第32頁共32頁研究生社會理論報告〔共5篇〕第1篇：研究生社會理論報告研究生社會理論報告今年暑假，經過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技進展為期一具月實習的時機。盡管我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但仍然很沖動，怎么說可以在公司里感覺一下上班族的日子也是一具別錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要仔細一點，真真正正學一點對我實用的東西。剛開場幾天的習慣期，事實上比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協助他做好公司產品的市場銷售工作。往常都以為銷售是一具再簡單只是的崗位，但是此番親軀體驗讓我別得別對它做出一具最新的認識。因為，它并別是想象中的那么簡單。事實上大伙兒都知道，一具產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程根本上特別重要的，銷售這一環節環節固然也別例外。實習剛開場，面對每天別斷的資訊，我都有點慌亂了，實在是應接別暇，而且開場幾天對公司的整個業務以及產品的一些特性都別是很明晰，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時賦予了指導，我也開場耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，別明晰的地點也別厭其煩的咨詢周圍的同事，漸漸的便開場掌握了一些路徑，別到幾天我差不多可以應對自如，面對來自各式各樣的客戶的，我都可以對付自然、處亂別經。似乎十來天之后，實習開場進入正軌，每天純熟的處理公司分派的任務，都算比擬順利，間或被竟然了，在同事的幫助下也都可以迎刃而解，漸漸的，感受自己就確實像是公司的一員一樣，事實上在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。固然，情況別可能總順順利利、波瀾別驚。那天，經理突然分給我一具任務，算是跟一具比擬大的客戶單獨面談。可想而知，當時自己是挺緊張的，因為之前根本上在里跟客戶交談，通常都較短，談的也是外表層次上的情況，比擬容易對付。但是面談就大為別同了，初生牛犢怎能輕易將一具老江湖擺平呢，何況這次對方仍然公司的一具大客戶，事關重大，萬一一具閃失，對公司的阻礙可別小。這時，經理大概看出我的緊張心態，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司算是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是確實要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定可不能讓你絕望！翌日，傳說中真正的考驗便來了，對方是一具五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心略微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開場進入正題，剛開場我應對的很流利，把之前理解的公司信息以及熟記在心的產品功能特別清楚的描繪了一遍。看得出來陳先生對我的一番話特別中意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他突然咨詢了一具我平時沒有注意到的細節，而被咨詢起之后我便知道了那個細節有多重要，正當我表情開場陷入為難疑惑所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我事情分析^p了一下，我不行意思的別住點頭，最后辭別的時候，他對我說：我再給你答復！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下確實被我搞砸了，可別知如何像公司交代呢。搭車回到公司的時候已是晌午，內心向來別能平靜，盡在責怪自己之前如何沒有好好把咨詢題弄明晰，否那么也可不能當場出漏子。回到辦公室，一坐下來便開場發愣，一會經理從周圍走過，我抬頭看了一下他，他不過像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我突然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門到里面去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，如何樣，這算是真正的考驗，盡管這次你沒有成功，但相信一定長了經歷，失敗乃成功之母，別管做什么行業都別能害怕失敗，等你積存了腳夠的記憶，今后便都可以對付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，事實上他的訂單早就簽好了的，今天不過讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這個地方我才恍然大悟，心頭的石頭也終于可以放下來了。正如經理所言，失敗并別可怕，多鍛煉多積存經歷才是最重要的。確實很謝謝公司安排給我一次這么好的鍛煉時機。別知別覺，一具月的社會理論工作也接近尾聲了。可以在公司里發揮自己的才能，并經過努力實實在在的做事，為公司制造一定的價值，別管多少，根本上特別成心義的情況。經過這次理論，使我很好的鍛煉了自己的才干，加強了自己的自信心，并且鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的才能。又進步了自己在理論中覺察咨詢題、解決咨詢題的才能，豐富了自己的工作記憶，為今后的就業做好了預備。盡管說一具月的時刻很短，但對我來說也是相當重要的，在這過程中別僅培養了自己仔細負責的工作態度，也培養了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會理論會對自己將來踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積存的珍貴的工作經歷將會是我一生的財寶。很快樂，自己最終很好地完成了這次富成心義的暑期社會理論的工作。最后，謝謝在這次社會理論中熱心給我提供幫助的每一位朋友！第2篇：研究生社會理論報告社會理論報告在我還在讀本科時，每個假期只要有時機我都會想方設法去感興趣的單位企業實習一番。所幸，我們家附近的單位企業也挺多的，專業對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新穎的東西。從一開場完全是為了打發無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學到很多學校里根本接觸不到的知識，我認識到了社會理論是多么重要。從本科畢業作為一名研究生繼續學習到如今已經過去了2年，我的大學同學大多都已經作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，仍然是自顧自的在校園中走著。每當想到這一點，我就開場籌劃著下一個實習的單位，我雖然不能真正開場上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習時間：去更加對口的單位，做專業相關的工作進步專業應用程度；或者干脆去一個完全與專業無關的單位，搞好領導與同事的關系，做好自己的本職工作，訓練社會生存才能。讓自己對將來必然要進入的社會有一個根本的認識，為以后的生存做好準備，也讓自己掌握的理論〔無論是專業知識還是生活中的常識〕有一個聯絡實際的時機。這，就是我進展社會實現的初衷。在研究生階段，我進展的社會理論主要有兩次：1.清華同方XXX設計所研發實習；2.XXX廠建立監理業務實習。在XXX設計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產品的開發，我所在科室的同事都是研究生以上的學歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開場討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關系非常和諧，跟學校里的同學關系比擬相近，這大概也得益于個人素質都比擬高吧。這一次實習在非常溫暖而和諧的環境中度過了，專業上的進步且不提，主要收獲了一個大企業對工程的分工和統領，以及技術人員之間的配合。XXX廠建立監理是一家主要負責各種建筑工程招投標、技術咨詢和監理的公司，日常的主要業務主要分為內勤和外勤兩局部。內勤的主要工作有工程的接收和管理，整理各種文檔等；外勤主要是與委托或施工單位的協調和施工現場的監視。我在兩邊都進展了一些工作，這個單位的同事就顯得比擬多樣，各種層次的人都有。對文化比擬高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利；但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比擬好的主意。在工作方面，應對領導和客戶最好的方法就是有一個好的態度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的效勞對象的利益為重，這才是做效勞工作的正確態度。在這個單位，我主要學到的是溝通的機巧和工作的態度。在注重個人素質的今天，社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于學生接觸社會,理解社會.同時理論也是學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生效勞社區,回報社會的一種良好形式。社會理論是一個富有非常廣泛而深化涵義的概念。社會理論活動是引導學生走出校門、接觸社會、理解國情，使理論與理論相結合的良好形式；是學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道；是進步思想覺悟、增強大學生效勞社會意識，促進大學生安康成長的有效途徑。通過社會理論活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我認為，社會理論活動的積極意義主要有以下幾點：1、有利于理解國情、理解社會，增強社會責任感和使命感。如今的學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能理解的，社會理論活動那么為他們翻開一扇窗口。2、有利于正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會理論活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和才能上存在的缺乏，比擬客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。3、有利于理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的才能。學生以課堂學習為主要承受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現實生活之中。社會理論使學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的常識，同時使他們可以把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進展對照、比擬，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的才能。4、有利于增強適應社會、效勞社會的才能。社會理論活動使學生廣泛地接觸社會，理解社會，不斷地參與社會理論活動，在理論中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作才能，并且在工作中發現缺乏，及時改良和進步，使之更新知識構造，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。5、有利于開展學生的組織協調才能和創新意識。社會理論活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活潑起來，往往會產生一些創造性火花，在理論中勇于開拓、敢于創新。6、有利于進步學生個人素養，完善個性品質。社會理論活動現場是考驗學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克制；在理論的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種理論活動多了，并且能深化下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷進步自己、完善自己。在社會理論過程中，我深感受到所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么缺乏，與實際應用還有很大的差距。總結起來，主要獲得了以下幾點經歷：一．語言是一種藝術，在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。才能體會到集體智慧的力量。二．自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的“王婆賣瓜，自賣自夸。”而是對自己的才能做出肯定。找出自己有什么特長。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有才能做這項工作時。你一定要一一予以肯定的答復。三．心態決定一切，在社會中要克制自己害怕的心態。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經典的話說得很對；“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四．工作中不斷地豐富知識。在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學校園是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創造了新的財富。哲人說：“理論是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會理論中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到理論是第二次飛躍。所以理論是檢驗真理的唯一標準。當今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會理論更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認識，才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速開展，對人才的要求也越來越高了，為了適應社會的需求，我們應該努力不斷的進步自己的整體素質！在學好理論知識的同時加強鍛煉自己的理論才能，以便更早更深的理解適應社會，做一個全方位開展的研究生。總的來說，我認為我的社會理論還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。每一次社會理論的經歷，都明晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。今后，我將在學校學習知識之余繼續投身于社會理論，進一步完善和充實自己，在最終步入社會的一天，以一名合格的社會人的姿態，承受祖國和人民的檢閱。Syvelars2023年5月22日第3篇：研究生社會理論報告ⅹⅹⅹⅹ大學碩士研究生社會理論報告社會理論對于大學生的重要意義越來越得到群眾的共識，對于研究生階段的我們來說也同樣很重要。它不僅可以幫助我們加深對職業和行業的理解，更好地進展職業規劃，也可以幫助我們為從學生向職場轉變進展準備，而且也有助于我們將來在就業時增強競爭優勢。不用過多強調，作為一名合格的研究生，我們要越來越認識到進展社會理論的必要性。研究生學習的第三學期，一個偶爾的時機我獲得了在ⅹⅹⅹⅹ研究院進展實習的時機。在研究院我進展了為期兩個月的實習，主要參與了研究院主辦的ⅹⅹⅹⅹ活動的組織和文案工作。在這短短兩個月中，我切實在實學到了很多東西，真正地可以說是受益匪淺。ⅹⅹⅹⅹ研究院是一個ⅹⅹⅹⅹ組織。隨著研究院的影響越來越大，他們需要更多的人參與到這一事業中。我能有幸參加，雖然只做些微小的事，但覺得也算是實現了自己的某些價值。進入研究院之初，研究院里工作人員的熱情就給我留下了非常深化的印象。除了楊教師之外，其他工作人員幾乎都是80后，因此同事之間相處相當融洽。工作中，各部門分工明確，合作也很順利。同事間各有特長，有以前做過記者的，有研究生畢業的教育人員，也有學習外國語的學生，更有從事編劇工作的作家。雖然大家出身背景不同，但每一位成員都有著對公益事業的一片熱心，不管是在職人員還是研究院的志愿者，大家都是一個和諧的團隊。當時研究院正在籌辦ⅹⅹⅹⅹ活動，我從事案例的挑選是一項需要耐心的工作，需要把為數眾多的上報案例以及沒有被開掘的好的案例進展一一閱讀并從浩如煙海的報道和文件中選出那些有亮點的案例，并進一步寫出案例的特點、創新之處以及政府創新的概要。對案例的搜集、整理到寫草稿、成稿這一系列的工作，對我來說是又一次研究學習，也是實實在在地接觸實際情況的鍛煉。這次評選活動的主題是農民工子女的教育問題。隨著農民工的一系列問題越來越成為社會和政府所關注的熱點和難點，對農民工子女的教育更是不能無視。很多農民工的子女因為父母的原因，又受戶籍制度的限制，被迫留守在老家上學無法與父母團聚，還有一些即便跟隨父母來到打工城市也難以享受與本地兒童一樣的受教育待遇。而一旦他們的教育問題被耽誤，那么會造成惡性循環。致使農民工和他們的家庭生活情況很難有長久的改善和可持續的開展。年輕一代的開展是一個家庭的將來。因此，解決農民工子女的教育問題也必須提到議程上來。在理論中，很多地方政府在這方面已經重視并采取了詳細措施來努力解決問題，涌現出了很多成功的案例。例如以制造業出名的廣東東莞市，外地人口是本地人口的六倍，農民工子女的教育壓力格外宏大。廣東省政府為了緩解這一壓力，大膽探究辦學體制改革，積極鼓勵和扶持社會團體和公民個人創辦專門招收農民工子女就讀的民辦學校，并加強監視和鼓勵機制，使得很多農民工的孩子可以有書讀、讀好書。還有，山東省青島市也采取了很多方面的措施來保障農民工子女的讀書問題，他們給農民工子女減免學費、借讀費和雜費，對承受農民工子女就讀的學校進展財政補貼，開展“手拉手”幫扶活動等等，切實在實為他們效勞。中國人口的絕大局部是農民，政府一再強調要解決好“三農”問題。目前眾多的農民工已經成為了中國社會一個新的群體。在國家提倡城鄉統籌的政策下，如何進展統籌必然包括教育方面的統籌，農民工作為聯絡城鄉的一個重要紐帶，他們和他們的子女的受教育很多情況下可以借助職業教育和培訓的幫助來進展。通過參與案例的編寫，我也深化理解到了更多農民工面臨的困難，引發自己考慮職業教育能在這個過程發揮怎樣的作用。在實習空閑時，我也主動地跟同事和領導討論這些話題，并與導師同學做過討論。以理論促學習，效果更明顯。實習期間，另外一件主要的工作任務就是與大家一起組織會議。通過這次實習，我深切體會到會務工作的重要性。雖然是幕后，但會務工作的細致性會影響整個活動的成功與否。從聯絡記者、安排場地、購置會務用品、會場簽到以及會務人員的管理，事無巨細都需要每一個參與人員的認真負責。就像一位教師曾經跟我說過的“不要小看了這些瑣碎的事情，如今的鍛煉正是為了以后工作中可以做得合格”。而且，在參與會務的過程中，我也認識到團隊合作是多么的重要。即便只是引領嘉賓入場，也需要前后的配合，少了哪個環節都會引來不必要的費事。雖然自認為平常是一個認真細致的人，但在實習的過程中，發現光是細心還不夠，還得有見多識廣的經歷和與人良好溝通的才能。并且要多主動學習，認真向前輩請教才能保證任務的正確完成。所以說，實習是必要的。只有切身去體驗職場生活，才會知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校園，不關注社會，只會讓自己適應社會的過程更加痛苦。除了參與案例編寫、組織會務，我還有幸跟隨研究院參加了幾場學術講座、學術會議，見到了很多業界專家和學者。通過這些活動，感覺自己的視野也開闊了，可以聆聽到不同的聲音，這對我來說是非常珍貴的學習時機。對自己來說，這次實習中獲得的珍貴財富不光是社會經歷，更重要的是我還多交了幾個好朋友。一段時間相處下來，大家有了更深化的交流。每個人都有自己的長處，如何去發揮優勢、與人合作是很值得學習的一件事情。大學生必須擴大自己的社交圈，多認識不同職業、不同類型的人，也就多一個角度審視自己，從跟別人的交往中，學習自己所不具備的才能，從而促使自己更全面的開展。我認為，目前很多大學生、研究生甚至博士生，只將自己的生活圈和朋友圈局限于校園里的教師和同學，不主動與校外的人交流，對外界的事物、國家大事、社會時事都孤陋寡聞、漠不關心，久而久之，也便認識不到自身有什么缺乏，不清楚自己哪方面還需要改良和學習，結果導致才能上的欠缺，在就業時心高氣傲、眼高手低、自以為是，達不到用人單位的要求，也就在求職時屢屢碰壁。另外一方面，不理解社會現實，總覺得自己很優秀，不能準確定位自己，找工作時期望過高，偏離實際，對職業的認識缺乏，就業自然不能順利。學校苦口婆心地對學生進展教育和宣傳，假如學生自己不去主動承受，不去體會現實的殘酷，那樣收到的效果也會很微弱。所以，讓學生真正的去實習，去體驗，不說自明，他們會懂得實習的重要性。這也是我作為一名沒有過很多社會經歷的普通學生在進展實習后的切身體會。成年人的特性之一就是思想和生活上的獨立。在校大學生雖已成年卻未參加工作，不能屬于勞動力范圍，可以說是一個特殊的群體。對于他們來說，與社會多接觸、與人多接觸是就業前的一門必修課程。教育的目的在于培養一個全面開展的個體，這一全面開展不光包括學習和認知才能，更包括交流、合作的才能。社會理論應該也必須作為學校的必修課。我覺得學校在這方面是做得很明智的。兩個月的實習伴隨著工程的進展和順利完成，在匆匆忙忙中很快就過去了。因為緊迫的論文開題任務，我便暫停了實習工作。但仍舊時常關注實習單位的各類消息。真希望以后能再多些這樣的時機，多多鍛煉自己，珍惜光陰。第4篇：研究生社會理論報告研究生社會理論報告之科學之旅哈工大研究生科學之旅志愿效勞社團是一個關心小學生教育，增長小學生視野，促進研究生的效勞理念的課堂教育平臺。在這里，研究生們得到的不僅是近間隔理解童真學子的心聲，啟蒙教育，為祖國將來的建立者的培養做出一份榮耀奉獻的時機，更是一次鍛煉自己走向社會的一次人生鍛煉和經歷。懷揣著對天真學子的熱愛之情，我于2023年10月參加了哈工大科學之旅交流群，成為一名科學之旅的志愿者。在科學之旅的團隊里，我積極配合團隊里的各項志愿效勞工作。在2023年上半年，我參加了復華小學的興趣物理課堂班教學工作。旨在開拓小學生們的知識視野，進步他們對生活物理的認識才能和學習興趣。興趣物理課堂主要是以課堂講學和動手理論的形式進展開展的。歷次較為詳細的講解內容在理論報告手冊的記錄簿已經記載。下面我簡要對興趣物理理論做一個簡要匯報。興趣物理理論始于2023年3月份，至2023年5月底止，為期3個月左右。給小學生普及的物理問題皆是來自生活，所涉及的領域有力、電、光、磁等。全部課程分為9次表達，每次講述一個專題。在科學之旅的三個月內的授課歷程中，我受益頗多，認識到了很多的道理。一、自己個人的見解總是局限的，把自己的東西呈現出來，聽取別人的點評很重要。記得每一次講課前，科學之旅社團都會安排組織試講環節，在試講環節中，我們本期要參加講課的同學都要參加課程試講會議。會議成員有幾位評委和本期參加講課的成員，這雖然是一次試講，卻更能反映出講解的效果，因為在試講的講臺上，你面對的都是一些經歷的評委和同學，他們會及時向你反映講課過程中出現的問題，這對講課人員的幫助很大。下面是就以我關于力與電兩個模塊的試講課程做一個根本介紹。1、試講主要內容力：摩擦力，轉動力與力臂〔杠桿〕，滑輪，液體壓力及氣體壓力，浮力。與力相關的運動效應：慣性。電：電現象，摩擦起電，電的良導體和絕緣體，電路回路工作，用電平安知識。2、試講思路關于力：先引入力的相關實例，再解析力的產生和力的定義，接著講力與運動的關系。(1)推箱子引出摩擦力。(2)省力原理1：杠桿引出轉動力與力臂(3)省力原理2：動滑輪(4)改變力的方向：定滑輪(5)一次性塑料杯引出壓力(6)曹沖稱象引出浮力(7)另外，用“車內跳起”引出慣性，并補充突然啟動和急剎車兩個例子。關于電：(1)展示根本的電現象和常用電器，引起學生的興趣。(2)摩擦生電解釋電的產生(3)介紹常見的導體與絕緣體(4)電路回路工作產生電流(5)普及用電平安知識這種講解思路理論上是能獲得很好的教學效果，可是當我站在試講講臺上按照這個自定的方法去講解，講完之后，評委問了我一個問題，那就是：如何將小學生的興趣吸引到你的講解內容中來？當時我考慮了半天，沒想出什么對策來。后來我回到自己的座位上，一邊考慮，一邊傾聽別的同學的講解。終于在其中一名同學的授課中，我找到理解決方法。在她的課堂中，我發現了一個教學手段就是“互動”。小學生們對文字和說書式的語音信息捕捉才能是很有限的，假如不把他們的興趣帶到你的課程中來，那么咱們課堂上繪聲繪色的描繪都是令人犯困的催眠曲，從他們的一只耳朵進，另一只耳朵出。這位同學的講課主題是興趣數學。她的做法是把知識點換成一個一個的小問題，采用分組進展競猜答題方式來調動大家的參與興趣，按照“一題一思一答一評”的講課方式來進展授課，當場試講受到了評委的稱贊。因此我必須改變自己的講課戰略，才能收到更好的課堂效果。在復華小學的實戰中，我基于“剖磚引玉”的試講形式，做了兩點改變。一是豐富了內容的呈現方式，根據小學生對圖像，動畫的偏愛勝于文字的事實，在展板內容中參加了更多的圖像和動畫。例如，在講解“閃電的形成”這局部內容時，我在科教頻道上下載了一部關于閃電的動畫片。課堂過后，根據同學門對閃電的理解程度來看，同學們還是很容易承受這種講課方式的。二是采用競賽比拼的方式進展授課。競賽比拼更容易調動大家的考慮興趣，讓他們感受到學習的樂趣。我將他們分成三組，進展積分制答題比賽。答題過程中，同學們的熱情高漲，這讓我感到很寬慰，再也不是我在臺上唱獨角戲了。我深深地知道，可以獲得這么好的課堂效果，一定與試講評委的點評脫不開。試講讓我戰勝了面對眾人在臺上發言的“緊張綜合征”，還讓我見識到了“興趣是最好的教師”的科學事實。總之，當你有好的想法時，你就提出來，聽聽別人對它的看法，或許會更好。二、充分的準備是獲得成功的必要條件。成功的方法有很多，但是終究有一點是一樣的。那就是做好充分的準備。牛頓說過成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。準備工作到位了，才可能獲得成功。教學課堂的良好效果正驗證了牛頓的這句話，試講和講授內容的更改就是我百分之九十九的汗水，抓住同學們對圖像信息的捕捉才能勝過文字信息的特點便是我百分之一的靈感。我聽過這么一那么故事。王蕓是個很漂亮的女孩兒，她到公司工作快三年了，比她后來的同事陸續得到了升職的時機，她卻原地不動，心里頗不是滋味。終于有一天，她冒著被解聘的危險，找到老板理論。“老板，我有過遲到，早退或亂章違紀的現象嗎？”。老板干脆地答復“沒有”。“那是公司對我有偏見嗎？”老板先是一怔，繼而說“當然沒有。”“為什么比我資歷淺的人都可以得到重用，而我卻一直在微缺乏道的崗位上？”老板一時語塞，然后笑笑說：“你的事咱們等會再說，我手頭上有個急事，要不你先幫我處理一下？”“一家客戶準備到公司來考察產品狀況，你聯絡一下他們，問問何時過來。”老板說。“這真是個重要的任務。”臨出門前，她還不忘調侃一句。一刻鐘后，她回到老板辦公室。“聯絡到了嗎？”老板問。“聯絡到了，他們說可能下周過來。”“詳細是下周幾？”老板問。“這個我沒細問。”“他們一行多少人。”“啊！您沒問我這個啊！”“那他們是坐火車還是飛機？”“這個您也沒叫我問呀！”老板不再說什么了，他打叫張怡過來。張怡比她晚到公司一年，如今已是一個部門的負責人了，張怡接到了與她剛剛一樣的任務。一會兒工功夫，張怡回來了。“哦，是這樣的……”張怡答道：“他們是乘下周五下午3點的飛機，大約晚上6點鐘到，他們一行5人，由采購部王經理帶隊，我跟他們說了，我公司會派人到機場迎接。”“另外，他們方案考察兩天時間，詳細行程到了以后雙方再商榷。為了方便工作，我建議把他們安置在附近的國際酒店，假如您同意，房間明天我就提早預訂。”“還有，下周天氣預報有雨，我會隨時和他們保持聯絡，一旦情況有變，我將隨時向您匯報。”王蕓在一邊看的臉不禁發紅，不好意思再說什么就退出了辦公室。從王蕓和張怡兩個人的故事中，我們可以清楚地看到，王蕓做事情時準備并不充分，她只是去完成一項老板的口頭命令，因此從客戶那里得到一個模棱兩可回復。而張怡在執行一樣命令時，準備充足，在聯絡客戶時將各個細節問的一清二楚，而且連客戶屆時的招待也想到了，可見是在接到老板命令時經過了一番深思熟慮后，做好了充足的準備去聯絡客戶的。事實證明充分的準備是成功的必要條件。科學之旅的理論中，上述兩條認識對我的影響很大。就如今的科研學習而言，也務必遵守這兩條認識。科研道路上，面臨的準備工作也有很多很多。我們在處理每一項課題時，都必須提早做好一個完善的方案，為課題中的每一個詳細工作做好充足的準備。例如，在完成碩士畢業論文時，我們一定要做好的充分的準備工作。碩士論文比本科論文要求更高，需要具有實際背景和研究意義。那么如何去寫出一份高質量的論文呢？1、需要充足的準備工作論文可能需要國內外研究背景和方法的調研，實驗安排及數據處理與分析^p等工作。因此提早查閱文獻著作，設計實驗方法和學習數據處理理論與技術都是很重要的準備工作。2、需要聆聽別人的建議論文寫作時，有時難免會遇到考慮瓶頸，在一些創作點上沒有好的想法或是明晰地認識。這時，找導師或是師兄弟討論一下，聆聽一下別人的建議或許可以使你豁然開朗。當然即使是你思路暢通，完成了論文的全部寫作時，也應該把它呈給其別人看看，因為個人的考慮是局限的，聆聽別人的建議會使你的文章更加出彩！最后忠心感謝科學之旅社團，可以給我這樣一次難得的歷練的時機。在科學之旅的理論中，我真真切切地感受到了自己的思維在成長。我相信，研究生社會理論中的所獲所得必將影響我的將來！第5篇：研究生社會理論報告研究生社會理論報告研究生假期社會理論報告題目工程理論學生姓名學號班級專業年級所屬院系理論地點完成日期2023年03月22日工程理論機電工程學院1.工程理論安排1.1.理論目的在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析^p，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和理論相結合起來，讓我們的考察，分析^p和解決問題的工作才能得到有效的進步。通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好的增產經歷，技術革新和成果，理論中的經歷，學習他們在機械行中的無私奉獻精神。通過參觀廊坊奧瑞石油機械，掌握一臺機床從毛坯到產品的整個消費過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。1.2.理論時間理論時間：2023年02月01日至2023年03月22日。1.3.理論單位理論單位：2.理論主要內容2.1.裝配車間理論該車間主要是進展螺桿的裝配，螺桿局部材料的制造和零件的檢驗。該車間主要消費的螺桿零部件為心軸和螺桿前后蓋，一些工序包括車圓、銑槽、銑鍵、打孔、外外表粗加工，精加工、內外表粗加工，精加工、滾壓。涉及的機床有車床，鉆床，鍵槽銑床，滾壓機床。通過觀察，讓我對心軸和前后蓋加工工序和工藝有所理解的同時，對于機床的性能和操作有了進一步的理解，而且工人師傅每道工序做完后都會用千分尺度量，確保到達尺寸的加工要求。接著是螺桿的裝配流水線，其零部件有些是自己車間加工的，有些是外加工的，還有的便是外購的標準件。螺桿主要由定子、轉子、軸承、氣隙、通風散熱防護組成。其裝配工藝主要為〔1〕軸承的裝配裝配前應檢查軸承滾動件是否轉動靈敏而又不松曠。再檢查軸承內與軸頸，外圈與端蓋軸承座孔之間的配合情況和光潔度是否符合要求。敲打法：在干凈的軸頸上抹一層薄薄的機油。把軸承套上，按如圖2-14(a)所示方法用一根內徑略大于軸頸直徑、外徑略大于軸承內圈外徑的鐵管，將鐵管的一端頂在軸承的內圈上，用手錘敲打鐵管的另一端，將軸承敲進去。最好是用壓床壓入。熱裝法：如配合較緊，為了防止把軸承內環脹裂或損傷配合面，可采用此法。如圖2-14(b)所示，可將軸承加熱到100℃左右，浸30～40min趁熱迅速套上軸頸。安裝軸承時，標號必須向外，以便下次更換時查對軸承型號。在軸承內外圈里和軸承蓋里裝的光滑脂應干凈，塞裝要均勻，一般電動機裝滿1／3～2／3空間容積。軸承內外蓋的光滑脂一般為蓋內容積的1／3。注意假設光滑油加得過多，會導致運轉中軸承發熱等弊病。〔2〕轉子的安裝安裝時轉子要對準定子的中心，小心往里送放，端蓋要對準機座的標記，旋上后蓋的螺栓，但不要擰緊。〔3〕端蓋的安裝安裝端蓋時，先將端蓋洗凈、吹干，鏟去端蓋口和機座口的臟物；然后將前端蓋對準機座標記，用木棰輕輕敲擊端蓋四周。套上螺栓，按對角線一前一后把螺栓擰緊，切不可有松有緊，以免損壞端蓋；最后裝前軸承外蓋時，可先在軸承外蓋孔內用手插入一根螺栓，另一只手緩慢轉動轉軸，當軸承內蓋的孔轉得與外蓋的孔對齊時，即可將螺栓擰入軸承蓋的螺孔內，再裝另外兩根螺栓。也可先用兩根硬導線通過軸承外蓋孔插入軸承內蓋孔中，旋上一根螺栓，掛住內蓋螺釘扣，然后依次抽出導線，旋上螺栓。〔4〕風扇葉、風罩的安裝風葉和風罩安裝完畢后，用手轉動轉軸，轉子應轉動靈敏、均勻，無停滯或側重現象。〔5〕帶輪或聯軸器的安裝2.2.水泵車間理論首先映入眼簾的，是車間內的兩條流水線，這兩條流水線都是用于裝配水泵的。剛到車間的時候，我覺得沒什么事情可以做，后來車間主任讓我安裝壓力計。他先是給我示范安裝了一次，也就是擰螺栓，很簡單。剛