學校亂收費現象的研究課件_第1頁
學校亂收費現象的研究課件_第2頁
學校亂收費現象的研究課件_第3頁
學校亂收費現象的研究課件_第4頁
學校亂收費現象的研究課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

基礎教育階段的亂收費現象小組成員:寇盼盼許建楠譚雪王倩呂婷婷基礎教育階段的亂收費現象小組成員:亂收費現象——舉例總體情況:

今年上半年,教育部治理教育亂收費辦公室共收到教育亂收費問題信訪舉報554件,治理辦對全部信訪舉報進行了督查督辦,并對其中部分案件進行了重點核查,對有關違紀違規單位和個人進行了嚴肅處理。典型事例:

1.廣東省廣州市天河區漁沙坦小學違規收取捐資助學款問題

該小學違規對2013年入學的44名農民工子弟收取與入學掛鉤的捐資助學款,共計176萬元。

亂收費現象——舉例總體情況:亂收費現象——舉例2.貴州省黔西南州普安縣白沙中學虛報學生人數套取公用經費、挪用貧困寄宿生生活補費

虛報在校學生人數43人,套取公用經費2.9885萬元。2008-2009學年,該校挪用貧困寄宿生生活補助費6.7353萬元,用于購買學校食堂節能灶、一體機和招待支出。3.河南省三門峽市第一高級中學補課亂收費問題

河南省三門峽市第一高級中學自2012年9月起,利用早自習、晚自習和周末時間組織該校三個年級學生補課,共計收費68.1627萬元,其中發放教師補課補貼43.1639萬元,結余24.9988萬元。

4.山西省呂梁市文水縣第二實驗小學收取建校贊助費問題山西省呂梁市文水縣第二實驗小學2013年上半年對17名外地學生收取建校贊助費,共計2.14萬元。以上事例來源:/gzdt/2013-08/30/content_2477780.htm

亂收費現象——舉例2.貴州省黔西南州普安縣白沙中學虛報學生人一、生存型教育亂收費定義:所謂生存型教育亂收費,主要是指農村,特別是中西部地區農村中小學為了生存和運轉而導致的教育亂收費。

二、壟斷型教育亂收費定義:壟斷型教育亂收費,是指一些重點名牌中小學校憑借其壟斷地位所實行的高收費、亂收費。

三、腐敗型教育亂收費定義:腐敗型教育亂收費是指在教育領域中掌握公共權力的公職人員在行使權利的過程中謀取私利的行為。來源:教育亂收費的類型及其治理—以基礎教育為中心(范先佐)亂收費現象——類型一、生存型教育亂收費亂收費現象——類型亂收費現象——標準?請參見文檔

陜西公布2013年秋季中小學收費標準義務教育學校收費管理暫行辦法亂收費現象——標準?請參見文檔陜西公布2013年秋季中小亂收費現象——為何屢禁不止?國務院要求,自2004年秋季新學年開始,在政府舉辦的義務教育階段學校(含義務教育階段的特殊學校及特教班)均要推行“一費制”收費辦法。具體的實施方案由各省級人民政府根據本省實際情況制定。不過真的是從一費制才開始的嗎?1.政府治理2.學校選擇

3.家庭選擇亂收費現象——為何屢禁不止?國務院要亂收費現象——典型類型

1.入學:取捐資助學款招收特長生、收取與入學掛鉤費用建校贊助費擇校費2.在校:虛報學生人數套取公用經費挪用貧困寄宿生生活補助費補課教輔材料罰款考試費亂收費現象——典型類型

1.入學:取捐資助學款亂收費現象——原因一,現實原因1,政府教育經費不足,為保證教育局所要求的入學率和降低輟學率,學校不得不從學生身上收費來彌補教育經費不足,很大程度上,亂收費的錢,并沒有落進教師的口袋,而是彌補經費的空缺。例子家長的矛盾與學校的矛盾,家長一方面要求高質量的教育資源,一方面不愿意花更多的錢在教育上。一半強烈的抵制亂收費,一半又看到學生課業降下來抱怨學校不負責任,主動要求給學生補課,表示愿意收費,學校一方面要提高教育質量,改善教學環境,一方面又迫于教育經費不足,不得不向學生征收雜費來補充。優質的資源和教學才能提高教學質量,許多收費多的學校成為了重點初中重點小學。政策實施難到位,在資金的調度挑撥上,優惠政策難以執行,教育經費不到位,教師工資難以保證,只有從學生身上收費。亂收費現象——原因一,現實原因亂收費現象——原因2,優質資源的稀缺性,資源配備不均衡,教育不僅是國家的大事,也是家長最為擔心和關注的事,享受優質的教育資源就必須付出高額的學費,這能夠符合經濟實力強的家庭,從而滿足他們對教育的期望,學生數量的增加,在擇校選擇優質教育資源的浪潮下,權利,金錢,知識,社會關系各種資本都來爭奪教育資源,擇校,亂收費正好滿足了一部分人的需求。3,學校自設利益的驅動,教育的盈利性,生源本身就是一種財富。用亂收費來改善單位福利,學生是巨大的消費群體,一些人對經濟利益的貪婪和追求,導致學校腐敗,賄賂。數據二,教育產業化觀念的誤導,市場化,商業化擠壓了教育公益性服務性的屬性,追求效率,利益增長,削弱了對教育質量教育公平的關注。加重了貧困家庭的經濟負擔,導致教育的基本理念和價值觀喪失,學校功能變異,教學質量下降,片名追求升學率,應試教育。亂收費現象——原因2,優質資源的稀缺性,資源配備不均衡,教育關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見中華人民共和國教育部國務院糾正行業不正之風辦公室中華人民共和國監察部中華人民共和國國家發展和改革委員會中華人民共和國財政部中華人民共和國審計署中華人民共和國新聞出版總署

亂收費現象——措施教育部等七部門關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見中華人亂收費現象——措施

治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施2012年1月20日制止通過辦升學培訓班方式招生和收費的行為;制止跨區域招生和收費的行為;制止通過任何考試方式招生和收費的行為;規范特長生招生;制止通過招收特長生方式收費的行為;嚴禁收取與入學掛鉤的捐資助學款;制止公辦學校以民辦名義招生和收費的行為;加強招生信息和學籍管理;加大查處力度。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論