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文檔簡介
溝通心靈共同成長
四（1）班家長會第1頁，共11頁。家庭教育學校教育社會教育教育責任第2頁，共11頁。班級情況分析四（1）班共有15人，其中男生12人，女生3人。孩子們來自全國各地，總體來說基礎不夠扎實，學習習慣、行為習慣差距較大。像語文，最基本的字詞，大部分學生都掌握不足，背誦不夠熟練，閱讀理解能力一般，作文不知如何入手，記流水賬的為多數。數學學科，計算能力比較弱，特別是口算能力，正常要求是5分鐘100道，現在最好的只能做5分鐘50道。解決問題的舉一反三能力遠遠不足。英語學科，有3個同學從未學過，其他的同學也趕不上課程的要求。班級中表現特別突出的是馬樂倩同學。很多同學只是應付完成老師布置的家庭作業。第3頁，共11頁。班級管理班干部名單：班長：馬樂倩副班長：吳恒學習委員：李成玲宣傳委員：方駿勞動委員：王源博體育委員：劉浩龍生活委員：張杰啟老師的好助手！第4頁，共11頁。四年級對于學生成長的重要性1、各學科知識的拐點，小升初能力的儲備期。2、良好學習習慣和行為習慣養成的黃金階段。3、綜合素質提升的最佳階段。4、有利于培養專項特長。第5頁，共11頁。要用平和的心態如何提高成績？我們該怎么做？1、抓作業2、抓態度3、抓技能4、抓關愛5、抓家校聯系第6頁，共11頁。特別表揚以下孩子的家長：馬樂倩
張杰啟
王源博
方駿第7頁，共11頁。需要家長配合的幾點：1、每天檢查孩子的學習情況、家庭作業、聽寫作業，并簽字，做到堅持不懈。2、口頭作業，比如聽寫、背誦等一定要幫助孩子完成。3、與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、嚴格控制孩子的零花錢。5、加強與班主任和任課老師的聯系，共同尋找最好的教育方法。第8頁，共11頁。孩子最不喜歡聽到家長說的10句話：1、你怎么還不去做作業，快去！2、我討厭你。3、下次再這樣的話……4、你怎么連這種題目也不會做。5、我不來管你了。6、你腦子出問題了，是不是？7、你真不如XXX學習好。8、嗯、嗯。9、下次你就給我滾。10、你寫得太差了！第9頁，共11頁。謝謝！第10頁，共11頁。內容梗概溝通心靈共同成長。溝通心靈共同成長。四（1）班共有15人，其中男生12人，女生3人。孩子們來自全國各地，總體來說基礎不夠扎實，學習習慣、行為習慣差距較大。數學學科，計算能力比較弱，特別是口算能力，正常要求是5分鐘100道，現在最好的只能做5分鐘50道。英語學科，有3個同學從未學過，其他的同學也趕不上課程的要求。班長：馬樂倩。副班長：吳恒。宣傳委員：方駿。1、各學科知識的拐點，小升初能力的儲備期。馬樂倩張杰啟王源博方駿。1、每天檢查孩子的學習情況、家庭作業、聽寫作業，并簽字，做到堅持不懈。2、口頭作業，比如聽寫、背誦等一定要幫助孩子完成。3、與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，
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