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文檔簡介

2.我的“小問號”青島版小學《科學》一年級上冊配套課件（五·四學制）活動準備活動過程科學課上首先要仔細觀察活動一：玩玩具，提出問題。活動過程我提出問題的數量活動過程活動二：交換玩玩具，提出問題。要求：在玩玩具，究竟包含著多少個問題？看誰能夠在玩的過程中把問題找出來。活動過程活動三：對比觀察拍球游戲，提出問題。未充足氣的皮球充足氣的皮球活動過程活動四：觀察生活中的事物與現象，提出問題。活動過程活動四：觀察生活中的事物與現象，提出問題。活動過程反思與評價評一評：自己提出了幾個問題。拓展活動課余時間注意在校園內進行觀察，能夠提出哪些問題，并把自己的問題用喜歡的方式記錄下來。在以后的學習中，比一比，看誰能夠將自己的小問號和他人的小問號全部解決。1.走進科學課青島版小學《科學》一年級上冊配套課件（五·四學制）

想一想說一說

什么是科學？活動準備活動過程活動一：科學課上做什么？科學課上首先要仔細觀察活動過程科學課上還需要認真思考（做實驗輔助驗證），最終走向創造！活動二：請同學們觀察植物的葉子。活動過程活動過程活動過程活動三：請同學們認真仔細觀察小魚圖案。小魚的頭朝向……活動過程

小魚圖卡經折疊后豎立放置，在透明杯中加入適合的水量，使水杯有凸透鏡的效果，調整水杯和圖卡的距離和位置，可以看到小魚像的變化。活動三：請同學們認真仔細觀察小魚圖案。活動過程實驗器材：每組一個小盆子，里面裝大約一半水，每個盆子的水面上均勻地撒一些胡椒粉。要求：能不能把這些胡椒粉吹散開呢？嘗試各種方法，如吹、攪拌等，注意安全。活動過程活動過程回顧反思你有哪些收獲？拓展活動讓爸爸媽媽給講一講科學家的故事

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