2023高考歷史模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖所示，宋太祖時開始給官員的官帽加上兩個超級細長堅挺的帽翅，其目的是A．提倡大臣獨立思考 B．防止官員結黨營私C．加強皇帝集權專制 D．彰顯開國獨樹一幟2．下圖為“世界出口貿易總額年均增長率”,對圖表中數據變化反映的信息解讀正確的是（）A．布雷頓森林體系推動了世界貿易的發展 B．二戰后各國間的關稅貿易壁壘徹底消除C．“新經濟”的出現推動了世界貿易發展 D．市場經濟體制在全球范圍內被廣泛接受3．1920年，陳獨秀在《談政治》一文中指出：“我雖然承認不必從根本上廢棄國家、政治、法律這個工具，卻不承認現存的資產階級（即掠奪階級）的國家、政治、法律有掃除社會罪惡的可能性。”形成這一認識的關鍵因素是（）A．國際局勢劇烈的變化動蕩 B．民主與科學成為主流思想C．馬克思主義在中國的傳播 D．對第一次世界大戰的反思4．近代以來，中國人普遍以炎黃子孫自稱。“炎黃”概念形成并載入文獻始于A．夏朝 B．西周 C．東周 D．秦漢5．英國歷史學家霍布斯鮑姆在總結20世紀的歷史時說，最簡單明了的一點，就是到80年代，保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或對方更為接近。他強調的是A．走向現代化的國家經濟上共同之處增多 B．經濟全球化使各國之間的聯系日益密切C．不同國家之間的社會發展水平差距縮小 D．各國經濟發展速度加快6．近代以來，西方文學藝術產生了不同的流派。主張按照“本來如此”的面目再現生活，浪漫主義則主張按照“應當這樣子”表現生活。橫線上的文字應該是A．現實主義B．人文主義C．理性主義D．現代主義7．如圖為1961—1971年聯合國大會上關于恢復新中國合法席位的投票情況。總體來看，此種變化反映出A．中國綜合國力不斷提升 B．國際社會需要中國發揮作用C．第三世界主導了聯合國 D．中美之間的關系實現正常化8．抗日戰爭勝利40周年時，郵政總局發行郵票2枚：“盧溝橋抗日”“戰斗在長城內外”；抗日戰爭勝利50周年時郵政總局發行郵票8枚：“七七戰火”“臺兒莊大捷”“百團大戰”“敵后游擊戰”“芒友會師”“華僑捐獻”“臺灣光復”“偉大勝利”。兩套郵票相比，后者A．突出中共是全民族抗戰的中流砥柱B．強調了美蘇兩國對中國抗戰的援助C．肯定了國民黨正面戰場的歷史作用D．呈現了抗戰中不同力量的歷史貢獻9．從春秋戰國到秦漢時期，舊貴族階層不斷遭到打擊。下列對其權益有較強沖擊作用的是A．“民貴君輕”思想、焚書坑儒B．“有教無類”思想、中朝的設立C．“有教無類”思想、郡縣制D．“禮”的思想、郡縣制10．下圖文物產生的歷史背景是A．抗日民族統一戰線形成之際B．抗日戰爭取得勝利前夕C．“三大戰役”打響之后D．渡江戰役解放南京之時11．川漢鐵路公司的《商榷書》以巧妙而隱晦的言詞，一方面要川人“竭盡赤誠，協助政府”，“厝皇基于萬世之安”；另一方面，又揭露清政府“日以賣國為事”，“奪路劫款轉送外人，激動我七千萬同胞幡然醒悟”。與此相關的史實A．導致太平天國運動的爆發 B．加速清朝政府的垮臺C．促使五四愛國運動的發生 D．推動北伐戰爭的興起12．有學者指出：“1517-1525年間的福音運動之后，新教與天主教便開始了爭奪主動權的斗爭，通過教育、宣傳以及書籍審查制度建立了更加嚴格的教義體系及服從制度。由于任何一方都無法獨立實現自己的目標，因此，便與諸侯、官吏和國王結盟，結果在實際上把教會變為政權的一部分。”材料與下列觀點相吻合的是A．“教隨國定” B．“破除教會迷信”C．“反對贖罪券” D．“信仰即得救”二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）儒家思想所蘊含的家國同構（情懷）既具有厚重的歷史感，又具有強烈的現實性。閱讀下列材料：材料一他（董伸舒）利用“天”的觀念和“家國同構”理論，對忠、孝的合理性做出了新的解釋，使儒家所提倡的忠、孝倫理上升為國家意識形態，同時也為漢代以后的中國社會提供了一種全民的倫理信仰。——李佳哲《董仲舒的忠孝理論與漢代忠孝倫理制度》材料二理學家繼承傳統儒家入世思想，從責任感和使命感出發，形成了理學思想體系。這一思想使士大夫階層普遍參與討論個人、家庭、家族、國家和政治，從而建立了統治者認定和推行的道德倫理規范，使階級矛盾在某種意義上有了一定的弱化，更使得士子的心靈得到充實。——徐公喜、萬紅《宋明理學的層次模式》材料三所謂家國同構，移家為國，移孝為忠，進而在家國之上，擴展為一種公天下的世界意識。這使中國人的世界觀或天下觀成為一種本于家國同時又大于家國或高于家國的世界意識，使得中國人的價值觀內蘊著一種對人類命運共同體的倫理自覺。——田海平《從家國天下到命運共同體》請回答：（1）據材料一，指出董仲舒利用“家國同構”等理論為后世提供的“倫理信仰”。結合所學知識，概括漢武帝為提升儒學地位采取的主要措施。（2）據材料二，指出理學家構建“理學思想體系”的出發點。結合所學知識，概括宋明理學家加強個人“道德倫理規范”的兩種主要途徑。（3）據材料三，指出“家國同構”的新內涵。綜合上述材料，談談新時代強調家國情懷的現實意義。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一16世紀以來，英國一直以教區為單位實施救濟，利用各種民間團體或慈善機構賑濟窮人。工業革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳。1911年，自由黨制定《國民保險法》，國家出面組織各種社會團體實行社會保障。1936年英國經濟學家凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業，社會的主要目標是創造和保障充分就業，這表明國家干預經濟的理論已經成熟，為向福利國家過渡準備了理論基礎，第二次世界大戰使英國人進一步認識到國家干預經濟的重要性。1946年工黨執政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫療保健服務法》，把健康保險和失業保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經濟扶助的責任從地方移交給中央。這些法律，為建設福利國家奠定了法律基礎。英國政府用全國統一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式。福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經濟發展的阻力。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一。十九世紀80年代，德國開始走上社會福利國家的道路，社會保障的最初設計受到馬克思和恩格斯理論的影響。為贏得工人支持，德國政府憑借強大的國家機器，主導著福利制度的發展方向。1883年以后，德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養老法》等，以此協調社會各階級的矛盾沖突，使其不影響德國政府的基本國策。1949年實施的《德意志聯邦基本法》，明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養老、失業、醫療保險；社會救濟含低保申請支付補助；12年免費義務教育三個方面。德國福利費用占國內生產總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術而失去選民。——摘編自陳曉律《世界現代化歷程西歐卷》（1）根據材料一并結合所學知識，簡析英國福科保障制度對國家發展的影響。（2）根據材料一、二并結合所學如識，比較英德在社會福利保障制度上的異同。

參考答案（含詳細解析）一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】

依據圖片內容并結合古代中國的政治制度來看，該措施出現的初衷是為了防止朝臣在朝堂上私下交流，目的是為了防止朝臣拉幫結派，結黨營私，威脅皇權，通過此措施達到加強君主專制的目的。C正確；提倡大臣獨立思考不符合材料主旨，A排除；防止官員結黨營私的目的還是為了加強皇帝的權力，B排除；彰顯開國獨樹一幟與其政治制度無關，D排除。故選C。2、A【答案解析】

依據材料中信息可知，此時期世界出口貿易總額年均增長率不斷上升，世界貿易快速發展。結合所學可知，1944年，以美元為中心的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系建立，它的建立暫時結束了二戰前貨幣金融領域里的混亂局面，維持了二戰后世界貨幣體系的正常運轉，推動了世界貿易的發展，因此A選項正確。B選項中“徹底消除”的表述絕對，不符合史實；C選項錯誤，“新經濟”出現在20世紀90年代，與材料信息不符；D選項中“廣泛”一詞表述錯誤，在此時期還有許多實行計劃經濟體制的國家。故正確答案為A選項。3、C【答案解析】

依據材料中信息可知，此時的陳獨秀對西方資本主義文明已經表現出懷疑態度。結合所學可知，1919年五四運動推動了馬克思主義在中國的傳播，此時中國先進知識分子已經意識到資產階級民主政治不能挽救內憂外患的中國，并認識到了馬克思主義的重要作用，因此C選項正確。A選項是陳獨秀形成這一認識的重要因素，但并非關鍵因素；B選項錯誤，資產階級民主和科學思想是新文化運動前期的指導思想，它與材料中陳獨秀批判資產階級政治共和制度不符；D選項錯誤，第一次世界大戰只是讓中國的知識分子看到了資本主義政治文明的缺陷，并未使其形成建立勞動階級專政的國家思想，不是形成這一認識的關鍵因素。故正確答案為C選項。4、C【答案解析】

“炎黃子孫”稱呼的來歷，最早可以定位在兩千多年前的戰國，戰國時期史書《國語》中記載當時的人都是炎帝和黃帝的后人，東周分為春秋和戰國，答案為C；ABD不符題意，排除。5、A【答案解析】

根據“保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或對方更為接近。”并結合所學可知作者強調現代化之路上不同國家的共性增加，故A正確。【題目詳解】6、A【答案解析】

根據所學知識可知，19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日益尖銳，現實主義文學興起，逐漸成為文學的主流。它關注社會問題，典型地再現社會風貌，深入剖析社會生活的本質，揭露和批判社會的罪惡，符合“按照‘本來如此’的面目再現生活”，故A選項正確；根據所學知識可知，人文主義是文藝復興運動的核心，它強調人的個性，要求追求現世的幸福，與反映社會現實無關，故B選項錯誤；理性主義是啟蒙運動的核心思想，它鼓勵人獨立思考理性判斷，與反映社會現實無關，故C選項錯誤；現代主義強調集中表現自我，手法比較荒誕，故事的開頭和結尾沒有明顯的理由，故事背景模糊不清，因果關系不明，語言風格悖離傳統，表現了西方世界的精神危機，與反映社會現實無關，故D選項錯誤。7、B【答案解析】

依據材料時間“1961-1971年”并結合中國外交狀況可知，支持中國的國家數量逐漸上升，表明國際社會需要中國發揮作用。B正確；支持中國的國家增多，不一定代表中國綜合國力上升，A排除；主導的說法不符合史實，C排除；中美關系正常化的時間在1972年，D排除。故選B。8、D【答案解析】

后者的郵票不僅體現出國民黨抗戰，還體現出中國遠征軍的入緬作戰以及華僑華人的貢獻,這些郵票呈現出不同階層的抗戰地位，故D正確；前者主要是中共抗戰，故A錯誤；材料中沒有體現出美蘇對中國抗戰的支持，故B錯誤；后者只是提到國民黨抗戰，還有其他方面的抗戰史實，故C錯誤。9、C【答案解析】

本題主要涉及的知識點是社會轉型期的思想和政治，具體的知識點是春秋戰國的轉型期，做題的方法是利用知識解讀史料。根據設問，本題主要考查的是哪些舉措沖擊舊貴族階層，這里的舊貴族主要指的是奴隸主貴族。首先是“有教無類”思想，這種思想推動下私學產生沖擊了舊貴族壟斷教育的局面，為此沖擊舊貴族的教育特權；其次是郡縣制取代分封制，是官僚政治取代貴族政治的重要措施，打擊舊貴族的世襲特權，故答案選擇的是C選項。“民貴君輕”是儒家民本思想的重要體現，焚書坑儒則是打擊的術士等人，“禮”是為了維護傳統舊貴族的利益，中朝則是為了打擊漢初的相權故都不符合題意，故排除ABD。10、B【答案解析】

根據圖片中“中共第七次黨代表大會”結合所學可知，中共七大召開時間為1945年，此時正值抗戰勝利前夕，選項B正確；抗日民族統一戰線形成是在1937年，排除A；“三大戰役”、渡江戰役是在解放戰爭時期，選項C、D排除。【答案點睛】解題關鍵是掌握中共七大召開時間。11、B【答案解析】

材料信息“川漢鐵路公司”“奪路劫款轉送外人，激動我七千萬同胞幡然醒悟”反映的是1911年的四川保路運動。依據所學知識可知，四川保路運動沉重地打擊了帝國主義及清王朝的統治，極大地鼓舞了資產階級革命黨人的斗志，為武昌起義的爆發提供了條件，從而加速清朝政府的垮臺，故B正確；太平天國運動的爆發是在1854年的，故A錯誤；五四愛國運動的發生是在1919年，故C錯誤；北伐戰爭的興起是在1926年，故D錯誤。12、A【答案解析】

“把教會變為政權的一部分”強調的是宗教服從于政權，形成了“教隨國定”的局面，故A正確；新教與天主教都信教，并沒有破除教會迷信，排除B項；C項是路德宗教改革的內容，與材料無關，排除C項；“信仰即得救”只涉及到信仰的自主權問題，與材料主旨無關，排除D項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要內容：忠孝。主要措施：罷黜百家，獨尊儒術；設立太學等。（2）出發點：建立統治者認定和推廣的道德倫理規范（構建官方意識形態）。途徑：格物致知；致良知（知行合一）。（3）新內涵：家國天下；世界意識。意義：提升個人道德修養；增強愛國主義精神（國家意識）；增強中華民族凝聚力；關心人類命運共同體等。（言之有理即可得分）【答案解析】

（1），“主要內容”，依據材料一信息“對忠、孝的合理性做出了新的解釋，使儒家所提倡的忠、孝倫理上升為國家意識形態，同時也為漢代以后的中國社會提供了一種全民的倫理信仰”概括得出：忠孝。“主要措施”，依據所學知識從獨尊儒術、設立太學、重用儒生等方面回答。（2），“出發點”，據材料二信息“理學家繼承傳統儒家入世思想，從責任感和使命感出發，形成了理學思想體系”概括得出：責任感和使命感。“兩種途徑”，依據所學知識從格物致知、致良知角度回答。（3），“新內涵”，據材料三信息“所謂家國同構，移家為國，移孝為忠，進而在家國之上，擴展為一種公天下的世界意識”歸納得出：世界意識。“現實意義”，依據材料和所學知識從提升個人道德修養、增強愛國主義精神、關心人類命運共同體等角度回答。14、（1）影響：提高國民生活水平；縮小貧富差距，緩和社會矛盾：完善國家治理體系，提高國家治理能力。加重國家財政負擔；不利于國民經濟持續健康發展；打擊勞動積極性，形成懶漢階層；加重納稅大稅收負擔。（2）相同：有成熟的經濟理論指導；制定了統一的法律；高度重視健康和失業保險；社會福利保障覆蓋面廣；都重視社會保障中的公民權利；高福利開支成為國家財政負擔。不同：背景不同：英國貧富分化嚴重，失業人口眾多：實行福利保障制度，緩和社會不盾。德國運用強大的國家機器，協調政府與社會各階層的關系。途徑不同：英國由民間福利組織推動國家頒布法律，保障社會福利。德國政府主動實行社會保障政策，贏得工人支持；社會福利保障的涵蓋面不同：英國重在健康保險和失業救濟；德國在健康保險和失業救濟的基礎上，重視免費義務教育。【答案解析】

（1）“影響”，根據材料一信息“工業革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”并結合所學知識得出：縮小貧富差距，緩和社會矛盾；由材料信息“英國政府用全國統一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式”得出：完善國家治理體系；由材料信息“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經濟發展的阻力”得出：加重國家財政負擔、加重納稅大稅收、不利于國民經濟持續健康發展；依據所學知識從提高國民生活水平、打擊勞動積極性等角度補充。（2）“相同”，根據材料一信息“社會的主要目標是創造和保障充分就業，這表明國家干預經濟的理論已經成熟”和材料二信息“德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一”并結合所學知識得出：有成熟的經濟理論指導；由材料一信息“1946年工黨執政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫療保健服務法》，把健康保險和失業保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經濟扶助的責任從地方移交給中央”和材料二信息“德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養老法》等”得出：制定了統