三級安全教育培訓三級安全教育培訓

1、安全生產的基本方針:安全第一，預防為主。

2、我國的消防方針:預防為主，防消結合。3、安全生產中的兩種安全：人身安全設備安全1、安全生產的基本方針:安全第一，預防為主。2、我國的消造成事故的直接原因設備的不安全狀態人員的不安全行為兩個觀念轉變要我安全--我要安全--我會安全安全三級教育廠級教育車間教育班組教育造成事故的直接原因設備的不安全狀態兩個觀念轉變要我安全--我三級安全教育概況作為一名新入職的工人能夠盡快地了解公司的概況和工廠中存在在哪些危險因素，了解這些因素的危害范圍以及如何控制這些危險因素，防止各類事故的發生，以便系統有效地掌握自我保護和群體保護所應具備的安全生產、工業衛生、防災救災的基本常識，具有十分重要的意義。三級安全教育是國家規定的要求企業對新入廠的工人必須堅持的安全基本教育和形式，它包括入廠教育，車間教育和崗位教育三級安全教育概況作為一名新入職的工人能夠盡快地了解公司的1、廠級及車間級安全教育一、法律、法規二、勞動保護三安全文化1、廠級及車間級安全教育一、法律、法規2、車間級安全教育內容1）本車間勞動安全衛生狀況；2）安全規章制度和安全操作規程的建立；3）本車間主要危險、危害因素及安全注意事項；4）有毒有害作業場所管理及職業病防治；5）整改事故隱患防止工傷事故；6）典型事故案例分析2、車間級安全教育內容1）本車間勞動安全衛生狀況；3、班組級（崗位級）安全教育內容1）本班級（崗位）安全生產概況2）以往的事故案例等對本環境不熟悉，不懂操作規程及具體要求，難免出現“三違”，導致事故的發生，造成不可想象的后果而遺恨終生。因此新工人入廠接受三級教育是新工人走向社會，走進工廠走進企業的第一課。3、班組級（崗位級）安全教育內容1）本班級（崗位）安全生產概廠級及車間級安全教育廠級安全教育是新工人入廠三級安全教育的第一級教育形式，車間級安全教育是進入車間后的另外一種教育形式，它們的主要內容是讓新工人了解我國勞動安全衛生有哪此法律、法規，通用安全技術，勞動衛生和安全文化的基本知識，了解工廠的勞動安全衛生規章制度、操作規程，電力公司概況和部分事故案例，以及在具體工作中應注意的事項等。廠級及車間級安全教育廠級安全教育是新工人入廠三級安全教育的一、法律、法規1、全國人大通過的法律、法規《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國全民所有制工業企業法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國憲法》等一、法律、法規1、全國人大通過的法律、法規2、國務院頒布的法規、條例及規定《工廠安全衛生規程》》《國務院關于加強安全生產工作的通知》《關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》《企業職工傷亡事故報告和處理規定》《化學危險物品安全管理條例》《女職工勞動保護規定》等2、國務院頒布的法規、條例及規定《工廠安全衛生規程》》3、有關部委發布的法規規定勞動部《壓力容器安全技術監察規程》勞動部《廠內機動車輛安全管理規定》勞動部《企業職工勞動安全衛生教育管理條例》勞動部《重大事故隱患管理規定》公安部《倉庫防火安全管理規定》等3、有關部委發布的法規規定勞動部《壓力容器安全技術監察規程》二、勞動保護《中華人民共和國憲法》中規定了勞動保護是公民的一項重要權利。勞動保護就是保擴勞動者在生產過程中的安全與健康，其主要任務是要求企業和用人單位采取技術措施和組織措施，消除勞動者生產過程中危及人身安全和健康的不良條件及行為，防止傷亡事故和職業病危害，保障勞動者的安全和健康，促進經濟發展二、勞動保護《中華人民共和國憲法》中規定了勞動保護是公民的一1、勞動保護的具體內容1）工作時間的限制和休息時間，體檢制度2）多項勞動安全和衛生標準及措施；3）女職工的勞動保護；4）未成年工的勞動保護1、勞動保護的具體內容1）工作時間的限制和休息時間，體檢制度2、勞動保護方針一九五二年十二月二十三日至三十一日，在國家勞動部召開的第三次全國勞動保護工作會議上，傳達了毛澤東主席的批示：“在實施增產節約的同時，必須注意職工的安全、健康和必不可省的福利事業。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯誤的”這一指示成為長期以來我國勞動保護的方針，為了讓廣大人民掌握這一方針，李立三同志根據這一精神提出，必須把職工的安全健康與生產統一起來，簡稱為“安全生產”，后來又提出“安全第一、預防為主”的口號，作為長期以來安全生產的方針。2、勞動保護方針一九五二年十二月二十三日至三十一日，在國3、安全第一的內容1）在組織勞動生產中，確立勞動者的安全和健康第一位的原則，盡最大的努力避免人員傷亡事故和發生職業病。2）在進行生產活動時，把嚴守安全法規、充分滿足安全衛生需要的條件擺在第一位，不允許強調其它方面特殊而發生有損于安全生產的行為3）任何生產和經營活動與安全保障發生矛盾時要服從安全保障，堅持排除了不安全因素后再進行生產。4）衡量企業工作時，安全生產不好的企業，不能評為生進企業，也不能升級，安全撕票是一個否定性指標，對企業的先進性具有否決權。3、安全第一的內容1）在組織勞動生產中，確立勞動者的安全和健4、預防為主的內容1）新建、改建、擴建工程項目及進行企業技術改造時，要全面考慮其技術條件符合勞動安全衛生的要求，勞動保護安全設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。（簡稱“三同時”）2）有計劃地不斷更新工藝設備，盡量采用符合勞動安全為生要求的先進技術裝備，提高安全衛生的本質條件水平。3）采用系統工程等現代管理方法，加強經常性的安全管理，及時削除各類隱患。4）深入開展經常性的安全教育和特殊作業人員的專業培訓，定期取驗證，提高全員安全生產意識和防災消災能力4、預防為主的內容1）新建、改建、擴建工程項目及進行企業技術5、職工勞動保護的基本權力和義務1）職工必須嚴格執行勞動保護法規，遵守勞動紀律和安全操作規程，愛護并正確使用防護措施、防護用品、防護用具等。2）對違章指揮有權拒絕操作，險情特別嚴重時，有權停止作業，采取緊急防范和措施，并撤離崗位。3）對漠視職工安全健康的領導者，有權批評、檢舉、控告、4）工人有權抵制各級領導違章指揮和其它為防止傷亡事故的發生而采取的措施。5、職工勞動保護的基本權力和義務1）職工必須嚴格執行勞動保護6、班組安全活動的“五項內容”1）總結一周來安全生產的經驗教訓，好的同志受到表揚，差的同志要做自我批評，互相監督檢查。2）組織工人學習安全技術操作規程，加深對操作規程的理解，確實達到“四懂三會”。3）組織工人學習各類事故案例，討論如何吸取教訓，舉一反三，糾正操作中非標準動作和不良傾向。4）組織工人討論修改安全生產制度，促使工人自覺執行。5）學習各種新工藝、新技術，不斷提高工人的安全生產素質。6、班組安全活動的“五項內容”1）總結一周來安全生產的經驗教7、交接班時“三一”、“四到”、“五報”，的內容三一：設備一臺臺交接；資料數據一個一個交接；工具一件一件交接。四到：聽到、看到、聞到、摸到。五報：報點數、報問題、報動態、報項目、報處理結果。7、交接班時“三一”、“四到”、“五報”，的內容三一：設備一8、造成事故應當追究當事人的責任的原因1）違章指揮或違章作業；2）擅自拆除、毀壞、挪用安全裝置和設施；3）玩忽職守、違反安全生產責任制和勞動紀律。8、造成事故應當追究當事人的責任的原因1）違章指揮或違章作業9、交接班的“十交內容”1）交上級和車間指示；2）交工藝操作指標執行情況；3）交操作變化情況并分析變化原因；4）交產品質量情況；5）交設備運轉狀況，交“十安作業”（清潔、潤滑、堅固、調整、防腐）執行情況，交堵漏情況；6）交安全情況；7）交本崗位衛生情況；8）交工具、用具、消防器材、門窗玻璃管理情況9）交生產經驗和體會；10）交記錄本完好9、交接班的“十交內容”1）交上級和車間指示；10、交接班的“五不接”的內容1）設備潤滑不好不接；2）工具、用具、消防器材不完全不接；3）衛生不好不接4）記錄不全，交接班記錄沒寫不接5）操作不平穩，接班提出問題沒有處理完不接。10、交接班的“五不接”的內容1）設備潤滑不好不接；安全教育

安全生產教育培訓的形式很多，“三級”安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規定的對新員工的教育制度。1、“三級”安全教育是指廠級安全生產教育、車間(部門)級安全教育、班組級安全教育。廠級安全教育培訓主要內容：安全生產基本知識；本單位安全生產規章制度；勞動紀律；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。車間(部門)級安全生產培訓培訓主要內容：本車間(部門)安全生產狀況和規章制度；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；事故案例等。班組級安全生產教育培訓主要內容：崗位安全操作規程；生產設備、安全裝置、勞動保護用品(用具)的性能及正確使用方法；事故案例等。2、特殊工種作業安全教育：電工、金屬焊接切割、起重(含電梯)、廠內機動車輛駕駛、鍋爐、容器、爆破、危險物品作業。特殊工種作業人員必須接受與本工種相適應，專門的安全技術培訓經安全技術理論和實際操作技能考核合格，取得特種作業操作證后，方可上崗作業。安全教育安全生產教育培訓的形式很多，“三級”安全管理的基本概念1、事故的概念：造成死亡、疾病、傷害、損壞或其它損失的意外情況。2、引起事故的原因：（1）人的不安全行為；（2）物的不安全狀態；（3）管理的原因。3、安全管理的主要內容：人、機、環、管四因素。4、安全管理的主要方法：目視管理法。安全管理的基本概念1、事故的概念：造成死亡、疾病、傷害、損壞從業人員的權利：1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造成的危險和可能發生的事故（知情權）。2、職工有權利獲得保障其健康、安全的勞動條件和勞動防護用品（保障權）。3、職工有權利對用人單位管理人員的違章指揮和強令冒險作業予以拒絕（拒絕權）。4、職工對危害生命安全和身體健康的行為，有權利提出批評檢舉和控告（批評檢舉和控告權）。5、職工在發生嚴重危害及其生命安全的緊急情況時，有權采取必要的措施緊急避險，并應當將有關情況向用人單位管理人員作出報告（緊急避險權）。從業人員的權利：1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造從業人員的義務：1、職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程，遵守本廠規章制度（自律遵章）。2、職工必須按規定正確使用各種勞動保護用品（正確使用勞動防護用品）。3、在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指揮，不得隨意行動（服從管理）。4、職工在勞動過程中發現不安全因素或者危險及健康安全險情時，有義務向管理人員報告（危險報告的義務）。從業人員的義務：1、職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程女工、未成年工保護規定1、由于婦女具有不同于男子的生理特點，所以女職工除享有男職工共同的勞動保護權利外，還享有特殊的勞動保護。根據女職工的特點，國家對女職工和未成年工有特殊勞動保護規定。2、不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低基本工資或解除勞動合同。3、禁止安排女職工從事礦山井下，國家規定的四級體力勞動和其他有關禁止從事的勞動。4、女職工在月經期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國家規定的三級體力勞動強度的勞動。5、女職工懷孕期間，不得安排其從事國家規定的第三級體力勞動強度的勞動，不得在正常勞動日以外延長勞動時間，對不能勝任勞動的，應根據醫務部門證明，給予減輕勞動量或安排其它勞動，懷孕七個月的女職工，一般不得安排夜班勞動，在勞動時間內應當安排一定的休息時間。懷孕女職工，在勞動時間內進行產前檢查，算作勞動時間。6、女職工產假為90天，其中產前為15天，難產的增加產假15天，多胞胎生產的，每多生一個嬰兒，增加產假15天，女職工懷孕流產的，根據醫務部門證明，給予一定時間的產假。7、有不滿1周歲嬰兒的女職工，其所在單位在每班勞動時間內，給予其兩次哺乳期間每次30分鐘。8、女職工哺乳期間，不得安排其從事國家規定的第三級體力勞動，不得延長其勞動時間，一般不安排從事夜班。9、未成年工指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者，未成年工的特殊保護是針對未成年工處于生長發育期間的特點，以及接受義務教育的需要，國家彩取特殊勞動保護措施。10、未成年工按國家規定進行體檢登記等特殊管理。女工、未成年工保護規定1、由于婦女具有不同于男子的生理特點，安全色彩與安全標志安全色：是特定的表達安全信息的顏色，它以形象而醒目的色彩語言向人們提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。包括四種顏色即紅色、黃色、藍色、綠色。紅色：表示禁止、停止、危險的意思。黃色：表示注意、警告的意思。藍色：表示指令、必須遵守的意思。綠色：表示通行、安全和提供信息的意思。黃黑色間隔條紋：表示要特別注意。★車間內張貼的佩戴防護用品標志，安全色為藍色，表示必須遵守規定。★消防栓和滅火器下面劃黃線內不可堆放雜物。安全色彩與安全標志安全色：是特定的表達安全信息的顏色，它以形常見安全標志常見安全標志廠服1、保持廠服清潔，骯臟的廠服可能引致皮膚病。2、工作時，頭發應扎好，否則容易被機器所纏繞而引致頭部受傷。3、工作時，廠服要“三緊”，即扎好衣領、衣袖和衣襟，避免纏繞受傷。特別在搬運物料時，應及時扎好褲腳，以免掛倒受傷。4、廠服被化學物品染污，應馬上更換及徹底清潔。廠服1、保持廠服清潔，骯臟的廠服可能引致皮膚病。正確使用勞動防護用品勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業危害的個人隨身穿（佩）戴的用品。防護耳塞：防止機械噪聲、空氣動力噪聲、電磁噪聲的危害，噪聲標準：85dB。防護手套：防止火與高溫、低溫、電磁與電離輻射，電、化學物質的傷害；防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。安全帶：預防作業人員從高處墜落。安全帽：防止意外事件對頭部的傷害。防塵防毒口罩：防止生產性粉塵的危害；防止生產過程中有害化學物質的傷害。防護眼鏡和面罩：防止異物進入眼睛；防止化學性物品的傷害；防止強光、紫外線和紅外線的傷害；防止微波、激光和電離輻射的傷害。正確使用勞動防護用品勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭安全使用危險化學品一、危險化學品：是指化學品中具有易燃、爆炸、有毒有害及有腐蝕等特性，而且會對作業人員、設備設施、環境造成傷害或損害的化學品。二、危險化學品的危害：1、對人體的危害（主要為中毒和皮膚灼傷）；2、引起火災和爆炸。三、作業人員使用危險化學品的注意事項1、持有效上崗證上崗；2、必須嚴格遵守使用危險化學品的安全操作規程；3、在使用危險化學品之前，必須仔細閱讀危險化學品安全技術說明書（MSDS），尤其是有關安全注意事項和應急處理方面的內容；4、按照工廠和安全技術說明書的要求穿戴好個人防護用品，不能直接接觸會引起過敏和經皮膚吸收引起中毒的危險化學品；5、使用作業時要精神集中，嚴禁打鬧嬉戲；6、嚴禁在危險化學品工作場所進食、飲水或喝飲料；7、不可用化學溶劑去洗手，對于廢棄化學藥液不可倒入地下管道，應倒入指定的回收桶內；8、如果不小心被化學品濺到皮膚或衣服上時，應立即用大量清水沖洗，時間應在15分鐘以上，必要時送醫院進行搶救。安全使用危險化學品一、危險化學品：是指化學品中具有易燃、爆炸消防安全一、燃燒的概念及三條件（火三角）燃燒是一種放熱發光和發煙的化學反應。燃燒三條件：可燃物（如天然氣、可燃氣體、液化石油氣、汽油、煤、木材、紙張、橡膠、棉花、化學纖維等）。助燃物（氧氣）引火源（明火、火星、電火花、高溫物體等）二、設置滅火設施1、固定滅火系統：水滅火系統，二氧化碳滅火系統，干粉滅火系統等。2、滅火器：清水滅火器：不適用于撲救油類、電氣、輕金屬、可燃氣體的火災。泡沫滅火器（碳酸鈉、碳酸氫鈉）：能撲救一般固體物質和油類等可燃液體火災，但不能撲救帶電設備和醇、酮、脂等有機溶劑的火災。干粉滅火器：主要用于撲救石油及其產品，有機溶劑等易燃液體，可燃氣體和電氣設備的初起火災。鹵代烷滅火器（1211、1301）：主要用于撲救儀表、電子儀器設備及文物、圖書、檔案等貴重物品的初起火災。二氧化碳滅火器：主要用于撲救貴重設備、檔案數據、儀器儀表、600伏以下的電氣設備及油類等初起火災，但不能撲救鉀、鈉、鎂等輕金屬火災。3、本公司的消防器材有：消防栓、ABC干粉滅火器（分布在生產區、宿舍）。消防安全一、燃燒的概念及三條件（火三角）四、火災發生時最正確的應變措施是：發出警報、疏散、在安全的情況下設法撲救五、報警報火警須知：拔通火警電話119，鎮定情緒，講清著火地點，火災大小，何物質著火，有無人員被困，爆炸及周圍建筑物的相鄰情況，再講清報警人姓名，其電話號碼，門牌號，必要時可到指定路口去等待，以便消防車能及時到達火場。發生火災，報完火警后應：泒人到單位門口，街道交叉口等候消防車，并帶領消防車迅速趕到火場。四、火災發生時最正確的應變措施是：六、滅火1、火災爆炸預防原理（四種滅火方法）隔離法：限定火災范圍窒息法：稀釋燃區的氧及空氣量冷地法：降低燃燒物于著火點之下抑制法：使滅火劑參與燃燒反應抑制活性游離基的產生2、火災四階段火災四階段：初起階段（最有于撲救火災的階段）、發展階段、猛烈階段、殘余階段。3、火災分類（按燃燒對象分）：A類火災指固體物質火災，如木材、棉、毛、麻、紙張；B類火災指液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災；C類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災；D類火災指金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。六、滅火4、滅火器的選用：A類：水型、泡沫、干粉、二氧化碳型一般采取水冷卻法，但對于忌水物質，如布、紙等應盡量減少水漬所造成的損失，對于珍貴圖書，檔案等，應使用二氧化碳、干粉滅火劑滅火。B類：泡沫、干粉、二氧化碳型應用時使用大量泡沫滅火劑，把液體火災撲救下去（泡沫滅火劑是撲救可燃和易燃液體的有效滅火劑，但醇、醚、酯、酮類等水溶性液體不宜用化學泡沫滅火劑撲救，而是用空氣泡沫中的抗溶性泡沫滅火劑）；在撲救時，要用水冷卻容器壁；同時關閉閥門；切斷可燃液體來源；并把燃燒區容器內的可燃液體抽至安全區域；要采取措施，防止燃燒區內的可燃液體流散，在撲救原油油罐火災時，若出現火焰增大、發亮、變白、煙色由濃變淡、金屬原油罐壁發生顫抖，并伴有強烈的噪聲等噴濺苗頭，應及時撤離火災現場，以避免不必要的人員犧牲。C類：干粉（看家本領）、1211、二氧化碳型因為氣體燃燒速度快，極易造成爆炸，所以要特別重視貫徹預防為主的方針。對可能存在可燃氣的危險場所，要采取消除一切可能的火源、密封設備，安裝必要的監測系統，防止可燃氣體發生燃燒，在輸送可燃氣的管道應設置水封井、阻火器，以切斷燃燒途徑，防止燃燒發展成爆炸和爆轟；一旦發現可燃氣著火，應立即關閉所有閥門，切斷可燃氣來源，同時使用干粉等滅火劑迅速將氣體燃燒撲滅。D類：干粉、干砂、食鹽、石粉等因金屬燃燒時，溫度很高，水及其它普通滅火劑在高溫下均會因分解而失去作業，應使用特殊滅火劑。少量金屬燃燒可使用干砂、食鹽、石粉等撲滅。E類：二氧化碳（電氣設備的保護神），干粉滅火劑。4、滅火器的選用：逃生與自救目的：為了萬一發生火災時，每位員工殾能迅速離開火場，保護員工的生命安全，將火災損失減少到最低限度，特制定以下方法：1、當發生火災收到疏散廣播時，每位員工迅速尋找最近的安全出口離開火場，切忌在通道上你推我攘，互相擠壓，堵塞通道。2、火災中產生的煙霧含有多種有毒氣體，煙大被圍困時，如煙氣不太濃，應用溫毛巾蒙住鼻和口后，最好臥地爬行，因為煙氣上升，貼近地面的空氣層的煙較少，可以減少因呼吸遭受的煙毒危害。3、沖過火場時，為了避免衣服，頭發著火，要想辦法用水澆濕頭發和衣服。4、衣服著火時，千萬不能狂奔亂跑，在無人幫助時，應把衣服脫掉或撕下扔掉，來不及時可邊脫邊躺在地上打滾，把火苗壓滅或跳到水池、河等有水的地方滅火，若有人相助可用濕麻袋、毯子、濕物等把人包裹起來或用水澆澆向著火者，嚴禁用滅火器直接向著火者噴射。5、被困在樓上時，火勢不長，可用濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出，如樓梯被燒斷火勢相當猛烈，無法沖過時，可利用窗口、陽臺、水管、竹竿、墻梯、繩子等逃生。6、若各種逃生路被切斷時，應退回室內關閉門窗，有條件者可向地、門窗澆水，以暫緩火勢的蔓延過程，同時向室外投擲對象報警求救，在夜晚可向外打手電發出求救信號，盡量避免大聲呼叫防止煙霧進入口中引起中毒。7、當火勢逼近，生命受到嚴重威脅時，可用繩類或把床單類撕成布條狀連接起來拴在門、窗、柱等上面固定，再沿著繩布等滑下。8、在被逼跳樓時（三縷以上跳縷受傷甚至死亡的幾率極高，應禁止），應先向地面拋下厚軟物品，增加緩沖，然后手扶窗口下滑以縮小跳落高度并讓雙腳先落地。逃生與自救目的：為了萬一發生火災時，每位員工殾能迅速離開火場安全生產中的四不傷害：

1、自己不傷害自己2、自己不傷害他人3、自己不被他人傷害4、他人不傷害他人安全生產中的三點控制：危險點危害點事故多發點安全生產中的四不傷害：

1、自己不傷害自己安全生產中的三點控安全生產中的“三違”現象：

違反規章制度違章操作違章指揮調查處理工傷事故的“四不放過”1、事故原因不清不放過2、事故責任者和員工沒受到教育不放過；3、沒有防范措施不放過4、事故責任者沒有嚴肅處理不放過

安全生產中的“三違”現象：

違反規章制度調查處理工傷事故的“不安全行為產生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；雖然知道正確的操作方法，卻為了快點干完而省略了必要的步驟。按自己的習慣操作。

安全管理中的“四全管理”：全員全面全過程全天候

“四全”的基本精神：人人、處

處、事事、時時都要把安全

放在首位。不安全行為產生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；安安全防護設施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋有臺必有欄有輪必有罩有軸必有套

安全防護設施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋安全檢查的“四查”

查現場、查隱患；查思想；查管理查制度；查事故處理。安全檢查的“四查”查現場、查隱患；人員的安全管理事故的四M構成要素人的不安全行為物的不安全狀態較差的管理危險的環境人員的安全管理事故的四M構成要素事故預防工作的五階段模型：（1）

建立健全安全工作組織體系：（2）

找出安全工作中存在的問題；（3）

分析事故及不安全問題產生的原因；（4）

針對分析得到的事故原因，選擇恰當的改進措施；（5）

實施改進措施。事故預防工作的五階段模型：鍋爐安全鍋爐的三大安全附件是：安全閥水位計壓力表。鍋爐安全鍋爐的三大安全附件是：安全三寶高空作業“三寶”指：安全帽安全帶安全網安全三寶高空作業“三寶”指：特種作業人員

進行電工、焊工、起重工（含司索工、吊鉤天車、多功能天車、汽車吊、電葫蘆、卷揚機、升降機操作等）、廠內機動車輛駕駛員、架子工、鍋爐司爐工、爆破工、壓力容器操作工等作業人員，屬于特種作業人員。特種作業人員必須進行本工種的專業安全技術培訓，經理論、實際操作考試、考核合格取得操作證后，才能上崗獨立操作。特種作業人員 進行電工、焊工、起重工（含司索工、吊鉤天車、多事故調查程序

（1）發生事故后，事故單位應積極組織搶救受傷人員和財產，防止事故擴大；（2）發生事故后，事故單位應派人保護好現場，任何人不得擅自移動和取走物件。因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現場部分物件時，必須做好標志，拍照，詳細記錄，繪制事故現場圖。事故調查程序 （1）發生事故后，事故單位應積極組織搶救受傷人三定三不推事故隱患整改的“三定三不推”“三定”指在事故隱患的整改上做到定人員、定時間、定措施；“三不推”指個人能解決的不能推給班組、班組能解決的不推給車間、車間能解決的不推給廠部。三定三不推事故隱患整改的“三定三不推”事故調查查原則

事故調查處理應當按照實事求是，尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，并對事故責任提出處理意見。

事故調查查原則 事故調查處理應當按照實事求是，尊重科學的原則特種作業人員必須具備的的條件（1）年滿18周歲；（2）身體健康，無妨礙從事相應工種作業的疾病和生理缺陷。（3）初中以上文化程度，具備相應工種的安全技術知識，參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格；（4）符合相應工種作業特點需要的其他條件。特種作業人員必須具備的的條件（1）年滿18周歲；高空作業及其等級劃分凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進行的作業，稱為高處作業。高處作業分為四個級別：1）2---5米稱一級高處作業；2）5---15米稱二級高處作業；3）15----30米稱三級高處作業；4）30米以上稱特級高處作業。高空作業及其等級劃分凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有可安全電壓在各種不同環境條件下，人體接觸到有一定電壓的帶電體后，其各部分組織（如皮膚、心、臟、呼吸器官和神經系統等）不發生任何損害時，該電壓稱安全電壓。安全電壓在各種不同環境條件下，人體接觸到有一定電壓的帶電體后通過人身的安全電壓、電流安全電壓：42伏安全直流電流：50mA交流安全電流：10mA通過人身的安全電壓、電流安全電壓：42伏爆炸極限指可燃氣體、蒸氣、或粉塵與空氣混合后遇火產生爆炸的濃度范圍。天然氣在空氣中的爆炸極限 天然氣最主要的成分是甲烷，其爆炸極限為5－15%。

爆炸極限指可燃氣體、蒸氣、或粉塵與空氣混合后遇火產生爆炸的濃從業人員的權利和義務

權利1、生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施，有權對本單位的安全生產工作提出建議。2、從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。從業人員的權利和義務從業人員的權利和義務權利生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。3、從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。 生產經營單位不得因從業人員在前款緊急情況下停止作業或者采取緊急撤離措施而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

從業人員的權利和義務權利從業人員的權利和義務義務1、從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。2、從業人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。3、從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。從業人員的權利和義務義務安全作業五要點：

（1）作業程序；（2）整理、整頓（“安全之母”）；（3）檢查、維修（定期）；（4）短時間危險預知班組會；（5）手示呼叫。（即手勢）安全作業五要點：（1）作業程序；自我表現心理；“經驗”心理；僥幸心理

；從眾心理；反常心理；逆反心理

。

影響企業安全生產最常見的六種職工心理狀態：

自我表現心理；影響企業安全生產最常見的六種職工心理狀態：主管安全管理六大責任

：（1）

經常檢查生產設備的安全狀況；（2）

經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患；（3）

進行日常生產操作的安全檢查；（4）

主持日常安全教育工作；（5）

進行事故調查、處理工作；（6）總結事故經驗教訓。

主管安全管理六大責任：（1）

經常檢查生產設備的安全事故的七大特點：

（1）

因果性；（2）

偶然性；（3）

必然性；（4）

規律性；（5）

潛在性；（6）

再現性；（7）

可預測性。事故的七大特點：（1）

因果性；員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告：未經許可開動、關停、移動機器，開、關機器時未給信號，開關未鎖緊，造成意外轉動、通電或漏電等，忘記關閉設備，忽視警告標記、警告信號，操作錯誤，奔跑作業，機器超速運轉，手伸進沖壓模，工件堅固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑。員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告：未經員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用失效，調整的錯誤造成安全裝置失效。3、使用不安全設備：臨時使用不牢固的設施，使用無安全裝置的設備員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝置被拆員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替手動工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行機加工，物品存放不當。5、冒險進入危險場所：冒險進入涵洞，接近漏料處，危化品房，基建工地。

員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替手動工⑥攀、坐不安全位置：在起吊物下作業、停留，機器運轉時加油、修理、調整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為。⑦未穿戴勞保用品：在必須使用個人防護用品用具的作業場所忽視其作用。⑧不安全裝束：在有旋轉零件的設備旁作業穿過肥大服裝，操縱帶有旋轉部件的設備時帶手套，女員工的長發不盤起來操作輥壓機員工常見的八種不安全行為：⑥攀、坐不安全位置：在起吊物下作業、停留，機器運轉時加油、修上班“十問”防事故1.問身體狀況是否正常；2.問心理狀況是否正常；3.問班前是否進行了安全檢查；4.問勞動防護用品是否穿戴；5.問操作技術是否熟練掌握；6.問是否會處理工作中出現的異常；7.問自己周圍是否存在危害因素；8.問工作中是否有不良習慣；9.問是否嚴格遵守安全操作規程；10.問是否注重消除危險隱患。

上班“十問”防事故1.問身體狀況是否正常；操作“十忌”歌一忌盲目操作，不懂裝懂；二忌馬虎操作，粗心大意；三忌急速操作，忙中出錯；四忌忙亂操作，顧此失彼；五忌自顧操作，不顧相關；六忌心慈手軟，擴大事端；七忌程序不清，次序顛倒；八忌單一操作，監護不力；九忌有章不循，胡干蠻干；十忌不分主次，輕重緩急。操作“十忌”歌一忌盲目操作，不懂裝懂；傳統管理理論-方法與特征方法：事故分析（事故-調查-處理-報告）事故規律的研究，事后型管理模式四不放過原則（原因，當事人，責任人，措施）特征：建立在事故統計學致因理論研究；事后整改對策；事故賠償機制與事故保險制度等。傳統管理理論-方法與特征方法：危險分析與風險控制理論認識論：以危險和隱患為研究對象理論基礎：對事故因果性的認識，及對危險和隱患事件鏈的確認。建立了事件鏈的概念，有了事故系統的超前意識流和動態認識論。確立了人、機、環和管理缺陷等綜合要素。主張工程技術硬手段與教育，管理軟手段的綜合措施，提出超前防范和預防評價的概念和思路。危險分析與風險控制理論認識論：以危險和隱患為研究對象

事故系統要素4M人Men：人的不安全行為；機Machine：機的不安全狀態；環Medium：環境不良；管理Management：管理欠缺。事故人的不安全行為物的不安全狀態環境不良管理欠缺事故隱患HiddenPeril事故系統要素4M人Men：人的不安全行為；事故人的不安全行

安全系統要素安全系統人觀念，意識行為，品德人文安全素質物機的本質安全化良好的環境物的安全狀態能量機械能，電能化學能，熱能輻射能……信息原始信息加工信息安全系統要素人物能量信息

現代安全科學原理具體表現：人的本質安全化：不但要解決人的知識、技能、意識素質，還要從人的觀念、倫理、情感、態度、認知、品德等人文素質入手，從而提出了安全文化建設的思路。物和環境的本質安全：采取先進的安全科學技術，推廣自適應、自控制與閉鎖的安全技術現代安全科學原理具體表現：

現代安全管理的基本思想變縱向單因素管理-為橫向綜合管理變事故管理-為事件分析與隱患管理變管理的對象-為管理的動力變靜態管理-為動態管理變只顧經濟效益的商業管理-為效益、環境、安全、健康的綜合經營管理變被動、輔助、滯后的管理-為主動、本質、超前管理變外迫型目標-內激型目標現代安全管理的基本思想變縱向單因素管理-為橫向綜合管理

最本質的轉變事后行為或被動行為:事故發生的處理、調查及防止事故的發生。事故-調查-報告-處理。事前行為或主動行為:確定哪些部分的活動是有危害性的,對危害管理分為四個步驟:識別-評估-控制-恢復功能各不相同,但二者不能偏廢。最本質的轉變事后行為或被動行為:事故發生的處理、調查及防止理解要點：事故的對象是情況。這種情況是意外的，包括：死亡、疾病、傷害、損壞或其他損失。疾病：職業相關病癥。事件是后續結果尚不確定的情況，后續結果也許是產生事故，也許不產生事故。理解要點：事故的對象是情況。金字塔理論海因里希事故法則海因希里Heinrich20世紀50年代統計55萬件機械事故其中48334件輕傷事故

1666件死亡重傷事故1死亡29輕傷事故300無傷害事件千萬次的隱患金字塔理論海因里希事故法則29300千萬次的隱患危險源/危險源辨識危險源可能導致傷害或疾病、財產損失、工作環境破壞或這些情況組合的根源或狀態。危險源辨識識別危險源的存在并確定其特性的過程。

按導致事故、危害直接原因進行分類：1.物理性2.化學性3.生物性4.心理與主觀性5.生理性6.行為性7.其他危險源/危險源辨識危險源理解要點：危險源具備導致事故、事件的潛在能力(potential)危險源的對象：根源(source)；狀態(situation)。根據能量意外釋放論，根源為能量物質/載體，狀態為能量物質/載體約束措施的缺陷。理解要點：危險源具備導致事故、事件的潛在能力(potenti理解要點：危險源辨識過程(process)的輸出是識別危險源的存在(exist)和確定危險源的特性(characteristics)。危險源的特性是指，危險源會導致什么樣的傷害，可能受傷害的人員對象，人員如何受到傷害。理解要點：危險源辨識過程(process)的輸出是識別危險源多米諾骨牌理論——事故鏈直接原因間接原因根本原因隱患損失多米諾骨牌理論——事故鏈直間根隱患損失能量或危險物質的意外釋放是傷害的根本原因。為防止事故發生，可通過技術改進來防止能量意外釋放，通過教育訓練提高職工識別危險的能力，佩戴個體防護用品來避免傷害。人的不安全行為或物的不安全狀態。是導致能量意外釋放的直接原因，領導者管理缺欠、控制不力、缺乏知識。員工因素如能力、知識、訓練；動機、行為；肉體及精神狀態；反應時間；個人興趣等。＊設備缺陷、環境因素。能量或危險物質的意外釋放是傷害的根本原因。為防止事故發生，可風險管理是構成管理過程的必要組成部分，其基本過程包括危險源辨識、風險評價和風險控制，是一個循環往復的過程。如下圖所示：收集資料事故類型影響因素、事故機制事故發生的可能性事故的嚴重度風險值確定風險分級制定風險控制計劃落實減少或防范風險的措施

監

測審查危害辨識風險評價風險控制風險管理是構成管理過程的必要組成部分，其基本過程包括危險源辨危害辨識風險評價審查改善改善計劃或管理控制檢查糾正維持管理持續改進是否可承受的風險？否是危害辨識、風險評價是體系運行的動力，在風險管理上構成了一個PDCA循環。如下圖所示:危害辨識風險評價審查改善改善計劃檢查糾正維持管理持續改進是否危害辨識、風險評價和風險控制過程（基本步驟）考慮誰會受到傷害以及如何受到傷害劃分作業活動辨識危害風險評價確定風險是否可承受制定風險控制措施計劃評審措施計劃的充分性編制一份業務活動表(包括廠房、設備、人員和程序)，并收集有關信息假定計劃或現有措施適當，對與危害有關的風險做出主觀評價編制計劃以處理評價中發現的、需要重視的任何問題判斷計劃或現有措施是否足以把危害控制住并符合法律要求針對已修正的措施重新評價風險，并檢查風險是否可承受危害辨識、風險評價和風險控制過程（基本步驟）考慮誰會受到傷害危害及危害識別角度物（設施）的不安全狀態，包括可能導致事故發生和危害擴大的設計缺陷、工藝缺陷、設備缺陷、保護措施和安全裝置的缺陷。人的不安全行動，包括不采取安全措施、誤動作、不按規定的方法操作，某些不安全行為（制造危險狀態）。可能造成職業病、中毒的勞動環境和條件，包括物理的（噪音、振動、濕度、輻射），化學的（易燃易爆、有毒、危險氣體、氧化物等）以及生物因素；管理缺陷，包括安全監督、檢查、事故防范、應急管理、作業人員安排、防護用品缺少、工藝過程和操作方法等的管理。危害及危害識別角度物（設施）的不安全狀態，包括可能導致事故發危害和影響的確定在開始著手危害辨識、風險評價和風險控制時，需仔細考慮以下方面：設計危害辨識、風險評價和風險控制的格式；作業活動分類，以及每項工作活動所需的信息；識別危害和危害分類的方法；確定風險的程序；描述評價風險水平的詞匯；確定風險是否可承受的標準：計劃的或現有的控制措施是否充分；提出風險控制方法；危害和影響的確定在開始著手危害辨識、風險評價和風險控制時，需危險源辨識的方法現場觀察法文件資料查閱工作危害分析安全檢查表分析預先危險性分析危險與可操作性分析故障類型與影響分析

危險源辨識的方法現場觀察法工作危害分析在每項生產活動之前，特別是在設計的開始階段，對系統存在危險類別、出現條件、事故后果等進行概略地分析，盡可能評價出潛在的危險性。選定作業活動將作業活動分解為若干個相連的工作步驟對每個工作步驟，識別危害因素評估危害因素的風險對高風險的危害因素采取控制措施工作危害分析在每項生產活動之前，特別是在設計的開始階段辯識和判定時應考慮：兩種活動：常規活動和非常規活動；三種時態：過去、現在、將來；三種狀態：正常、異常、緊急：七種職業健康安全危害：機械、電氣、化學、輻射、熱能、生物、人機工程；

七種環境因素：大氣、水體、土壤、噪音、廢物、資源和能源、其他。

職業健康安全危險源辯識、環境因素的識別方法：

主要通過現場觀察、人員活動、設備的運行狀況，以及相關方的意見等作為依據。

辯識和判定時應考慮：職業健康安全危險源辯識、環境因素的識別方劃分作業活動害辨識內容與順序工作場所:地理區域平面布局作業環境人員活動按工藝環節與常規活動臨時性的工作臨時來訪者設備與裝置生產設備物料危險性生活和應急設備設施環境方面:廢水、廢氣、廢渣、噪聲、能源消消耗、環境破壞、其它應考慮三種時態、三種狀態過去、現在和將來正常、異常和緊急劃分作業活動害辨識內容與順序工作場所:應考慮三種時態、三種狀安全生產相關知識單位在勞動安全衛生方面應盡的義務（勞動法規定的）：

對勞動者進行勞動安全衛生教育；為勞動者提供符合國家規定的勞動安全衛生條件；為勞動者提供必要的勞動防護用品；對從事職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查；對特種作業人員需經專門培訓并取得特種作業資格；對女職工和未成年工進行特殊保護；保證勞動者每周至少休息一日。

安全生產相關知識安全生產相關知識安全生產的“四個必須”：必須人人注意安全：不但要注意自己的安全，還要注意別人的安全和其他各種安全隱患；必須事事注意安全：做任何事情都要注意安全，不要因為熟練而忽視安全；必須時時注意安全：如不要因為即將下班而加快速度，違章操作，忽視安全。必須處處注意安全：在任何地方都要注意安全。

安全生產相關知識安全生產的“四個必須”：安全生產相關知識違規行為：不按規定正確穿戴和使用各類勞動保護用品，和在生產過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發辮、袒胸露背等。工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內從事與本職工作無關的活動。發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操作，自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。忽視安全、忽視警告，冒險進入危險區域、場所和攀、坐不安全位置。不按操作規程，工藝要求操作設備，擅自用手代替工具操作，用手代替手動工具、用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。安全生產相關知識違規行為：安全生產相關知識違規行為：擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛，以及未經領導批準任意動用非本人操作的設備和車輛。不按操作規定，擅自在機器運轉時加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。不按規定及時清理作業現場，清除的廢料、垃圾不向規定地點傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、設施和工具。不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的違章指揮盲目服從不加抵制。對易燃、易爆、劇毒物品，不按規定進行儲運、收發和處理。安全生產相關知識違規行為：安全生產相關知識違規行為：特種作業工種無證單獨操作，機動車輛持學員證單獨駕駛和無證駕駛。特種設備和要害部門，不認真登記和交接班，擅自離崗或睡覺。經濟承包中不講安全，以拼設備、拼體力來搶時間、趕速度、冒險蠻干，或不按工藝要求操作設備，使設備超負荷運行。違反其它法律、法規明文規定的行為。安全生產相關知識違規行為：安全生產相關知識怎樣進行觸電急救？應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。如斷電有困難，可用干燥的衣服手套，繩索，板等絕緣物體作為工具，拉開觸電者或拉開電源，使之脫離電源。觸電者緊握電線時，可用干燥的木柄斧，膠把等工具切斷電線，或用干木板，干膠板等絕緣物插入觸觸電者身下借以隔斷電源。事故發生在高壓設備上，就立即通知有關部門停電或戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應等級的絕緣工具切斷電源。安全生產相關知識怎樣進行觸電急救？安全生產相關知識凡失去控制并對財物和人身造成損害的燃燒現象都是火災。按可燃物分，火災分四類：A類火災：指固體物質火災。如木材，棉花B類火災：指液體和可融化的固體火災。如汽油，石蠟C類火災：指氣體火災。如煤氣，甲烷D類火災：指金屬火災如鉀，鈉，鎂

撲救A類火災應選用：水型，泡沫型，磷酸銨鹽型滅火器撲救B類火災應選用：干粉，泡沫，二氧化碳型滅火器撲救C類火災應選用：干粉，二氧化碳型滅火器。撲救D類火災應選用：二氧化碳，干粉型滅火器。

安全生產相關知識凡失去控制并對財物和人身造成損害的燃燒現象都安全生產相關知識每個職工都應做到三懂四會的內容三懂：懂本崗位火災險性，懂得預防措施，懂得滅火方法。四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初期火災；會組織人員疏散。安全生產相關知識每個職工都應做到三懂四會的內容安全生產相關知識電氣火災的撲救措施：斷電滅火：為了防止在救火時觸電事故，應與電工等有關人員配合，盡快設法切斷電源，當電壓在250V以下時，可穿絕緣靴，戴絕緣手套，用斷電剪把電線剪斷。帶電滅火：對實起的電器火災，可用二氧化火碳，干粉，1221等不導電的滅火劑滅火。

安全生產相關知識電氣火災的撲救措施：安全生產相關知識

火災中的“隱形殺手”：有毒氣體熟悉環境：留心安全出口位置，避難間，報警器，滅火器的位置以及有可能做為逃生器材的物品，養成習慣。要防煙：一旦確認起火，不管附近有無煙霧，都應采取防煙措施，常見措施是用干，濕毛巾捂住口鼻。設法逃生：

要穩定情緒，克服驚慌，冷靜地選擇逃生辦法和途徑。不要為穿戴貴重物品而浪費時間，不要向狹窄角落逃避。

安全生產相關知識火災中的“隱形殺手”：有毒氣體安全生產相關知識火災逃生方法：（1）

迅速報警

：（2）

尋找出口，利用建筑物本身的避難設施進行自救

：（3）

舍財保命

（4）

緊急求援，利用建筑物本身及附近自然條件自救：（5）

無法突圍時，向浴室，衛生間轉移匍匐前進，放水,臥地,防煙霧。（6）

結繩自救：

（7）

謹慎跳樓：在非跳即死的情況下跳樓時，抱些棉被等物向樓下車棚，草地或樹上跳，減緩沖擊力。

安全生產相關知識火災逃生方法：有關化學品的緊急處理萬一有化學品流到身體上：立刻用大量水沖洗皮膚或眼睛至少15分鐘。換掉弄臟的衣物。進行治療。如發現有化學品溢出，應用沙子等覆蓋并堵住源頭以防止蔓延，損傷其它貨物，將地面吸干后，用專用鐵筐裝載含化學品的沙子，根據化學品的不同性質區別處理。有關化學品的緊急處理萬一有化學品流到身體上：緊急疏散程序1.1立刻停止工作。1.2關掉所有設備的電源。1.3聽從撤離隊長的指令。1.4從指定的出口撤離建筑物。1.5以有序方式撤離。1.6如人群擁擠，撤離時要走，而不要跑。1.7不要回到工作間去取回任何私人物品。1.8一直待在集合地點，直到收到上級進一步的指示。1.9給消防隊員讓開道路。緊急疏散程序總結：1、主管、班長、員工一定要重視2、加強日常管理3、注意員工情緒（特別是夏天）4、對設備和工裝進行模擬性分析，找出危險動作進行預防5、特別注意以下場合：帶電設備、帶氣動元件設備、帶高溫設備、運動備件、轉動部件、帶尖角的設備及其它、搬運較重物體、較重物體的上下移動6、一定要做好設備工裝的安全防護工作7、將安全工作變成日常工作不可缺少的一部分總結：1、主管、班長、員工一定要重視三級安全教育培訓三級安全教育培訓

1、安全生產的基本方針:安全第一，預防為主。

2、我國的消防方針:預防為主，防消結合。3、安全生產中的兩種安全：人身安全設備安全1、安全生產的基本方針:安全第一，預防為主。2、我國的消造成事故的直接原因設備的不安全狀態人員的不安全行為兩個觀念轉變要我安全--我要安全--我會安全安全三級教育廠級教育車間教育班組教育造成事故的直接原因設備的不安全狀態兩個觀念轉變要我安全--我三級安全教育概況作為一名新入職的工人能夠盡快地了解公司的概況和工廠中存在在哪些危險因素，了解這些因素的危害范圍以及如何控制這些危險因素，防止各類事故的發生，以便系統有效地掌握自我保護和群體保護所應具備的安全生產、工業衛生、防災救災的基本常識，具有十分重要的意義。三級安全教育是國家規定的要求企業對新入廠的工人必須堅持的安全基本教育和形式，它包括入廠教育，車間教育和崗位教育三級安全教育概況作為一名新入職的工人能夠盡快地了解公司的1、廠級及車間級安全教育一、法律、法規二、勞動保護三安全文化1、廠級及車間級安全教育一、法律、法規2、車間級安全教育內容1）本車間勞動安全衛生狀況；2）安全規章制度和安全操作規程的建立；3）本車間主要危險、危害因素及安全注意事項；4）有毒有害作業場所管理及職業病防治；5）整改事故隱患防止工傷事故；6）典型事故案例分析2、車間級安全教育內容1）本車間勞動安全衛生狀況；3、班組級（崗位級）安全教育內容1）本班級（崗位）安全生產概況2）以往的事故案例等對本環境不熟悉，不懂操作規程及具體要求，難免出現“三違”，導致事故的發生，造成不可想象的后果而遺恨終生。因此新工人入廠接受三級教育是新工人走向社會，走進工廠走進企業的第一課。3、班組級（崗位級）安全教育內容1）本班級（崗位）安全生產概廠級及車間級安全教育廠級安全教育是新工人入廠三級安全教育的第一級教育形式，車間級安全教育是進入車間后的另外一種教育形式，它們的主要內容是讓新工人了解我國勞動安全衛生有哪此法律、法規，通用安全技術，勞動衛生和安全文化的基本知識，了解工廠的勞動安全衛生規章制度、操作規程，電力公司概況和部分事故案例，以及在具體工作中應注意的事項等。廠級及車間級安全教育廠級安全教育是新工人入廠三級安全教育的一、法律、法規1、全國人大通過的法律、法規《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國全民所有制工業企業法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國憲法》等一、法律、法規1、全國人大通過的法律、法規2、國務院頒布的法規、條例及規定《工廠安全衛生規程》》《國務院關于加強安全生產工作的通知》《關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》《企業職工傷亡事故報告和處理規定》《化學危險物品安全管理條例》《女職工勞動保護規定》等2、國務院頒布的法規、條例及規定《工廠安全衛生規程》》3、有關部委發布的法規規定勞動部《壓力容器安全技術監察規程》勞動部《廠內機動車輛安全管理規定》勞動部《企業職工勞動安全衛生教育管理條例》勞動部《重大事故隱患管理規定》公安部《倉庫防火安全管理規定》等3、有關部委發布的法規規定勞動部《壓力容器安全技術監察規程》二、勞動保護《中華人民共和國憲法》中規定了勞動保護是公民的一項重要權利。勞動保護就是保擴勞動者在生產過程中的安全與健康，其主要任務是要求企業和用人單位采取技術措施和組織措施，消除勞動者生產過程中危及人身安全和健康的不良條件及行為，防止傷亡事故和職業病危害，保障勞動者的安全和健康，促進經濟發展二、勞動保護《中華人民共和國憲法》中規定了勞動保護是公民的一1、勞動保護的具體內容1）工作時間的限制和休息時間，體檢制度2）多項勞動安全和衛生標準及措施；3）女職工的勞動保護；4）未成年工的勞動保護1、勞動保護的具體內容1）工作時間的限制和休息時間，體檢制度2、勞動保護方針一九五二年十二月二十三日至三十一日，在國家勞動部召開的第三次全國勞動保護工作會議上，傳達了毛澤東主席的批示：“在實施增產節約的同時，必須注意職工的安全、健康和必不可省的福利事業。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯誤的”這一指示成為長期以來我國勞動保護的方針，為了讓廣大人民掌握這一方針，李立三同志根據這一精神提出，必須把職工的安全健康與生產統一起來，簡稱為“安全生產”，后來又提出“安全第一、預防為主”的口號，作為長期以來安全生產的方針。2、勞動保護方針一九五二年十二月二十三日至三十一日，在國3、安全第一的內容1）在組織勞動生產中，確立勞動者的安全和健康第一位的原則，盡最大的努力避免人員傷亡事故和發生職業病。2）在進行生產活動時，把嚴守安全法規、充分滿足安全衛生需要的條件擺在第一位，不允許強調其它方面特殊而發生有損于安全生產的行為3）任何生產和經營活動與安全保障發生矛盾時要服從安全保障，堅持排除了不安全因素后再進行生產。4）衡量企業工作時，安全生產不好的企業，不能評為生進企業，也不能升級，安全撕票是一個否定性指標，對企業的先進性具有否決權。3、安全第一的內容1）在組織勞動生產中，確立勞動者的安全和健4、預防為主的內容1）新建、改建、擴建工程項目及進行企業技術改造時，要全面考慮其技術條件符合勞動安全衛生的要求，勞動保護安全設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。（簡稱“三同時”）2）有計劃地不斷更新工藝設備，盡量采用符合勞動安全為生要求的先進技術裝備，提高安全衛生的本質條件水平。3）采用系統工程等現代管理方法，加強經常性的安全管理，及時削除各類隱患。4）深入開展經常性的安全教育和特殊作業人員的專業培訓，定期取驗證，提高全員安全生產意識和防災消災能力4、預防為主的內容1）新建、改建、擴建工程項目及進行企業技術5、職工勞動保護的基本權力和義務1）職工必須嚴格執行勞動保護法規，遵守勞動紀律和安全操作規程，愛護并正確使用防護措施、防護用品、防護用具等。2）對違章指揮有權拒絕操作，險情特別嚴重時，有權停止作業，采取緊急防范和措施，并撤離崗位。3）對漠視職工安全健康的領導者，有權批評、檢舉、控告、4）工人有權抵制各級領導違章指揮和其它為防止傷亡事故的發生而采取的措施。5、職工勞動保護的基本權力和義務1）職工必須嚴格執行勞動保護6、班組安全活動的“五項內容”1）總結一周來安全生產的經驗教訓，好的同志受到表揚，差的同志要做自我批評，互相監督檢查。2）組織工人學習安全技術操作規程，加深對操作規程的理解，確實達到“四懂三會”。3）組織工人學習各類事故案例，討論如何吸取教訓，舉一反三，糾正操作中非標準動作和不良傾向。4）組織工人討論修改安全生產制度，促使工人自覺執行。5）學習各種新工藝、新技術，不斷提高工人的安全生產素質。6、班組安全活動的“五項內容”1）總結一周來安全生產的經驗教7、交接班時“三一”、“四到”、“五報”，的內容三一：設備一臺臺交接；資料數據一個一個交接；工具一件一件交接。四到：聽到、看到、聞到、摸到。五報：報點數、報問題、報動態、報項目、報處理結果。7、交接班時“三一”、“四到”、“五報”，的內容三一：設備一8、造成事故應當追究當事人的責任的原因1）違章指揮或違章作業；2）擅自拆除、毀壞、挪用安全裝置和設施；3）玩忽職守、違反安全生產責任制和勞動紀律。8、造成事故應當追究當事人的責任的原因1）違章指揮或違章作業9、交接班的“十交內容”1）交上級和車間指示；2）交工藝操作指標執行情況；3）交操作變化情況并分析變化原因；4）交產品質量情況；5）交設備運轉狀況，交“十安作業”（清潔、潤滑、堅固、調整、防腐）執行情況，交堵漏情況；6）交安全情況；7）交本崗位衛生情況；8）交工具、用具、消防器材、門窗玻璃管理情況9）交生產經驗和體會；10）交記錄本完好9、交接班的“十交內容”1）交上級和車間指示；10、交接班的“五不接”的內容1）設備潤滑不好不接；2）工具、用具、消防器材不完全不接；3）衛生不好不接4）記錄不全，交接班記錄沒寫不接5）操作不平穩，接班提出問題沒有處理完不接。10、交接班的“五不接”的內容1）設備潤滑不好不接；安全教育

安全生產教育培訓的形式很多，“三級”安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規定的對新員工的教育制度。1、“三級”安全教育是指廠級安全生產教育、車間(部門)級安全教育、班組級安全教育。廠級安全教育培訓主要內容：安全生產基本知識；本單位安全生產規章制度；勞動紀律；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。車間(部門)級安全生產培訓培訓主要內容：本車間(部門)安全生產狀況和規章制度；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；事故案例等。班組級安全生產教育培訓主要內容：崗位安全操作規程；生產設備、安全裝置、勞動保護用品(用具)的性能及正確使用方法；事故案例等。2、特殊工種作業安全教育：電工、金屬焊接切割、起重(含電梯)、廠內機動車輛駕駛、鍋爐、容器、爆破、危險物品作業。特殊工種作業人員必須接受與本工種相適應，專門的安全技術培訓經安全技術理論和實際操作技能考核合格，取得特種作業操作證后，方可上崗作業。安全教育安全生產教育培訓的形式很多，“三級”安全管理的基本概念1、事故的概念：造成死亡、疾病、傷害、損壞或其它損失的意外情況。2、引起事故的原因：（1）人的不安全行為；（2）物的不安全狀態；（3）管理的原因。3、安全管理的主要內容：人、機、環、管四因素。4、安全管理的主要方法：目視管理法。安全管理的基本概念1、事故的概念：造成死亡、疾病、傷害、損壞從業人員的權利：1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造成的危險和可能發生的事故（知情權）。2、職工有權利獲得保障其健康、安全的勞動條件和勞動防護用品（保障權）。3、職工有權利對用人單位管理人員的違章指揮和強令冒險作業予以拒絕（拒絕權）。4、職工對危害生命安全和身體健康的行為，有權利提出批評檢舉和控告（批評檢舉和控告權）。5、職工在發生嚴重危害及其生命安全的緊急情況時，有權采取必要的措施緊急避險，并應當將有關情況向用人單位管理人員作出報告（緊急避險權）。從業人員的權利：1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造從業人員的義務：1、職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程，遵守本廠規章制度（自律遵章）。2、職工必須按規定正確使用各種勞動保護用品（正確使用勞動防護用品）。3、在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指揮，不得隨意行動（服從管理）。4、職工在勞動過程中發現不安全因素或者危險及健康安全險情時，有義務向管理人員報告（危險報告的義務）。從業人員的義務：1、職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程女工、未成年工保護規定1、由于婦女具有不同于男子的生理特點，所以女職工除享有男職工共同的勞動保護權利外，還享有特殊的勞動保護。根據女職工的特點，國家對女職工和未成年工有特殊勞動保護規定。2、不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低基本工資或解除勞動合同。3、禁止安排女職工從事礦山井下，國家規定的四級體力勞動和其他有關禁止從事的勞動。4、女職工在月經期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國家規定的三級體力勞動強度的勞動。5、女職工懷孕期間，不得安排其從事國家規定的第三級體力勞動強度的勞動，不得在正常勞動日以外延長勞動時間，對不能勝任勞動的，應根據醫務部門證明，給予減輕勞動量或安排其它勞動，懷孕七個月的女職工，一般不得安排夜班勞動，在勞動時間內應當安排一定的休息時間。懷孕女職工，在勞動時間內進行產前檢查，算作勞動時間。6、女職工產假為90天，其中產前為15天，難產的增加產假15天，多胞胎生產的，每多生一個嬰兒，增加產假15天，女職工懷孕流產的，根據醫務部門證明，給予一定時間的產假。7、有不滿1周歲嬰兒的女職工，其所在單位在每班勞動時間內，給予其兩次哺乳期間每次30分鐘。8、女職工哺乳期間，不得安排其從事國家規定的第三級體力勞動，不得延長其勞動時間，一般不安排從事夜班。9、未成年工指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者，未成年工的特殊保護是針對未成年工處于生長發育期間的特點，以及接受義務教育的需要，國家彩取特殊勞動保護措施。10、未成年工按國家規定進行體檢登記等特殊管理。女工、未成年工保護規定1、由于婦女具有不同于男子的生理特點，安全色彩與安全標志安全色：是特定的表達安全信息的顏色，它以形象而醒目的色彩語言向人們提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。包括四種顏色即紅色、黃色、藍色、綠色。紅色：表示禁止、停止、危險的意思。黃色：表示注意、警告的意思。藍色：表示指令、必須遵守的意思。綠色：表示通行、安全和提供信息的意思。黃黑色間隔條紋：表示要特別注意。★車間內張貼的佩戴防護用品標志，安全色為藍色，表示必須遵守規定。★消防栓和滅火器下面劃黃線內不可堆放雜物。安全色彩與安全標志安全色：是特定的表達安全信息的顏色，它以形常見安全標志常見安全標志廠服1、保持廠服清潔，骯臟的廠服可能引致皮膚病。2、工作時，頭發應扎好，否則容易被機器所纏繞而引致頭部受傷。3、工作時，廠服要“三緊”，即扎好衣領、衣袖和衣襟，避免纏繞受傷。特別在搬運物料時，應及時扎好褲腳，以免掛倒受傷。4、廠服被化學物品染污，應馬上更換及徹底清潔。廠服1、保持廠服清潔，骯臟的廠服可能引致皮膚病。正確使用勞動防護用品勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業危害的個人隨身穿（佩）戴的用品。防護耳塞：防止機械噪聲、空氣動力噪聲、電磁噪聲的危害，噪聲標準：85dB。防護手套：防止火與高溫、低溫、電磁與電離輻射，電、化學物質的傷害；防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。安全帶：預防作業人員從高處墜落。安全帽：防止意外事件對頭部的傷害。防塵防毒口罩：防止生產性粉塵的危害；防止生產過程中有害化學物質的傷害。防護眼鏡和面罩：防止異物進入眼睛；防止化學性物品的傷害；防止強光、紫外線和紅外線的傷害；防止微波、激光和電離輻射的傷害。正確使用勞動防護用品勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭安全使用危險化學品一、危險化學品：是指化學品中具有易燃、爆炸、有毒有害及有腐蝕等特性，而且會對作業人員、設備設施、環境造成傷害或損害的化學品。二、危險化學品的危害：1、對人體的危害（主要為中毒和皮膚灼傷）；2、引起火災和爆炸。三、作業人員使用危險化學品的注意事項1、持有效上崗證上崗；2、必須嚴格遵守使用危險化學品的安全操作規程；3、在使用危險化學品之前，必須仔細閱讀危險化學品安全技術說明書（MSDS），尤其是有關安全注意事項和應急處理方面的內容；4、按照工廠和安全技術說明書的要求穿戴好個人防護用品，不能直接接觸會引起過敏和經皮膚吸收引起中毒的危險化學品；5、使用作業時要精神集中，嚴禁打鬧嬉戲；6、嚴禁在危險化學品工作場所進食、飲水或喝飲料；7、不可用化學溶劑去洗手，對于廢棄化學藥液不可倒入地下管道，應倒入指定的回收桶內；8、如果不小心被化學品濺到皮膚或衣服上時，應立即用大量清水沖洗，時間應在15分鐘以上，必要時送醫院進行搶救。安全使用危險化學品一、危險化學品：是指化學品中具有易燃、爆炸消防安全一、燃燒的概念及三條件（火三角）燃燒是一種放熱發光和發煙的化學