必修二一、二專(zhuān)題語(yǔ)文測(cè)試卷一、選擇題（3×6=18分）1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．甲胄zhoù 坍圮pǐ 蟬蛻tuì 亙古不變gèngB．恪守kè 雋永jùn 猝然cù 捋著胡須lǚC．緬懷miǎn 窗檻jiàn 邂逅hòu 搖曳生姿yèD．粗獷guǎng 攫住jué 熾烈zhì 狙擊手jū2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．在毀滅一切的冬天巨浪之下，蜇伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力。B．我們知道過(guò)去的是冬天，漫長(zhǎng)、可怖。我們知道大地被窒息、被殘害。C．我們就是這樣，是銀色晶瑩的泉流，先前是安靜的，此時(shí)卻跌蕩而起。D．這古園就是為了等我，而歷盡蒼桑在那兒等待了四百對(duì)年。3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．老貝爾曼是住在樓下底層的一個(gè)畫(huà)家，年紀(jì)大約六十開(kāi)外。B．秋風(fēng)忽至，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，播散著滿園熨帖而微苦的味道。C．隨著夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾倒下來(lái)。D．他們盛怒之下把墻重新刷了一遍，但無(wú)濟(jì)于事，棕色的十字仍清晰留在玫瑰色的墻上。4．下列各句中加粗成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．到了十一月，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見(jiàn)、醫(yī)生管他叫做“肺炎”的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。B．老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚。他對(duì)這種白癡般的想法大不以為意，諷刺地咆哮了一陣。C．“喲，我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這么荒唐的話。”蘇艾裝出滿不在乎的樣子數(shù)落她說(shuō)：“老藤葉同你的病有什么相干？”D．上帝在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了她的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。5．下列各句對(duì)課文理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《我與地壇》是史鐵生的一篇自傳體散文，寫(xiě)出了地壇對(duì)于自己的重要意義，地壇不僅是自己獲得生存信念的地方，也是自己感受母愛(ài)最深的地方。B．歐?亨利式結(jié)尾通常指小說(shuō)結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)讓人意想不到但又合乎情理的情節(jié)，這種結(jié)尾常常使主人公的心理或命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，從而起到卒章顯志的效果，令人掩卷深思。C．《鳥(niǎo)啼》通過(guò)描寫(xiě)嚴(yán)冬消逝、春天來(lái)臨之際鳥(niǎo)兒的啼鳴，謳歌了春天的美好和小鳥(niǎo)頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了英國(guó)作家勞倫斯對(duì)生死的思考和一種強(qiáng)烈的對(duì)生命神奇的好奇心。D．“流浪人，你若到斯巴……”原指斯巴達(dá)人為保衛(wèi)祖國(guó)而英勇戰(zhàn)死的事跡。這里暗示納粹德國(guó)給青少年灌輸軍國(guó)主義思想，教育青少年盲從、為法西斯效力賣(mài)命的可悲現(xiàn)實(shí)。6．下列各句中對(duì)文學(xué)常識(shí)判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《我與地壇》的作者史鐵生是中國(guó)現(xiàn)代作家，作品有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》等。B．《鳥(niǎo)啼》的作者勞倫斯是英國(guó)著名的作家，他的代表作有《兒子與情人》《虹》等。C．《最后的常春藤葉》的作者歐?亨利是美國(guó)著名的小說(shuō)家，他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。他的作品還有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩(shī)》。D．蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的代表作有《靜靜的頓河》《被開(kāi)墾的處女地》；德國(guó)作家海因里希?伯爾代表作有《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，他們都獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。二、閱讀下面的一首詩(shī)，完成7-8題。（12分）咸陽(yáng)城西樓晚眺[唐]許渾一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。7．首句“一上高樓萬(wàn)里愁”在整首詩(shī)中起什么作用？（6分）8．本詩(shī)通過(guò)哪些景物，營(yíng)造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（6分）三、閱讀下面文言文，完成9-13題（28分）秦兵逼肥水而陳①，晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽(yáng)平公融曰：“君懸軍深入，而置陳逼水，此乃持久之計(jì)，非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻，使晉兵得渡，以決勝負(fù)，不亦善乎！”秦諸將皆曰：“我眾彼寡，不如遏之，使不得上，可以萬(wàn)全。”堅(jiān)曰：“但引兵少卻，使之半渡，我以鐵騎蹙②而殺之，蔑③不勝矣。”融亦以為然，遂麾兵使卻。秦兵遂退，不可復(fù)止。謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水擊之。融馳騎略陳，欲以帥退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。玄等乘勝追擊，至于青岡；秦兵大敗，自相蹈藉④而死者，蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息，草行露宿，重以饑凍，死者什七八。初，秦兵少卻，朱序在陳后呼曰：“秦兵敗矣！”眾遂大奔……謝安得驛書(shū)，知秦兵已敗，時(shí)方與客圍棋，攝⑤書(shū)置床上，了無(wú)喜色，圍棋如故。客問(wèn)之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊。”既罷，還內(nèi)，過(guò)戶限⑥，不覺(jué)屐齒之折⑦。（選自《肥水之戰(zhàn)》）[注釋]①陳：列陣。②蹙（cù）：緊壓。③蔑：無(wú)，沒(méi)有。④蹈藉：踐踏，堆積。⑤攝：收取。⑥戶限：門(mén)檻。⑦屐齒之折：因?yàn)椴椒ナB(tài)而把木屐底下防滑的橫木碰斷了。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．君懸軍深入，而置陳逼水非利足也，而致千里B．使晉兵得渡，以決勝負(fù)．以地事秦，猶抱薪救火C．玄等乘勝追擊，至于青岡此非孟德之困于周郎者乎.D．謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水擊之句讀之不知，惑之不解10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。（8分）①但引兵少卻，使之半渡 引：②其走者聞風(fēng)聲鶴唳 走：③晝夜不敢息，草行露宿 草：④客問(wèn)之，徐答曰 徐：11．翻譯下列句子（8分）①若移陳少卻，使晉兵得渡，以決勝負(fù)，不亦善乎！②融馳騎略陳，欲以帥退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。12．請(qǐng)分條概述晉軍以弱勝?gòu)?qiáng)取得勝利的過(guò)程。（3分）13．細(xì)小的事情能刻畫(huà)人物性格。（6分）①選文第二段表現(xiàn)了謝安什么樣的性格？②作者是怎樣通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的？四、閱讀下面現(xiàn)代文，完成14-21題（38分）寂寞紅柳①車(chē)一過(guò)托克遜，就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無(wú)際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒(méi)有任何生命跡象一片死寂。汽車(chē)朝瀚海深處駛?cè)ィR近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹(shù)，枯槁的樹(shù)干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠蔭，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見(jiàn)匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車(chē)漸漸駛近，方辨識(shí)出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開(kāi)來(lái)的胭脂痕。②同行的新疆朋友告訴我們，這是紅柳。③端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動(dòng)，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋?xiě)选＿@一份身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命，兀地讓人想起刑場(chǎng)上的視死如歸，想起身處絕境之中從容鎮(zhèn)定，想起蠻荒之遠(yuǎn)的處變不驚，也讓人聯(lián)想起壯漢胸前素手的撫摸，想起干涸心田清泉的滋潤(rùn)……④我不知道有無(wú)關(guān)于紅柳的民間傳說(shuō)，如果依我猜想，她該是俠腸柔骨的女子寧死不屈的靈魂的再現(xiàn)。她要在這天地之間，留下她的凄情哀婉，她的絕唱，在甩下一串瀟灑和浪漫后，昂起頭嫣然一笑，毅然決然地走向天涯，走向大漠深處。她依舊年年歲歲開(kāi)花，在藍(lán)天曠野中，在無(wú)人注目欣賞的孤城絕域，以自己的一腔柔情照耀天地，將微笑將柔情留存在天地方圓之間。⑤我看見(jiàn)了紅柳的嫵媚，那一抹于深綠叢中散發(fā)出來(lái)的美麗，粉紫的細(xì)細(xì)的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強(qiáng)、專(zhuān)注，讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無(wú)限的愛(ài)憐和敬意。她把她驚人的美麗和執(zhí)著、倔強(qiáng)，留在天地之間，寧愿與大漠瀚海相伴，也不在繁囂的江南內(nèi)地水草豐茂之處留連，那兒有著太多是非和說(shuō)不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比為奸，只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利，一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭，從而攪得內(nèi)心不得安寧。在這個(gè)世界上，沒(méi)有比心靈的安靜使人更為高貴和脫俗的了。紅柳安心在這寂寞之中。⑥這荒漠瀚海，可是紅柳們的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之間的另一種顏色和性格。14．本文寫(xiě)的是紅柳，第①自然段卻又寫(xiě)了胡楊，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)胡楊樹(shù)的用意。（6分）15．文中第③段說(shuō)“端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動(dòng)，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋?xiě)选！保?分）①結(jié)合文意，扼要分析作者為什么“怦然心動(dòng)”？②聯(lián)系下文，簡(jiǎn)析作者“難以釋?xiě)选钡脑颍?6．第⑤段末說(shuō)“紅柳安心在這寂寞之中”，簡(jiǎn)析作者為什么要突出紅柳的“寂寞”？（6分）17．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解、鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（6分）（）（）A．作者把戈壁中匍匐于地表的紅柳用“她”來(lái)指代，以“胭脂痕”“素手的撫摸”來(lái)形容，將紅柳堅(jiān)韌與柔美和諧地統(tǒng)一起來(lái)。B．作者濃筆重繪紅柳，不僅贊揚(yáng)了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界，更贊揚(yáng)了她高張生命旗幟的陽(yáng)剛精神。C．作品以物喻人，托物言志，表面上是歌頌紅柳，實(shí)際上贊揚(yáng)了執(zhí)著、倔強(qiáng)、甘于淡泊的精神境界。D．作品中紅柳，與“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”、“零落成泥碾作塵，只有香如故”詩(shī)句中的梅花，塑造的是具有同一種精神的藝術(shù)形象。E．在本文中，“大漠瀚海”與“江南內(nèi)地”代表了兩種不同的生活方式，紅柳選擇了“大漠瀚海”，正體現(xiàn)了其甘于寂寞的精神。第二次冒險(xiǎn)退休教授安道特是個(gè)言語(yǔ)不多的人，然而談及他1944年春的那回遭遇，就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕，我們也會(huì)聽(tīng)得入迷。那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國(guó)諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道特就是其中之一。不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也沒(méi)有找到，也見(jiàn)不到自己的伙伴。他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來(lái)。在熹微的晨光里，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。他不知道住在里邊的人是親盟國(guó)的呢，還是親德國(guó)的，但是總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)會(huì)的幾句法語(yǔ)。聽(tīng)到敲門(mén)聲，一個(gè)年約三十歲的法國(guó)人——她長(zhǎng)得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開(kāi)了門(mén)。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。“我是一個(gè)美國(guó)兵。”傘兵說(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎?”“趕快，你得趕快!”做丈夫的說(shuō)著，把這個(gè)美國(guó)人推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門(mén)。幾分鐘后，六個(gè)德軍沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來(lái)。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落。這是附近惟一的房子。他們搜查得很徹底，轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖出來(lái)。無(wú)須履行手續(xù)，德國(guó)人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場(chǎng)槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來(lái)。如何處置俘虜安道特，德國(guó)兵卻有一場(chǎng)爭(zhēng)議。由于誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里，把門(mén)閂上了。這間棚屋，有個(gè)小小的窗口，越過(guò)田野就是樹(shù)林。安道特蜷身擠出窗口，奔向樹(shù)林。從當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，逃跑幾乎是沒(méi)有希望的。他剛跑進(jìn)樹(shù)林，就聽(tīng)到周?chē)繁某橙侣暋Ｋ麄冇袟l不紊地搜索著。抓住他只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。但傘兵沒(méi)有失望。他一回頭又奔進(jìn)田野，穿過(guò)院子。院子里還躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國(guó)兵再次敲響了他們家的門(mén)。女主人很快地出來(lái)。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛。他剛才的到來(lái)，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。“你還愿意把我藏起來(lái)嗎?”他問(wèn)。“當(dāng)然，快!”她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。德軍沖鋒隊(duì)員沒(méi)有再到這戶農(nóng)家搜查。18．第2自然段加點(diǎn)的“那時(shí)候”具體指什么時(shí)候?（2分）19．請(qǐng)用自己的話歸納“逃跑幾乎是沒(méi)有希望的”的原因。（6分）20．為什么“言語(yǔ)不多”的安道特“談及他1944年春的那回遭遇，就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕”?（2分）21．請(qǐng)寫(xiě)出文題“第二次冒險(xiǎn)”的含義。（4分）五、語(yǔ)言運(yùn)用（4分）22．根據(jù)提供的語(yǔ)境在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成一組排比句。（4分）生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；，；它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越；，；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。必修二一、二專(zhuān)題語(yǔ)文測(cè)試卷答案3×6=18題號(hào) 1 2 3 4 5 6序號(hào) C B D B C D7．一個(gè)“愁”字，奠定了全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文（與下文構(gòu)成因果關(guān)系），開(kāi)頭講“愁’，下面則交待因何而愁。（6分，每點(diǎn)1分）8．用云、日、風(fēng)、雨以及綠蕪、黃葉渲染，勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境。（4分，每點(diǎn)2分）抒發(fā)了作者對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感慨。（2分）9．A（3分）10．①引：帶領(lǐng)②走：逃跑③草：在田野草地上④徐：慢慢地（8分，每點(diǎn)2分）11．①如果移動(dòng)陣勢(shì)稍微后退一點(diǎn)兒，讓晉國(guó)軍隊(duì)得以渡河，以此來(lái)決定勝負(fù)，不也很好嗎？②符融騎馬在陣地上飛跑巡視，想來(lái)統(tǒng)帥那些退卻的士兵，戰(zhàn)馬倒了，被晉兵擊殺，前秦軍隊(duì)于是潰敗。（8分，每點(diǎn)1分）12．設(shè)計(jì)遣使、渡水擊秦、乘勝追擊。（3分，每點(diǎn)1分）13．①學(xué)生答謝安“氣度寬宏”、“有雅量”、“城府深”或“虛偽”等均可。（2分）②作者通過(guò)謝安“攝書(shū)置床上”、“了無(wú)喜色”、“圍棋如故”、“徐答曰”等語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作等細(xì)節(jié)，與他“還內(nèi)，過(guò)戶限，不覺(jué)屐齒之折”的動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了他的氣度寬宏（“有雅量”、“城府深”或“虛偽”等）。（4分，對(duì)比前后各2分）14．通過(guò)刻畫(huà)在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的胡楊樹(shù)形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強(qiáng)生命力的紅柳的美。（意思對(duì)即可。6分，每點(diǎn)2分）15．①看見(jiàn)在死寂一般沙漠中挺出一片片綠蔭，眼睛為之一亮（看見(jiàn)身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命的紅柳時(shí)強(qiáng)烈的驚訝和喜愛(ài)的心情。）（4分，每點(diǎn)2分）②紅柳給了作者深刻的印象，使他產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想。（2分）16．①突出紅柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界；（2分）②以物喻人，歌頌?zāi)切┰诿媲案适厍遑殻瑘?jiān)持操守的人。（4分，每點(diǎn)2分）17．BD（6分）18．安道特著陸的時(shí)候。（2分）19．德國(guó)兵有條不紊地搜索著，惟一的農(nóng)舍外是一片田野，天已經(jīng)亮了，在德軍控制區(qū)。（3分，答出任意三點(diǎn)給分。）20．法國(guó)人民大無(wú)畏的犧牲精神使他深受感動(dòng)。（2分）21．①安道特在女主人家里被捕出逃之后，又一次冒險(xiǎn)到女主人家避難。（2分）②女主人救助安道特使丈夫遭槍殺，之后又一次冒險(xiǎn)把安道特藏了起來(lái)。（2分）22．它可能是一條江，讓你體會(huì)澎湃；它可能是一卷線裝書(shū)，讓你品味深沉。（4分）（從整段話的語(yǔ)境看，描寫(xiě)的對(duì)象要表現(xiàn)“崇高”的特點(diǎn)，如果寫(xiě)成“它可能是一條小溪，讓你感受清涼”或“它可能是一朵白云，讓你感受輕柔”等，都是不合語(yǔ)境的。其次，從例句看：巍峨是山的特點(diǎn)，激越是交響樂(lè)的特點(diǎn)，那意味著我們仿寫(xiě)的句