教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(2018年最新版)(二)1、單選題古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發現浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是(.A)。A:直覺思維B:常規思維C:分析思維D:抽象思維參考答案:本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺思維是未經逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。阿基米德未經邏輯推導，突然發現浮力定律，是一種直覺思維。2、簡答題 簡述運用講授法的基本要求參考答案:參考解析：（1）講授內容要有科學性、系統性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統、全面；既要使學生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。注意啟發。在講授中善于詰問并引導學生分析和思考問題，使他們的認識活動積極開展，自覺地領悟知識。講究語言藝術。力圖語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調的抑揚頓挫：以姿勢助說話，提高語言的感染力。要組織學生聽講。3、單選題在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是。A:圖示B:坐標CDD本題解釋:參考答案：D。參考解析：在技能形成的練習過程中，其進步情況用練．-7曲線（學習電碼的練習曲線）表示。4、單選題德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到上。ABCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德育目標是德育的總體規格要求，具體的德育內容是德育目標的細化。5、單選題 中國創辦最早的公立學前教育機構是 A:湖南幼稚園BCD:鼓樓幼稚園參考答案:c本題解釋:【答案】C。解析：19036、單選題 影響學習動機的內部因素是 A:成熟B:家庭教育C:社會輿論D:教師的榜樣作用參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：影響學生學習的內部因素主要包括學生的自身需要與目標結構、成熟與年齡特點、學生的性格特征和個別差異、學生的志向水平和價值觀以及學生的焦慮程度。故本題選A。7、單選題 貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到 。A:充分地傳授知識B:尊重學生人格，關注個體差異C:培養學生正確的學習態度D:讓學生自主地選擇課程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到尊重學生人格，關注個體差異。8、單選題 是西方第一本以教育心理學命名的專著，它從“人是一個生物的存在”這個角度建立起教育心理學體系。A:卡普捷列夫的《教育心理學》(1877年)B:彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學》(1972年)C:布隆斯基的《科學的改革》(1920年)D:桑代克的《教育心理學》(1903年)參考答案:D本題解釋:【答案】D1877（比桑代20）是世界上第一部以教育心理學命名的教育心理學著作。但本題問的是西方第一本，1903《教育心理學》是西方第一本以教育心理學命名的專著，桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立起自己的教育心理學體系。9、單選題演奏鋼琴屬于A:識記技能BCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。除技能的一般特點外，操作技能還具有以下特點：操作技能的活動對象是物質性客體或肌肉，具有客觀性；操作動作的執行是通過肌體運動實現的，具有外顯性；操作活動的每個動作必須切實執行，不能合并、省，在結構上具有展開性。演奏鋼琴符合操作技能的這些特點。10、簡答題進人新一輪課程改革以來，越來越多的教師在教學設計中設計并運用“合作學習”這一教學方式。在聽課時我們也常常發現，三五個學生圍成一組，開展熱烈的討論。有人認為，這就是“合作學習”，但也有人質疑其不是新課程所倡導的真正有效的“合作學習”。請結合你對新課改的理解，談談你對合作學習的理解。參考答案:【出題思路】本題考查考生對合作學習的理解。【參考答案】合作學習作為現代新課程倡導的三種新的學習方式之一，是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確分工的互助性學習。它由幾個方面的要素組成：積極的相互支持、配合，特別是面對面的促進性互動。組織中學生合作的動機和個人責任，是合作學習產生良好教學效果的關鍵。熱烈的討論必須是相互支持的、配合的，這才是真正的合作學習。積極承擔完成共同任務中的責任。合作學習不僅是一種組織形式，更要有共同的任務。如果大家堆在一起各自做各自的事情，也不是合作學習。期望所有學生能有效地溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內的沖突。學習者的積極參與、高密度的交互作用和積極的自我概念，使得教學不僅僅是一個認知過程，而且是一個交往與審美的過程。對于個人完成的任務進行小組加工。學生在共同任務的目標下，進行討論達成共識或異議，但最終都要由小組進行整理加工組織。對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。教師作為學生合作學習的組織者，對合作小組不應是置之不理的管理態度，而是要進行了解和評估，積極地促進其合作的有效性。總之，合作學習一定是學生在教師的指導下，有明確的責任分工的互助性學習。在合作學習中，由于有學習者的積極參與，教學過程遠遠不只是一個認知的過程，同時還是一個交往的過程。11、填空題 與學校的教育環境是影響個體創造性的重要因素。參考答案:家庭本題解釋:【答案】家庭12、單選題小明的爺爺當年就讀于半工半讀學校，半天讀書，半天勞動，既學到了系統的文化知識，又掌握了勞動技能。他接受的教育屬于A:正規教育B:半正規教育C:非正規教育D:業余教育參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：半工半讀的教育也屬于正規教育。13、多選題 下列有關人類學習與動物學習區別的表述，正確的是 。A:人類的學習與動物的學習是有著本質的區別的B:人的學習是一種自覺的、積極主動的過程C:人的學習是以語言為中介進行的D:人類的學習要掌握人類發展、變遷所積累起來的社會經驗和科學文化知識E:人類的學習是漫無目的的參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】人類的學習是有目的、積極、自覺的過程，所以E項是錯誤的。故選ABCD。14、單選題 有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是 。A:復述策略B:組織策略C:精細加工策略D:自由聯想策略參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題中所用的方法是精細加工策里面的記憶術。故選C。15、單選題 實驗法最主要的特點是 A:在真實的情境中進行B:探討因果關系C:嚴格控制自變量D:簡便易行參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能夠確定因果關系是實驗法的最大特點和優點。16、單選題 教學過程的中心環節是 A:引起學習動機B:鞏固知識C:領會知識參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：領會知識是教學過程的中心環節。17、填空題 教學策略的類型可分為內容型、 、方法型和綜型四種。參考答案:形式型本題解釋:參考解析：形式型18、填空題 創造性活動賴以進行的原動力是 參考答案:好奇心本題解釋:參考解析：好奇心19、簡答題 什么是尊重信任和嚴格要求相結合的原則？怎樣貫徹這一原則？參考答案:尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則是指進行德育時要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，從而使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的基本要求是：①愛護、尊重和信賴學生。②教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和寬嚴適度。③教育者對學生提出的要求要忍著執行。20、單選題 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句名言體現的德育方法是 。A:陶冶教育法B:榜樣示范法.C:品德評價法D:實踐鍛煉法參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：通過自身行為進行榜樣示范，達到道德教育的目的。21、判斷題 學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，以影響受教育者的身心發展為直接目標的社會活動。22、單選題 我國第一本《教育心理學》教科書是廖世承于 編寫的。A:1903B:1908C:1913D:1924參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1924年，廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。23、判斷題相同要素說認為，兩個學習活動之間存在共同成分，只是產生遷移的必要前提，而產生遷移的關鍵是，學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：概括說認為，兩個學習活動之間存在共同成分，只是產生遷移的必要前提，而產生遷移的關鍵是，學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。24、單選題活動性原則源自于的“做中學”的教育思想。A:皮亞杰B:夸美紐斯C:福祿貝爾D:杜威參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：活動性原則源自于杜威提出“做中學”的教育思想。25、填空題《中華人民共和國教師法》第二十七條規定，對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。參考答案:地方各級人民政府本題解釋:參考解析：地方各級人民政府26、簡答題 簡述在教學中教師如何培養學生獨立思考問題的能力。參考答案:參考解析：完善學生的知識結構；采用討論法進行教學；聯系實際問題進行教學：對學生進行必要的啟發指導：重視對學生學習過程的評價。27、多選題 弗洛伊德把人的意識分為 A:意識BCD本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：弗洛伊德將意識分為潛意識、前意識和意識三個層面。他認為，“潛意識”是人的意識中被壓抑的部分，“前意識”就像一個門衛，起檢查作用。當潛意識想變成意識的時候，前意識就會以文明為尺度，檢查它是否合乎文明的要求，并決定它是否外化為意識。28、簡答題 根據班杜拉的理論，簡述自我效能感的含義以及影響自我效能感形成的因素。參考答案:自我效能感是指人對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷，它與自我能力感是同義語。研究表明，影響自我效能感形成的因素主要有兩個：一是個體成敗的經驗；二是個體的歸因公式。29、多選題對特殊兒童的教育原則有。A:發展性原則BCD參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：特殊兒童的心理特點和身心發展的特殊需要對學校教育有著特殊要求，要確保特殊兒童教育取得實效，應遵循以下原則：發展性原則、個別化原則和系統性原則。30、簡答題 個體身心發展參考答案:參考解析：是指作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結束的全部人生過程中，不斷發生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程。人的身心發展包括兩個方面，一是生理的發展，二是心理的發展，包括認知和意向兩方面的發展。31、單選題 60年代初， 發起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。ABCD本題解釋:【答案】A解析：成熟時期西方心理學比較注重結合教育實踐，注重為學校教育服務。60年代初，布魯納發起了課程改革運動。32、填空題 我國中小學德育的總任務是把學生培養成 參考答案:好公民本題解釋:【答案】好公民33、填空題 自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我再到 的過程。參考答案:心理自我本題解釋:【答案】心理自我34、簡答題 智參考答案:參考解析：智育是傳授給學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。35、單選題黨的十八大報告指出，我國發展仍處于可以大有作為的重要。ABCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。36、多選題下面有關教師為人師表的特征說法正確的是。A:為人師表具有鮮明的示范性B:為人師表具有突出的嚴謹性C:為人師表具有較弱的激勵性D:為人師表缺乏可操作性參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：為人師表具有示范性、嚴謹性、激勵性。為人師表缺乏可操作性是不可選的。37、判斷題 兒童統覺測驗適用于4歲以下的兒童。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[3—1038、簡答題桌教師因臨時有事，私自請人代課，園內教師議論紛紛后被園長發現，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢？a：你覺得該教師的行為是否合理？b：聯系材料分析如何提高教師的職業道德修養。參考答案:參考解析：（1）該教師的行為不合理，而且違背了教師職業道德。（2）[參考答案]提高教師職業道德修養的方法有：①堅持知行合一。在師德修養中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現，違背了教師職業道德。②努力做到自省慎獨。在提高師德修養的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優良傳統，積極開展批評與自我批評是教師職業道德修養的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優秀教育工作者學習，特別是身邊的優秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。39、判斷題 學習動機是決定學習效果的唯一條件。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學習動機與學習效果之間往往以學習行為為中介，學習動機是影響學習行為、提高學習效果的一個重要因素，但不是決定學習效果的唯一條件。40、單選題教學方式、學習方式轉變的基本精神是。A:自主、合作、創新BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學方式包括教師的教學方式和學生的學習方式，轉變的基本精神是自主、合作、探究。強調變被動學習為主動學習、B。41、單選題進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該生入學。學校和教育局的行為違反了。ABD:《中華人民共和國計劃生育法》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：42、單選題 短時記憶的容量 A:較大B:沒有限制C:非常之小D7+2D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。43、多選題 巴甫洛夫的經典條件反射的基本規律包括 A:獲得與消退BCD:懲罰參考答案:AC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對巴甫洛夫經典條件反射的理解和掌握程度。【參考答案】AC【名師點睛】本題在解題中要與斯金納的操作<條件反射學習理論的相關規律區分開來。經典條件反射強調某一條件刺激與某一無條件刺激反復結合多次后，條件刺激也會與反應之間建立聯結。因此這個過程中的規律主要有刺激泛化和分化、獲得與消退。操作性條件反射強調由機體發出的行為受到外界的強化而成為特定情境中隨意的或者目的的操作，與之相關的定律則為強化、消退和懲罰。兩種理論分別是針對應答性行為和操作性行為提出的。在學習過程中需要辨別性地掌握。44、多選題 對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括 A:不貪學生及家長的錢物B:不貪占公共和他人的錢物C:不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D:不能抱怨自己的薪酬參考答案:ABC45、判斷題 學生在日常生活中偶爾出現了一些不健康的心理和行為，就可以據此斷定學生心理有障礙。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：學生偶發的一些不健康的心理和行為不能作為判定學生有心理障礙的依據，題干說法太過武斷。46、單選題 在下列教師行為中，屬于心理健康表現的有 A:交往中，將關系建立在互惠的基礎上B:冷靜地處理課堂環境中的偶發事件C:將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D:偏愛甚至袒護學習成績好的學生參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：冷靜處理偶發事件，表明教師具有健康的心理。師生關系應該建立在民主平等的基礎上。教師不能將不愉快的情緒帶進課堂。教師要對學生一視同仁，關愛所有學生，而不僅僅是優秀生。B。47、單選題中關于教師素質的規定是制定和執行教師素質要求的根本依據。ABCD:《教育法》參考答案