




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第六單元24*三顧茅廬基礎過關全練1.閱讀下面文字,回答問題。玄德見孔明身長八尺,面如冠玉,頭帶綸巾,身披鶴披,飄飄然有神仙之概。玄德下拜日:“漢室末胄,涿郡愚夫,久聞先生大名,如雷貫耳。昨兩次晉謁,不得一見,已書賤名于文幾,未審得入覽???否?”孔明曰:“南陽野人,疏懶性成,屢蒙將軍枉臨,不勝愧赧。”???(1)下列加點字注音全都正確的一項是()A.鶴鱉(ch&ng)愚夫(yii)??面如冠玉(gu&n)■B.綸巾(bin)疏懶(1汕)??如雷貫耳(gu&n)C.愧赧(n&n)涿郡(zhu6)??漢室末胄(w6i)■D.晉謁(y6)賤名。詢n)??身長八尺(zh&ng)■(2)畫線的句子中有一個錯別字,這個字是,正確的寫法是o(3)對選文中加點詞語的解釋有誤的一項是()A.晉謁:進見;謁見。B.審:申請。C.疏:疏忽,粗疏。D.愧赧:因羞慚而臉紅。2.下列句子翻譯有誤的一項是()A.欲伸大義于天下。譯文:想要在天下人面前伸張大義。B.挾天子以令諸侯。譯文:挾持皇帝來號令諸侯。C.此可用為援而不可圖也。譯文:可把他作為外援,而不可謀取。D.是殆天所以資將軍。譯文:這是懈怠的天拿來資助將軍的。.體會下列句子的表達方式,其中不含謙敬語氣的一項是()A.玄德曰:“汝若同往,不可失禮。”B.孔明曰:“南陽野人,疏懶性成,屢蒙將軍枉臨,不勝愧赧。”C.玄德曰:“望先生不棄鄙賤,曲賜教誨。”D.孔明曰:“昨觀書意,足見將軍憂民憂國之心;但恨亮年幼才疏,有誤下問。”.對文章《三顧茅廬》理解或分析有誤的一項是()A.文章隆中對策,層次清晰。先論“不可爭”與“不可圖”,次論“可爭”與“可圖”,最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃,層層闡述見解。B.談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴密。C.本文主要運用了語言描寫,重點寫出了劉備的禮賢下士,同時也表現(xiàn)了諸葛亮的高瞻遠矚。D.本文表現(xiàn)出了人物鮮明的性格特點,如張飛脾氣暴躁的特點,可以通過第一段中張飛的話“他如不來,我只用一條麻繩縛將來”看出。能力提升全練.(2022湖南零陵期末優(yōu))讀名著,填人物。(2分)“豫州當日嘆孤窮,何幸南陽有臥龍!欲識他年分鼎處,先生笑指畫圖中。”(選自《三國演義》第三十八回)本詩提到的兩個人物是和O.(2022云南文山期末,6,6?)下列表述有誤的一項是()A.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》的作者是法國作家雨果。他的代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。B.羅貫中的《三國演義》是中國歷史上第一部章回體長篇歷史演義小說,書中有很多故事家喻戶曉,如桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬等。C.《中國人失掉自信力了嗎》選自魯迅的《吶喊》,文章批駁了“九一八”事變后一些人對抗日前途的悲觀論調。D.鄉(xiāng)試每三年舉行一次,在八月舉行,參加鄉(xiāng)試的是秀才或監(jiān)生,鄉(xiāng)試考中了以后就稱為舉人。.(2021山東慶云期末改編,7)閱讀《三國演義》片段,回答問題。(8分)次日,于桃園中,備下烏牛白馬祭禮等項,三人焚香再拜而說誓日:“念劉備、關羽、張飛,雖然異姓,既結為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報國家,下安黎庶;不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實鑒此心。背義忘恩,天人共戮!”誓畢,拜玄德為兄,關羽次之,張飛為弟。(1)(解)這段文字中“天人共戮”的“戮”讀音是;成語“皇天后土”的意思是o(2分)(2)(通)下列說法有誤的一項是(3分)()A."烏牛白馬祭禮”大致上相當于“犧牲玉帛”中的“犧牲”。.“上報國家,下安黎庶”中的“黎庶”指邊遠地區(qū)的少數(shù)民族。C.劉備在《三國演義》中有多種稱謂:尊稱時稱之為劉皇叔、玄德公,蔑稱時稱之為大耳賊;或者按他所獲官職稱之為“劉豫州”(豫州牧)、“左將軍”。D.中國有“文圣武圣”之說,文圣指孔子,武圣即指關羽。(3)(線)這段文字出自《三國演義》第一回,是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事,人們習慣稱之為“桃園三結義”,劉關張三人的誓言終其一生,影響其人其國。書中突出體現(xiàn)關羽之忠義的故事就有很多,比如o三人之忠義通過(戰(zhàn)役)奠定了三國鼎立的局面;三人之“義”氣用事也使劉備因一心為關張報仇而在(戰(zhàn)役)中,被東吳的陸遜火燒連營七百里,從此蜀國走向沒落。其利其弊令后世交友結拜之人深思。(3分)8.(2020山東滕州鮑溝中學期中2線)下列諺語哪一項與中國古典四大名著無關()A.沒有三兩三,不敢上梁山。.紅關公、白劉備,無人請,自己來。C.成也蕭何,敗也蕭何。D.周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。.(2020山東德州中考通)名著閱讀。(2分)《三國演義》中(人名)因為失街亭斬了馬謖,請說出失街亭的原因:O.(2019湖南湘西中考,10,婚?)名著閱讀。(3分)“那人不甚好讀書「性寬和,寡言語,喜怒不形于色;素有大志,專好結交天下豪杰;生得身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂。”這段文字節(jié)選自《》,該作品的作者是,這段文字描寫的人物這段文字節(jié)選自《》,該作品的作者是,這段文字描寫的人物答案全解全析基礎過關全練.(l)A⑵帶戴(3)B解析(1)B.綸guln。C.WzhduoD.長ch如g。(2)注意區(qū)分近義詞詞義,“戴”有把東西放在頭上之義。(3)審:明白,知道。.D正確的翻譯是:這大概是天拿來資助將軍的。.AA.這句話是劉備對結義弟弟張飛說的話,囑咐他見到諸葛亮不可失禮。B.“南陽野人”是謙辭。C.句中“鄙賤”是謙辭,“曲賜教誨”是敬語。D.句中“年幼才疏”和“有誤下問”是謙辭。.BB項表述有誤,談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先論述占據(jù)荊州、益州的可能性,再緊承論述占據(jù)兩州的必要性。故選B。能力提升全練.劉備諸葛亮解析劉備曾任豫州刺史,故被稱為劉豫州。諸葛亮曾躬耕于南陽,自稱臥龍。.C《吶喊》是短篇小說集,《中國人失掉自信力了嗎》是雜文,選自《且介亭雜文》。.(1)1&古人對天和地的尊稱(2)B(3)(示例)土山約三誓/掛印封金/千里走單騎(其他符合要求亦可)赤壁之戰(zhàn)夷陵之戰(zhàn)(虢亭之戰(zhàn))解析(1)“戮”和“戳”形近,不要誤讀為chu6;“皇天后土”是對天和地的尊稱。古人認為天地能主持公道,主宰萬物。切不可望文生義。(2)“黎庶”指的是百姓、民眾。(3)注意適當關注《三國演義》的閱讀。作為古典四大名著之一,對其中的主要人物及故事情節(jié)等要重點識記,然后根據(jù)積累準確作答。.CA.與《水滸傳》有關。B.與《三國演義》有關。C.故事出自西漢前期,與四大名著無關。D.與《三國演義》有關。.諸葛亮馬謖紙上談兵,諸葛亮用人不當解析本題考查積累名著知識、梳理名著情節(jié)能力。第⑴題中,由“失街亭”“斬了馬謖”這一提示語可知前面的人名應該填寫諸葛亮。失街亭的原因應根據(jù)《三國演義》中的相關情節(jié)總結:劉備臨終時對諸葛亮說:“馬謖言過其實,不可大用。”而諸葛亮卻不這么認為,決定將馬謖作為攻打魏國祁山占領街亭的主要將領,后因為馬謖紙上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)員工勞動合同書模板
- 2025探索私募股權基金合同
- 2025屆湖南省岳陽市高三下學期質量監(jiān)測(二)地理試題及答案
- 2025園林綠化管理合同示范文本
- 專業(yè)藝術品市場交易合作協(xié)議
- 《房地產(chǎn)營銷策略》課件
- 2025年個人民間借款合同范本
- 夫妻離婚房產(chǎn)分割協(xié)議書
- 老人與海主人公形象塑造及主題思想解讀教案
- 雇傭保密協(xié)議及競業(yè)禁止協(xié)議規(guī)定
- 直播電商理論運營與實操(項目任務式)高職全套PPT完整教學課件
- 傳熱學第5章-對流換熱的理論基礎
- 裝修箭牌衛(wèi)浴報價
- GB/T 5330.1-2012工業(yè)用金屬絲篩網(wǎng)和金屬絲編織網(wǎng)網(wǎng)孔尺寸與金屬絲直徑組合選擇指南第1部分:通則
- GB/T 4135-2016銀錠
- GB/T 33084-2016大型合金結構鋼鍛件技術條件
- GA/T 992-2012停車庫(場)出入口控制設備技術要求
- 河流專題復習-重點課件
- 企業(yè)風險管理-戰(zhàn)略與績效整合(中文版)
- 2022年全國職工書屋推薦書目
- 人教版六年級英語下冊recycle-Day3Day4-課件
評論
0/150
提交評論