學雷鋒，樹新風————主題班會雷鋒的簡介

雷鋒生于1940年12月8日，1962年8月15日逝世，年僅22歲。雖然他沒有上過戰場，沒有鮮花的簇擁，但是，他卻以他的精神使人們永遠贊頌他。在殘酷的民族壓迫和階級剝削之下，短短幾年雷鋒的爺爺、爸爸、哥哥、弟弟和媽媽相繼去世，不滿7歲的他已成了孤兒。在大家的照顧下，雷鋒才熬了過來。

解放后，在黨和人民的關心之下，雷鋒上了學。不斷努力的他畢業之后擔任了鄉鎮府和縣委會的通訊員和公務員，并被評為“工作模范〞；1957年參加了共產主義青年團，在望城縣溈水工程中被評為“工地模范〞。后又屢次被評為先進工作者，勞動模范和紅旗手。1960年1月8日，雷鋒參加了解放軍，同年參加了共產黨。2年中學習駕駛技術，精心保養汽車。每次都出色完成任務。榮獲一次二等功，兩次三等功，優秀戰士和節約標兵，模范共青團員，主席團成員。為人民而活為人民而死。被各代偉人稱贊。3月5日雷鋒紀念日的來歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。?中國青年?雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民效勞的精神，寫下了“向雷鋒同志學習〞這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在?中國青年?上刊出了。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習〞的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。知識競賽搶答1、“向雷鋒同志學習憎愛清楚的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。〞這是〔〕為學習雷鋒同志的題詞，高度概括了雷鋒精神的實質。A毛澤東B鄧小平C周恩來周恩來2、雷鋒于〔〕出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。A1939年12月18日B1941年12月18日C1940年12月18日1940年12月18日3、雷鋒的原名是〔〕。A雷天明B雷大全C雷正興雷正興4、雷鋒于〔〕參加中國共青團。A1940年B1950年C1957年5、雷鋒于〔〕參加中國共產黨。A1957年7月B1961年11月C1960年11月1960年11月1957年6、“把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去〞是〔〕的名言。A焦裕祿B雷鋒C孔繁森7、雷鋒于()因公殉職。A1960年8月15日B1961年8月15日C1962年8月15日雷鋒1962年8月15日8、雷鋒在鞍山和弓長嶺焦化廠工作期間，曾18次被評為紅旗手，并榮獲〔〕的榮耀稱號。A“模范共青團員〞B“青年社會主義建設積極分子〞C“青團員標兵〞9.雷鋒死于〔〕歲。A20B22C2310、1963年1月7日，國防部命名雷鋒生前所在的班為〔〕。A模范班B雷鋒班C標兵班“青年社會主義建設積極分子〞22雷鋒班11〔〕親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習〞A周恩來B毛澤東C鄧小平12〔〕是學雷鋒紀念日A3月6日B3月5日C3月7日13雷鋒說：“一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種〔〕精神，善于擠和藹于鉆。〞A鉆研B釘子C奮斗14、你能說出雷鋒的一句名言嗎？毛澤東3月5日釘子14、3月份還有哪些節日：3日——全國愛耳日5日——學雷鋒日8日——婦女節12日——中國植樹節14日——白色情人節15日——世界消費者權益日……

雷鋒格言，雷鋒名言我愿永遠做一個螺絲釘——雷鋒

誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。----雷鋒

人的生命是有限的,可是,為人民效勞是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民效勞之中去.----------雷鋒

但愿每次回憶,對生活都不感到負疚.-------雷鋒

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。——雷鋒

我們是國家的主人,.應該處處為國家著想。——雷鋒.

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

——雷鋒

一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一

起的時候才能最有力量。——雷鋒

滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海

我們是國家的主人,應該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熾熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。但凡腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

世界上最榮耀的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子〞精神，善于擠和藹于鉆。

我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業奉獻出自己的一切，這才是最幸福的。把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海

一粟……。

我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

雷鋒：我愿永遠做一個螺絲釘。

誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

雷鋒精神就是全心全意為人民效勞，為了人民的事業無私奉獻。什么是雷鋒精神？雷鋒在國外雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬于世界。〞巴西人說：“雷鋒應是精神領袖。〞日本人說：“要像雷鋒那樣生活。〞美國專門成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印?雷鋒?圖書發給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像〞，首位就是雷鋒。

外國人評雷鋒向雷鋒學習，學習做人是全人類的永久課題。〞——澳大利亞攝影師理查德·麥格雷雷鋒精神能覆蓋整個大洋，使世界更加和平、美好。〞——美國青年山姆

學習雷鋒的先進分子或先進事例你能告訴我嗎？要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒〞讓我們的初二〔2〕班成為一個團結互助的溫馨大家庭。樹立新風要創立文明學校了！！！樹立新風我們就這幾個具體方面來探討一下怎樣作到樹立新風，做一個文明的中學生？課堂：集會：校內公共場所：對待老師：對待同學：課堂(1)上課(2)聽講(3)下課：鈴聲響，端坐，恭候老師；上課時，起立，問好老師，待老師答禮后，坐下。應當準時到校上課，假設因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來答復，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

鈴響時，假設老師還未宣布下課，安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時，仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。遵守課堂紀律是學生最根本的禮貌。集會升旗時，應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。校內公共場所：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許前方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。尊師同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂〞、“哎〞等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請〞、“謝謝〞、“麻煩你〞等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。同學：

文明禮貌歌