《籃球雙手胸前傳接球》課時計劃授課教師授課年級

李廣志七年級（水平四）

上課時間人數

2019-4-12 地點40人 課次

操場2教學內容籃球雙手胸前傳接球教1、認知目標：能夠說出雙手胸前傳接球的動作要領并指出同伴在傳接球中出現的錯誤。學2、技能目標：絕大多數學生都能夠運用正確傳接球動作，并發揮自身想象力設計出各種原地傳接目球的練習方法。標3、情感目標：練習過程中培養學生團結協作意識，相互幫助、刻苦訓練的品質教學傳球時：蹬地、移重心、推臂、壓腕撥球。教學傳接球的動作的連貫性。重點接球時：伸臂、盯球、接球回收緩沖 難點順內容安排 教師指導 學生學習 組織與要求 時間課堂常規1、指定地點集合課堂常規1、指定地點集合1、指定地點集合組織：四列橫隊1、集合整隊2、向學生問好2、體委清點人數▲▲▲▲▲▲2、宣布上課3、宣布本課主要學3、向老師問好▲▲▲▲▲▲3、師生問好習原地雙手胸前傳4▲▲▲▲▲▲ 34、宣布本課接球。胸前傳接球重點有一個▲▲▲▲▲▲內容重點解決傳接球的初步的了解。5、安排見習用力順序。★生4、安排見習生要求：集合快、靜、齊，精神飽滿開始部分2分鐘一、繞操場進行隊 1按照教師指出的跑步組織一：列練習跑 1、教師指明如何方法進行練習。 ▲▲▲▲▲▲（錯肩裂隊并隊由四路縱隊變成二2跟隨教師進行加油口 ▲ 跑行進過程中喊路縱隊跑。 號進行練習 ▲ ☆ 出加油的口號。 2、繞操場依次進3跑步時前后保持安全 ▲ 行錯肩、并隊、合距離。 ▲▲▲▲▲▲隊跑練習，教師引 錯肩跑：準領學生喊出加油加備油口號。部3、提示學生注意分保持與前面同學之5間的距離。分2、跑步過程中加入 （裂隊并隊跑）鐘口號：加油、加油！加油、加油！ 要求：把握好同前面學的距離1、教師口令提示1、按照老師的分組到二、熱身操 每人一球分成四組指定位置由小組長負責分組跟隨音樂進行聽音樂進行各種球帶領本組同學進行

3分鐘自編籃球操 操練習 習。 組織二：2、教師積極參與2、每人迅速拿球后快 ①▲ ②▲ 5分學生練習活動并適速站到指定位置（此過 ☆時機的鼓勵學生。程要注意安全）。 ③▲ ④3、練習時節奏盡量保持一致。要求：動作規范。一、學習雙手胸前1、教師口令調整隊1、根據老師調隊站成組織一：傳接球1、原地徒手模仿胸形，形成四列橫隊。四列橫隊。并強調本節課學習2、能夠對胸前傳接球▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲前傳接球動作是原地胸前傳接重點有一定的了解。球。 3、和老師一起徒手進☆▲▲▲▲▲▲4重點決解 行分部練習傳接球，體▲▲▲▲▲▲鐘傳球時：蹬地、移會傳接球的用力順序重心、推臂、壓腕1、跟隨老師一起說出撥球。 傳接球的用力順序接球時：伸臂、盯蹬2.移3.推4.撥球6.7.2、教師分部講解示8.回收范傳接球用力順 4、原地徒手自主體會序，讓學生跟隨老傳接球用力順序加深基 師一起分部徒手模傳接球的重點的認識。本 仿練習。 球部 3、教師語言總結傳動作、蹬地推臂壓腕分 接球用力順序傳球撥球為傳球動作。接球33 時：1.2.3.推時：、分 4.撥球 收臂緩沖移重心。鐘 接球時申6.盯7.接8.回收。4、教師分成1、2兩步進行口令指揮學生練習雙手傳接 組織二球動作用力順序。5、強調傳接球時動 ☆ 作要連貫?！?▲1、教師和學生代1、認真觀察示范對雙2、學習原地雙手胸表進行兩人一球的手胸前傳接球動作的重▲ 前傳接球 雙手胸前傳接球示難點有充分的認識。范動作。 2、根據教師引導進行 ▲ 2、組織學生分四兩人一球分組練習。個小組兩人一球進3、逐漸掌握推臂撥球 ▲ ▲

10分鐘行練習。 和接球緩沖。 要求傳接球動作要連貫、3、教師巡視指導4、掌聲鼓勵優秀示范主動伸手接球。3迎面互換位置傳接動作不足重點決解生并能夠積極向其球 推臂撥球和接球緩習。參加者站成縱隊①沖動作。 5、認真觀看視頻及時持球面向縱隊站立4、找優秀學生示改正錯誤動作，并對本組織三：相距①將球傳范傳接球動作并積組成員積極評價。 5分給②后到對面的排極鼓勵其他同學想6、定時練習認真保證 鐘尾②接球以后將球示范生學習。 動作的規范，傳接球保⑤③① 傳給③后去對面排5、利用平板電腦持平穩。尾站隊。 進行分組錄像糾 7、認真觀察示范講解要求：注意傳接球的穩正。 并進行體會練習。 性。6、組織學生在定820-30秒內傳接習方法，在練習過程中4、三角傳接球練習球球的成功的次 要注意與同伴協調一（圖） 數。 致，及時調整步伐。 組織四參加者分三路縱隊7、指導學生兩人一9根據練習的實際情況46m傳給②后跑到②隊手胸前傳接球的練適當的調整。尾傳球給③后到習。 10-觀察其他組同學的8尾，依次進行練習。生接球后要立刻將哪里，并給他們提出建要求：接傳導請示動球傳出，告知學生議。5作連貫，上下肢配合可根據練習的情況11、在練習中要注意接鐘協調。 對兩人之間的距離球的緩沖和動作的協調進行調整。連貫。9、三角傳接球時，12、積極接住來球并提示學生提高傳球確判斷傳球的方向。的準確性和接球的13、若不能及時傳球穩定性。 要迅速以運球來調整二游戲團結協作 學法： 組織五：方法分成四組每教法： 1認真聽教師講解的方小組后一名同學雙1、教師講解游戲方法和規則。 手緊抱前一名同學法和規則。2組內同學認真體會游 的腰部全程進行全2、組織學生體驗練戲。 蹲行進。習。 3比賽時認真履行游戲 規則：游戲過程中不3、各組進行一定距規則。☆5能出現脫節現象。小離的游戲比賽。要求：小組同學要團結協組要依靠相互配合、作協作完成。一、放松練習在音樂的伴奏下語根據音樂節奏和教師的提示，進行積極的放松一、放松練習在音樂的伴奏下語根據音樂節奏和教師的提示，進行積極的放松▲▲組織一：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 3言提示學生跟著教▲▲▲▲▲▲師進行放松練練習▲▲▲▲▲▲二、小結與評價☆部1、總結本次的課的1、回憶本次課學的內容分內容，說明本次課2、對教師提出的問題做組織二：5的學習情況 出自己真實的回應 ▲▲▲▲▲▲分2、通過提問來知道3明確課后的任