5S培訓工作坊ForCommitteeMemberOnly5S培訓工作坊1公司經典培訓教案S培訓課件2公司經典培訓教案S培訓課件3公司經典培訓教案S培訓課件4公司經典培訓教案S培訓課件5公司經典培訓教案S培訓課件6

藥方:5S[成份]整理、整頓、清掃、清潔、修養[效能]對任何疑難雜癥均為有效[用法]后續說明注意:切勿中途停止，中斷藥效藥方:5S[成份]整理、整頓、清掃、清潔、修養7理解5S的要求學會如何實施5S在公司內親身體驗5S活動在日常工作中能夠自覺運用5S課程目標理解5S的要求課程目標8培訓內容5S的基本知識(75mins)－Gavy案例分析(45mins)－Lawrence5S的推行方法(60mins)－Lawrence現場評審(45mins)－Gavy,Lawrence評審總結(0.5h)－Gavy培訓內容5S的基本知識(75mins)－Gavy95S簡介5S代表的是5個日本單詞整理(Seiri)

-Structurise整頓(Section)

-Systematise清掃(Seiso)

-Sanitise清潔(Seiketsu)

-Standardize修養(Shitsuke)

-Self-discipline5S簡介5S代表的是5個日本單詞105S的起源20世紀末，日本制造的產品為什么會全世界每一個角落？日本企業追求的過程有兩個循序漸進從基礎做起,5S運動的產生全員參與從基礎做起,如QCC活動,提案改善活動等5S的起源20世紀末，日本制造的產品為什么會全世115S之具體要求

5S源于素養,始自內心而形之于表,由外在表現而至塑造內心5S之具體要求 5S源于素養,始自內心而形之于表,由外在表現125S之一整理〖Structurise】什么是整理？將有用的和無用的物品分開保持盡可能少的物品數量，并且將物品放置在便于查找的地方5S之一整理〖Structurise】什么是整理？13整理〖Structurise】〖找出有用和無用的東西,將無用的東西扔 掉】要點分類去除不要的留下有用的理念心中具有應有與不應有的區分,并把不應有的去除的觀念整理〖Structurise】〖找出有用和無用的東西,將無用14整理〖Structurise】實施秘訣

不能用

不再用

可能一年內用一次6月－1年左右用一次

1-3個月左右用一次

每天或每周用一次廢棄處理庫房柜子底下工作場所邊不用很少用經常用較少用整理〖Structurise】實施秘訣不能用可能一年15實例(一)實例(一)16實例(二)實例(二)175S之二整頓〖Systematise】什么是整頓？整頓是提高效率的一種方式如何快速拿到我們所需的物品如何快速收拾物品5S之二整頓〖Systematise】什么是整頓？18整頓〖Systematise】〖將有用的東西有序地放在應該放置的地方,以便隨時取用】要點定點定位分類標識安全放置整頓〖Systematise】〖將有用的東西有序地放在應該放19整頓〖Systematise】目的排除找的困惑看得見的管理安全及品質保障理念心中具有將物品定位的想法整頓〖Systematise】目的20整頓之實施分析狀態分析大家如何取出物品為何花如此長的時間典型問題貯存地點太遠不知道物品放在何處沒有標帖太大或太重，搬不動整頓之實施分析狀態21整頓之實施貯存地點分散，不集中很多物品存放在那里，很難找到不在那里，但又不清楚是否有人在用決定物品處在何處避免同一個物品用兩個名字避免不同物品用同一個名字標貼上的名字清楚整頓之實施貯存地點分散，不集中22整頓之實施決定物品如何放置易找，易取物品一定要有固定存放地點快速標識安全存放整頓之實施決定物品如何放置23整頓之實施遵守存放規則庫存不足依據最少存貯標準判斷顯示需要定購物料有人正在使用顯示誰在使用，以及何時歸還整頓之實施遵守存放規則24整頓之實施遺失確定應該有多少畫一個陰影輪廓線，以清楚說明遺失了什么整頓之實施遺失25實例(一)實例(一)26實例(二)實例(二)275S之三清掃〖Sanitise】什么是清掃？對公司環境進行定期清掃劃出個人責任區,消除灰色地帶承認個人責任減少如下類似的問題5S之三清掃〖Sanitise】什么是清掃？285S之三清掃〖Sanitise】污染焊錫點不干凈的助焊劑導致焊接受阻不干凈的電子接觸件導致接觸不良地板光滑引起的危險5S之三清掃〖Sanitise】污染焊錫點29清掃〖Sanitise】〖將你工作場所徹底地清掃,并經常維持使 它一塵不染】要點堅持清除和清掃干凈使清潔工具維持良好狀態,隨時準備使用清掃〖Sanitise】〖將你工作場所徹底地清掃,并經常維持30清掃〖Sanitise】目的保持亮麗環境杜絕污染源理念心中具有徹底清掃干凈,不整潔的工作環境是恥辱的想法清掃〖Sanitise】目的31清掃〖Sanitise】〖清掃實務】清掃實施領導者帶頭做從地面到天花板,從機器到工具都徹底清理實施秘訣不要等到東西臟時才清理每天抽出3分鐘清掃〖Sanitise】〖清掃實務】32清掃〖Sanitise】負責工作地周圍的清潔不亂丟或弄臟任何地方包括機器在內今天就開始合作清理(如屬于公眾地方可合作或輪值)清掃〖Sanitise】負責工作地周圍的清潔33實例(一)實例(一)34實例(三)實例(三)355S之四清潔〖Statardize】什么是清潔？重復不間斷地保持整理，整頓和清掃保持標準狀況，以利于快速行動可視化的管理和5S清潔5S之四清潔〖Statardize】什么是清潔？36清潔〖Statardize】〖經常保高水準的現場整潔和組織良好的工作場所】要點徹底貫徹前面的3S達到不標準化的,進行改善,防止返回到原來的臟,亂,差清潔〖Statardize】〖經常保高水準的現場整潔和組織良37清潔〖Statardize】目的從形式化到行事化再過渡到習慣化理念心中隨時保持清潔,保持做人處事應有態度的想法清潔〖Statardize】目的38清潔〖Statardize】可視化管理顏色管理－顏色代碼不同類型的標貼檢查,責任和安全透明化"眼不見，心不煩"？使表面清潔確保每人能看到存貯為何物品清潔〖Statardize】可視化管理39清潔〖Statardize】可視化條件一眼看明的指導流程可視化過程的窗口事故安全出口路線圖工作地點圖[出口，緊急出口，走火路線，其他重要地點等]清潔〖Statardize】可視化條件40清潔〖Statardize】量化不斷地評估量化結果，并指明有待改進的區域清潔〖Statardize】量化41清潔〖Statardize】〖清潔實施】制訂保養措施/程序整潔比賽/檢查表紅色標簽5W＋1H的方法

清潔〖Statardize】〖清潔實施】42清潔〖Statardize】目視管理－行車線、郵筒及顏色、公告欄、 看板/標簽、餐廳經理與服務生衣飾等檢查表－NOKIA檢查表或工作指引清潔〖Statardize】目視管理－行車線、郵筒及顏色、公43實例(二)實例(二)44實例(三)實例(三)455S之五修養〖Self-discipline】什么是修養？重復和實踐的過程保持良好習慣的過程建立具有良好習慣的工作場所大家不受紀律約束，但是其修養可以確保遵守紀律的連續性

5S之五修養〖Self-discipline】什么是修養？46修養〖Self-discipline】〖訓練人們能自覺地遵守良好整潔的自律精神】要點心變則態度變,態度變則行為變,行為變則習慣變修養〖Self-discipline】〖訓練人們能自覺地遵守47修養〖Self-discipline】目的從形式化,行事化過渡到習慣化理念心中不斷追求完美的想法修養〖Self-discipline】目的48修養〖Self-discipline】〖修養實施】意識形態你認識到對現場整潔所作的努力是有價值的把工作場所當成是你的第二個家為了在修養上扮演積極角色，你必須了解自己的態度和習慣修養〖Self-discipline】〖修養實施】49修養〖Self-discipline】方法養成習慣與創造有規律的工作場所要不間斷地接受教育和訓練修養〖Self-discipline】方法50修養之表現守時良好工作狀態服飾整齊待人接物誠信有禮愛護公物,用完歸位修養之表現守時51修養之表現不亂扔東西樂于助人工作盡心盡力;富有建設性經濟地利用公司的資源具有團隊合作精神修養之表現不亂扔東西52實施5S為什么有用幫助公司每個人生活更好為開展QCC活動，奠定良好的基石高品質和高生產率保持低成本確保按時出貨確保雇員安全高士氣和歸屬感實施5S為什么有用幫助公司每個人生活更好535S安全品質降低故障效率安全品質降低故障效率54"管理層應盡力創造一個令雇員熱愛他們的本職工作并使他們引以榮的工作環境.."

(引自Deming博士)"管理層應盡力創造一個令雇員熱愛他們的本職工作并使他們引以榮55案例分析結合所學的5S知識分析以下案例中 每項活動所屬的S，并解釋為什么?案例分析結合所學的5S知識分析以下案例中56提示提示57改進措施結合5S知識并針對本部門實際， 就每個S的實施寫出至少2條措施改進措施結合5S知識并針對本部門實際，585S的實施5S實施方法

如何有效開展5S活動5S5S實施方法595S的具體實施獲得高層管理的承諾并做好準備擬定激勵運動諸如5S日,5S獎和介紹保存記錄[圖片，錄象，磁帶]指導5S培訓,5S會議評估〖巡檢和交叉評估】巡查管理5S的具體實施獲得高層管理的承諾并做好準備60阻礙5S的因素不好的人際關系很高的缺勤率雇員不關心他們的工作雇員不提改善意見工作環境充斥不合格品和返修品阻礙5S的因素不好的人際關系615S的推行方法〖一】評分法成立推行小組培訓小組成員設定評核標準組織評核5S的推行方法〖一】評分法625S的推行方法〖一】匯總評核結果公布和宣傳評核結果對先進部門予以適當表彰要求落后的部門予以改善5S的推行方法〖一】匯總評核結果635S的推行方法〖二】審核法編寫審核程序制定工作指引培訓審核員定期開展審核5S的推行方法〖二】審核法645S的推行方法〖二】提出糾正及預防措施要求跟進和驗證糾正及預防措施公布審核報告持續改進5S的推行方法〖二】提出糾正及預防措施要求65現場評審小組安排A－貨倉B－生產線C－辦公區時間：半小時要求：評分表＋5S偏差報告＋改進措施現場評審小組安排66評審總結每個小組派一名代表作Presentation給優勝者頒發紀念品評審總結每個小組派一名代表作Presentation67總結通過這次培訓,希望大家能夠掌握以下內容了解5S的要求學會如何開展5S活動在日常工作中能夠自覺運用5S總結通過這次培訓,希望大家能夠掌握以下內容681、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Saturday,December10,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。15:27:1015:27:1015:2712/10/20223:27:10PM3、越是沒有本領的就越加自命不凡。12月-2215:27:1015:27Dec-2210-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。15:27:1015:27:1015:27Saturday,December10,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。12月-2212月-2215:27:1015:27:10December10,20226、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20223:27:10下午15:27:1012月-227、最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。。十二月223:27下午12月-2215:27December10,20228、業余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1015:27:1015:27:1010December20229、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。3:27:10下午3:27下午15:27:1012月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/10/20223:27:10PM15:27:1010-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。12/10/20223:27PM12/10/20223:27PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。10-Dec-2210December202212月-2213、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。Saturday,December10,202210-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現在我不會再逼自己眷戀了。12月-2215:27:1010December202215:27謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月695S培訓工作坊ForCommitteeMemberOnly5S培訓工作坊70公司經典培訓教案S培訓課件71公司經典培訓教案S培訓課件72公司經典培訓教案S培訓課件73公司經典培訓教案S培訓課件74公司經典培訓教案S培訓課件75

藥方:5S[成份]整理、整頓、清掃、清潔、修養[效能]對任何疑難雜癥均為有效[用法]后續說明注意:切勿中途停止，中斷藥效藥方:5S[成份]整理、整頓、清掃、清潔、修養76理解5S的要求學會如何實施5S在公司內親身體驗5S活動在日常工作中能夠自覺運用5S課程目標理解5S的要求課程目標77培訓內容5S的基本知識(75mins)－Gavy案例分析(45mins)－Lawrence5S的推行方法(60mins)－Lawrence現場評審(45mins)－Gavy,Lawrence評審總結(0.5h)－Gavy培訓內容5S的基本知識(75mins)－Gavy785S簡介5S代表的是5個日本單詞整理(Seiri)

-Structurise整頓(Section)

-Systematise清掃(Seiso)

-Sanitise清潔(Seiketsu)

-Standardize修養(Shitsuke)

-Self-discipline5S簡介5S代表的是5個日本單詞795S的起源20世紀末，日本制造的產品為什么會全世界每一個角落？日本企業追求的過程有兩個循序漸進從基礎做起,5S運動的產生全員參與從基礎做起,如QCC活動,提案改善活動等5S的起源20世紀末，日本制造的產品為什么會全世805S之具體要求

5S源于素養,始自內心而形之于表,由外在表現而至塑造內心5S之具體要求 5S源于素養,始自內心而形之于表,由外在表現815S之一整理〖Structurise】什么是整理？將有用的和無用的物品分開保持盡可能少的物品數量，并且將物品放置在便于查找的地方5S之一整理〖Structurise】什么是整理？82整理〖Structurise】〖找出有用和無用的東西,將無用的東西扔 掉】要點分類去除不要的留下有用的理念心中具有應有與不應有的區分,并把不應有的去除的觀念整理〖Structurise】〖找出有用和無用的東西,將無用83整理〖Structurise】實施秘訣

不能用

不再用

可能一年內用一次6月－1年左右用一次

1-3個月左右用一次

每天或每周用一次廢棄處理庫房柜子底下工作場所邊不用很少用經常用較少用整理〖Structurise】實施秘訣不能用可能一年84實例(一)實例(一)85實例(二)實例(二)865S之二整頓〖Systematise】什么是整頓？整頓是提高效率的一種方式如何快速拿到我們所需的物品如何快速收拾物品5S之二整頓〖Systematise】什么是整頓？87整頓〖Systematise】〖將有用的東西有序地放在應該放置的地方,以便隨時取用】要點定點定位分類標識安全放置整頓〖Systematise】〖將有用的東西有序地放在應該放88整頓〖Systematise】目的排除找的困惑看得見的管理安全及品質保障理念心中具有將物品定位的想法整頓〖Systematise】目的89整頓之實施分析狀態分析大家如何取出物品為何花如此長的時間典型問題貯存地點太遠不知道物品放在何處沒有標帖太大或太重，搬不動整頓之實施分析狀態90整頓之實施貯存地點分散，不集中很多物品存放在那里，很難找到不在那里，但又不清楚是否有人在用決定物品處在何處避免同一個物品用兩個名字避免不同物品用同一個名字標貼上的名字清楚整頓之實施貯存地點分散，不集中91整頓之實施決定物品如何放置易找，易取物品一定要有固定存放地點快速標識安全存放整頓之實施決定物品如何放置92整頓之實施遵守存放規則庫存不足依據最少存貯標準判斷顯示需要定購物料有人正在使用顯示誰在使用，以及何時歸還整頓之實施遵守存放規則93整頓之實施遺失確定應該有多少畫一個陰影輪廓線，以清楚說明遺失了什么整頓之實施遺失94實例(一)實例(一)95實例(二)實例(二)965S之三清掃〖Sanitise】什么是清掃？對公司環境進行定期清掃劃出個人責任區,消除灰色地帶承認個人責任減少如下類似的問題5S之三清掃〖Sanitise】什么是清掃？975S之三清掃〖Sanitise】污染焊錫點不干凈的助焊劑導致焊接受阻不干凈的電子接觸件導致接觸不良地板光滑引起的危險5S之三清掃〖Sanitise】污染焊錫點98清掃〖Sanitise】〖將你工作場所徹底地清掃,并經常維持使 它一塵不染】要點堅持清除和清掃干凈使清潔工具維持良好狀態,隨時準備使用清掃〖Sanitise】〖將你工作場所徹底地清掃,并經常維持99清掃〖Sanitise】目的保持亮麗環境杜絕污染源理念心中具有徹底清掃干凈,不整潔的工作環境是恥辱的想法清掃〖Sanitise】目的100清掃〖Sanitise】〖清掃實務】清掃實施領導者帶頭做從地面到天花板,從機器到工具都徹底清理實施秘訣不要等到東西臟時才清理每天抽出3分鐘清掃〖Sanitise】〖清掃實務】101清掃〖Sanitise】負責工作地周圍的清潔不亂丟或弄臟任何地方包括機器在內今天就開始合作清理(如屬于公眾地方可合作或輪值)清掃〖Sanitise】負責工作地周圍的清潔102實例(一)實例(一)103實例(三)實例(三)1045S之四清潔〖Statardize】什么是清潔？重復不間斷地保持整理，整頓和清掃保持標準狀況，以利于快速行動可視化的管理和5S清潔5S之四清潔〖Statardize】什么是清潔？105清潔〖Statardize】〖經常保高水準的現場整潔和組織良好的工作場所】要點徹底貫徹前面的3S達到不標準化的,進行改善,防止返回到原來的臟,亂,差清潔〖Statardize】〖經常保高水準的現場整潔和組織良106清潔〖Statardize】目的從形式化到行事化再過渡到習慣化理念心中隨時保持清潔,保持做人處事應有態度的想法清潔〖Statardize】目的107清潔〖Statardize】可視化管理顏色管理－顏色代碼不同類型的標貼檢查,責任和安全透明化"眼不見，心不煩"？使表面清潔確保每人能看到存貯為何物品清潔〖Statardize】可視化管理108清潔〖Statardize】可視化條件一眼看明的指導流程可視化過程的窗口事故安全出口路線圖工作地點圖[出口，緊急出口，走火路線，其他重要地點等]清潔〖Statardize】可視化條件109清潔〖Statardize】量化不斷地評估量化結果，并指明有待改進的區域清潔〖Statardize】量化110清潔〖Statardize】〖清潔實施】制訂保養措施/程序整潔比賽/檢查表紅色標簽5W＋1H的方法

清潔〖Statardize】〖清潔實施】111清潔〖Statardize】目視管理－行車線、郵筒及顏色、公告欄、 看板/標簽、餐廳經理與服務生衣飾等檢查表－NOKIA檢查表或工作指引清潔〖Statardize】目視管理－行車線、郵筒及顏色、公112實例(二)實例(二)113實例(三)實例(三)1145S之五修養〖Self-discipline】什么是修養？重復和實踐的過程保持良好習慣的過程建立具有良好習慣的工作場所大家不受紀律約束，但是其修養可以確保遵守紀律的連續性

5S之五修養〖Self-discipline】什么是修養？115修養〖Self-discipline】〖訓練人們能自覺地遵守良好整潔的自律精神】要點心變則態度變,態度變則行為變,行為變則習慣變修養〖Self-discipline】〖訓練人們能自覺地遵守116修養〖Self-discipline】目的從形式化,行事化過渡到習慣化理念心中不斷追求完美的想法修養〖Self-discipline】目的117修養〖Self-discipline】〖修養實施】意識形態你認識到對現場整潔所作的努力是有價值的把工作場所當成是你的第二個家為了在修養上扮演積極角色，你必須了解自己的態度和習慣修養〖Self-discipline】〖修養實施】118修養〖Self-discipline】方法養成習慣與創造有規律的工作場所要不間斷地接受教育和訓練修養〖Self-discipline】方法119修養之表現守時良好工作狀態服飾整齊待人接物誠信有禮愛護公物,用完歸位修養之表現守時120修養之表現不亂扔東西樂于助人工作盡心盡力;富有建設性經濟地利用公司的資源具有團隊合作精神修養之表現不亂扔東西121實施5S為什么有用幫助公司每個人生活更好為開展QCC活動，奠定良好的基石高品質和高生產率保持低成本確保按時出貨確保雇員安全高士氣和歸屬感實施5S為什么有用幫助公司每個人生活更好1225S安全品質降低故障效率安全品質降低故障效率123"管理層應盡力創造一個令雇員熱愛他們的本職工作并使他們引以榮的工作環境.."

(引自Deming博士)"管理層應盡力創造一個令雇員熱愛他們的本職工作并使他們引以榮124案例分析結合所學的5S知識分析以下案例中 每項活動所屬的S，并解釋為什么?案例分析結合所學的5S知識分析以下案例中125提示提示126改進措施結合5S知識并針對本部門實際， 就每個S的實施寫出至少2條措施改進措施結合5S知識并針對本部門實際，1275S的實施5S實施方法

如何有效開展5S活動5S5S實施方法1285S的具體實施獲得高層管理的承諾并做好準備擬定激勵運動諸如5S日,5S獎和介紹保存記錄[圖片，錄象，磁帶]指導5S培訓,5S會議評估〖巡檢和交叉評估】巡查管理5S的具體實施獲得高層管理的承諾并做好準備129阻礙5S的因素不好的人際關系很高的缺勤率雇員不關心他們的工作雇員不提改善意見工作環境充斥不合格品和返修品阻礙5S的因素不好的人際關系1305S的推行方法〖一】評分法成立推行小組培訓小組成員設定評核標準組織評核5S的推行方法〖一】評分法1315S的推行方法〖一】匯總評核結果公布和宣傳評核結果對先進部門予以適當表彰要求落后的部門予以改善5S的推行方法〖一】匯總評核結果1325S的推行方法〖二】審核法編寫審核程序制定工作指引培訓審核員定期開展審核5S的推行方法〖二】審核法1335S的推行方法〖二】提出糾正及預防措施要求跟進和驗證糾正及預防措施公布審核報告持續改進5S的推行方法〖二】提出糾正及預防措施要求