PAGEPAGE232022年民辦安徽旅游職業學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解的技術是()。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術答案：B2．關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是()。A、教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B、一個好教師應既是研究者又是教育者C、教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教學與科研很難兩全其美答案：D3．下列說法不正確的是()。A、催眠需要相互合作，受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B、最佳的催眠對象經常是那些能夠把理想高度集中起來的人C、意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D、人可以在不自覺，不自愿的情況下受到催眠答案：D4．對高校教學效果和教學質量進行的價值判斷活動，稱之為()。A、檢測評估B、模擬評估C、教學評估D、水平評估答案：C解析：高等學校的教學評估，是對教學效果和教學質量的一種價值判斷活動，是高校教學管理的重要內容。5．《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A、故意傷害致人重傷或者死亡罪B、盜竊罪C、詐騙罪D、故意毀壞財物罪答案：A6．心理輔導或者咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導員活動、行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。A、綜合性輔導或咨詢B、發展性輔導或咨詢C、推廣性輔導或咨詢D、延伸性輔導或咨詢答案：B7．堅定走()的文明發展道路，建設魅力中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。A、生產發展、生活美好、環境美麗B、生產發展、生活富裕、生態良好C、經濟增長、生活富裕、社會和諧D、經濟發展、生活富裕、自然美麗答案：B8．專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的()。A、反映B、面質C、傾聽D、詢問答案：C9．對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為()。A、學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B、學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的C、學術型人才偏重于學術理論的創造，應用型人才偏重于知識的應用D、高校應以培養學術型人才為主答案：C10．學生無故缺課累計超過該科教學時數()者，不得參加本門課的考核。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5答案：B11．劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案：D解析：劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態。情感障礙是指以心境或情感異常改變為主要臨床特征的一組精神障礙，表現為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態;情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態;嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。12．以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的間接的反映稱為()。A、能力B、思維C、個性D、意志答案：B13．人在做夢的時候，大腦處于()狀態。A、快速眼動睡眠B、非快速眼幼睡眠C、快速眼動睡眠狀態與非快速眼幼睡眠狀態同時存在D、兩者均不是答案：A14．教學計劃目標表述中的主語應該是()。A、學習者B、教師C、管理者D、教育者答案：A15．高校應按生均不少于()的標準設立學校內的輔導員隊伍專項經費，用于輔導員的表彰、培訓、科研和考察活動。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B16．馬斯洛認為在不同時期內各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優勢需要D、歸屬與愛的需要答案：C17．不屬于大學生權益特征范疇的是()A、規則性B、專屬性C、法定性D、私有性答案：D18．教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為()。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。運用多媒體教育手段模擬實物的形象即屬于模象直觀。19．全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()。A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律B、與其解釋的所有法律具有同等效力C、其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規D、其效力不能確定答案：B20．我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學校教育對智力的影響B、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環境對智力的影響答案：B21．系統論述灌輸理論的是()。A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、斯大林答案：C22．大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的?()A、行為強化激勵B、物質激勵C、精神激勵D、環境激勵答案：A23．可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學和科研院所B、大學和其他各類高等院校C、大學和自考機構D、大學和企業培訓機構答案：B24．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環節是()。A、教學B、實習C、就業輔導D、畢業設計答案：D解析：畢業設計或畢業論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環節，是整個教學過程的總結.對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。25．()是唯物主義和唯心主義的根本區別。A、物質是否決定意識B、意識是否具有反作用C、世界是否是普遍聯系的D、世界是永恒變化的答案：A解析：唯物主義和唯心主義最根本的區別是——唯物主義認為物質決定意識，唯心主義認為是意識決定物質。26．制定高校培養目標的依據是()。A、馬克思主義關于人的全面發展學說B、個人本位論C、社會本位論D、政治決定論答案：A27．教育的本質決定了高校的基本職能是()。A、培養人才B、科學研究C、服務社會D、普及教育答案：A28．著名的職業生涯規劃大師依照年齡將每個人生階段與職業發展配合，創造性的提出了職業生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案：A29．在心理學中首創“兩難故事法”研究人的道德發展階段的心理學家是()。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、斯金納D、巴甫洛夫答案：B解析：柯爾伯格研究道德發展的方法是“兩難故事法”，最典型的就是“海因茨偷藥”的故事。30．下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是()。A、聽取校內外專家的學術報告B、參加學生社團的學術研究活動C、參加教學實習D、根據自己的興趣獨立進行的研究活動答案：C31．在高校戰略評估中，主要采用()。A、自我評估B、社會評估答案：A32．以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是()。A、教學計劃B、教材C、教學目的D、教學大綱答案：D解析：教學大綱以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述該學科的主要內容。33．學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為()。A、認知內驅力B、自我提高內驅力C、附屬內驅力D、勝任內驅力答案：C解析：附屬內驅力(交往內驅力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。34．高等教育活動的總方向是()。A、專業培養目標B、高等教育目標C、課程目標D、教學計劃答案：B解析：高等教育目標規定了在一定社會中，要把教育對象培養成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向，也是高等教育工作的出發點和歸宿。35．后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負抑制答案：B解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。二、多選題1．輔導員在開展評獎評優工作是應堅持的總體原則是()。A、積極申報，鼓勵先進B、公開原則C、政策傾斜原則D、公平公正原則答案：ABD2．對于青年教師來說，終身學習的主要方式有()。A、多讀書，讀好書B、向老教師和優秀教師學習C、做中學D、為人師表答案：ABCD3．根據《普通高等學校學生管理規定》，學校可以對學生退學處理的有()。A、學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的B、超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的C、本人申請退學的D、未請假連續一周未參加學校規定的教學活動的答案：ABC解析：未請假連續兩周未參加學校規定的教學活動的，學校可對學生做出退學處理。4．校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式?()A、“顯形”形態B、“直接”形態C、“隱形”形態D、“間接”形態答案：AC5．努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑包括()。A、深入開展社會實踐B、大力建設校園文化。C、主動占領網絡思想政治教育新陣地D、開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育答案：ABCD6．社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是()。A、輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷B、通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋C、通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用D、輿論是教師道德評價的唯一手段答案：ABC7．意志白制性的兩個基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關B、高度的忍耐力C、強抗干擾能力D、經得起長期磨練答案：BC8．個性心理包括()。A、個性心理傾向B、個性心理特征C、心理現象D、心理過程答案：AB與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有()。A、感染性強B、內控性強C、示范性強D、層次性高CD9．優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手()。A、建設富有育人寓意的校園物質環境B、倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C、建設關愛學生的生活學習的師生關系D、倡導優化配置學校資源答案：AB10．高等教育學的研究對象為()。A、高等教育的現象B、高等教育的問題C、高等教育的矛盾D、高等教育的規律答案：ABC11．科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A、促使大學內容學問化B、促進大學課程向結構化轉變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化答案：ABD12．輔導員應該具備的基本素質()。A、具有過硬的思想政治素質B、高尚的道德素質C、較強的綜合業務素質D、良好的健康素質答案：ABCD13．國家助學貸款申請審批表有哪幾個關鍵要素不能涂改?()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD14．教育法規與教育政策的不同之處在于()。A、制定主體不同B、調整教育社會關系的范圍不同C、表現形式不同D、實施方式不同答案：ABCD15．現代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為()。A、敬業樂教，熱愛學生B、嚴謹治學，學術誠信C、追求創新，注重個性D、追求正義，關愛社會答案：ABCD三、判斷題1．教育法規的遵守方式包括教育法定義務的履行和教育法定權利的正確行使。()答案：正確2．如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權益造成損失、損害的，要負相應的民事責任。()答案：正確3．社會思潮是社會意識的一種綜合表現形式，它的形成主要源自外來文化的滲入。()答案：錯誤4．所有民辦學校享受與公辦學校同等的稅收及其他優惠政策。()答案：錯誤5．高校成為“社會的服務站”，體現了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案：錯誤6．在具體的教育立法活動中，最基本的立法主體是教育立法機關。()答案：正確7．高等教育與培養學生的研究能力無關。()答案：錯誤8．從道德品質上講，公正是一種教師美德，它體現了教師在教育勞動過程中的高尚人格。()答案：正確9．要加強大學生思想政治教育科學研究工作，各級宣傳和教育行政部門要組織輔導員積極開展科學研究，為加強和改進大學生思想政治教育提供理論支持和決策依據。()答案：錯誤解析：要組織專家學者開展科學研究10．心理發展不僅指向前推進、增強的過程,也指衰退、減弱的變化。()答案：正確11．班杜拉的社會學習理論及有關實驗研究揭示觀察學習在大學生品德形成和發展中有重要作用。()答案：正確12．教師的威信主要是靠客觀條件的改善，否則主觀上再努力也無濟于事。()答案：錯誤13．教師在選擇道德行為時，道德認識的高低有時會直接決定道德行為的正誤。()答案：正確14．按照心理學的觀點，大部分的心理問題來源于人際關系處理。()答案：錯誤解析：自身內部沖突15．不具備研究生或者大學本科畢業學歷的公民一律不得申請教師資格。()答案：錯誤根