語文二年級下冊（RJ）教學課件

第二單元語文園地二語文二年級下冊（RJ）教學課件第二單元語文園地二1

同學們知道生活中的一些職業嗎？在咱們生活的這個社會大家庭中，大家各司其職，做著自己的工作，今天我們一起來了解一下……一、導入新課談話導入同學們知道生活中的一些職業嗎？在咱們生活的這個社會大2

我們天天一起上學，一起回家。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。音樂欣賞：每當我走過老師窗前夜深了，星星困得眨眼，討論：寫字時要注意什么？這些諺語都與“幫助他人”有關。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。“員”指工作或學習的人。我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。照樣子，寫一寫你的一個好朋友。討論：寫字時要注意什么？我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。鼴鼠（yǎnshǔ）先生經過狐貍太太家，正巧（qiǎo），狐貍太太走出門。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。路遙知馬力，日久見人心。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。我發現“特別”有兩個不同的意思，是一個多義詞。與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。識字加油站教師魔術師工程師建筑師

móshùjiànzhù理發師

chéng“師”指掌握專門學術或技藝的人。二、學習新課

我們天天一起上學，一起回家。識字加油站教師魔術師工程師建筑3識字加油站演員服務員營業員裁判員

yíng

pàn飼養員

yǎn“員”指工作或學習的人。

wù

sìyǎng識字加油站演員服務員營業員裁判員yíngpàn飼養員4程演營務判飼魔術建讀一讀，組個詞語吧！筑養識字加油站程演營務判飼魔術建讀一讀，組個詞語吧！筑養識字加油站5字詞句運用田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊又粗又壯大樹就像……字詞句運用田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好6字詞句運用大樹又粗又壯就像一個站崗的士兵……我會仿寫！字詞句運用大樹又粗又壯就像一個站崗的士兵……我會仿寫！7字詞句運用討論：你發現了什么？

我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。

我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。字詞句運用討論：你發現了什么？我發現這些句子都運用了8字詞句運用池中的水又清又亮像一面明亮的鏡子……我會仿寫！字詞句運用池中的水又清又亮像一面明亮的鏡子……我會仿寫！9字詞句運用枝頭的花紅艷艷的正在燃燒的火焰好像一團團……我會仿寫！字詞句運用枝頭的花紅艷艷的正在燃燒的火焰好像一團團……我會仿10字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

難道它的味道很特別嗎？第一個“特別”的意思是：格外。第二個“特別”的意思是：與眾不同。字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。這糕要很11字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。鼴鼠（yǎnshǔ）先生經過狐貍太太家，正巧（qiǎo），狐貍太太走出門。路過。通過。字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。一塊平平12字詞句運用討論：你發現了什么？我發現“特別”有兩個不同的意思，是一個多義詞。字詞句運用討論：你發現了什么？我發現“特別”有兩個不同的意思13寫話

照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？寫話照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一14誰

長什么樣子我們經常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的，笑起來有個小酒（jiǔ）窩。

我們天天一起上學，一起回家。

我們經常一起打兵乓（pīnɡ

pānɡ）球。誰長什么樣子我們經常做的事張池

他掉了一顆門牙。

我們天天15老師指導：

這道題是訓練寫話的，寫一寫自己的好朋友。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。外貌描寫一定要抓住好朋友最典型的特征，讓人一看你寫的內容就知道你寫的是誰。老師指導：16展示臺討論：寫字時要注意什么？還要觀察字的每一個一筆畫在田字格中的位置。姿勢端正，拿筆正確。展示臺討論：寫字時要注意什么？還要觀察字的每一個一筆畫在田字17予（yǔ）人玫瑰（méi

guī），手有余（yú）香。平時肯幫人，急時有人幫。日積月累與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。予（yǔ）人玫瑰（méiguī），手有余（yú）香。平時肯18第二個“特別”的意思是：與眾不同。予（yǔ）人玫瑰（méiguī），手有余（yú）香。“員”指工作或學習的人。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。語文二年級下冊（RJ）教學課件向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。“員”指工作或學習的人。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

我們天天一起上學，一起回家。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。音樂欣賞：每當我走過老師窗前第一個“特別”的意思是：格外。夜深了，星星困得眨眼，

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。音樂欣賞：每當我走過老師窗前這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。音樂欣賞：每當我走過老師窗前我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。這些諺語都與“幫助他人”有關。我積累的諺語：1.花要葉扶，人要人幫。2.路遙知馬力，日久見人心。日積月累第二個“特別”的意思是：與眾不同。這些諺語都與“幫助他人”有19音樂欣賞：每當我走過老師窗前我愛閱讀音樂欣賞：每當我走過老師窗前我愛閱讀20夜深了，星星困得眨眼，

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。

我們天天一起上學，一起回家。夜深了，星星困得眨眼，與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。予（yǔ）人玫瑰（méiguī），手有余（yú）香。與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。音樂欣賞：每當我走過老師窗前我發現“特別”有兩個不同的意思，是一個多義詞。鼴鼠（yǎnshǔ）先生經過狐貍太太家，正巧（qiǎo），狐貍太太走出門。音樂欣賞：每當我走過老師窗前

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。討論：寫字時要注意什么？音樂欣賞：每當我走過老師窗前

我們天天一起上學，一起回家。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。音樂欣賞：每當我走過老師窗前平時肯幫人，急時有人幫。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。“員”指工作或學習的人。

dīng一株紫丁香

踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，夜夜和您做伴。伸進您的窗口，diǎn我愛閱讀夜深了，星星困得眨眼，dīng踮起腳尖兒，走進安靜的21老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

chúpíjuàn我愛閱讀老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦22老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。我愛閱讀老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽23夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。kùnzhǎ

我愛閱讀夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢24謝謝!謝謝!25語文二年級下冊（RJ）教學課件

第二單元語文園地二語文二年級下冊（RJ）教學課件第二單元語文園地二26

同學們知道生活中的一些職業嗎？在咱們生活的這個社會大家庭中，大家各司其職，做著自己的工作，今天我們一起來了解一下……一、導入新課談話導入同學們知道生活中的一些職業嗎？在咱們生活的這個社會大27

我們天天一起上學，一起回家。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。音樂欣賞：每當我走過老師窗前夜深了，星星困得眨眼，討論：寫字時要注意什么？這些諺語都與“幫助他人”有關。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。“員”指工作或學習的人。我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。照樣子，寫一寫你的一個好朋友。討論：寫字時要注意什么？我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。鼴鼠（yǎnshǔ）先生經過狐貍太太家，正巧（qiǎo），狐貍太太走出門。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。路遙知馬力，日久見人心。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。我發現“特別”有兩個不同的意思，是一個多義詞。與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。識字加油站教師魔術師工程師建筑師

móshùjiànzhù理發師

chéng“師”指掌握專門學術或技藝的人。二、學習新課

我們天天一起上學，一起回家。識字加油站教師魔術師工程師建筑28識字加油站演員服務員營業員裁判員

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pàn飼養員

yǎn“員”指工作或學習的人。

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sìyǎng識字加油站演員服務員營業員裁判員yíngpàn飼養員29程演營務判飼魔術建讀一讀，組個詞語吧！筑養識字加油站程演營務判飼魔術建讀一讀，組個詞語吧！筑養識字加油站30字詞句運用田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊又粗又壯大樹就像……字詞句運用田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好31字詞句運用大樹又粗又壯就像一個站崗的士兵……我會仿寫！字詞句運用大樹又粗又壯就像一個站崗的士兵……我會仿寫！32字詞句運用討論：你發現了什么？

我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。

我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。字詞句運用討論：你發現了什么？我發現這些句子都運用了33字詞句運用池中的水又清又亮像一面明亮的鏡子……我會仿寫！字詞句運用池中的水又清又亮像一面明亮的鏡子……我會仿寫！34字詞句運用枝頭的花紅艷艷的正在燃燒的火焰好像一團團……我會仿寫！字詞句運用枝頭的花紅艷艷的正在燃燒的火焰好像一團團……我會仿35字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

難道它的味道很特別嗎？第一個“特別”的意思是：格外。第二個“特別”的意思是：與眾不同。字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。這糕要很36字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。鼴鼠（yǎnshǔ）先生經過狐貍太太家，正巧（qiǎo），狐貍太太走出門。路過。通過。字詞句運用讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。一塊平平37字詞句運用討論：你發現了什么？我發現“特別”有兩個不同的意思，是一個多義詞。字詞句運用討論：你發現了什么？我發現“特別”有兩個不同的意思38寫話

照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？寫話照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一39誰

長什么樣子我們經常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的，笑起來有個小酒（jiǔ）窩。

我們天天一起上學，一起回家。

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pānɡ）球。誰長什么樣子我們經常做的事張池

他掉了一顆門牙。

我們天天40老師指導：

這道題是訓練寫話的，寫一寫自己的好朋友。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。外貌描寫一定要抓住好朋友最典型的特征，讓人一看你寫的內容就知道你寫的是誰。老師指導：41展示臺討論：寫字時要注意什么？還要觀察字的每一個一筆畫在田字格中的位置。姿勢端正，拿筆正確。展示臺討論：寫字時要注意什么？還要觀察字的每一個一筆畫在田字42予（yǔ）人玫瑰（méi

guī），手有余（yú）香。平時肯幫人，急時有人幫。日積月累與（yǔ）其錦上添花，不如雪中送炭（tàn）。予（yǔ）人玫瑰（méiguī），手有余（yú）香。平時肯43第二個“特別”的意思是：與眾不同。予（yǔ）人玫瑰（méiguī），手有余（yú）香。“員”指工作或學習的人。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。語文二年級下冊（RJ）教學課件向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。“員”指工作或學習的人。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

我們天天一起上學，一起回家。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。音樂欣賞：每當我走過老師窗前第一個“特別”的意思是：格外。夜深了，星星困得眨眼，

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。音樂欣賞：每當我走過老師窗前這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。讀句子，體會變色詞語的意思，說說你的發現。我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。音樂欣賞：每當我走過老師窗前我們在仿寫句子時，要注意的是具有相同點的不同事物。這些諺語都與“幫助他人”有關。我積累的諺語：1.花要葉扶，人要人幫。2.路遙知馬力，日久見人心。日積月累第二個“特別”的意思是：與眾不同。這些諺語都與“幫助他人”有44音樂欣賞：每當我走過老師窗前我愛閱讀音樂欣賞：每當我走過老師窗前我愛閱讀45夜深了，星星困得眨眼，

我們經常一起打兵乓（pīnɡpānɡ）球。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經常一起做什么。我發現這些句子都運用了比喻的修辭手法。

我們天天一起上學，一起回家。夜深了，星星困得眨眼，與（yǔ