Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000093104StartFragment:0000000127EndFragment:00000930862022-2023學(xué)年安徽省阜陽市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.左心室前壁和心尖部廣泛梗死，阻塞的血管是（）

A.左冠狀動脈前降支B.左冠狀動脈旋支C.右冠狀動脈D.左冠狀動脈主干

2.我國現(xiàn)代小說的奠基人是（）

A.沈從文B.老舍C.魯迅D.巴金

3.下列詩人中最早大量創(chuàng)作田園詩的是（）

A.王維B.歐陽修C.陸游D.陶淵明

4.下列屬于巴爾扎克作品的是（）

A.《高老頭》B.《呼嘯山莊》C.《悲慘世界》D.《巴黎圣母院》

5.下列名句出自《老子》一書的是（）

A.工欲善其事，必先利其器B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢C.合抱之木，生于毫末D.不積跬步，無以至千里二、填空題(5題)6.我國現(xiàn)存最早的文人七言詩是曹丕的《____》

7.白居易《長恨歌》：回眸一笑百媚生，____

8.李商隱《錦瑟》：滄海月明珠有淚，____

9.兩情若是久長時，____。（秦觀《鵲橋仙》〈纖云弄巧〉）

10.空里流霜不覺飛，____

三、判斷題(5題)11.史鐵生的主要作品有中短篇小說集《我與地壇》《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《禮拜日》《舞臺效果》（）

A.否B.是

12.《論語》是我國先秦時期的一部國別體散文集（）

A.否B.是

13.漢樂府民歌主要繼承并發(fā)展了《楚辭》的優(yōu)良傳統(tǒng)（）

A.否B.是

14.國家規(guī)定的黨政機關(guān)公文文書的種類有13種（）

A.否B.是

15.《詩經(jīng)》中的雅是宗廟祭祀時的樂歌（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.魯迅在《燈下漫筆》中寫道：假如有一種暴力，將人不當(dāng)人，不但不當(dāng)人，還不及牛馬，不算什么東西；待到人們羨慕牛馬，發(fā)生亂離人，不及太平犬的嘆息時，然后給予他略等于牛馬的價格，有如元朝定律，打死別人的奴隸，賠一頭牛，則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世，為什么呢？因為他雖不算人，究竟已等于牛馬了。

請回答

這段話揭示了中國人當(dāng)時怎樣的心態(tài)？

17.簡析《雷雨》中魯侍萍形象的性格特征和典型意義

五、閱讀理解(2題)18.一方紙巾

金圣華

那是件真絲夾克，一面黑，一面白花，穿上身，輕輕暖暖，挺舒服。順手一摸，兩側(cè)有口袋，口袋里居然還有些什么。

是去冬留下的零碎東西嗎?不知道多少回，曾經(jīng)把零錢、飾物，甚至鑰匙都留在袋里，過了一年，再像淘寶似地掏出來，當(dāng)下會感到意外的驚喜，失而復(fù)得的無比快樂。這一次，袋里又有些什么寶貝呢?這件夾克可是媽媽的，她走后我才承繼下來，放在衣柜里好幾年沒穿過啊!

伸手掏口袋，揪出來的竟然是一方紙巾，小小的，疊得整整齊齊，那么沉靜，那么毫不起眼，已經(jīng)在袋里躺了好些日子了。有誰會這么折紙巾呢，除了我那已經(jīng)不在的母親?一張紙巾，折成小方塊，再把方塊折成更小的方塊。

當(dāng)年總覺得她太保守，太不夠先進，現(xiàn)在是什么世界啦?還像農(nóng)業(yè)時代那么節(jié)儉?簡直不合經(jīng)濟消費的原則嘛!其實，我們家分兩大派：一派，用完的紙巾跟沒用時一樣，折疊得方方正正的，像塊豆干，那是媽媽，我的另一半和女兒的日常習(xí)慣；另一派，用完紙巾隨手一捏，隨桌一拋，像個餛飩，那是爸爸，兒子和我的指定動作。哪天只要看家里散亂紙巾的狀態(tài)是豆干多還是餛飩多，就準(zhǔn)知道是哪一派患了重感冒。

曾經(jīng)大惑不解，為什么同一家人會養(yǎng)成不同的習(xí)慣，有的小心謹(jǐn)慎，有的大大咧咧?有一回坐歐洲之星過英法海峽，從巴黎上車，向加萊進發(fā)，一路上看到沿途的秋收景色，才恍然大悟。田里農(nóng)夫正忙于收割，大捆大捆的稻草，卷成了一個個巨型的圓筒，散放地上，煞是舒閑；一過海到了英國，景觀為之一變，映入眼簾的是另一幅圖像，收割后的稻草被鋪成一塊塊大型的方磚，鱗次櫛比地排列成行。原來，人天生有別，不同的性格會導(dǎo)致不同的行事方式，何足怪哉!

媽媽出身于鄉(xiāng)紳之家，由于外婆早逝，外公再娶，所以年紀(jì)輕輕就變得成熟懂事，循規(guī)蹈矩。記得我小時候，她總是教導(dǎo)說：吃花生米要先吃小的，再吃大的；好東西要留起來，慢慢用。后來，等到媽媽年邁，經(jīng)歷過抗戰(zhàn)、逃難、赴臺、遷港等等的艱辛歲月，終于可以安頓下來享享兒女福時，她那克勤克儉的習(xí)慣始終沒有改變。每次買衣服給她，愈貴愈好看的，她愈不穿。問她為什么?她總是說：好衣服要kɑng（收藏）起來，派用場時再穿。（媽媽走遍大江南北，偏偏家鄉(xiāng)上虞口音改不了）。什么時候派用場呢?例如喝喜酒啦，過年過節(jié)啦，偏偏到了這種時候，她又會找出種種理由來推宕一番。于是，很多衣物就此長年累月待在柜子里，難見天日了。

這件真絲夾克，不知道是不喜歡還是不舍得，從來沒見她穿過。她走后，滿柜子的衣物，送了大部分，留了小部分，都是新簇簇的。誰知道這次我隨意穿上，順手一摸，居然看到這小小的一方紙巾，干干凈凈，靜躺在左邊的口袋里。剎那間，我知道是媽媽在喁喁低訴：女兒，這件衣服我喜歡，穿過了，沒擱著，不過你來的時候沒見我穿在身上罷了。媽媽在的時候，雖然盡量每個星期抽空陪陪她，但是因為自己事多，總是有點匆忙。媽媽每見到我，老喜歡重提陳年舊事，一遍兩遍……一百遍。當(dāng)時還以為自己聽熟了，聽?wèi)T了，有點膩，有點煩，常顯得心不在焉。現(xiàn)在回想起來，陳年故事中竟然有那么多細節(jié)詳情，例如她當(dāng)新娘時的鳳冠霞帔，到底繡了什么花?嫁后三日下廚做羹湯時又如何手忙腳亂?我根本聽了等于沒聽，又或者聽過早已忘記，待到想再次求證，卻已欲問無從。線斷了，風(fēng)箏飛走了，抬頭望青天，只見一片茫然，再也找不著任何蹤跡。可是，眼前這一方小小的紙巾，卻使我尋回了什么，猛然醒悟，原來媽媽沒走，她一直待著，在我身邊，在我心底。

小心翼翼把紙巾握在掌心，淚水不禁潸然而下，不!我不能用這方紙巾去拭抹。這件夾克，我穿了；這方紙巾，我要kɑng起來!我在微風(fēng)過處，輕輕跟媽媽說

①煞是舒閑

②媽媽在喁喁低訴

19.文中運用了哪些修辭手法？請簡要分析

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.文章以議論抒情結(jié)尾，面對家園的落日，作者發(fā)出那才是我的太陽啊的感慨。你如何理解其中的深意？

21.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無定量所要表達的意思是（）

A.把復(fù)合符號拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語只需800個符號就夠了

B.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無法確切計算漢字的字?jǐn)?shù)

參考答案

1.AA左冠狀動脈前降支的供血區(qū)為左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部；右冠狀動脈供血區(qū)為右心室大部、室間隔后1/3，左心室后壁；左冠狀動脈旋支供血區(qū)為左心室側(cè)壁

2.CC魯迅是我國現(xiàn)代小說奠基人

3.D陶淵明是中國第一位大量創(chuàng)作田園詩的詩人，被稱為古今隱逸詩人之宗

4.A

5.C工欲善其事，必先利其器出自《論語·衛(wèi)靈公》。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢出自《禮記·中庸》。不積跬步，無以至千里出自《荀子·勸學(xué)篇》。合抱之木，生于毫末出自《老子》，意思是：粗大的樹木都是由小樹苗長成的。比喻做事要腳踏實地，一步一個腳印

6.燕歌行

7.六宮粉黛無顏色

8.藍田日暖玉生煙

9.又豈在朝朝暮暮

10.汀上白沙看不見

11.N×《我與地壇》是一篇記事散文

12.N

13.N漢樂府民歌主要繼承和發(fā)展了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義藝術(shù)傳統(tǒng)

14.N國家規(guī)定的黨政機關(guān)公文文書的種類有15種

15.N雅是宮廷樂歌，頌是用于宗廟祭祀的樂歌和舞歌

16.容易滿足的奴化心態(tài)

17.魯侍萍是《雷雨》中性格較為復(fù)雜的一個女性形象。30年前，她也曾有過自我意識的覺醒。為了追求幸福，她敢于蔑視封建道德，蔑視明媒正娶的封建儀式，心甘情愿地與周樸園同居。30年后為了孩子的犧牲精神和對外界壓力的忍讓精神，使她的自我意識幾乎消失。她的自我意識在客觀力量的壓迫下，在內(nèi)心的自我抑制下也泯滅了，不能按自己的情感要求去生活。由此可見，她是一個可憐的、不自由的、不完整的非人，這正是魯侍萍形象的典型意義所在

18.（1）①煞是舒閑：舒閑本來是指舒適、閑散的意思，這里作者用擬人的手法，刻畫法國人收割完稻子，稻草隨意散放在田間的情景，表達了法國人大大咧咧的生活習(xí)慣。②媽媽在喁喁低訴：喁喁是小聲說話的意思，這里作者睹物思人，看見小小的紙巾，不禁想起逝去的媽媽，仿佛聽見媽媽諄諄的教誨之聲，委婉地寫出作者對媽媽的思念和內(nèi)心的哀傷

19.文中運用了比喻、排比、擬人、通感等修辭手