六年級語文下冊總復習資料一、詞語盤點日積月累第一單元nuóyízhēnɡrónɡyóusīchāyānɡkūwěijīyè（）（）（）（）（）（）xìnɡéryīfānkǎoyànduànliànzhuǎnhuàyōuyǎ（）（）（）（）（）（）chìluǒluǒzhuānxīnzhìzhìwúyuánwúɡùyǔzhònɡxīnchán（）（）（）（）kuánɡfēnɡbàoyǔbóbóshēnɡjīhándānxuébù（）（）（）zhélǐyīnɡjùnjīnɡxiànfúdùhuānɡluànjiānnán（）（）（）（）（）（）xuānhuáfùhèmàoxiǎnxiāoshòujīmǐntánɡhuánɡ（）（）（）（）（）（）mínɡyìbóruòfùyōnɡchànàjiānzuòwúxūxí（）（）（）（）（）yìxiǎnɡbùdàojīnxīndònɡpòyǎnɡzūnchǔyōuyínɡrào（）（）（）（）mùbùzhuǎnjīnɡbùzhīsuǒcuòtáozuìqiànjiùǒurán（）（）（）（）（）六年級下冊日積月累一單元挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而

一番考驗鍛煉轉化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長

狂風暴雨勃勃生機哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難

喧嘩附和冒險消受機敏堂皇名義薄弱附庸剎那間座無虛席

意想不到驚心動魄縈繞養(yǎng)尊處優(yōu)不知所措目不轉睛陶醉歉疚偶然邯鄲學步日積月累人非生而知之者，孰能無惑？《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習錄》操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》

第二單元làyuèchūxúnzhǎnlǎnsuànbànjiǎozifěicuì（）（）（）（）（）（）zhēnzilìzibàozhúfēnɡzhēnɡyùbèicǎipái（）（）（）（）（）（）biānpàojiéránsìyuàncǎihuìɡuànɡm(xù)iàohuì（）（）（）（）（）màiyátánɡzǒumǎdēnɡzábànerlínɡqībāsuì（）（）（）（）wànxiànɡɡēnɡxīnzhānɡdēnɡjiécǎijiān’áomícù（）（）（）（）jùzhǒnɡm(xù)iànjùjīliúfāshìkuànɡyěbùshī（）（）（）（）（）（）bízǔróushùnyāyìdūnhòukuāzhānɡm(xù)iáoshù（）（）（）（）（）（）yǎnyìbùjúhémùkùrèjī’ánɡchōuxiànɡ（）（）（）（）（）（）yùnwèihōnɡtánɡdàxiàonénɡɡēshànwǔbiéwúsuǒqiú（）（）（）（）fēnɡyōnɡérzhìpūtiānɡàidìsùránqǐjìnɡm(xù)ěibùshènɡshōu（）（）（）（）二單元臘月初旬展覽蒜瓣餃子翡翠

榛子栗子爆竹風箏預備彩排鞭炮截然寺院彩繪雜拌兒

麥芽糖

逛廟會走馬燈零七八碎萬象更新張燈結彩米醋煎熬劇種面具激流發(fā)誓曠野布施

鼻祖柔順壓抑敦厚夸張描述演繹布局和睦酷熱激昂抽象

韻味哄堂大笑能歌善舞別無所求蜂擁而至鋪天蓋地肅然起敬美不勝收喜氣洋洋身無分文一無所有樸實敦厚兩面三刀贊嘆不已隨心所欲安然無恙截然不同豐富多彩風雨侵蝕秩序井然載歌載舞日積月累元日

[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子

[唐]皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

第三單元shūjíhánhujiānruìchōutìkǒnɡbùcūbào（）（）（）（）（）（）móɡuǐféipànɡkǔxínɡcánbàofěitújūliú（）（）（）（）（）（）wōtóubōxuēxīnɡwànɡjiějiùāisīluànpénɡpénɡ（）（）（）（）（）（）chuīshìyuánsǐdéqísuǒjīnɡbīnɡjiǎnzhènɡzhònɡyútàishān（）（）（）（）qīnɡyúhónɡm(xù)áochǒujiànhnɡhnɡyánjùnkěnshí（）（）（）（）（）jiùjiudǐnglì（）（）zhàndìtūjīxiànrùchōnɡjǐnɡzǔjīdiǎnrán（）（）（）（）（）（）xìnɡm(xù)ìnɡjiāojíshěnyuèchénshèjíqízhuànyǐ（）（）（）（）（）（）ɡébìsīsuǒrèténɡténɡzìyánzìyǔjùjīnghuìshén（）（）（）（）（）jīngtiāndòngdìqiānjūnyìfàwúhúsìhǎishēnghuójiǎnpǔ（）（）（）（）三單元書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴

魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬

炊事員

重于泰山輕于鴻毛精兵簡政死得其所瞅見嚴峻啃食舅舅哼哼鼎力戰(zhàn)地突擊陷入憧憬阻擊點燃

性命焦急審閱陳設極其轉椅隔壁思索熱騰騰自言自語聚精會神驚天動地千鈞一發(fā)五湖四海生活簡樸日積月累囚歌葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！

第四單元ɡuāiqiǎowéiqúnyìnɡbìlièfènɡchúchuānɡjī’è（）（）（）（）（）（）lǐbàishēnɡxiùróuzhòuhūn’ànmīfenɡsǒnɡjiān（）（）（）（）（）（）yìlǚdúdǎpiězuǐqīfùchōuyēxiázidònɡjiānɡ（）（）（）（）（）（）（）dòuxiàocuànɡuòɡūérdǎjiǎotiánmìshènɡdànshù（）（）（）（）（）（）hēihūhūxiàomīmīyīdōuāiyāyīrénlǐnà（）（）（）（）（）（）māpíngmǎnǎozhànshuǐcuōshǒujīzhākēngshēn（）（）（）（）（）（）jiùyuándànwànɡyōuyùqǐchūkǔmènxiāojí（）（）（）（）（）（）wúlàixiōnɡhàncǎnbáiyóushǒuhàoxián（）（）（）（）luòhuānɡértáoyúɡuànérrùmǎnbùzàihū（）（）（）tiānyáhǎijiǎowénsuǒwèiwényǔshìɡéjué（）（）（）四單元乖巧圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓

禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺負抽噎匣子

凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜圣誕樹黑糊糊笑瞇瞇衣兜哎呀摩平瑪瑙蘸水搓手嘰喳伊人李娜救援淡忘憂郁起初苦悶消極

無賴兇悍慘白天涯海角聞所未聞與世隔絕游手好閑落荒而逃魚貫而入鄭重其事哆哆嗦嗦結結實實日曬雨淋驚恐萬分聊以自慰若無其事一清二楚虛驚一場欣喜若狂成群結隊驚弓之鳥衣衫襤褸荒無人煙赤裸裸暖烘烘明晃晃日積月累

正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》最偉大的見解是樸實的。——（英國）戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的。——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——（印度泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。-----（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國）海明威《老人與海》詞語盤點第五單元fēnxīwánqiánɡqīnshíyǐntuìfálìrónɡyù（）（）（）（）（）（）tóuxiánjuānzènɡdànshēnɡxǐzǎojīxièméiɡui（）（）（）（）（）（）lǐnɡyùlǐchénɡbēinìshízhēnzhuóyǒuchénɡxiào（）（）（）（）sīkōnɡjiànɡuànwúdúyǒuǒujiànwēizhīzhùchen’āi（）（）（）（）yǔwúlúncìténɡwànsuānjiǎnfèntǔɡuīlìchánɡshì（）（）（）（）（）（）huǒjiànkǔnbǎnɡcǎnzhònɡchuānyuèzhènfènɡuīmó（）（）（）（）（）（）xiézuòjīnɡxìɡàikuòpínɡjiàpòl(fā)ìbiānzàoqiánɡdiào（）（）（）（）（）（）（）jiàoxùnbódǎolùnzhènɡquánwēihùnònɡ（）（）（）（）（）chánɡébènyuèyánhuánɡzǐsūnjīláochénɡjí（）（）（）fēnɡhuázhènɡm(xù)àochūrényìliàomùdènɡkǒudāiráoyǒuqùwè（）（）（）（）五單元分析頑強

侵蝕隱退乏力榮譽

頭銜捐贈誕生洗澡機械玫瑰領域里程碑逆時針卓有成效司空見慣

無獨有偶見微知著塵埃語無倫次藤蔓酸堿糞土瑰麗嘗試火箭捆綁慘重穿越

振奮規(guī)模協(xié)作精細概括評價

魄力編造強調教訓駁倒論證

權威糊弄嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風華正茂出人意料目瞪口呆饒有趣味想方設法深信不疑侃侃而談鍥而不舍猝然長逝振奮不已夜以繼日一如既往煙熏火燎鯤鵬展翅人聲鼎沸肅然無聲瑰麗絢爛九天攬月穿越蒼穹震耳欲聾追根求源百思不得其解打破砂鍋問到底日積月累百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用

舍本逐末日積月累bǎiliànchénɡɡānɡfāfèntúqiánɡjiānchíbùxièyínɡnánérshànɡ（）（）（）（）jísīɡuǎnɡyìqúncèqúnlìɡéɡùdǐnɡxīnbiāoxīnlìyì（）（）（）（）dúchūxīncáijǔyīfǎnsānshíshìqiúshìɡèshūjǐjiàn（）（）（）（）bùchǐxiàwènchùlèipánɡtōnɡjīnɡyìqiújīnɡɡǔwéijīnyònɡ（）（）（）（）shěběnzhúmò（）詞語盤點中的四字成語或四字詞專心致志無緣無故語重心長狂風暴雨勃勃生機座無虛席意想不到驚心動魄養(yǎng)尊處優(yōu)零七八碎萬象更新張燈結彩哄堂大笑能歌善舞別無所求蜂擁而至鋪天蓋地肅然起敬美不勝收重于泰山輕于鴻毛精兵簡政死得其所游手好閑落荒而逃魚貫而入滿不在乎天涯海角聞所未聞與世隔絕卓有成效司空見慣無獨有偶見微知著嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風華正茂出人意料目瞪口呆饒有興趣百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用伶伶俐俐莫名其妙不知所措贊嘆不已隨心所欲載歌載舞千鈞一發(fā)哆哆嗦嗦知足安命聊以自慰鄭重其事衣衫襤褸無依無靠荒無人煙無憂無慮無拘無束若無其事一清二楚岔路橫生驚弓之鳥虛驚一場誠心誠意欣喜若狂衣衫不整丁丁當當?shù)蔚未鸫鸪扇航Y隊浩浩蕩蕩燈火通宵十全十美滔滔不絕煙熏火燎人聲鼎沸肅然無聲疲勞之極眼花耳鳴一如既往埋頭工作猝然長逝鍥而不舍夜以繼日堅持不懈侃侃而談音容笑貌娓娓動聽身臨其境戛然而止插柳之恩哄堂大笑前仰后合眼淚汪汪數(shù)一數(shù)二

書中所有成語語重（）長（）（）生機優(yōu)（）自在

不失（）度不知所（）目不轉（）養(yǎng)（）處（）團結（)（）無（）無故狂風(

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十年樹木，（）（）堂大笑見微知（）

目（）口呆打破（）百思（）（）之不理三年五（）大雨（）（）（）燭夜游望子成（

）（）舉世（）目眼花（）（）百煉成（）

發(fā)憤圖（）堅持（）（）迎（）而（）集思（）（）群（）群（）革故（）（）標新（）（）獨出（）（）舉一（）（）

實事（）（）各（）己見

不（）下（）觸類（）（）

精益（）（）古（）今（）（）本（）末二、背誦的課文學

弈

弈秋，通國之（）者也。使弈秋()二人弈，其一人()，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有()將至，思()而射之。雖與之俱學，弗若（）矣。為是其智（）？曰：非然也。

兩小兒辯日

孔子()，見兩小兒()，問其故。

一兒曰：“我以日()，而日中時（）。”

一兒以日（），而日中時（）。

一兒曰：“日初出（），及日中則（）。此不為（）？”

一兒曰：“日初出（），及其日中（），此不為（）？”

孔子不能（）也。

兩小兒笑曰：“（）？”匆匆朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手（）是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中（）；像（），我的日子滴在（），沒有聲音，也沒有影子。我不禁（）而（）了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進（）。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地（）了；我也茫茫然跟著()。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從（）的雙眼前過去。我（）他去的匆匆了，伸出手（）時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便()地從我身上()過，從我腳邊()去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（）了一日。我（）面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如（），被微風吹散了，如()，被初陽()了；我留著些什么()呢？我何曾留著像()樣的痕跡呢？我()來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走()啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么()呢？明日歌明日復明日，（）？

我生待明日，（）。

（），春去秋來老將至。

朝看水東流，（）。

（）？請君聽我明日歌。譯文

（1）明天又一個明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會錯過機會。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天？請你聽取我的《明日歌》。

（2）明日又是明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只會虛度年華，永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日不是無窮無盡的，而人也會越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。簡析

這首七次提到“明日”，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。詩歌的意思淺顯，語言明白如話，說理通俗易懂，很有教育意義。

這首《明日歌》給人的啟示是：世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。

為人民服務毛澤東我們的和所領導的、，是革命的隊伍。我們這個隊伍()，是徹底地為人民的利益工作的。（）同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個（）叫做（）的說過：“，或()，或（）。”為而死，就比泰山還重；替賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。同志是為而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是（）的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人()。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“（）”這一條意見，就是黨外人士()先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦?)，為人民的利益(改正錯的)，我們這個隊伍就一定會()起來。

我們都是來自()，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領導著有九千口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能()。我們的同志(在困難的時候)，要看到()，要看到()，要()。中國人民正在受難，我們有()解救他們，我們要()。要就會有()，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪?)。不過，我們應當()那些不必要的犧牲。我們的干部要()，一切革命隊伍的人都要()，()，()。

今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是()，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他()，開()。這要成為一個（）。這個方法也要（）到老百姓那里去。村上的人死了，開個。用這樣的方法，（），使整個人民團結起來。三、古詩詞一、按原文填空。1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。此詩題目是《

》，作者是

朝的。“元”的意思是

，“但”的意思是

，令作者悲傷的原因是（），由此可以體會作者(

)

的思想感情。2、《泊船瓜洲》是（

）朝的詩人（

）的作品，詩中的

（

，

。）成為了思鄉(xiāng)名句。3、先讀古詩，再填空。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這首詩的作者是（

），其中詩中的“故人”是（

）。我們曾經(jīng)學過這位作者的詩有《

》和《

》；這個故人的詩有《

》

。4、古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》雖然內容不同，但是都表達了一個相同的主題。只是在表達主題的時候，表達的角度不一樣，《示兒》是通過作者的（

）來表現(xiàn)的，而《聞官軍收河南河北》則是通過作者的（

）來表現(xiàn)的。5、千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口、流傳久遠的詩詞名篇。請試試你積累了多少。（1）寫出描寫送別的詩（詞）兩句：

;

。（2）寫出描寫春景的詩（詞）兩句：

;

。（3）表達愛國情懷的詩（詞）兩句：

;

。（4）表達思念家鄉(xiāng)的詩（詞）兩句：

;

。（5）寫出描寫親情的詩（詞）兩句：

;

。二、用直線把下面詩題與相應詩句及作者連接起來。《飲湖上初晴后雨》

只留清氣滿乾坤

蘇軾《贈汪倫》

白銀盤里一青螺

王冕《望洞庭》

欲把西湖比西子

李白《默梅》

桃花潭水深千尺

劉禹錫三、默寫出自唐朝和宋朝的古詩（詞）各一首。四、寫出含有“柳”句和“月”句的詩句各4句。五、根據(jù)意思寫出詩句和作者。1、哪怕是粉身碎骨也無所畏懼，只要能把高尚的節(jié)操留在人間。詩句：，；作者：（

）2、紅軍不怕長征的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常的事。詩句：，；作者：（

）3、本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不到全中國的統(tǒng)一而感到悲傷傷。詩句：，；作者：（

）4、豆子和豆秸生在同一條根上，你為什么燒起猛火來煎熬我呢？詩句：，；作者：（

）六、根據(jù)課文內容填空。1、《游園不值》是朝的作，詩題的意思是。全詩是這你最喜歡的一句是，喜歡的原因是。2、親情、友情是永恒的話題，從古到今有不少歌頌親情、友情的詩句。你能寫出一兩句來嗎？

3、分別寫出描寫春、夏、秋、冬的詩句各兩句。

4、按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。(1)山外青山樓外樓，()歌舞幾時休?(2)故人西辭()樓，煙花三月下()。(3)朝辭白帝彩云間，千里()一日還。(4)()水深千尺，不及汪倫送我情。(5)()遠上白云間，一片孤城萬仞山。(6)但使()飛將在，不教胡馬度()。(7)勸君更盡一杯酒，西出()無故人。(8)孤帆遠影碧空盡，惟見()天際流。(9)青海長云暗雪山，孤城遙望()。(10)曉看紅濕處，花重(

)。(11)()外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(12)借問酒家何處有，牧童遙指()。(13)()朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。5、請你根據(jù)詩句內容，寫出與它相關的名勝。(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。()(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。()(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。()

(5)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。()6、給下列古詩填上表示顏色的詞。(1)日暮()山遠，天寒()屋貧。(2)()蓑笠，()蓑衣，斜風細雨不須歸。(3)月()雁飛高，單于夜遁逃。(4)楊柳()江水平，聞郎岸上踏歌聲。(5)()雀橋邊野草花，()衣巷口夕陽斜。(6)遙望洞庭山水()，()銀盤里一()螺。(7)日出江花()勝火，春來江水()如()。(8)千里鶯啼()映()，水村山郭酒旗風。(9)()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。(10)接天蓮葉無窮()，映日荷花別樣()。(11)()山遮不住，畢竟東流去。(12)返景入深林，復照()苔上。7、在括號里填上帶“春”的詞語。(1)()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(2)()帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(3)()潮水連江平，海上明月共潮生。(4)()又綠江南岸，明月何時照我還?(5)()滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(6)()無處不飛花，寒食東來御柳斜。(7)()一刻值千金，花有清香月有陰。(8)忽如一夜()來，千樹萬樹梨花開。8、在括號里填上動物或植物名。(1)()東南飛，五里一徘徊。(2)故人西辭()樓，煙花三月下?lián)P州。(3)西塞山前()飛，桃花流水()肥。(4)枯()老樹昏()，小橋流水人家。(5)亂花漸欲迷人眼，淺()才能沒()蹄。(6)兒童急走追()，飛入()無處尋。(7)泥融飛()，沙暖睡()。(8)柴門聞()吠，風雪夜歸人。(9)()外()三兩枝，春江水暖()先知。(10)()才露尖尖角，早有()立上頭。(11)童孫未解工耕織，也傍()陰學種()。(12)江晚正愁余，山深聞()。(13)留戀戲()時時舞，自在嬌()恰恰啼。9、下列詩句寫的是哪個季節(jié)?詩題是什么?作者是誰?請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?注：第1空填季節(jié)；第2空填詩題；第三空填作者)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(

)《

》(

)②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(

)《

》(

)③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(

)《

》(

)（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(

)《

》(

)⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(

)《

》(

)⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。(

)《

》(

)⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(

)《

》(

)⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(

)《

》(

)古詩詞名句歸類1、勸學類：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學》紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示字聿》2、惜時類：少壯不努力，老大徒傷悲。一年之計在于春，一日之計在于晨。——漢樂府《長歌行》一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。3、送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《送元二使安西》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》又送王孫去，萋萋滿別情。——白居易《賦得故草原送別》4、四季類：春：1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。夏：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)秋：1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)3、空山新雨后，天氣晚來秋。4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)冬：1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。5、愛國類：天下興亡，匹夫有責。——顧炎武人生自古誰無死，留取丹心照汗清。——文天祥《過零丁洋》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照《絕句》王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》6、友情類：海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》7、思鄉(xiāng)類：獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。—王維《九月九日憶山東兄弟》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》8、節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——王安石《元日》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。——杜牧《清明》但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王維《九月九日憶山東兄弟》9、悲傷死去原知萬事空，但悲不見九州同。——陸游《示兒》高興卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。——杜甫《聞官軍收河南河北》兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。—李白《早發(fā)白帝城》憂愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》山：1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)4.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)水：1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。(李白《將進酒》)3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)花：1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鳥：1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐?孟浩然《春曉》3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐?賈島《題李凝幽居》長江：1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》黃河：1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》3.白日依山盡,黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》月：1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白3.舉杯邀明月，對影成三人。李白4.長安一片月，萬戶搗衣聲。古詩詞拓展1、在括號里填上帶“春”的詞語。（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（春色）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（春風）來，千樹萬樹梨花開。2、在括號里填上動物或植物名。（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。（8）柴門聞（犬吠）吠，風雪夜歸人。（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學種（麻）。（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。（13）留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩＜竟?jié)詩題作者①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）《風橋夜泊》（張繼）②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》（柳宗元）⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出靜慈寺送林子方》（楊萬里）⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（冬）《梅花》（王安石）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》（杜牧）⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》（杜牧）4、按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠上白云間，一片孤城萬仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關）無故人。（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關）。（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。5、請你根據(jù)詩句內容，寫出與它相關的名勝。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（廬山）6、給下列古詩填上表示顏色的詞。（1）日暮（蒼）山遠，天寒（白）屋貧。（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復照（青）苔上。（13）兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）8、讀下面的小故事，默寫詩。有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。9、根據(jù)要求填寫詩題及作者。詩題作者（1）描寫母親的有：《游子吟》（孟郊）（2）描寫秋天景色的有：《山行》（杜牧）（3）描寫送別的有：《送孟浩然之廣陵》（李白）（4）描寫對親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》（王維）10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（1）廬山：不識廬山真面目，只緣身在次山中（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（4）春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開（7）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小11、根據(jù)提供的實際情況運用學過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年更上一層樓。（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。（3）當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當局者迷，旁觀者清。”_宋__朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。（5）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”（6）當我們在外地過節(jié)時，常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達對家人的懷念。（7）汗代史學家、文學家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內存知己，天涯若比鄰。”來表達對遠別好友的深情厚誼。（9）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”12、給詩句填上數(shù)字（1）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（3）舉杯邀明月，對影成三人。（4）酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國三千里，深宮二十年。13、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關日、月、雨的內容填空有關描寫“日”的句子：（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。描寫“月”的句子：（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。（5）舉杯邀明月，對影成三人。（6）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。描寫“雨”的句子：（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（3）夜來風雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。15、唐代詩人與酒結下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關的句子。（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（6）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。（7）天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

四、句型轉換練習

一、反問句與陳述句

有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤Z氣有所不同。

（一）反問句變陳述句

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“？”變“。”。

練習：

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？_________________________________________________________2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

__________________________________________________________

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

__________________________________________________________

4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

__________________________________________________________（二）反問句變陳述句1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？_________________________________________________________

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_________________________________________________________

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_________________________________________________________

4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？_________________________________________________________

5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_________________________________________________________

（二）陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。

練習：

1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。_________________________________________________________2、這幅畫是我們班彩穎畫的。

__________________________________________________________

3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。

__________________________________________________________

4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

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二、對話與轉述的互換

練習：

1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

__________________________________________________________

2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”

__________________________________________________________

3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”

__________________________________________________________

4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”

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三、縮句、擴句

1、要知道寫的是什么。

2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。

練習：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。擴句

擴句就是通過添加詞語，把簡單的句子擴充為更具體、形象的生動的句子。擴句時先畫出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴充什么樣的詞語，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。1、老師批改作業(yè)。__________________________________________________________2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。__________________________________________________________3、同學們議論著消息。__________________________________________________________4、學校開展活動。__________________________________________________________5、體育健兒取得了成績。

__________________________________________________________6、星星眨眼。

__________________________________________________________7、幾句話印在心上。__________________________________________________________8、叔叔是交通警察。__________________________________________________________9、他的話印在心上。__________________________________________________________10、同學們開展活動。__________________________________________________________四、修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、。

（一）成分殘缺

1、春天來了，越來越暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。（二）成分贅余

1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。(三)表意不明

1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。_____________________________________________________2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

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3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。

_________________________________________________________

5、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。

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（四）搭配不當

1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。

3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。

4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。（五）語序不當

1、我們學校師生全體去參觀科技館。____________________________________________________2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。

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3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

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4、李華被同學們一定評為三好學生。

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5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。

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五、修改下列病句。

1.中國的人口是世界上最多的國家。

_____________________________________________________2、他很果斷，從來不聽別人的意見。

_____________________________________________________3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。

_____________________________________________________4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

_____________________________________________________5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質量一年比一年進步。

_____________________________________________________6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。

_____________________________________________________7、全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

_____________________________________________________8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

_____________________________________________________9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。

_____________________________________________________10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

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