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文檔簡介

楓林小學疏散演練方案一、活動目的：為切實做好學校的安全工作，建立學校應急機制，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的自我防范、保護意識和生存技能，讓學生掌握簡單的自救自護、逃生知識，特定期舉行安全跌散演習。通過演習，使學校師生在危急時刻能合理有序的疏散逃生，同時，提高學生快速反應和應急處置能力和面臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。二、組織領導：組長：副組長：三、疏散線路：a、班主任負責制定教室疏散線路。包括誰負責打開前后門；前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離；每列走哪條通道，出教室門后如何列隊（靠墻、按先來后到的順序、不論高矮、成雙行、走道留出至少可過一人的臨時通道）等等。b、疏散線路:北棟西樓梯間：三4班、三3班、二4班北棟一樓走廊：一年級中間樓梯間三1中間樓梯間三1班、三2班、二1班、二2班、二3班、六年級4南棟樓梯間：四年級4個班、五3班、五4班南棟一樓走廊：五1班、五2班四、安全集合地點：1、各班撤離集合地點統一為足球場。所有班級以到達安全地點的先后次序，按照平時升旗儀式的位置整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。2、班主任迅速清點本班人數后由年級組長班級學生向大隊輔導員報告。五、疏散要求：1、疏散時要注意靠右且靠墻邊走，做到不推撞，不喧嘩；一個跟一個，腳步要輕快，忙而不亂。2、疏散過程中不要蹲下身子撿東西，不要蹲下綁鞋帶；發現有同學跌倒要立即扶起靠墻邊站，避免相互踐踏。3、如出現有學生在撤離時受傷或窒息暈倒等突發狀況，須由教師或其他學生背離現場，第一時間送至安全地帶校醫處。4、如有低年級學生因受驚嚇而哭叫，教師要做好安撫工作，若實在無法顧及，應安排其他學生帶其一同撤離。5、疏散過程要聽從老師的指揮，不亂跑。到指定地點后集合整隊，清點人數，發現缺席者及時報告給老師。6、火災疏散演練時帶好白色毛巾捂鼻彎腰逃生，地震疏散演練時雙手抱頭俯身逃生。7、全體師生請本著“對生命負責”“防范于未然”的態度，全員參與、嚴肅紀律，杜絕任何掉以輕心、不以為然的現象。六、演習具體人員分工：1、現場總指揮:2、副總指揮：3、信號播放、活動攝像報到：4、學生宣傳教育：各班主任5、疏散引導：疏散演習時，在固定崗位組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全的撤離，遇有學生在樓道摔倒，及時予以救助。（各樓梯口由易主任安排兩名實習生負責引導學生疏散。）6、緊急救護:7、班級組織：正副班主任。按副班主任走在前面，班主任走在后面的原則撤離。（匡遠階老師到四2班、，馬瑤老師到二3班幫助組織）8、集合組織

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