本文格式為Word版，下載可任意編輯——《醉翁亭記》《湖心亭看雪》同步練習

（一）

一、請同學們從你積累的古詩文中，寫出一句與“亭〞有關的詩句。

二、測測你的注音速度！

環滁（）瑯（）琊（）飲少輒（）醉林霏（）

巖穴（）山肴（）野蔌（）弈（）者勝陰翳（）

酒洌（）觥（）籌交織

三、驗驗你的寫字速度！

林ｈè_____水聲ｃｈáｎｃｈáｎ_____ｔｕí_____然巖穴ｍíｎɡ_____

ｈｕì_____明變化ｙǔ_____ｌǚ_____提攜ɡōｎɡ_____籌交織宴ｈāｎ_____之樂

四、你一定能確切解釋語段后的問題！

①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。__________，_______________。_______________，_______________。②_______________，_______________，_______________，_______________。野芳發而清香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③__________，__________，__________，_______________，__________，__________，__________。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

1.請在文中畫橫線處補足原文。

2.《醉翁亭記》的是我國_____代有名文學家、史學家________。

3.用原文語句回復以下問題。

(1)文中描寫“山間四時〞的句子是:_

(2)透露全文主旨的句子是:________________。

4.歸納第②自然段的段意。

5.第③自然段可分為四層，分別用三個字概括層意：________、________、________、_______；其中核心為________。

6．選出對文章主旨歸納正確的一項[]

A．表達“醉能同其樂，醒能述以文〞的情懷。

B．透露“醉〞與“樂〞的統一關系。

C．表達與民同樂的思想感情。

D．寄托被貶后的抑郁心情。

7．這段文字用了好多“而〞字，朗讀時應辨別輕重，指出下邊一句中“而〞字哪個是輕讀，哪個是重讀。（將序號填在橫線上）A輕讀________B重讀________

人知從太守游而①樂，而②不知太守樂其樂也。

8．這段文字緊扣一個“樂〞字寫，用________之樂襯托游人之樂，又用游人之樂襯托________之樂，曲折地表達了的心情。

五、《醉翁亭記》和《岳陽樓記》表達的思想感情有什么一致和不同？

（二）

1．填空。

①《醉翁亭記》（），是（）朝（）家、（）家。他自號（），又號（）。這篇文章選自《》。

②《醉翁亭記》貫穿全文的主線是（）字，在寫作上的一個顯著特點是（）和（）自然結合。

③“唐宋八大家〞是指唐宋時代在散文方面有成就的八位名家（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和曾鞏。

④不是判斷句的一項為哪一項[]

A．環滁皆山也。B．太守自謂也。

C．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。D．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

能力提高

1．翻譯以下句子。

A．已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而客人從也。

B．醉能同其樂、醒能述以文者，太守也。

C．蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

D．朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

E．山水之樂，得之心而寓之酒也。

2．下面各句中“而〞字應重讀的一句是[]

A．朝而往，暮而歸。B．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。

C．北山愚公者，面山而居。D．飲少輒醉，而年又最高

3、全篇共21個“也〞字，所表述的語氣有三種：A、陳述（用于描寫景物）；B、確定（用于介紹人名）；C、慨嘆（用于直抒胸臆）。試指出以下各句中的“也〞字各表現了哪種語氣。

A．環滁皆山也。（）B．太守謂誰？廬陵歐陽修也。（）

C．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（）

D．四時之景不同，而樂亦無窮也。（）

E．已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而客人從也。（）

F．醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（）

閱讀《醉翁亭記》第1自然段，回復1—5題

1．這段文字屬于景物描寫的句子有________句。寫景的順序是________________。

2．這段文字寫景的角度有________、________。

3．這段景物描寫，總寫________和________，是為了引出下文對________自然風光的描寫，為下文寫人的活動________。

4．這段文字在全文中的作用________________。

5．用“//〞給這段文字劃分層次并概括層意。（提醒可分為二層）

（三）

1．選出“而〞字不同用法的一項[]

A．蔚然而深秀B．野芳發而清香C．泉香而酒冽D．而不知人之樂

2．選出“之〞字不同用法的一項[]

A．禽鳥知山林之樂B．名之者誰C．四時之景不同D．醉翁之意不在酒

3．選出“者〞字不同用法的一項[]

A．前者呼B．作亭者誰C．晦明變化者D．弈者勝

4．選出“于〞字不同用法的一項[]

A．行者休于樹B．瀉出于兩峰之間C．臨于泉上D．來飲于此

5．選擇恰當的義項填序號釋義。

①故自號曰醉翁也[]A．號令B．號召C．取別名D．呼號

②得之心而寓之酒也[]A．居住B．居處C．寄托D．寓意

③至于負者歌于途[]A．負責B．擔負C．倚靠D．背負

④雜然而前陳者[]A．陳述B．陳舊C．陳放D．陳腐

6．選出對文章開篇“環滁皆山也〞品析最好的一項[]

A．用這五個字開篇，寫出了滁州的全貌，文章顯得大氣磅礴，引人入勝。

B．開篇用五個字總寫滁州全貌，為后文作鋪墊，行文自然，順理成章。

C．鳥瞰全景，由近及遠，概括力強，文筆生動，寫出了滁州的地理形勢。

D．用五個字開篇，從大處落筆，簡練、概括、形象地寫出了滁州的地理特征。

（四）

1．給加點字注音。

是日更定擁毳衣爐火霧凇芥毳強飲沆碭

2．解釋加點詞。

是日更定余拏一小舟上下一白焉得更有此人

更定沆碭三大白客此

3．填空。《湖心亭看雪》是明代的________在明亡后追憶前塵往事的小品文。

4．古往今來詠雪的古詩文極多，請摘錄幾聯。（不少于4聯）

5．《湖心亭看雪》選自《》，是________，字宗子，又字石公，號________，________時人。作品有《》、《》。

6．用原文回復問題

（1）寫看雪的時間、地點、天氣狀況的句子是：_______________。

（2）文中具體描寫雪景的句子是：_____________________________。

三、翻譯下面的句子。

①是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

③湖中焉得更有此人！

④莫說相公癡，更有癡似相公者。

四、.解釋加點的多義詞的意義和用法。

一：上下一白________長堤一痕________

更：是日更定________更有癡似相公者________

是：是日更定________問其姓氏，是金陵人________

絕：湖中人鳥聲俱絕________與妻子邑人來此絕境_______

閱讀《湖心亭看雪》回復以下問題。

1．解釋以下加點詞的含義。

湖中人鳥聲俱絕心上下一白擁毳衣及下船客此

2．以下句子中“一〞字用法不同于其他三項的是（）

A．上下一白B．余拿一小舟C．一童子燒酒D．湖心亭一點

3．哪些動詞表現的“癡〞？

4．“與云與山與水、一白、一痕、一點、一芥、兩三粒〞這些詞對表達中心有何作用？試簡要分析。

5．翻譯句子：有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。

6．文中在敘寫湖心亭奇遇時運用了哪些描寫方法？表達了什么思想感情？

7．請有原文處填上舟子所說的話，并說說引用舟子的話有什么用意。

8.填空：張岱，字_____，號_____，______(朝代)，_____(籍貫)人。有著作《______》和《________》等。

9.分析“絕〞字的妙處：_________________________________________。

10.(1)概括畫線部分的內容_________________。這一部分采用了_______和___________相結合的表現手法。

(2)寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？

11.寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多余嗎？為什么？

12.寫作此文時，清朝已建立二三十年，但仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎？

13.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。〞一句寫出了什么意境？它在全文結構上有何作用？