農村英語教師是兼職教師，專業性不強，加上對學生寫作能力的培養不夠重視，只注重對語法句型進行指導。雖然學生在初一階段已經積累了英語知識，但在寫作時還是經常出現詞匯不足等情況，導致其會有畏難的情緒。在寫作教學中，教師除了要對基本的語法、句型等內容進行指導外，還應當注重培養學生積累詞匯、增加閱讀經驗的習慣，如此才能夠為后續的寫作學習做好鋪墊。要想做到出口成章，就應當積累足夠的詞匯量，僅依靠背誦的方法無法取得更好的效果。此時教師可引導學生從教材內容入手，同時結合西方國家的文化與背景知識等，在理解的基礎上記憶詞匯。通過日常積累，為寫作提供素材。二、加強對學生英語寫作技巧的指導1.正確審題主題是文章的靈魂，只有弄清題目的含義，才能夠使用切題的事實，緊扣題目進行寫作。但在教學中，多數教師沒有對學生進行審題指導，導致學生在寫作時總是不會認真審題，都把注意力集中在如何完成任務方面。針對此種情況，在英語課堂上，教師可要求以“Beavol？鄄unteerforthe2008OlympicGames”為題寫一篇作文，如果仔細審題，精心組織材料，就能夠使文章的層次分得更加清晰，寫出的文章也會更加切題。但有些初中生拿到題目就開始寫...Iwanttoworkforthe2008OlympicGames.SoIshouldlearnEnglishwell.IwillpracticeEng？鄄lishinandoutofclass.導致在寫作中出現錯誤，究其原因，是學生沒有抓住關鍵就進行寫作。針對此種情況，教師應當開展審題練習，使學生在讀題時了解要寫的大概內容，按照主題來選擇材料并劃分層次，準備好后再進行寫作。2.羅列要點在英語教學中，教師應當引導學生先列出寫作要點與提綱，將雜亂的材料整理好，這樣更有利于圍繞主題來寫作。在寫作練習中，教師可引導學生逐字逐句看清楚寫作要求，隨后列出寫作要點：①Whydoyouwanttobeavolunteer？Atleast3reasons.②Whatwillyoudoasavolunteer？以題線索為提綱，文章的框架就基本產生了。3.連句成篇農村中學很多學校辦學條件不足，資源匱乏，師生獲取信息的渠道較少，不免會出現閉門造車的現象。且農村初中生的英語基礎薄弱，能力也相對欠缺。在寫作教學中，很多學生寫出來的作文是句子的隨意堆砌，沒使用連詞來銜接語篇。在日常教學中，教師可提醒學生注意課文中連詞的運用，在寫作課上教學生學會正確使用連詞。同時幫助學生糾正使用連詞時產生的錯誤，使其理順文章結構，學會布局謀篇。三、重視對學生英語作文的批改與講評在英語教學中，教師的批改與講評也是提高農村初中生寫作能力的關鍵。經過教師的批改與講評，就能夠及時發現學生在寫作中出現的典型問題，按照學生的寫作情況來調整教學策略。此外，教師還需要注意批改的時效性，學生寫完作文后，就應當立刻進行批改，綜合學生存在的典型問題，進行集中講評。另外，由于學生的寫作水平不同，在批改時也應當區別對待。對寫作能力較差的農村學生來說，教師應當面批，因為農村家庭一般不會聘請家教。通過面對面的交流，能使學生認識到自身存在的問題，同時還能夠有效保護學生的自尊心。在批改的過程中，教師應當使用“Great！”“Excellent！”“Tryyourbest，andyouarethebest！”等鼓勵性的語句，還可畫出小花或者豎起大拇指來鼓勵學生。在講評時，教師應當提醒學生充分理解題目要求，避免生硬翻譯的情況，還應當做好語言規范，逐步減少中式英語。一般農村學生的語法知識掌握不夠牢固，需要教師循序漸進地指導學生，使學生從整體上把握文章內容。綜上所述，教師應當指導農村初中生在日常學習中多做積累，并傳授給學生寫作技巧，及時對學生的作文進行批改與講評。如此才能夠使農村學生掌握英語詞句的習慣用法，養成善于寫作的習慣，有效提高寫作水平。財務及上市知識培訓21、靜念園林好，人間良可辭。財務及上市知105River財務、會計知識培訓River財務、會計知識培訓引言0204050603

“管理人員對會計知識的把持和尊重、對正現金流以及公司預算的控制，是最基本的元素?！?/p>

李嘉誠

2004年6月28日在汕頭大學主辦的“與大師同行”系列講座上的講話引言0204050603“管理人員對會計知識的把持和Content

什么是財務？01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務？01會計：以貨幣單位綜合地反映和監督經濟活動過程的一種經濟管理工作財務：資產資本的效率、效益和風險的管理工作

會計

資產管理

財務預算與分析

內部控制與風險管理

稅務管理

財務信息管理財務=會計？會計：以貨幣單位綜合地反映和監督經濟活動過程的一種經濟管理工矛盾的統一經營與財務均是企業的有機組成職能不同，目標一致無經營業務及其發展，企業不能生存無規范管理，其行不遠財務與經營的關系發動機與儀表盤矛盾的統一財務與經營的關系發動機與儀表盤稅收征管法的處罰《征管法》第六十三條規定：“納稅人偽造、變造、隱匿、擅自銷毀賬簿、記賬憑證，或者在賬簿上多列支出或者不列、少列收入，或者經稅務機關通知申報而拒不申報或者進行虛假的納稅申報，不繳或者少繳應納稅款的，是偷稅。對納稅人偷稅的，由稅務機關追繳其不繳或者少繳的稅款、滯納金，并處不繳或者少繳的稅款50％以上5倍以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。稅收征管法的處罰《征管法》第六十三條規定：“納稅人偽造、變刑法的處罰《刑法》)第二百零一條規定：“納稅人采取偽造、變造、隱匿、擅自銷毀賬簿、記賬憑證，在賬簿上多列支出或者不列、少列收入，經稅務機關通知申報而拒不申報或者進行虛假的納稅申報的手段，不繳或者少繳應納稅款，偷稅數額占應納稅額的10％以上不滿30％并且偷稅數額在1萬元以上不滿l0萬元的，或者因偷稅被稅務機關給予二次行政處罰又偷稅的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處偷稅數額l倍以上5倍以下罰金；偷稅數額占應納稅額的30％以上并且偷稅數額在10萬元以上的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處偷稅數額l倍以上5倍以下罰金。刑法的處罰《刑法》)第二百零一條規定：“納稅人采取偽造、變造銀廣夏案件的刑事處罰原天津廣夏董事長兼財務總監董博因提供虛假財會報告罪被判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣10萬元。法院以提供虛假財會報告罪分別判處原銀川廣夏董事局副主席兼總裁李有強、原銀川廣夏董事兼財務總監兼總會計師丁功民、原天津廣夏副董事長兼

總經理閻金岱有期徒刑二年零六個月，并處罰金3萬元至8萬元以出具證明文件重大失實罪分別判處被告人深圳中天勤會計師事務所合伙人劉加榮、徐林文有期徒刑二年零六個月、二年零三個月，并各處罰金3萬元。銀廣夏案件的刑事處罰原天津廣夏董事長兼財務總監董博因提供虛假業務開拓剽悍財務管理保守企業發展又快又穩財務與經營的關系業務開拓剽悍財務與經營的關系一、財務會計：服務于企業外部信息使用者信息及其決策需要（對外報告會計）。會計兩大分支：二、管理會計：服務于企業內部管理信息及其決策需要（對內報告會計）；一、財務會計：服務于企業外部信息使用者信息及其決策需要（對外四個基本假設：一、會計主體二、持續經營三、會計分期四、貨幣計量四個基本假設：一、會計主體二、持續經營三、會計分期四、貨幣計兩種會計基礎：一、權責發生制：企業二、收付實現制：行政、事業單位收到或支付的現金作為確認收入和費用等的依據。兩種會計基礎：一、權責發生制：企業二、收付實現制：行政、事業會計要素：財務會計對象的基本分類

資產、負債、所有者權益

收入、費用、利潤會計要素：財務會計對象的基本分類資產、負債、Content

什么是財務01

財務報表解讀02公司股票發行、上市的財務要求040506量、本、利分析03Content什么是財務01誰關注財務報表？投資者/老板財務狀況如何？經營成果如何？職業經理人受托責任履行情況？債權人能否按時足額還本付息？財稅部門收入、費用、利潤是否真實？企業利潤率、稅負率是否正常？是否正常申報納稅？120誰關注財務報表？投資者/老板16誰關注財務報表？外部審計人員內部審計人員企業經營班子財務狀況、經營成果、現金流量……投入產出、成本費用……業務人員、客戶、產品的貢獻情況……員工績效、管理層收益121誰關注財務報表？外部審計人員17財務報表能給使用者什么？呈現事實：1、企業經營、投資、籌資活動2、企業財務狀況、經營成果、現金流量3、說明各項活動間的互動關系解釋變化：量本利因素分析、杜邦分析發現問題：1、橫向、縱向對比2、差異即問題122財務報表能給使用者什么？呈現事實：解釋變化：發現問題：18財務報表能給使用者什么？財務報表對經理人的最大功能，并非直接回答問題，而是幫助他們提出問題，進而理清問題的核心提供“問問題”的起點，而非終點“所有管理現象只要抽絲剝繭，當你問到第六個問題時，幾乎都能徹底理清”王永慶123財務報表能給使用者什么？財務報表對經理人的最大功能，并非直接主要財務報表體系四表一注---構成上市公司財務信息的核心資產負債表利潤表現金流量表所有者權益變動表報表附注內部管理報表124主要財務報表體系四表一注---構成上市公司財務信息的核心20報表基本概念財務報表是企業經濟活動的反映從貨幣角度看，企業經濟活動就是以錢生錢的過程那么錢能生錢嗎？125報表基本概念財務報表是企業經濟活動的反映21錢錢本錢本錢+利錢投資錢錢本錢本錢+利錢投資本錢從哪里來？所有者權益（存的）負債（借的）+總權益本錢從哪里來？所有者權益（存的）負債（借的）+總權益固定資產本錢到哪里去？流動資產無形資產總資產++固定資產本錢到哪里去？流動資產無形資產總資產++資產負債表原理流動資產總資產負債固定資產所有者權益無形資產有借必有貸；借貸必相等。資產負債表原理流動資產總資產負債固定資產所有者權益無形資產有資產負債表定義：反映公司某一特定日期全部資產、負債和所有者權益情況基本結構和編制原理資產=負債+所有者權益反映資產與負債、所有者權益之間的關系反映資產結構、負債結構、所有者權益結構信息資產負債表說明兩件事此時此刻企業擁有什么這件東西是誰的130資產負債表定義：反映公司某一特定日期全部資產、負債和所有者權資產負債表反映企業的財產總量及其分布現金、應收賬款、存貨、投資、固定資產…反映企業的財務結構資金來源構成承擔的債務及其償還時間所有者權益及其形成原因反映企業償債能力131資產負債表反映企業的財產總量及其分布27資產負債表表內項目排列原則重要性現金為王變現力變現時間長短：應收賬款vs原材料變現金額的確定性：應收賬款vs固定資產132資產負債表表內項目排列原則28資產負債表表內項目排列原則資產方按變現能力強弱現金->應收款項->存貨->固定資產來源方按償還時間遠近馬上或近期需要償還的列示在前—短債以后較長時間償還的列示在后—長債沒有法律償還義務的列示在最后—股權資本133資產負債表表內項目排列原則29資產負債表項目資產：指過去的交易、事項形成并由企業擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業帶來經濟利益流動資產（貨幣資金，應收款項，存貨）長期資產（長期投資，固定資產，無形資產）134資產負債表項目資產：指過去的交易、事項形成并由企業擁有或者控資產負債表項目負債：企業過去的交易或者事項形成的，預期會導致經濟利益流出企業的現時義務流動負債（短期借款，應付款項，應付稅金，應付工資）長期負債（長期借款，應付債券，長期應付款）所有者權益：指企業資產扣除負債后，由所有者享有的剩余權益實收資本，資本公積，盈余公積，未分配利潤135資產負債表項目負債：企業過去的交易或者事項形成的，預期會導致資產負債與所有者權益流動資產：貨幣資金應收賬款存貨流動資產合計非流動資產：持有至到期投資長期股權投資固定資產在建工程生產性生物資產其他資產非流動資產合計資產合計流動負債：短期借款應付賬款應付職工薪酬應交稅費流動負債合計長期