..精品文本精品文本.精品文本2021年南京中考生物模擬試題一、單項選擇題〔以下各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每題1分，共20分〕1.小明同學在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞切片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，轉動目鏡和移動切片時，污點均不動，你認為污點最可能位于以下哪一結構上〔〕A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.切片2．以下觀察生物細胞臨時切片的實驗表達中正確的選項是〔〕A.制作人口腔上皮細胞臨時裝片，在載玻片上滴生理清水B.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在載玻片上滴鹽水C.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時，可以看到線粒體和葉綠體D.將蓋玻片從水滴的一側輕輕放平的目的是防止產(chǎn)生氣泡、3、糧倉儲存中的農(nóng)作物種子一般不會發(fā)芽，最主要的原因是〔〕A．沒有光照B．種子死亡C．缺乏水分D．溫度太低4.農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，其原因是外界溶液的濃度〔大于或小于〕農(nóng)作物的細胞液濃度，導致細胞失水，其狀態(tài)如圖所示。〔〕圖甲圖乙A.小于乙B.大于甲C.小于甲D.大于乙5.某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和防止發(fā)炎有關的是〔〕

A.血小板、血漿B.血小板、白細胞C.紅細胞、血小板D.白細胞、紅細胞6.以下幾組物質(zhì)中，即是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是〔〕A.脂肪、糖類、維生素 B.蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽 C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、水、無機鹽7．青春期是人生長發(fā)育的重要時期，以下不屬于這一時期特點的是〔〕A．青春期神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速B．生殖器官迅速發(fā)育C．第二性征開始發(fā)育D．身體發(fā)育速度減慢8．李大爺?shù)结t(yī)院做尿常規(guī)檢查時，在尿液中發(fā)現(xiàn)了血細胞和蛋白質(zhì)。其發(fā)生病變的部位最可能是〔〕A.腎小管B.腎小球C.腎小囊D.膀胱9、以下現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是〔〕A、新生的嬰兒會吃奶B、狗看到食物分泌唾液C、聽到鈴聲學生走進教室D、吃梅止渴10、以下不屬于無性生殖的是〔〕A、利用組織培養(yǎng)技術培育蘭花B、酵母菌的出芽生殖

C、依靠柳樹的枝條扦插發(fā)育成新個體D、利用播種大豆長出幼苗11．人類精子中含有的染色體數(shù)是〔〕A.44＋XYB.22＋X和22＋YC.22＋XYD.22＋X或22＋Y12．屬于能夠遺傳的變異是〔〕A．缺乏運動導致患上高血壓B．經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降C．營養(yǎng)充足使人肥胖D．染色體異常表現(xiàn)的先天智力低下13、在人體的運動中起動力作用的是 〔〕A、骨連接B、骨C、神經(jīng)系統(tǒng)D、骨骼肌14.春末夏初百花飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋，正確的選項是〔〕①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳因素決定④是由“學習〞形成的A.①③B.②④C.①④D.②③15．酒后駕車事故頻發(fā)，對人們的生命平安造成很大威脅。以下關于飲酒的表達正確的選項是〔〕A.刑法修正案規(guī)定：醉酒駕駛處以刑罰。B.酗酒僅僅使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，引起酒精中毒C.對于酒量很好的人，喝酒不影響駕駛D.酗酒只損傷神經(jīng)系統(tǒng)，對人體其它系統(tǒng)沒有影響16.發(fā)酵技術和我們的日常生活息息相關，生產(chǎn)酸奶利用了〔〕A.醋酸菌的發(fā)酵B．乳酸菌的發(fā)酵C．霉菌的發(fā)酵D．酵母菌的發(fā)酵17、松樹和桃樹相比，最主要的不同之處是〔〕A．松樹的果實內(nèi)有種子B．松樹沒有果實，種子裸露在外面C．松樹的胚珠外面有子房壁保護著D．松樹的球果包被著果實18.保護生物的多樣性,最有效的措施是()A.將瀕危物種遷出原地B.將動物領養(yǎng)回C.建立自然保護區(qū)D.建立基因庫19、以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〔〕A、教室中所有學生B、森林里所有植物C、一桶純潔水D、玄武湖公園20．達爾文生物進化的學說的核心是自然選擇，以下不屬于自然選擇結果的是〔〕A.污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量比灰色樺尺蛾多B.長頸鹿的長頸性狀的形成C.養(yǎng)雞場中母雞的數(shù)量比公雞的數(shù)量多D.達爾文地雀的喙有多種形態(tài)二、判斷題〔請判斷以下表達是否正確，正確涂“A〞，錯誤涂“B〞，每題1分，共5分〕21．植物細胞和動物細胞都有的細胞結構有:細胞壁,細胞核,細胞質(zhì)。〔〕22．人體甲狀腺激素分泌缺乏，會使人患上糖尿病。〔〕23．食品腐敗變質(zhì)的原因是外界溫度高，濕度大。〔〕24．種是生物分類最根本的單位。〔〕25．人類進化歷程中最顯著的變化是從四肢著地到直立行走。〔〕三、配伍題〔請將以下生物名詞與右側的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應字母，每題1分，共5分〕26．艾滋病患者〔〕A．細菌27．酵母菌〔〕B．傳染源28．全色盲〔〕C．傳染病29．大腸桿菌〔〕D．真菌30．禽流感〔〕E．遺傳病四、簡答題：〔本大題包括31、32、33、34、35，36題，共20分〕31、右圖是人體消化系統(tǒng)結構層次的示意圖。請根據(jù)圖答復以下問題：〔1〕蛋白質(zhì)在中被初步消化，在中被徹底消化和吸收。〔2〕構成人體消化系統(tǒng)的結構層次是。〔按照從微觀到宏觀順序，填字母〕32．〔1〕某水果大棚種植了西瓜，渾圓碩大，煞是喜人。每一根西瓜里含有多粒種子的原因是發(fā)育時子房中有多個；〔2〕果農(nóng)通常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高水果產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使增強，降低溫度可使減弱，從而增加有機物的積累量。〔3〕果農(nóng)利用某種技術，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術叫做。33．右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖，圖甲表示的是的氣體交換。經(jīng)過圖乙的氣體交換后，4處氣體的含量明顯減少。34.某生物興趣小組的同學，對局部家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結果，請分析數(shù)據(jù)，并結合所學知識答復以下問題。組別 父親 母親家庭數(shù)目 子女有耳垂人數(shù) 子女無耳垂人數(shù)甲有耳垂無耳垂342271106乙有耳垂有耳垂527397167丙無耳垂無耳垂2010233〔1〕根據(jù)表中第組的調(diào)查結果可以推斷無耳垂是隱形性狀。〔2)無耳垂和有耳垂是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學上稱為。〔3〕如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是。〔4〕在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是。35、近年來，行人被“流浪犬〞咬傷的事件呈上升趨勢，狂犬病發(fā)病率也隨之升高。狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百。為保障群眾生命平安，地方政府組織專門力量，大力整頓“流浪犬、病犬〞。〔1〕狂犬病的病原體是。〔2〕福州市大力整頓病犬，這是預防傳染病流行措施中的〔〕A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群〔3〕人被犬咬傷后，還應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。從免疫的特點來看，這種免疫屬于。〔填“非特異性免疫〞或“特異性免疫〞〕36．據(jù)圖答復以下問題。二氧化碳、水、氧氣陽光二氧化碳、水、氧氣陽光鷹鷹細菌和真菌A細菌和真菌昆蟲昆蟲蛇青蛙草昆蟲昆蟲蛇青蛙草〔1〕圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是。〔2〕正確書寫出圖中的一條食物鏈。〔3〕假設此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是。參考答案及評分標準：總分50分選擇題20分判斷題5分配伍題5分填空題20分答案：一，單項選擇題〔每題1分，共20分〕題號12345678910答案CDCBBCDBCD題號11121314151617181920答案BDDAABBCDC二、判斷題〔正確涂“A〞，錯誤涂“B〞，每題1分，共5分〕21B22B23B24A三、配伍題〔每題1分，共5分〕26B27D28E29A30C四、簡答題：〔本大題包括31、32、33、34、35，36題，每空一分共20分〕31〔1〕胃小腸〔2〕BCDA32(1)子房〔2〕光合作用呼吸作用〔3〕嫁接33肺泡氧氣34〔1〕乙〔2〕相對性狀〔3〕aa(4)50%〔1/2〕35〔1〕狂犬病毒〔2〕A(3)特異性免疫36〔1〕非生物成分草〔2〕草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹〔3〕鷹試卷設計意圖本套試題能依據(jù)課程標準的要求，突出了“以考查為根底〞的設計思想，表達根底性，科學性與實用性相統(tǒng)一的理念，能緊扣書本，貼近實際，注重根底知識的形成，兼顧了知識的延伸，重視對學生運用所學的根底知識和實驗技能分析問題、解決問題能力的考查，具體來說，試題表達以下特點：1．重視雙基考查，關注后續(xù)學習。試題立足初中生物教學實際，加強了對學生未來開展所需要的生物根底知識和根本技能的考查，以引導初中生物教學為學生進一步學習打下扎實的根底。全卷難度控制在0．85左右。七年級內(nèi)容占到40%左右。2．加強聯(lián)系實際，表達學以致用。試題密切關注生產(chǎn)、生活和科學技術中與生物有關的問題，表達“從生活走進生物，將知識應用于生活〞的新課程理念，使學生能真切地感受到生物學習的價值。3．注重實驗探究，突出學科特點。試題注重表達學科特點，從不同方面，用多種方式加大了對實驗考查的力度。考查了根本實驗操作；考查學生對有關實驗過程與方法的體驗和感悟；試題闡述4.農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，其原因是外界溶液的濃度〔大于或小于〕農(nóng)作物的細胞液濃度，導致細胞失水，其狀態(tài)如圖所示。〔〕圖甲圖乙A.小于乙B.大于甲C.小于甲D.大于乙命題意圖：此題考查的知識點是成熟植物細胞滲透吸水和失水的原理；要求學生理解題中所給文字和圖表信息，運用已學生物學知識和掌握的實驗技能，分析解決問題。解析：此題解題關鍵是通過圖文分析，運用植物細胞滲透作用的原理：當外界溶液濃度＞細胞液濃度，細胞失水；當外界溶液濃度＜細胞液濃度，細胞吸水。另外還要回憶觀察相關臨時切片操作時所觀察到的像。答案：B三、配伍題〔請將以下生物名詞與右側的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應字母，每題1分，共5分〕26．艾滋病患者〔〕A．細菌27．酵母菌〔〕B．傳染源28．全色盲〔〕C．傳染病29．大腸桿菌〔〕D．真菌30．禽流感〔〕E．遺傳病命題意圖：考查對遺傳病、傳染病概念真菌，細菌的理解和區(qū)分；辨析傳染病和傳染源的聯(lián)系和區(qū)別。旨在讓學生形成