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文檔簡介
積石山骨教師評微教學設第三單《國少數民族舞蹈第時藏族舞選自普通高中音樂課程標準實驗教授課題目
基本體態與顫動律組合訓練
科書《音樂與舞蹈》授課教師授課班級教學目標主要教學內容教學重點
王富香高二知識與能力：了解藏族民間舞蹈過程與方法目標：掌握藏族舞的基本體態、步伐及動律情感態度與價值觀：激發學生對民族民間舞蹈的興趣1基本體態2基本步伐3顫膝1含胸曲背的動作要領2膝部均勻有彈性的顫動教學難點1膝部的松馳2步伐重心移動的配合教學方法教學設備小結作業
講解、示范便捷式音箱總結本課學習內容課后練習、觀看藏族舞蹈視頻
教學過程
一、提問式導入：二、藏族舞蹈簡介：藏族分布于我國的西藏、青海、甘肅、四川、云南藏族人民能歌善舞，藏族舞蹈歷史悠久，形式繁多，風格多樣，吸收了佛教文化和中原漢族文化步發展成為在的自娛性和表演性兩大類四表現形式：1堆（踢踏舞）2諧弦子）3果（圍著圓圈歌舞）4卓鍋莊）三、學習基本體態及動律練習1、本體態：含胸曲背，雙臂然下垂，重心微微前傾（老師講解示范）問題：為什么藏族舞蹈會有這樣的體態？......老師補充：由于他們虔誠的宗教信仰和多年從事繁重的勞動學生練習要成駝背）2、本動作及規格（老師講解范）a正位顫膝：面對1點身體前傾，含胸曲背，松弛，膝蓋微彎，雙膝小而快的連續上下顫動問題：為什么會顫膝？......老師補充：高原惡劣的生活環境，多山路，多以背東西為主，為了減輕自身體力負擔學生練習（膝蓋不能直，一直微彎）b正位勾腳拍地在正步位基上膝蓋微彎以腳跟支撐同時腳掌抬起向下拍地并顫膝（老師講解示范）學生練習（腳掌向下拍地同時顫膝）c滴步：身體向右傾斜45度2方位腳做勾腳拍地的動作，拍地向下的同時左腳正上方抬起（老師示范講解）學生練習（腳不要向后踢）d退步右向前踏時左腳不膝蓋顫動腳向后退時大腿發力左腿左腳自然抬起（注：雙臂前后自然擺動，左手在前右傾頭，右手在前左傾頭；向前踏時身體微微前傾，踏地有聲，向后退時身體微微后仰）學生練習（頭部動作與身體重心移動的統一協調）3、合動作與順序節奏（老師范）a準位置：身對1點正步位膝蓋微彎，上身微微前傾b音節奏：共8個8拍1-8：膝蓋上下連續起伏，做顫2-8：重復1-83-8：雙腳拍地，2-4雙顫膝；雙勾拍地6-8顫膝4-8：重復3-85-8：面向2點5右腳腳拍地同時左腿左腳自然抬起右腳勾腳抬起，左腳拍地；7-8重復6-8：重復5-87-8：1右向前踏出，左腳不動顫膝，左臂向前，右臂向后，右傾頭2右后退同時左腳左腿自然抬起，右臂在前，左臂在后，左傾頭3-4重8-8：重復7-8
4、音樂練習四、小結藏族的分布藏族
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