[最新]國開電大本科《言語交際》網上形考(任務1至6)試題及答案形考任務1試題及答案一、瀏覽本課程網絡課程各個部分的學習內容，簡要介紹你最喜歡的三個欄目，說說原因。(20分)答：我最喜歡的三個欄目是課程導學、資源列表和課程論壇。因為通過瀏覽課程導學，可以了解我們需要學什么、怎么學和怎么考，對于本課程的學習會有一個初步的認識，從而自己制定出詳細的學習規劃；通過資源列表，對于學習中經常遇到的一些問題，可以找到參考答案，也可以進行拓展閱讀，了解一些相關的言語交際實例，更好地在實踐中加以運用，同時欄目中還有自測題，在課余時間做做題，能夠測試自己的學習效果，找出自己的不足；通過課程論壇，可以跟同學、老師自由地交流討論，大家提出一些案例進行研討，互相切磋，有助于共同提高。二、本課程包括哪些內容？把它們寫出來。(20分)答：包括修辭、詞語的錘煉、句子的選擇、修辭格的運用、語體的運用、言語的風格、言語交際藝術等內容。章最不感興趣？談談原因。(20分)答：我對第三章句子的選擇最熟悉，因為上中學時學得比較好。我對第六章語體的運用最陌生，因為以前沒接觸過這方面的學習內容。我對第八章言語交際的藝術最感興趣，因為掌握了言語交際的藝術，可以增強人際交往的藝術性，提高交際的效率。我對第一章修辭概說最不感興趣，因為這一章的內容比較籠統，主要是在宏觀上介紹修辭以及修辭的原則，介紹修辭與其他相關學科的關系，感覺用處不太大。四、談談你對言語交際的基本認識。(40分)提示：1.人與人之間需要言語交際嗎？2.言語交際的作用；3.你的言語交際實踐案例。答：人與人之間是需要言語交際的。人類在集體勞動中創造的語言，首先是出于彼此交際、協調關系和勞動生產的需要；而語言之所以成為人類區別于動物的顯著標志之一，主要是源于集體勞動對彼此交際的特殊要求和理解。可以說，言語交際是伴隨著人類社會的出現而出現的，言語交際就是人類社會賴以形成并維系其存在和發展、維持人與人之間關系的主要活動。人們的言語交際大多是在其周圍的社會關系中發生的。通過言語交際，可以維持自己與親戚、朋友，同一地區或同一職業或與自己的職業相關的一些人的交往，彌合人際間的界限，使人們在心理上產生共鳴、產生默契，從而滿足生活的需要、事業的需要、精神的需要或物質的需要。我的言語交際實例：在買了房子之后，起初我和周圍的鄰居都不認識，彼此碰面也不說話。有一天裝修工人把一些沙子灑落在樓道里，工人走了之后，我自己在樓道里打掃，當時是夏天，很熱，我滿頭大汗，這時隔壁的房門忽然開了，一個七、八歲的男孩手里拿著一根雪糕遞給我是太解渴了。我家這段時間裝修會有些噪音，可能會打擾到您，很抱歉。如果有什么問題或要連聲答應，看上去很開心，此后我和他們一家成了好朋友。制作說明：本題不設標準答案第1頁共36頁形考任務2試題及答案1.具備話語組織能力的具體要求是什么？舉例具體說明。答：具備話語組織能力可以說是言語交際的最基本的能力。在現代社會，人際交往頻繁，言語交際的研究重點也已經從過去的書面交際擴展到口頭交際，而且口頭交際在談判、商貿洽談、導游、演講、教學等活動中運用廣泛。秘書在工作中迎來送往，包括電話聯絡等，都需要口頭交際，需要根據語境需要、根據對方的目的意圖靈活準確組織話語，或者根據需要撰寫相應的書面材料，例如領導講話、致辭等。例如領導接待客人或者會議致辭，需要秘書撰寫一個簡單的發言稿，作為秘書，就應具備迅速組織話語的能力，完成領導的工作。具備話語組織能力，要具備敏捷的思維，活絡的頭腦，較強的分析綜合能力，能夠結合語境和實際需要快速組織話語，做到主題突出，針對性強，適應話題的需要，并且語句連貫流暢，邏輯嚴密，用語規范。這種能力需要廣泛加強實踐，多閱讀名家名著，學習別人的話語技巧，總體上要有積淀，這樣才能讓話語呼之欲出，召之即來。具備話語組織能力具體要求做到以下幾點：第一，主題要突出：明確話語目標，把要表達的主題清楚展示出來；第二，語句要順暢：具有條理性，不要東一榔頭西一棒子，天上地下不要交叉說；第三話語要清楚：無歧義，不羅嗦，不含混。例如，唐代大詩人杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”形容讀書很多，學識淵博。后人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳注》，對于“讀書破萬卷”中的“破”字舉有三說，一曰：“胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神”。二曰：“書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也”。三曰：“識破萬卷之理”。這三說，集中地反映了對“破”字的不同理解。概括起來就是：突破、磨破、識破。如果我們在平時注意這些方面的積累，那么具備話語組織能力就不成其為問題了。2.什么是言語交際的臨場應變能力？應變能力是不是見風使舵？答：臨場應變能力是指一個人在處理突發事件所表現出來的那種臨危不懼的才干，那種特殊的能力。具備話語組織能力是言語交際的常規要求，而臨場應變能力既是言語交際的基本要求，又是一種高級的能力要求。具備臨場應變能力，才能夠把突發事件及時處理消化，把危險問題消滅在萌芽狀態。現實中，有很多小問題因為臨場處理欠妥，結果最后釀成重大的社會問題，就是那種小事變大，大事變炸，最后結果是造成很大的負面影響。臨場應變能力是交際者應該具備的主要能力之一。言語交際中的臨場應變能力是指在遇到重大突發事件能夠巧妙采用和組織言語進行化解，抵消或打消對方的某種意圖，避免被動的一種言語能力。臨場應變能力是一種很高的要求，它和言語交際的基本要求：組織話語能力、形式創新能力、言語技巧能力是緊密結合在一起的。應變能力不是見風使舵，它是在一定的交際場合中，人們依據事物的動態進程，為適應交際氛圍所采取的交際態度和使交際順利進行所采取的交際手段的體現。交際中的具體情景都是靈活且富于變化的，因此臨場應變能力十分重要，一般來說，交際者的交際素質高、應變能力強，其交際效果就是會比較理想。3.言語交際有哪些原則？哪一個原則是最基本的原則？談談你的認識。答：言語交際的原則主要包括角色原則、合作原則、禮貌原則和協調原則等四個方面。(一)角色原則。交際者在具體交際中總是以雙重身份參與交際，一個是他的社會角色，即交際者在社會地位、職業、性別、經歷等方面的相對固定的身份特征；一個是他的交際角色，即交際者在具體交際情景中顯示出來的臨時的身份特征。當這兩種角色重合時，主要體現其社會角色特征；當這兩種角色錯位時，應服從交際角色的要求，淡化社會角色特征。角色原則大體包括兩項準則：1、定位準則，指言語交際要確定交際者的身份和地位。2、風格準則，指言語表達所顯示出來的格調和特質。際者在交際中應采取合適的形式和方法，使交際簡明扼要，盡量吸引不同身份的交際對象，以順利達到交際的目的。(三)禮貌原則。禮貌體現了時代風尚和道德規范，體現了交際者的文化層次和文明程度，它受到一系列社會因素的制約。禮貌原則包括六項準則：1、平等準則，指不管人的種族、生活準則，激勵是指激發、鼓勵、勉勵，它是一種使人進取的動力。人際交往的目的不僅在于信息溝通，更重要的是引起信息互動，闡發信息互動的關鍵是語言必須具有激發、鼓動的力量，達到激言勵志的目的。(四)協調原則。協調原則是通過協調雙方的話語形式，來協調雙方的交際心理，從而達到形式，傳遞一定的會話含義，以達到自己的表達目的；表達者的話語要與交際情境相適應；表能夠接受的限度內；發話人的言語行為應該是在交際對象認為得體的基礎上進行；接受者應該盡可能作出相應的貼切的言語行為反應。3、接近準則，在交際中，交際雙方應分別有意識地調節自己的言語行為，協調雙方的交際關系，使雙方原有的差異盡量縮小。在這四項原則中，合作原則是最基本的原則。合作原則可以促進說話人與聽話人之間的理解與默契，為雙方傳遞積極的信息，達成雙方的信任，遵循了合作原則，人際交往容易獲得成功。4.分析下面《問江南》這首歌其中一段歌詞，看看它在表達上有什么特點，有哪些創新的表達方式。問江南？問江南？江南的雨下了多