教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點預測最新版(二)1、單選題幼兒游戲的主要類型是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：這是由幼兒的思維發展階段特點決定的。2、多選題布魯納的教育心理學成果主要表現在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。主要表現在四個方面：第一，主動性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社會文化研究。3、單選題普通教育學的研究對象主要是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：普通教育學是研究教育的一般原理和中小學教育規律的一門學科。它的研究對象主要是中、小學教育。4、單選題學校管理的基本途徑是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：溝通是學校管理的基本途徑。學校的溝通一般可以有兩種形式，即正式溝通和非正式溝通。5、多選題奧蘇貝爾按學習的發生方式將學習的發生分為_____參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC。6、簡答題我國小學課程改革的發展趨勢是什么？參考答案:(1)突出課程的整體教育功能。設置綜合學習活動，加強學科間知識的整合，有利于課程的綜合化，多樣化。(2)突出學生自主性.探索性和合作學習。強調小學生的主體性，以學生為發展中心，突出學校學習與學生經驗的聯系，明確學生是學習的主人。(3)強化課程的彈性，給地方和學校一定的自主性。在嚴格執行國家課程計劃的同時，給地方和學校一定的自由空間，依據本地區和本校實際情況決定校本課程方案。7、簡答題試舉例說明如何利用感知規律，提高感知效果。參考答案:參考解析：(1)各種感知規律是對幼兒進行教育、教學的依據，它有助于提高幼兒感知的效果。感知的對象必須達到一定的、足夠的強度，使幼兒能察覺到、引起清晰的感知覺。(2)如教師說話的聲音不宜太大和太小，是每個幼兒都能聽的到即可。要考慮知覺的選擇性，提高感知速度。如對象與背景的差別越大，對象越易被感知。教師在上課、板書、制作掛圖時都應當遵循感知規律。豐富幼兒生活經驗，增強理解能力。教師要充分利用一切機會，來充實幼兒的表象，豐富幼兒各方面的生活經驗，為理解打下基礎。如組織幼兒參觀、游覽、擴大幼兒視野。8、多選題下列選項中，體現重視矛盾特殊性的有_____A:對癥下藥，量體裁衣B:因地制宜，因時制宜C:聲東擊西，欲擒故縱D:一把鑰匙開一把鎖參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：“聲東擊西，欲擒故縱”沒有體現矛盾的特殊性。9、單選題廣義的概念認為，凡是揭露事物本質的過程都叫_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：關于理解的廣義的概念認為凡是揭露事物本質的過程都叫理解。這是個體逐步認識事物的聯系、關系、本質、規律的一種思維活動。關于理解的狹義的概念認為利用已有的知識去認識新事物，或把某個具體的事物納入相應的概念和法則中去才稱作理解。10、單選題習近平強調，我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果。這是因為_____①主權國家對其領域內一切人和物具有管轄的權利②國家主權具有對內的至高無上性和對外的獨立自主性③維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現發展的基礎參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，映不能犧牲國家核心利益”，體現了我國堅決維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因。“任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易”，體現了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。11、簡答題質性研究法參考答案:參考解析：質性研究法也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經驗和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構。12、簡答題游戲是幼兒生活中一項最基本的活動，請說明游戲對幼兒全面發展的作用和游戲時應該注意些什么？參考答案:參考解析：(1)游戲的作用。①游戲時幼兒身心發展的需要。從生理方面看，幼兒身體的各組織器官的生長發育不僅需要營養，而且需要活動，游戲內容多樣活潑，符合幼兒好動的天性。從心理方面看，幼兒是周圍環境的主動探索者，他們渴望在行動中表現自己獲得的印象和體驗，渴望模仿成人的各種活動，由于思維的具體形象性，需要依靠操作來進行思維，游戲正好符合幼兒這一特點。②游戲能防治幼兒心理疾病。從情感角度來說，游戲能緩解幼兒由于受環境影響而產生的緊張心理，能消除受挫折心理或抑郁的情緒，有一定的醫療效果。(2)游戲的衛生。①游戲應符合幼兒的年齡特點，能促進幼兒的社會性、智力、情緒和身體機能的發展。②幼兒應盡量在戶外進行。幼兒新陳代謝旺盛，特別需要陽光和新鮮的空氣，根據規定，全日制幼兒園的幼兒在戶外活動和游戲時間不得少于2小時，寄宿制幼兒園不少于3小時。③避免幼兒負擔過重。這包含幾層意思：游戲前教師應將笨重的玩具搬出，以免幼兒搬運勞累；游戲內容應變化多樣，以免同一的刺激造成幼兒疲勞；游戲時間不要過長，以免幼兒興奮過度。④注意安全：游戲前檢查器械是否牢固、場地是否干凈；游戲前應向幼兒交待清楚游戲規則；對幼兒加強照顧、觀察，以防意外。⑤使幼兒有愉快的情緒：通過游戲使幼兒能根據自己的愛好和興趣玩耍，教師在分配角色、材料時應考慮幼兒不同需要，使每個幼兒都能玩得開心，得到發展。13、判斷題中等難度的試題的區分度比較高，難度為0．5的題目，區分度最大。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：14、單選題讓3歲的兒童學高等數學是很困難的，只有當人的身心發展具備了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質的_____為一定年齡階段身心特點的出現提供了可能和限制。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：成熟是指兒童個體生長發育的一種狀況，指個體的生理、心理機能與能力都達到了比較完備的階段。成熟程度制約著個體身心發展的程度和特點，為一定年齡階段身心特點的出現提供了可能和限制。15、單選題中國教育心理學家廖世承借鑒英國的教育心理學．在_____出版了《教育心理學》一書，這是中國較早的一本教育心理學教科書。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：20世紀20年代初，中國教育心理學家廖世承借鑒英圍的教育心理學，曾在南京高等師范學校開班授課，并在1924年出版了《教育心理學》一書。16、多選題毛澤東思想活的靈魂有_____參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：毛澤東思想活的靈魂，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，包含三個基本方面：實事求是、群眾路線、獨立自主。故選BCD。17、簡答題家長參與參考答案:參考解析：家長參與是指家長通過不同的形式參與幼兒園的一些教育教學活動，協助教師的工作，以豐富幼兒的學習經驗，達到家庭與幼兒園的相互配合和協調一致。18、單選題黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關于全面深化若干重大問題的決定》，全會公報強調了“市場在資源配置中起作用”。_____B開放決定性D開放基礎性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：該題考查考生對十八屆三中全會的關注與關心，該會議對市場在資源配置中的作用，根據我國社會主義市場經濟發展的狀況做出調整。會議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報強調了市場在資源配置中起決定性作用。該題選C。19、單選題師生關系在人格上是一種_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師和學生在教育內容方面是授受關系；在人格上是平等關系；在社會道德上是相互促進關系。20、單選題“破涕為笑”的現象說明幼兒的情緒和意志受_____影響。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“破涕為笑”的現象說明幼兒的情緒和意志易受知覺的影響。參考答案:ABCD21、單選題這份公文的發文機關標識應為_____B:中共××市委文件D:中共××市委辦公室文件參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：發文機關標識由發文機關全稱或規范化簡稱后加“文件”組成；對一些特定的公文可只標識發文機關全稱或規范化簡稱。故選A。22、簡答題家庭輔導站參考答案:參考解析：家庭輔導站設立于鄉或村中，由該地區的幼兒教師或幼教專職干部負責向本地區的幼兒家長普及保育與教育兒童的知識，并解答幼兒家長的咨詢，指導幼兒家長改善家庭教育23、判斷題閱讀材料回答題：有一位學生在課堂上總是默默無言，老師為他寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子，每一次作業，你總是那么認真，每一節課上，你是那么專心，什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音。”親切的語言像漫漫春風，不僅讓老師和學生之間不可逾越的鴻溝消失了，而且把學生的興趣吸引到學生的學習過程和良好的心理體驗之中。該教師的做法是否可取?()參考答案:正確本題解釋:24、判斷題提倡發現法學習的是蘇聯教育家贊可夫。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：蘇聯教育家贊可夫提出的是發展性教學理論，提出五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得到一般發展的原則。而提倡發現法學習的是美國教育學家布魯納。25、多選題我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟，它的一般特征是_____A企業經營自主化B行為法制化C間接化D配置市場化本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：社會主義市場經濟體制是在國家宏觀調控下使市場在社會資源配置中起基礎性作用。就其作為資源配置方式來說，社會主義市場經濟具有四個方面的特征，即選項A、B、C、D正確。26、簡答題簡述幼兒自我評價發展的特點。參考答案:參考解析：(1)從依從性的評價發展到對自己獨立性的評價；(2)從對個別方面的評價發展到對多方面的評價；(3)從對自己外部行為的評價，逐漸出現對內心品質的評價；(4)從主觀情緒性的評價到初步客觀的評價；(5)從只有評價，沒有依據發展到有論據的評價。27、簡答題當前我國班級管理中存在哪些問題？有何解決策略？參考答案:參考解析：(1)當前我國學校班級管理中存在的問題：一是班主任對班級管理方式偏重于專斷型；二是班級管理制度缺乏活力，學生參與班級管理的程度低。(2)解決策：建立以學生為本的班級管理新機制。首先，要明確班級管理的根本目的是滿足學生的發展；其次，要確立學生在班級中的主體地位；最后，要有目的地訓練學生進行班級管理的能力。28、判斷題馬斯洛認為人有七種基本需要，分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實現的需要。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：29、單選題學前期獨生子女社會性發展的主要特點是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學前期獨生子女社會性發展的主要特點是存在兩極分化現象。30、單選題特別適用于與不易見面的家長聯系的書面聯系形式是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：聯系手冊是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。31、簡答題教學過程的基本特點(基本規律)有哪些？參考答案:參考解析：(1)間接經驗與直接經驗相結合；(2)教師主導作用與學生主體作用相統一；(3)掌握知識與發展智力相統一；(4)傳授知識與思想品德教育相統一。32、單選題“吃就吃新鮮的！”這是人們經常掛在嘴邊的一句話。在通常情況下這句話沒有錯：對大多數食品而言，越新鮮，其營養價值越高，味道越好；長期放置，其色香味形等都會變差。但對黃花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鮮”往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上述情況說明_____①真理與謬誤的界限不容混淆②不同事物具有不同的矛盾③矛盾的特殊性離不開普遍性④真理都是具體的、有條件的參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：不同食品對各自的新鮮度要求不同，說明不同事物具有不同的矛盾，②正確。“吃就吃新鮮的！”這一結論有自己的適用范圍，說明真理都是具體的、有條件的，④正確。①③干肢不符。33、多選題下列有關文學常識的表述正確的一項是_____A:莫里哀是17世紀法國古典主義喜劇的創建者，喜劇《慳吝人》塑造了答爾丟夫這個著名的吝嗇鬼形象B:雨果是19世紀法國浪漫主義文學運動的領袖人物和代表作家，他的長篇歷史小說《巴黎圣母院》成功地塑造了一個外形丑陋心靈高尚的人物形象加西莫多C:19世紀法國批判現實主義的杰出代表巴爾扎克，一生創作了九十多部小說，這些小說的合集《人間喜劇》的命名是受但丁的《神曲》的啟發而確定的D:歐仁·鮑狄埃是法國巴黎公社時期的杰出詩人，著名的《國際歌》是他在巴黎公社失敗后創作的參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：《慳吝人》中塑造的吝嗇鬼是阿巴貢，答爾丟夫是莫里哀的另一部喜劇《偽君子》中的人物形象。故排除A。34、簡答題許多小學老師認為，孩子在課堂上就應該老老實實、認認真真地聽課，并把那些愛“插嘴”的孩子批評為不懂禮貌、不守規矩。記者在一所小學聽了一節公開課《邱少云》，當老師正講在興頭上時，一名小男孩舉起手提問：“老師，為什么藍藍的天上沒有閃閃的星？為什么邱少云身上帶著子彈、手榴彈而不爆炸呢？”老師一時語塞，礙于有人聽課便嚴肅地說道：“書上一直就是這么寫的，至于其他的下課再討論吧。”小男孩只好怏怏地坐下，一節課也沒再舉手發言。在場的許多教育專家、教師都對該老師對這件事的處理表示異議。——摘自《天津日報》請結合所學的教學理論，談談您對這一事件的看法。參考答案:參考解析：(1)材料中的教學事例表明教師遵循的是傳統的教學觀，在這種教學觀的指導下，教師是課堂的主宰者，學生只能跟著教師學，復制教師講授的內容。新課程把教學過程看成是師生交往、積極互動、共同發展的過程，如果上述材料中的教師能夠遵循這種教學觀去積極與學生開展互動，那么不僅有利于創建良好的師生關系，而且能夠給學生帶來更大的發展。(2)新的教學觀倡導全面發展的教學觀。教學不僅要重結論，更要重過程，教師要善于引導，教學的本質在于引導。教學應該更關注人而不僅僅是學科。材料中的教師針對學生的疑問給出的回答嚴重地挫傷了學生的積極性，沒有發揮教師應有的教育機智去化解這些“怪”問題，沒能夠關注學生的情緒生活和情感體驗。(3)新課程倡導的教學觀認為教師和學生是課程的有機構成部分，是課程的創造者和主體，他們共同參與課程開發的過程。材料中教師的做法體現了傳統教學觀，這種觀點認為教學的過程是忠實而有效地傳遞課程，教師是既定課程的闡述者和傳遞者，學生則是課程的接受者。總之，材料中教師的做法是不妥的，新時代的教師要遵循新的教學觀，為實現學生的全面發展貢獻自己的力量。35、簡答題德育目標參考答案:參考解析：德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成、發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。36、簡答題簡述學前兒童同伴關系的功能。參考答案:參考解析：(1)同伴關系給予安全感和歸屬感；(2)同伴交往有利于兒童學習社交技能和策，促進其社會行為向友好、積極的方向發展；(3)同伴交往有利于促進學前兒童認知能力的發展：(4)同伴交往有助于兒童自我意識和人格的發展；(5)同伴交往可以幫助兒童去自我中心；(6)同伴交往對幼兒的社會適應性和心理健康具有重要影響。37、簡答題簡述恐懼的分化經歷的階段。參考答案:參考解析：(1)本能的恐懼；(2)與知覺和經驗相聯系的恐懼；(3)怕生；(4)預測性恐懼；(5)壓力感。38、判斷題相較于大學生的啟發式教育，中小學生由于其發展的階段性特點，適合采用“我講你聽”的教學方式，統一思想、嚴格要求，才能確保他們能學習更多的知識。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：無論是中小學階段，還是在大學階段都應該改變傳統的“我講你聽”的教學方。39、單選題根據學習的定義，下列屬于學習的現象是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學習指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。40、單選題“讓學校的每一面墻壁都開口說話。”這充分運用了下列哪一種德育方法_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：陶冶教育法是利用或創設具有教育意義的環境或情境，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“讓學校的每一面墻壁都開口說話”是這一德育方法的體現。41、單選題學校正式產生于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：進入奴隸社會后，隨著政治、經濟、文化的發展，萌芽的學校已經發育成熟，于是，專門的獨立的教育機構——學校便應運而生了。42、判斷題教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：43、簡答題簡述你對教師“為人師表”的理解。參考答案:參考解析：所謂“為人師表”，我認為至少要具備兩個方面條件：即“學為人師，行為世范”。所謂“學為人師”，就是要求：一方面，具有較高的文化業務水平，并且學而不厭；另一方面，能夠做到誨人不倦，堪為學生之師、家長之師、世人之師。能為“學生之師”，要求教師在文化上要具有合格或超標準學歷，在業務上能夠掌握必要的科學文化知識、教育科學知識和心理科學知識，做到學生有問必答，不問而應會者全知。能為“家長之師”，就是要求做到家長有問必答，不問而應會者全知。如果教師自身沒有必要的家教知識，就不能成為家長之師。所以，從這點出發，我們教師也應當加強自身修養，以求真正成為家長之師。能為“世人之師”，就是社會人士、有關單位有求教于教師之事，教師能基本做到給予較為滿意的解答。當今社會，社會人士、有關單位，許多時候會有工作或生活中的疑難問題。而在一般人的眼里，教師就是知識的化身，此時，他們往往會想到向教師請教。教師必須具有較為廣博的知識或者是及時充實自己，才堪稱為世人之師。所謂“行為世范”，我認為至少應具備這樣幾個方面條件，即能為學生之范、為家人鄰居之范、為家長之范、為社會之范。“為學生之范”，就是教師不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生，成為學生的典教師從思想到作風。從言行到舉止，處處都應帶頭做得最好，成為“學生之范”。“為家人鄰居之范”，就是教師要以自己的模范言行教育和影響家人、鄰居，使大家能夠從自己的言行舉止中學習做人學習行事，以自己的典范作用感染和影響大家，從而成為“家人鄰居之范”。“為家長之范”，就是要成為家長學習的榜樣，如在教育學生的態度上、在教育學生的方法上、在對教育的認識上，教師都應當以其博大的胸懷和科學的態度與知識，成為家長學習和模仿的榜樣，成為“家長之范”。“為社會之范”，就是教師的言行要成為社會的典范。社會賦予了教師“為人師表”的特殊要求，是因為教師的言行對社會文明風尚的形成具有積極的導向作用。44、簡答題試述學前教育學的任務。參考答案:參考解析：(1)總結我國學前教育的經驗，研究學前教育基本理論，引進國外學前教育的理論和實踐，以探討我國學前教育的規律及今后發展趨勢；(2)通過對學前教育實踐的理論研究，用科學的教育觀念指導學前教育實踐，不斷提高學前教育機構和家庭的科學教育水平；(3)學前教育學的有關基本理論，可為國家和有關部門制定學前教育的政策、措施和進行教育改革提供理論依據和策思想。45、多選題班主任應該怎樣正確處理此事?()A:應當給予小明更多的關心B:幫助小明改正錯誤C:告訴小明不應當在課堂上隨便說話，影響其他同學參考答案:ABC本題解釋:參考解析：ABC。解析：這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過教育，小明也應當認識到自己違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽課，實際上是侵犯了其他同學受教育的權利，學校是