認識年、月、日1、教學目標（1）認知目標:在觀察年歷卡的活動中,認識時間單位年、月、日,知道一年有12個月,分為大月、小月和二月,大月有31天,小月有30天,記住一年中哪幾個月是大月,哪幾個月是小月。（2）能力目標:經歷觀察、分析、簡單歸納等過程,自主完成對知識的建構,培養學生自主探究、合作交流等學習能力。（3）情感目標:通過理解一些有紀念意義的日子等活動,讓學生感受數學與生活的聯系,培養學生學習數學的興趣,滲透德育教育,培養學生愛國主義情操。2、學情分析時間單位是較為抽象的計量單位,對于低年級的小學生只能理解和掌握那些與他們的實際生活最為接近的時間單位,如時、分等,在理解這些較大時間單位是有一定困難的。隨著年齡的增長,學生才能逐步理解離他們生活較遠的較大的時間單位,如年、月等。學生已經在三年級上學期學習了時、分、秒,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,有關年、月、日方面的知識,也越來越多的出現在他們的生活和學習內容中,有了形成較長時間觀念的基礎。3、重點難點教學重點:認識時間單位年月日,知道一年12個月,月有大月,小月和二月之分,掌握大月和小月的天數。教學難點:大、小月的區分及記憶。4、教學過程教學活動活動1【導入】一、創設情景（歌曲導入）1、師:老師帶來了個小朋友——小灰灰,因為今天是他的生日,我們唱首生日歌祝賀他生日快樂。(播放視頻)。2、你知道你是在那月那日出生的嗎?請在年歷卡上圈出自己的生日。并讓學生講臺上交流。3、揭題課題:有時我們在說明一件事的時候,要告訴大家事情發生在哪一年、哪一月、哪一日。年、月、日和我們學過的時、分、秒一樣也是時間單位,這節課我們就來研究有關年、月、日的知識。(板書課題)活動2【講授】二、自主探索，合作學習1、初步認識年月日介紹形成:你們知道年、月、日是怎么形成的嗎?出示宇宙畫面,地球繞太陽一圈的時間就是一年,月球繞著地球一圈的時間為一月,地球自轉一周的時間是一日。2、記住大月和小月。(1)師:請同學們仔細觀察自己的年歷卡片,你發現了什么?(2)學生獨立觀察,思考后在小組內交流。教師參與學生的討論。(3)匯報觀察討論的結果。①讓學生將自己的發現填在年歷卡的表格里。②把大月涂上黃色,小月涂上藍色。(4)是不是每年每個月的天數都是一樣的呢?(出示2012年的年歷卡)通過比較得出:一年有12個月大月31天1、3、5、7、8、10、127個小月30天4、6、9、114個二月28天或29天(5)教師小結。3、大、小月記憶法(1)你有辦法記住哪幾個月是大月,哪幾個月是小月嗎?(2)老師向你們介紹一種方法——拳頭記憶法。(3)學生在小組內自由練一練拳頭記憶法。(4)玩游戲,游戲的方法:老師任選月份,若是大月就請男生起立,小月則請女生起立,準備好了嗎?下面開始!(適當提問為什么要起立?)活動3【練習】三、鞏固練習。1、我的收獲。我知道了一年有()個月,大月有()天,小月有()天。其中一年中有()個大月,有()個小月。2、你同意下面的說法嗎?(1)每年的二月都是28天。()(2)24個月就是兩年。()(3)一年有12個月,大月占了7個,所以小月有5個。()(4)5月的最后一天是30日。()(5)11月的最后一天是30日。()3、香港回歸祖國是1997年7月1日,到今年7月1日是多少周年?活動4【作業】四、拓展延伸，回歸生活1、完成“想想做做”第1題(1)介紹國慶節——情景圖:開國大典圖你知道中華人民共和國是什么時候成立的嗎?(2)1949年10月1日新中國成立了,從此五星紅旗在神州大地飄揚,中國人民站起來了,當上了國家的主人,讓我們永遠記住這個讓所有的中國人都激動和自豪的日子!齊讀1949年10月1日,所以每年的10月1日定為國慶節。2、“想想做做”第2題:你還知道那些重要節日?展示一些重要節日,如兒童節、勞動節等拓寬學生對重要節日的認識。活動5【作業】五、課堂總結1、通過這節課的學習,你都學會了哪些知識?2、同學們,今天我們又學習了三個時間單位:年、月、日,時間就像我們的生命一樣珍貴,對我們非常重要,希望同學們能珍惜時間,每日都學會新知識,每月都有大收獲,每年取得更大的進步。活動6【作業】六、板書設計年