九年級個人下學期班會計劃精選20篇篇1：九年級個人下學期班會計劃一.指導思想結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續加強“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,增加教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自身更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自身的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提升學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造不錯的環境氛圍。二.工作目標1.認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提升學習成績打下堅實的基礎。2.全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提升學習效率。3.積極調動學生學習的積極性和培養不錯的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提升學生的素質。4.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提升成績。5.使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。三.工作要點(一)加強班風建設1.重申校規和班規，加強學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個不錯的備考環境打下基礎。為提升學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。典型教育-----向好學生學習，向第一看齊信心教育-----相信自身一定能行，為自身的人生作最后的拼搏。2.加強規范訓練，即讓學生養成：(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不但堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。3.安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，推動學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4.營造向上氛圍(1)制定班級公約、班風，給自身班級、小組取個新名字，創作班歌等。(2)布臵教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。5.指導培養干部(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提升其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。(3)精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神。6.養成不錯習慣(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。(2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監控自身的弱勢學科與強項的發展動態。(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，加強學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生不錯學習習慣。(二)營造備考氛圍1.加強思想教育，提升思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提升學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發學生的學習的主動性與積極性)。信心教育-----相信自身一定能行，為自身的人生作最后的拼搏。2.利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“喜歡上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個不錯的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。3.在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。(二)保證四項重點1.加強班級管理班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。2.協助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，推動班級整體水平的提升，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提升。3.班主任與學生并肩作戰，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個保證”。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個保證”：不允許追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業;不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！氨ＷC學生有一個不錯的學生生活環境及氛圍;保證上游生進入一中實驗班;保證中游生進入一中普通班;保證后進生進入職教中心?！?.加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。(三)嚴格考核評選1.制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加以加強。2.建立一個公平公開的評選激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。3.建立一個得力的班委會，讓學生自身管理自身。班委會成員要做好違紀記錄、作業缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。4.要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。5.多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并加強班級的凝聚力。6.開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地明確提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個不錯的氛圍中進行。7.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。8.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。(四)重視學法指導1.教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。2.加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。3.加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，加強學生的規范意識，努力提升學習的主動性、自覺性，提升主動認知的能力。4.發揮優秀學生的模范帶頭作用，提升學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的不錯班風。第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練1.重視課本，系統復習?，F在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，因此第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書中的內容進行歸納整理，使之形成結構。2.夯實基礎，學會思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業水準的基礎分值，約占總分的70%;如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求;在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。3.重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識。第二階段：綜合利用知識，加強能力培養1.培養綜合利用知識的能力，使學生能把各個章節中的知識聯系起來，并能綜合利用，做到舉一反三.觸類旁通。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那第二階段就是第一階段復習的延伸和提升，應側重培養學生的能力。這一階段要精心設計每一節復習課，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，充分發揮教師的主導作用。2.狠抓重點內容，適當練習熱點題型。探索能力、發散思維和創新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，因此在最后這段時間里要適當訓練，以便學生了解、適應這類題型。3.戰前練兵，模擬中考。通過模擬考試找出學生存在的問題加以解決。(五)開展特殊教育1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，班級建立特殊學生檔案。2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要爭取和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。(六)開展文體活動初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步加強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備。四.具體措施：(一)抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提升效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取在各項評選中獲取名次。每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。從思想上給學生講清我們面臨的新中考的嚴峻形勢。抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。通過教育使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰，朝著自身的目標發展奮力拼搏不盡就一定能成功。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標?！凹毠潧Q定成敗”，一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，要求學生不要有自身是初三學生就為所欲為的想法，讓學生全面發展，提升其責任心。(二)提升板報、墻報質量，營造不錯的學習氛圍，構建不錯的班級文化。利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。以抓學習為重頭戲，爭取要讓學生在本學期有一個大大地進步。“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位臵，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業學校是一定能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。(三)爭取做好每位學生的思想工作，使他們提升認識，不斷上進步，對表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。定期與各類學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生進行復習，爭取使自身所帶學科能考出好成績，這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提升地局面。(四)定期開展學習活動，培養學生不錯的學習態度和方法。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，爭取在各項活動中取得好成績。借學校各種活動進行專題教育。指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生不錯學習習慣。(五)在備考中，抓準尖子生與準尖子生。如何使各科老師把力量集中在尖子生的身上?這需要的是全體科任老師的團體協作精神和全局觀念。結合上學期期末考試成績，我們要認真分析考試的數據，確立尖子生及臨界生，并要求科任教師對這些學生作“重點扶持”。根據本班學生特點，我們的重點是補英語和數學，英語、數學補上去了，我們將收獲大匹的尖子生，否則什么目標也完不成，因此今年將增加對英語的補習。對每一次考試中出現地問題要及時分析原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰術上則做到：強科爭優勢、弱科保底線。(六)激發成就動機，鼓勵樹立學生信心。很多學生呈現兩種狀態：首先是對中考并沒有把握，表現出明顯的信心不足;第二是對中考盲目樂觀，總以為自身上高中十拿九穩。其共同點是知識不扎實，且還沒有形成不錯的學習習慣，缺少穩定、持久的內驅力和刻苦奮發精神，我們要采取措施激發學生的成就動機，鼓勵、獎勵：每次考試都要及時總結，每進步一個名次即進行獎勵，幫助學生樹立自信心。加強與家長聯系，出現問題及時溝通，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考。五.活動安排：第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評選。第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。第八周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評選。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。第十二周：墻報“書法知識”，布臵鋼筆字比賽有關事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時健全和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。第十五周：環境安全健康教育專題。墻報“環境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評選。第十七周：主題班會：學習經驗交流會。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。第二十周：復習迎考。期末統考，考試分析。第二十一周：安排放寒假暨安全教育。主題班會活動記錄___活動對象：九年級10班學生活動目的：1.通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2.通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，加強愛國情感，從小養成不錯的行為習慣，初步樹立社會責任感。2.把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備：1.開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。2.有關中學生禮儀的音像、文字材料。3.環境布置(黑板、場地等)。4.組織學生準備有關節目?；顒舆^程：一.活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該爭取做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。二.活動開始(一)、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)(放完錄象)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發言。主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由崔瀝巍等表演的小品：《快樂的小伙伴》(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》(二)、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不但要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?學生自由發言。主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也明確提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個九年級4班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發言。(三)、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》(表演結束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》(四)、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品：我錯在哪里了?)(表演結束)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。我們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》(介紹完)主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》三.活動總結。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同推動，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。四.班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立不錯的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!五.活動結束。篇2：九年級下學期班會工作計劃主題班會活動記錄xxx活動對象：九年級10班學生活動目的：1.通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2.通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，加強愛國情感，從小養成不錯的行為習慣，初步樹立社會責任感。2.把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備：1.開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。2.有關中學生禮儀的音像、文字材料。3.環境布置(黑板、場地等)。4.組織學生準備有關節目?；顒舆^程：一.活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該爭取做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。二.活動開始(一)、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)(放完錄象)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發言。主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由崔瀝巍等表演的小品：《快樂的小伙伴》(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》(二)、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不但要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?學生自由發言。主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也明確提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個九年級4班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發言。(三)、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》(表演結束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》(四)、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品：我錯在哪里了?)(表演結束)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。我們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》(介紹完)主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》三.活動總結。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同推動，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。四.班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立不錯的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!五.活動結束。篇3：九年級下學期班主任計劃一.班級現狀分析：我班現在友XX名同學，本學期沒有流失一個學生。在這個學期，學生都能認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較不錯的勢頭，得著手抓以下幾個方面的工作。1.進一步推進班級管理制度，營造不錯班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學期的方法，每天4人值日，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當日值日生負責。班級衛生委員潘浩按時監督，對值日懈怠的同學給予批評并安排繼續值日。加強住宿生管理。本學期班級45名學生全部注校，對于住宿生，嚴格管理，密切關注他們的作息時間，杜絕出現逃課現象。2.進一步發揮班干部、文明禮儀監督員、組長的積極作用，培養班干部團結協作的精神，形成不錯的班風。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部、文明禮儀監督員、組長發揮積極地作用。3.抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，保證及格率的基礎上提升優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。4.加強對學生心理素質的教育。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對于突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，了解班級情況。本學期要求班主任進班辦公，這樣就更有利于關注學生的動態。5.重視體育鍛煉，提升身體素質。九年級的學習壓力較大，因此更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師唐政抓好體育課的質量，搞好體育訓練，爭取讓學生在體育考試上人人優秀。6.積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業，督促其完成學習，改掉拖沓的習慣。7.加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發展有個初步的規劃，也使學生學習有壓力，有目標。二.具體安排：三月1.檢查學生的儀容儀表，及時督促學生改善。2.召開中考百日誓師動員大會。3.開展體育訓練。4.對學生進行安全教育。5.出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。6.參加學校的2.組織學生參加體育考試。3.對學生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。4.召開家長會。5.開展理化實驗的訓練。篇4：七年級下學期班會計劃七年級下學期班會計劃文章課件中國大學網七年級下學期班會計劃新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主第01周：XX月03日

開學獎勵（班長主持）第02周：XX月10日

校園安全教育《一》第03周：XX月17日

校園安全教育《二》第04周：XX月24日

我心目中的老師第05周：XX月31日

交通安全（視頻+學生自我主持）第06周：XX月07日

“母愛”最偉大的愛第07周：XX月14日

校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）第08周：XX月21日

“父愛”最寬容的.愛第09周：XX月28日

校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）第10周：XX月05日

“受挫折”教育《一》――學校生活中的幾種現象第11周：XX月12日

自救與自我防護《一》（突發疾病、流鼻血）第12周：XX月19日

“受挫折”教育《二》――家里的不平之事第13周：XX月26日

自救與自我防護《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）第14周：XX月02日

怎樣正確看待“早戀”現象第15周：XX月09日

自救與自我防護《三》（煤氣泄漏、突發大火）第16周：XX月16日

給家長提意見及調整自身第17周：XX月23日

自救與自我防護《四》（野外生存1.野外生存2）第18周：XX月30日

自我總結與收獲文章課件中國大學網篇5：下學期個人計劃回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。不經意間，我發現早先定下的四年學習計劃是那天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自身負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那經歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那幼稚。大學校園到底是個什么樣，單從經歷過的看—機遇與挑戰，這看起來好像是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的學習一詞范圍較大。大學生究竟該學習什么。單純的知識積累?顯然不是，那我們該深究一下了，所處的時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設中去。到底什么樣的大學生能更優秀的完成自身的使命，更深層次的體現人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對自身的大學四年，自身的未來做了個規劃。首先學生以學業為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。大一夯實基礎，專攻英語，為備戰四級考試努力。協調交際，釋放激情。使自身適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。我覺得大范圍的交際網能讓自身更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發展要求。從過來人身上汲取營養是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。下一頁更多精彩“學期個人計劃”篇6：下學期個人計劃緊接著大二的任務重一些。接觸專業課程，備戰英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。因此大二不求鍛煉自我能力，只求補充自身實力。步入大三，好像就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現在考研是我們的唯一出路。專業課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩。但相信大二打下的基礎會幫助我應付過去，不必太擔心。我的理念里大四相對而言輕松了很多。相比面臨就業的同僚。既然目標已確立，那就朝著那個方向努力吧。如此一來調整好自身的心態好像更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計NoProblem?？偠灾远傊?。把握一詞對我對每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自身。關鍵看如何操作。我相信自身。學期個人計劃篇三經過大二一年的學習，我已經完全融入了軟工班，對軟工班的教學宗旨、目標和風格，人才培養模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家養成為石油和軟件復合型人才。目標是經過兩年的學校教學和一年的企業實訓使我們在綜合能力及素質上超出一般本科生，在英語、計算機、石油等方面達到優秀，綜合能力達到其畢業工作至少兩年的高度。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提升的方式，多舉辦各種各樣的活動，包含班級講壇、茶話會、英語角(包含同留學生交流)、聯誼球賽等等，提升大家組織策劃的能力。經過這一年的鍛造，我覺得自身不但在學習上，還在課外能力都有所提升。在這一年里我在學習上收獲了很多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高，但比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優秀，并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓班畢業、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……大三我要再接再厲，在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習重視基礎理論課程學習，大三的學習更重視理論和實踐的結合，在課程學習同時融入實踐小組的學習內容，需要我們轉變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規劃：一.課內(一)英語方面雖然順利通過了四六級，并且都獲得了比較高的分數，但我不能在英語學習上有絲毫松懈，我不但要在只是積累上，更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：1.報考英語六級和六級口語，刷新六級分數，更激勵我全面學習英語。2.每周至少同同留學生交和外教流兩次，提升口語表達能力。3.每天早晨記英語單詞，朗誦英語文章(《心靈雞湯》)，練習口語(《英語口語資料庫》)，勤練口語發音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……4.參加“外研社”杯全國大學生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項，但沒有獲得一等獎，因此，大三還要拼搏一次。5.堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深入體驗英語交流環境，奠定堅實的口語基礎。6.經常閱讀英語報刊雜志(限于財力，主要是電子檔)。7.盡量多閱讀英文科技文檔，提升英語應用能力。(二)計算機學習方面由于這個學期將開設以下計算機課程：軟件工程管理、數據庫原理及應用、常用軟件開發工具、軟件需求分析、操作系統原理、軟件文檔編寫、面向對象程序設計Java，針對開設課程和我自身的學業規劃，作出了如下計劃：1.每天溫習當天學過的內容和對第二天的課程進行預習，多思考、多總結。2.廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要逐漸應用數據庫，開發比較大型的程序和軟件。3.在圖形組的安排下，多同組員們一起開發實用的軟件，加強合作開發軟件的能力。4.由于我是圖形組的組員，《計算機圖形學》對于我們有較大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。5.多看、多編寫軟件文檔。6.了解常用軟件開發工具。7.對于操作系統原理，在虛擬機環境下模擬各種操作系統，比較各種系統的差異和優缺點，加強對課程的理解。8.多看與課程有關的視頻教程和視頻講座。9.盡力參加計算機方面的競賽，在競賽中提升自身的能力。(三)石油方面本學期開設的石油課程有油藏工程基礎、地球物理測井，課程雖然不多，但任務很重。結合過去一年的學習經驗，我作出了如下計劃：1.每天花時間復習當天學習的內容和簡要的預習第二天要學習的內容，充分吸收本課程的知識。2.對于已經學習過的地質和石油等課程要多花時間理解消化，形成和鞏固石油知識體系。多在網上搜集相關視頻，加強理解。3.多關注與石油相關的政策和實事，對整個石油行業的發展要有自身的認識。4.多聽學校的石油講座和報告。篇7：九年級學生下學期學習計劃一.時間分配在每天的早上按時起床洗漱前往學校，趁著每天早上人最清醒的時候進行英語單詞的記憶。一三五背單詞，二四則是進行古詩詞的背誦，這樣能讓我對這些記憶的更深。在每天早讀時跟隨著大家一起背誦一些其他的副科，列如政治歷史，這樣能讓我在所有科目都平均全面的發展，而不會發生偏科這種事情。在中午午休吃完飯之后也抓緊時間回到自身的座位上做幾道數學題，做哪些曾經自身做過的錯題，在來檢驗一遍自身是否掌握了那些知識。在晚上回到家吃完晚飯之后把自身的家庭作業做完，在花一個小時的時間做題目鞏固今天所學習的知識，然后花半個小時的時間預習明天將要學習的知識，這樣能讓我更好的掌握即將要學習的知識，理解的更加深刻。在周末的空閑時間，也不能因為偷懶而睡懶覺，要按照以往的時間起床去跑步，在跑步的同時背誦英語單詞，周六背單詞，周日背誦古詩詞。在家里的兩天必須保證自身每天都要有著六個小時的學習時間，不能因為周末就放松，不然學習到再多的知識也會忘記的。二.學習方式不管是什么課，都需要在課堂上課時消化吸收，在上課時要認真聽講，做好課堂筆記，不能有著一絲一毫的分心，這樣能讓自身更好的.學習到知識。在課后要做針對回憶性的總結自身這堂課所學習到的知識，不能在下課就跑出去玩和同學聊天打鬧。語文，英語，歷史之類的科目主要依靠記憶力去進行記憶，當然也缺少不了知識的鞏固。而想要提升這些科目的方法就是多去進行針對性的記憶，例如這個詩人有著那些詩句，日常對話會用到的單詞和各種的語法，還要提升自身閱讀理解和寫作的能力這樣才能在文科方面學的更好。而數學這種科目則是需要在背熟那些公式之后去了解那些解題思路，不能局限于一種，使得自身的思維僵化，要多做一些題目才能真正的融會貫通。當然有不了解的也不能自身一個人在那里苦思冥想，也要去詢問一下成績好的同學看看別人的方法，或者去詢問老師，請求老師的幫助和教導。我相信在這樣的計劃下，這個學期的我將會逐漸的優秀。我也一定會堅持執行下去自身的這個計劃，請大家拭目以待。篇8：九年級英語下學期備課組計劃新年伊始，距離中招考試僅剩短暫的三個月時間，面臨激烈的競爭，面對社會、學校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望，我們只有嚴密認真地制定計劃，腳踏實地地執行計劃。一.教學目標1.使學生的思想認識有一定的提升，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學，愛公物；會惜時、守時、用時。2.在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。3.提升學生聽、說、讀、寫的各項能力。4.培養學生不錯的`閱讀和學習習慣二.教學內容分析本期教材內容僅剩14.15兩個單元，但復習任務較重，從七年級到九年級共五本書，七年級上冊（12單元）、七年級下冊（12單元）、八年級上冊（12單元）、八年級下冊（10單元）、九年級（15單元）共計61單元的內容；需要掌握詞匯1600個；需要掌握語法有名詞、代詞、數詞、時態等23項；需要掌握交際用語包含問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別；會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環境、日?；顒印W校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關系、計劃與愿望、節假日活動、購物、飲食、健康等13個項目。三.學生情況分析基礎知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，完形填空、補全對話得分率較低。課堂學習積極性較高，回答問題較主動，絕大多數同學能做到自覺完成作業、自覺背誦課文但刻苦學習之風仍需培養，少數優生優勢不明顯，差生學習積極性、學習興趣急待提升。四.教學措施和要求A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課明確提出的稍難問題。C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。如何用科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑高效地學習，教師應做到以下幾點：1.精心備課精心備課是提升課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能利用自如，得心應手，才能有效提升課堂教學效率。2.團結協作九年級下學期時間緊任務重壓力大，同年級同學科教師必須團結協作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學和復習中。3.統一要求1)五個班級每節課上課內容要一致。以集體教案為原稿，個人可進行合理化修改。2)每天作業布置要一致。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復地操練，反對不假思索搞題海戰。3）作文訓練及批改要求要一致。每周應有一節作文課，要求學生限定時間內完成，并可嘗試讓學生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負擔，另一方面使學生通過批改他人作文能發現問題、解決問題，取長補短。（批改時要求用曲線劃出文中優美的句子，并以15分制打分。）4.教學進度及分工項目日期第十四單元2.26---3.3課件單詞短語第十五單元3.6---3.14課件單詞短語復習九年級全冊(一次復習兩單元，一節回故整合知識點，一節練習利用)篇9：大班下學期個人計劃參考一.本學期目標：1.有基本的生活自理能力，養成物歸原處、做事有始有終的好習慣，積累文明生活的經驗。2.對有危險的事情及時作出反應，控制自身的動作和行為，有一定的安全意識。學習保護自身，有初步的自我保護能力。3.關愛身邊的人，學習處理情緒和與人交往的方法，逐漸養成積極樂觀的生活態度。4.大膽進行各種身體運動，攀爬、懸、團身、走、跑、跳等基本動作的練習，有調整自身身體運動的能力。5.借助各種材料與器械進行活動，嘗試各種新的內容和玩法，獲得身體運動的經驗。6.嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。7.關心周圍生活地變化，愛祖國和自身居住的城市。8.積極主動參與區角活動，探索嘗試學習解決一些自身不會的項目。9.能從多方面感知周圍的美，能大膽利用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、表演、角色游戲等形式表現自身的想象與創造。10.做好幼小銜接工作，了解小學生的生活和學習情況，感受體驗做一名小學生的自豪A、學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學。B、身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防加強幼兒體質，使他們能身心健康地邁入小學。(2)為了讓幼兒能較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。C、獨立生活能力的準備：(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自身的事自身做，遇到問題和困難自身要想辦法解快。(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自身的愿望和行為。D、培養孩子不錯的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。二.家長工作：1.進一步健全班級的網頁。2.于家長共同記錄幼兒成長記錄本，建立聯系并適時反饋。3.通過電話聯系，家訪等方式于家長溝通。三.特色活動：本學期特色活動繼續為編織，引導幼兒編織各種圖案，并進行裝飾。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。篇10：大三下學期個人計劃一.學習計劃班級是學生生活的基本場所，是學生成長的搖籃。班級建設的狀況直接影響著學生在校的生活質量。因此我們希望組織班上同學一起學習，共同進步。這不但有助于營造不錯的班級學習氛圍，更能培養學生自主學習、合作學習和持續學習的能力，建立學習型班級。針對本學期要學習的課程和需要我們去考的一些證書，大概計劃如下：大學英語是我們的必修課，也是一些同學感到頭疼的課程。我們班計劃和老師一起鞭策同學們把英語學好。例如，按照計劃我們班級將以8~10人為一組，組成英語小組。小組單獨培養學習興趣，并與其他小組競爭，并且要做用英語表達的出來的ppt演講比賽。二.思想工作計劃__班作為__學院的一份子，同時也是__學院團總支的一個支部，本學期安排如下：1.三月份組織班上同學完成好入黨積極分子評選，努力配合好學院黨委和團委的工作，堅決杜絕拉票等違反黨風黨紀的行為，維護好選舉的紀律，選出班上同學心中秀、最符合黨的要求的候選人。2.針對“小群體”這種現象的出現，通過“集中高效課堂”學習小組的`分配，打破以寢室為單位的學習模式，加強班級的整體意識。三.文藝計劃本學期，我們班同學會積極參加學院組織的活動。文藝活動并不只是面向大一的，作為大二的學生也可以積極參加。這樣既是支持學院的工作，更是給自身鍛煉的機會，讓自身重拾大一的活力與激情，也是豐富業余生活，陶冶藝術情操的一種好途徑。這樣做不但為大家的課余生活增添了樂趣，有助于提升同學們的藝術素養，而且更能使班級團結，加強同學之間的聯系。四.體育計劃繼20__年，__班將一如既往的加強體育方面的建設，以建設健康、有活力、奮發有為、積極向上的青年大學生為目標，提升本班同學的體質，推動學生的全面發展，現將本學期的體育方面具體的工作計劃列支如下：1.組建班級特色體育隊伍羽毛球隊，充分發揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優勢，建成囊括全班一半以上人數的強力組織，之后利用課余時間，勤加練習將本隊建設成班級中有代表性的體育團隊。2.積極動員同學們參與學校、學院的各種體育賽事，院專業籃球賽等比賽，響應院、校的號召。3.動員全班男生女生組建男籃和女籃，點燃我班同學的籃球激情，在運動中加強同學們的體質，并放松自身的心情娛樂身心。五.班費管理上學期，班費的開支雖盡量減少不必要的開支，但仍未起到較好的成效。本學期生活委員不但僅要把班費管理好，更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學。給班級團體樹立活躍，快樂，幸福，和諧的氣氛，并且積極配合班委開展有利于同學們身心健康的班級活動。深入觀察和調查班上同學生活的方方面面的需要。努力為班上同學服務，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學。生活委員在班級日常活動中要合理規劃班費開支，班費的日常開支和班級活動經費要做好記賬、報賬工作，到期末，及時向全班同學公開本學期的開支，告訴同學們錢都用在哪些地方。篇11：下學期大班個人計劃一.班級情況分析這學期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過大班的半年學習，大部分幼兒在學習和生活上都有較大的進步。在學習上，學習能力以及學習的自主性都有一定的提升。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但也有很多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自身一定的主見，對于新奇的事物比較感興趣，但對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能極地回答老師的問題，但有些孩子在上課時注意力不集中，思想經常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面，大部分幼兒可以自身的事情自身做，但有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學期的學習，能自身的事情自身做，做一個“小大人”?，F在的寶貝好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時候，都希望自身是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女，做事情的時候只考慮到自身，不用考慮別人，因此也就養成了這樣的一個不好的習慣。希望通過大班這學期的學習，孩子們不但能在學習上面學到豐富的知識，而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越，為寶貝們進入小學做好充分的準備。本學期班上配有三個老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，采用保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，推動其身心和諧發展。二.本學期主要目標1.根據《園務計劃》以及要求來完成園長所安排的內容。2.班級三個老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。3.教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。4.根據學期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學期的所有教學內容。(一)班級日常工作1.保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛生，避免傳染性疾病的傳播。2.班級教師進行每周例會，了解每周所需要完成的任務，三位老師積極配合地完成。3.注意幼兒的室內外安全，同時多開展一些有關安全方面得主題活動，培養幼兒的安全意識，并懂得該怎樣保護自身。4.班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態，發現異常積極上報并處理。5.三位老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結合。(二)教學工作1.本學期開設的內容有拼音、蒙數、托福幼兒英語、豚豚活動包，另開設美術半日活動，通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標。2.按時完成所有設置的教學課程內容，及時反思課程中不足的地方，并加以改正。3.在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，每周及時備課并準備教具，使教學達到預期的效果。4.針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發展。5.加強對幼兒的德育教育,培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成不錯的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒集體意識。三.具體工作安排以及措施三月份工作：保教：1.加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動。2.穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。3.班級月主題墻面的創設。(10號之前)4.每周一開展列會。5.新學期家長會的召開(3.20)。6.各班創編一首課間操舞蹈。(3.27檢查)7.發放家園成長檔案。(每月月底發放)8.每月最后一天進行全園衛生大檢查。(3.31)9.每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。(每周三)篇12：小班個人計劃下學期一.情況分析:(一)幼兒情況:1.概況:本班共有35名幼兒，其中男孩22名，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生。本班還有個特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生。2.幼兒情況分析:由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提升，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養，教育，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有較大的進步，現具體分析。A優勢環節分析:1.喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師，把老師當成了自身的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助較大。2.午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自身吃飯，也不肯自身動手吃飯。開始兩位老師除了哄孩子自身吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自身吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不但會自身獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。3、參加體育類活動小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。4.表演故事、童話幼兒一開始什么都不會表演，在活動中，我們反復請幼兒了解情節，練習對話，幼兒在表演中很投入，每一個小朋友都很積極地參加表演，而且聲音響亮，連接自然，小朋友的熱情較大，和開學初比有天壤之別。5.團結同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了較大的改變和約束。但幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正，這點很好。(二)薄弱環節分析:1.自身動手穿脫衣褲、折疊小被由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自身做事，因此孩子在這方面發展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經常穿錯，褲子也總是褪在下面，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折，下學期應繼續加強這方面的培養。2.整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自身玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。3、使用普通話幼兒學習聽、說普通話是一個過程，對于小班幼兒來說，聽懂老師的問題，和老師交往說普通話已經很不錯了，至于表達自身的意愿，那就顯得有些太難了，有待下學期繼續學習。4.知識技能的掌握(包含數知識、繪畫、折紙)盡管幼兒對于老師教的內容已經掌握，但是由于內容少，能要求低，因此在評估時成績仍然不高，這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進步了。希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續保持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發展。(二)家長情況分析:通過一學期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當重視，尤其是孫瑜卿、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長，他們對老師的工作給予了極大的幫助和支持。從與家長的聯系、交流，家長問卷中可以看得出家長對于老師的教育工作是滿意的，但也有個別家長對老師明確提出來了中肯的意見，說明家長也能與老師坦誠相待，積極配合老師的工作。因此，我們老師將在本學期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。(三)本學期的重點工作1培養幼兒求知欲，初步養成好奇好問的習慣。在日常生活中，教師應時時處處啟發幼兒注意身邊環境的轉變，引導幼兒積極觀察，積極思考，培養幼兒的求知欲望。2懂得遵守游戲規則、守紀律進一步加強幼兒的入園意識，知道自身的行為必須和大家一樣，做到有規則，守紀律，改變一些不良的學習，生活習慣，使幼兒更全面的發展。3開展家園聯系，推動幼兒發展我們將繼續做好一些常規性的家長工作，特別是在飲食方面，同家長取得一致，共同提升幼兒的進餐量，使幼兒的身體素質達標。篇13：小班個人計劃下學期一.班級情況分析:我班目前幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗，幼兒對班級的各項常規都已經很了解，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自身穿脫衣服、鞋子，自身折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不但有了初步的集體規則意識，也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會主動的去關心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提升，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。但個別幼兒由于在家自由散漫慣了，因此自制能力較弱，比較好動，活動中堅持性不夠，注意力易分散;同時在集體活動中積極性還不夠，不能主動、大膽的表達自身的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍。為此，在本學期中我們將利用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，推動幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長。二:本學期工作總目標:以《幼兒園指導綱要》的精神指針，結合園務計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況，把安全工作放到首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展民間文學、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據課程中的內容，認真制作、投放區域活動材料，并努力創新，提升組織教學能力。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進一步得到提升。三.各領域采取的措施:(一)語言1.提供普通話的語言環境，幫助幼兒了解、聽懂并學說普通話，幫助個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。2.在班內舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在人人、集體面前用普通話連貫地背誦，提升幼兒的語言表達能力。3.根據這學期新開設的早期閱讀，教幼兒認識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培養幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。4.利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽和前閱讀的能力。5.在平時的游戲活動中，重視幼兒的語言能力的發展，要求幼兒多說。6.本學期將利用餐前十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現、建立他們的自信心。(二)健康1.每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發生?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F，及時提醒幼兒穿脫衣服。2.適當控制體育活動強度，動靜交替。注意個別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規則性。3.為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，帶領幼兒進行體能鍛煉。4.加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。5.保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提升服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地推動幼兒全面發展。6.通過談話活動、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。(三)社會1.利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2.在各種活動中為每位幼兒創設、提供表現自身的長處和獲得成功的機會，加強其自信心和自尊心。3.通過各類游戲活動，培養幼兒團結合作、互相謙讓，敢于競爭的品質。4.帶領幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草，培養幼兒社會活動中的樂趣。(四)科學1.利用散步春游等活動，初步讓幼兒學習使用感官感知季節的轉變，引導幼兒觀察的興趣。2.開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，推動幼兒多方面的發展。3.通過談話活動，教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環境方面的圖書，影片，培養幼兒初步的環保意識和行為。4.三四月的時候還將進行“找春天的活動”，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。5.游戲活動的時候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。(五)藝術1.在音樂活動中，多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍，并學習打2/4拍和3/4的節奏。2.利用各種繪畫手段與方式，培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。3.根據班級特色，優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提升幼兒的動手能力。4.根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。(六)班級特色:1.在區域中，提供豐富的材料，供幼兒操作，提升幼兒的動手能力。2.多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發幼兒自身動手操作的欲望。(七)家長工作:1.繼續加強與家長的交流和溝通，以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。2.按時更換家園櫥窗內容，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況，并向家長提供新的幼教信息。3.為了加強家園聯系，我們將通過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。篇14：高二下學期個人計劃為了能階段性提升學習成績，為高三復習打下不錯的基礎，在高考中取得好成績的戰略任務，根據以前的學習情況特別制定以下學習安排。一，認真分析期末考試和以前學習中的不足二，健全自身的學習方法。1.“笨鳥先飛”不管是不是“笨鳥”，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自身先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。2.“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出