新學期高二班主任工作計劃（精選12篇）新學期高二班主任工作計劃（精選12篇）

新學期高二班主任工作計劃篇1根據本學期教育處教育教學工件計劃，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

繼續加強班級建設，培育學生自主學習意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠懇守信教育、心理健康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情況

全班共有學生69人，其中有男生44人，女生25人。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總平均成果還算理想，但沒有尖子生。

三、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的樂觀作用，努力實現班級管理常規化、養成教育常常化、行為習慣規范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。

一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務同學之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特殊是有計劃、有打算的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要準時上報，嚴格處理，增強處理的教育性。

二是要教育學生牢固樹立環保意識，要求學生作到不在校園打口哨，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電。

三是要教育學生在校期間穿全身校服，不染發，不吸煙，不喝酒，不進營業性歌舞廳、游戲廳和網吧，男生不留長發，女生不佩戴首飾。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要準時通知學生家長或監護人和班級組長，當日內上報教育處，準時處理，提高教育的實效性。

3、從社會、家庭、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消除平安隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規章，留意義務勞動等平安。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系，并根據其情節做出嚴格處理，嚴格執行學校封閉式管理。

4、做好班級常規考核和學生德育考核工作，加強誠懇守信教育。

對學生的德育表現進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考核。對德育成果考核趨于不合格的學生，與家長提前取得聯系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，樂觀開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。

6、利用節日活動加強學生思想道德教育。統籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、文化體育藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實轉變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前一周做好主題班會的精心策劃，擴大班會參加面，營造教育，根據教育處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

新學期高二班主任工作計劃篇2這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也布滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優異的表現。

圍圍著現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。

第二，啟動常規工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第二，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉為學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態。

第三，繼續加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的閱歷基礎上，修改《2班班級管理規定》使之更好地為班級的健康進展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。

第四，調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對全部學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，嚴而有愛是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成果如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

第五，重視學生平安管理。上學期和這學期剛開頭時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯系長達一周時間，這給我帶來了很大的觸動，要加強對學生實際情況的把握，留意幫助學生調適心理，做好各項平安防范工作。

第六，幫助培育學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做，而不應該為了使常規管理有進步就無休止的反復強調，而應該在常規管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培育對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

新學期高二班主任工作計劃篇3新的學期開頭了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從接班的半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)常常與各學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4.關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要

5.成果、表現好的學生要常常激勵精神激勵和物質激勵相結合，制定嘉獎方案，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7.樂觀參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培育，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4.抓住每一次月考，準時進行總結，指導，激勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開頭，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協調各科教學，全面提高學生素養。

新學期高二班主任工作計劃篇4本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一班級的實驗班。從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度專心，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大重組新班的入班成果首尾差別很大缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部學生早立志、早努力、早成功。三、協作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

四、發現、確立并培育本班的特長生，努力促成學生的個性化進展。詳細設想如下：

第一、思想行為規范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生專心學習《中學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，專心領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的常規口訣穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時叫2輝繽耍?〖偈錄偌笆鼻搿?升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立集體意識、聽從意識、涅槃意識。

5、嚴格執行值日班干今日我當家制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學生事跡

設想2：本班優秀學生學習方法溝通

設想3：20xx年后的我幻想主題班會。

2、名人知多少讀書活動

3、建立班級青春書架(由于無班費，打算發動學生自愿捐書本人計劃捐出雜志60本書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成果優秀的學生為班級楷模。

第三、協作學校班級德育工作方面。

九月份：

1、帶領學生專心學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。

2、學生組織樹立一中人意識，塑造一中人形象主題班會。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新校訓，學唱校歌。

5、收看衛生健康知識講座。

十月份：

1、向學生進行平安教育，聽取法制教育報告。

2、學法溝通黑板報出刊。

3、講誠信，拒偷盜主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、確定班級特長生和幫教生。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講競賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強平安教育。

5、班級讀書活動小結。

十二月份：

1、班級學習專刊出刊。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。

元月份：

1、加強法制平安教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發現培育3+x類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，激勵其保持愛好愛好，專向進展，力爭有所作為。第五、堅持用面對中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果。

1、堅持做好談心工作，準時激勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

新學期高二班主任工作計劃篇5新的學期開頭了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

一、要點與措施

1、提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切為學生提供一個公平的進展機會樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀以身作則，做領頭羊，不做牧羊人

2、對學生現狀，本著成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培育自信等工作，培育和增強學生的自學意識。

3、作好班干部的培育工作，定期開班委會，準時總結工作，樹立典型，有問題準時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。

4、協調好任課老師與學生之間的關系，使任課老師心情愉快，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀向上的師生關系。

5、樂觀參加學校組織的各種活動，規范升旗儀式，抓好每日衛生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。

二、班級工作的詳細實施與原則

1、工作的系統化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師協作，營造和諧的教育關系，也使學生體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面進展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在激勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣進行心理教育，討論學習個性，做好學法指導工作著眼學生的長期進展，培育學生終身教育的基礎。培育學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正敬重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3、教育的生活化

樂觀開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培育學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特殊能力。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今日負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。專心做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強詢問、指導、訂正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題準時家訪或與監護人聯系。

四、活動計劃

1、開學的第一個學期，民主評比出新的班委會團支部，形成班級的核心力氣作用。在此基礎上，制定出新的班規。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的保證，給每一名同學都能制造一個良好的學習環境。

3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素養評價掛勾。

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學生樂觀參加學校組織的各項文體活動。

6、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。

新學期高二班主任工作計劃篇6在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。

一、班情分析

本班目前共有52名學生，男同學15人，女同學37人。我班學生較為活躍，學習毅力相對較差，行為習慣欠缺，文化課成果不理想，且存在兩級分化，但專業課成果相對較好些。

二、指導思想

本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養成教育，促進班風學風建設，更好地迎接高二學業水平測試。

三、詳細工作內容和安排

1、開學初以及3月份工作

(1)開學教育

在開學初期，即2.263.2這個星期里，做好新學期學生平安與開學常規教育，以及午間進校、住宿生管理教育等，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入緊張的學習狀態。

(2)期末補考

上學期由于雨雪天氣，導致期末考試延遲到本學期開學初，因而做好考風考紀教育和成果分析工作。

(3)家校互動

在3月初召開一次學生家長會，向家長分析學生考試成果以及學業水平考試相關事宜，便于老師和家長相互協作，從而對學生進行有效的教育和迎接學業水平考試。

(4)班級常規工作

組織班級學生圍繞“平安、養成、規范、效率”的四大主題開展主題班會教育，同時策劃“新學期，你好”“做快樂志愿者”板報。以此對學生進行行為習慣教育，幫助學生養成良好的行為習慣，提高學習效率。同時協作政教處搞好班級導師制工作。

2、4月份工作

組織班級學生圍繞“競爭，誠信”的兩大主題開展主題班會教育。同時圍繞期中考試進行考風考紀教育。同時協作政教處搞好國家助學金受助學生班級回訪工作。

3、5月份工作

(1)家校互動

在5月初召開一次學生家長會，向家長反饋期中考試狀況以及做學業水平考試動員，從而更好地為學業水平考試做最后打算。

(2)班級常規工作

組織班級學生圍繞“法制，創新，公民”的三大主題開展主題班會教育，同時策劃“我的班級我的家”板報。協作政教處搞好班級資助工作以及進展團員等相關工作，樂觀參加年度市級評優評先。

4、6月份工作

(1)班級常規工作

組織班級學生圍繞“感恩，環境，學測考試”的三大主題開展主題班會教育，同時協作政教處搞好班級學生活動。

(2)假期安排及相關材料事宜

6月下旬，安排指導好學生假期專業課集訓工作，同時整理上交班級相關材料，以便參加學期評比。

以上主要是按時間挨次安排的一些詳細計劃，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學業水平考試備考、行為習慣養成教育、專業進展、平安和紀律教育這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。

計劃在詳細的落實中，可能會由于這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作詳細的調整。我定會在學校和政教處的領導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。

新學期高二班主任工作計劃篇7新的學期開頭了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為教育與自

我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2）指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3）常常與各學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要

5、成果、表現好的學生要常常激勵精神激勵和物質激勵相結合，制定嘉獎方案，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7、樂觀參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進

行培育，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，準時進行總結，指導，激勵。

5、組織好學校的各項活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開頭，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協調各科教學，全面提高學生素養。

新學期高二班主任工作計劃篇8班級基本情況簡介：學生經過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規校紀，聽從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。

一、高效管理，培育擔當和責任意識。

學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動靈敏，思想統一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。

二、充分發揮學生干部、星級學生、優秀學生的榜樣示范作用

本學期一評比星級學生、優秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯手，相互比、學、趕、幫、超的班級風氣。

三、明確班級干部的責任，班級管理正常化

開學初進一步規范班級干部的職責，規范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。執行班級干部述職制度，使干部和學生相互監督相互制約，班級正常運行。

四、轉變觀念，使學生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念在學校的環境中就要遵守學校的規章制度，學校的制度是為了保證大多數學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當地的風俗習慣，要敬重環境等等。

五、開放活動課堂，提高學生的表達能力

本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規定的活動課下發給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能熬煉學生能力，給學生展現自我的機會。

六、繼續心理疏導工作，幫助學生成長

由于現在學生成長環境的優越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵擋風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采納不適當的方式、方法處理，容易產生沖突和極端的后果。所以利用班會課和學生溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生沖突、師生沖突的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學生家長保持聯系，明確我們共同的教育目標學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。

新學期高二班主任工作計劃篇9俗話說：“良好的開端是成功的一半。”高二是轉型班級，決定著學生將來進展的方向。為了讓新的班集體學生在養成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地進展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二三班班主任工作計劃如下：

一、班級現狀分析

本班為理科平行班級，情況比較復雜，生源參差不齊。

1、學生情況分析：本班共有學生58人，其中男生32人，女生28人其中學習美術的學生4人，學習音樂的學生1人。

2.優勢與不足：

(1)優勢：本班學習較好的同學有3、4人,他們有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。在班級起到了模范帶頭作用

(2)不足：

在班級班級組成中，兩級分化嚴重，本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人，不學習的人太多了，大概能有一半以上的人。他們有的初中上來時成果就不好，有的學生高一沒學好，現在跟不上就混日子有的學生自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱忱不高，對自身要求不嚴這些成為班級管理的一個難點

(3)班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我掌握能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不留意方法，有時不能起到帶頭作用。

(4)整體理綜成果比較差

二、解決方法

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要常常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對將來布滿希望，力求進取。

堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果和專業成果。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不行能的。

1、事事留心，時時留意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的留意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。只有常常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。

2、和班級中成果比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到專心學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。“預防重于治療”，從他們的學習愛好，計劃，方法，態度上加以指導，培育他們良好的學習習慣。開展“一幫一，一對紅”的結對幫扶活動。

3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作開展學習競賽活動開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學科基礎。

5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

6、激勵有特長和愛好的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化進展，專向進展，有所作為，為班級將來的多元升學打好基礎。

中等生和后進生以激勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。

7、繼續加強家校聯系。家長老師親密協作，老師需要時刻了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的.表現及每一次考試測驗的成果狀況。雙方協作促進孩子成長。

新學期高二班主任工作計劃篇10新學期的工作已經開頭了。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發揚優點，彌補不足。現對本學期工作擬定如下計劃:

一、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協力、團結全都、相互監督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成果有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、法制平安等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更親密的聯系，因材施教，使學生的全方面素養得到熬煉及進展，在本學期中，繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

二、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中，常常會遇到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培育他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發了他們學習愛好，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力氣，是對自己的信心和自尊感。”學生對學習、對前途產生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數學家蘇步青教授，講過這樣一段事他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結果成果全班倒數第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地激勵他，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。

1、把學生當成教育的主體，充分發揮其樂觀性、制造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。

2、要敬重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的伴侶。

3、要給學生以激勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優點，而且使學生智力潛能得到較好的發揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應準時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生布滿期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態。

作為一個班主任，不行能每日守在教室里，只有走進學生中，關心他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

三、班主任要做“六心”人

1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、酬勞少的情況下搞好班主任工作。

2、愛心。班主任要滿腔熱忱地愛每一位學生，即使有些學生成果差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。

3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，準時把握每一個學生思想動態和心理，準時引導和教育，以防患于未然。

4、耐心。班主任要把握學生的心理進展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，樂觀表揚和激勵。這樣，才能收到教育的后果。

5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現的那種現象或問題都要足夠的信心，要信任“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

四、努力實現班級管理科學化、制度化，培育班干，樹立好班風

班級是一個小社會，在這個社會，發揮每一個成員的作用，努力實現管理科學化、制度化。是班主任實施素養教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注意培育學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧進展有凝聚力制造力的班集體看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面進展是否有利于培育學生個性特長是否有利于培優轉差等等科學管理應該長期目標和近期目標相結合計劃性和科學性相結合開展活動的知識性和學生年齡相結合班級檢查監督和自我教育相結合。在實現班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優化的原則。進行素養教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學生都受到激勵的機會。比如在期末評比“三好學生”、“學習樂觀分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到嘉獎。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要執行優化機制。這些有利于培育學生管理能力，形成良好的班風，有利于素養教育的進展，這也是班主任的工作方法。

六、做好后進生轉化工作

每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發掘長處，加以正確引導。使之發揚長處，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確,如：遇到上課常常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點激勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點，只要班主任擅長發掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉化過來，成為用人才。

總之，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。

新學期高二班主任工作計劃篇11高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我打算從以下幾方面開展工作：

一、學習方面：

樂觀探究素養教育的新途徑，協作任課老師，激發學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

2、引導學生合理安排各科的學習時間培育他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高，充分利用四周學生的學科優勢，發揮團隊作用。

3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學樂觀的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

二、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成果分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的打算，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀察，發現問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

大力協作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培育團隊協作意識。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將協作學校制造“綠色校園”的活動，我打算利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

三、組織建設方面：

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，熬煉學生的自我管理能力。

所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

四、制度建設方面：

規范每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約在緊抓學習的同時，行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素養的培育。開學以來，我始終要求學生不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。

本學期我將緊抓行為規范，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間相互協作、互助性幫助、相互監督，把班里的每件事都做好。

在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經做好的打算了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學生都已經長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會做的更好，信任我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!

新學期高二班主任工作計劃篇12本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成果、出成果。

本學期初步擬定從以下方面入手：

一、指導思想：

“一切為學生的終身進展服務”；將學生培育成具有社會職責感和良好素養的現代公民。[由整理]

二、工作思路：

總體目標：教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；

二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著重強調自主、合作、探究、共享；學習規劃上強調學業為主，特長為輔的“學業+特長”共同進展模式；

三是學會自我管理：經過班長負責制培育學生的管理本事，增強他們的團體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以進展，構成團結向上，勇奪第一的班風。

三、確定目標，樹立規范，統一思想，激發動力

1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據此再