高二生物必修三穩態與環境導學案（編號：GZSWRJBXSNa15）班級,小組名：,姓名課題種群和群落種群數量的變化主編制人王正慶編制時間使用時間導語復習提問1:影響種群密度的種群數量特征有哪些？講述：由于諸多因素的影響，種群密度在不斷變化，那么變化中是否蘊藏著規律呢？我們興趣小組的同學開展了探究實驗。請他們為大家進行介紹。介紹之后，提出問題：酵母菌種群為什么會出現這樣的變化呢？學習目標1、說明構建種群增長模型的方法。2、通過探究培養液中酵母菌種群數量的變化，嘗試建構種群增長的數學模型。3、學會用用數學模型解釋種群數量的變化。4、引導學生關注人類活動對種群數量變化的影響。學習任務【自主學習與點撥】【問題探討】計算n代細菌數量的計算公式N=,乂小時后，由一個細菌分裂產生的細菌數量應是_細菌種群種量按此速度繁殖的條件是,試分析如果在一個培養基中，細菌的數量將如何變化？。（1）建構種群增長的數學模型的方法【預習完成】數學模型建構的步驟（見課本65頁）以“問題探討”中實驗條件下細菌種群數量的變化為例，得到的可用來描述該種群數量變化的數學模型是：公式。種群數量增長曲線畫在課本66頁上。【思考與交流】（1）構建數學模型：比較曲線與方程式的優缺點自然界中種群的數量變化1.種群增長的“J”型曲線【預習完成】1、根據實例理解“J”型增長的數量變化特點：2、建構種群數量“J”型增長的數學模型①模型假設：。②建立模型：如果種群的起始數量為N,并且第二年的數量是第一年的入倍，那么：*0—年后種群數量N=,1兩年后種群數量N=,2t年后群數量N「=。（這個公式即為數學模型），【思考與交流】「（1）當入＞1、入=1、入＜0、入=0時，種群的數量變化分別會怎樣？自然界中“J”型增長能一直持續下去嗎？原因是什么？【預習完成】結合課本生態學家高斯的實驗結果理解“S”型增長的特點:(2)建構種群數量“S”型增長的數學模型模型假設：建立模型。(種群增長的曲線圖)【思考與交流】(1)“S”型曲線分析：分別分析B點和D點時的出生率和死亡率情況。B點：出生率死亡率C點：出生率死亡率一開始AB段數量增長慢的原因是數量增長最快的是段，其原因是CD段增長速度變慢的可能原因是D點達到最大值K值，K值的含義是你認為K值是個固定值嗎，為什么？(2)試從環境容納量上分析保護大熊貓和控制鼠害的根本措施o(3)種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線的比較“S"型曲線“J"型曲線前提條件種群增長率有無K值【練習鞏固】鼠的數量圖為遷入一個新建的小牧場內的鼠群的生長曲線圖試分析曲線中食物最有可能成為限制鼠群繁殖速度的一段是A.CB段B.DE段C.EF段D.BD段下列關于種群數量的敘述中錯誤的是種群的增長一般呈“J”型曲線種群的增長一般呈“S”型曲線種群數量的變化包括：增長、波動、穩定、下降等種群的變化主要取決于遷入、遷出、出生率、死亡率等種群數量的波動和下降【預習完成】影響種群數量變化的因素有：鼠的數量大多數種群的數量總是在的，這些變化主要取決于研究種群數量變化的意義

【練習鞏固】1.20世紀30年代，人們將環頸雉引進美國的一個島嶼，經跟蹤調查繪出環頸雉種群的增長曲線如下圖所示，請據圖回答：（1）該島嶼上環頸雉構成了一個,其數量增長特點是。（2）A-B,由于,種群增長不明顯。（3）D-E,從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于加劇，以及該種群的增加，導致該種群的降低增高，從而使種群數量的增長率下降。（4）EF段為種群增長的期，其種群凈增長率為,種群數【本課時必須記住的知識】構建數學模型、"S”型曲線、“J”型曲線、增長率、K值、環境容納量1.在右圖中，表示種群在無環境阻力狀況下增長的是（）2.右圖為1個鼠群遷入一個新的生態系統后的生長曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素（）2424A.EF段B.DE段C.BD段D.CB段時間在什么條件下種群數量才會呈指數增長（）A.當只有食物限制時在物種適宜的環境中食物開始出現不足，但還不至于影響到該物種在這里生存只是沒有捕食者D.只有在實驗室內的實驗條件下當種群數量達到K值時，可能出現的現象是（）A.生態因素對該種群的影響沒有作用B.種群的增長率保持相對穩定C.食物將不再限制種群發展的因素D.出生率再也不會超過死亡率右圖中的曲線1—4是在隊X、Y、Z四種條件下細菌種群的生長曲線，這四種條件是（）W一不斷提供食物、水、氧氣、除去廢物X—隨著時間延續，食物耗盡，有害物質積累Y—隨著時間延續，食物耗盡，無毒害物質積累Z—隨著時間延續，食物耗盡，由于產生突變的結果，出現了新的菌株，它們能代替原不細菌產生的有害物質。以下哪項的生長條件和生長曲線1.2.3.4正確配對（）A.WXYZB.XYZWC.YZWXD.YXZW一個新的物種進入某地后，其種群數量變化，哪一項是不正確的（）A.先呈“S”型增長，后呈“J”型增長B.先呈“J”形增長，后呈“S”型增長C.種群數量達到K值以后保持穩定'D.K值是環境條件允許的種群數量的最大值?拓展題下圖所示為某種群在不同生態系統中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題如果種群生活在一個理想的環境中，沒有資源和空間的限制，種群內個體增長曲線是,用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有特性。如果將該種群置于