一、七年級上冊簡答題演講人01簡答題簡答題1．閱讀材料，運用相關知識，回答下列間題。“當你能帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定有一雙和你一樣真摯的手向你伸過來。”友情對我們的一生有重要影響，我們應發展并呵護真摯的友誼。(1)結合《道德與法治》相關知識，談談友誼的重要性。(2)你認為把自己打造成備受朋友歡迎的人，要具備哪些特質？【答案】(1)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)友誼是一種親密的關系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。02分析說明題分析說明題2．以下是七年級學生小剛與老家同學通信的片段，信中小剛敘說了一件令他感到幸福的事情。剛到新班級時，有同學笑話我的英語口語帶有家鄉味，我很難過。但我想，我又不是什么都差，我數學好，體育也不錯。我的同桌小亮數學成績不理想，每次考試后心情都很郁悶。我深有同感，就主動安慰他、幫助他，老師夸我是個樂于助人的好學生。我真高興，感到很幸福。結合片段，分析小剛是如何正確認識自己的。分析說明題【答案】①小剛看到自己英語口語發音不標準，又看到自己數學、體育好。這是通過自我評價（反思）來正確認識自己。②同學笑話他，使他難過；老師夸他，使他高興。這是通過他人的評價來認識自己。【我發言】3．班會上，七年級的學生在收看了“神州十四號飛船發射成功”與“我國第三艘航母福建艦下水”的新聞后，聊起了有關“夢想”的話題。請你也參與其中。同學們說出了自己的夢想：小江：神州十四載人飛船太震撼了，我的夢想是當飛行員，乘坐飛船遨游太空！小贛：我想當設計師，設計高科技的航母，為祖國保駕護航！……【我分享】課上同學們分享了第三艘航母的總設計師王碩威的事跡：【我行動】同學們繼續分享了一則新聞：除了陳冬和劉洋，在這次神舟十四號飛行乘組當中還有一個新面孔，他就是航天員蔡旭哲，蔡旭哲是我國第二批航天員，從飛行員選拔為航天員的12年來，他一直在準備著。【我發言】(1)從兩位同學的發言中，我們明白青少年編織的人生夢想有什么特點？(2)少將金一南對王碩威的評價屬于______評價。我們應該如何對待這種評價？(3)蔡旭哲12年的圓夢歷程給你的感悟是：【答案】(1)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分等。(2)他人評價。①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。③正確對待他人評價的方法：a用心聆聽。b勇于面對。c平靜拒絕。【我發言】(3)①夢想（理想）；②少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。努力，需要堅持。把努力落實在每一天的具體行動中。只要堅持努力，即使再艱難，也有機會離夢想更近一步。努力，需要方法。【我發言】4．材料一進入初中，科目增多，難度加大，老師講課的方式也在變，學校、家長對同學的要求也高了。有的同學很快適應了初中學習新的特點，而有的同學因不適應這種變化，覺得學習只有苦、累、困，變成了“學習困難戶”，成績也一落千丈，因而逐漸變得厭學，甚至逃學。材料二鐘南山院士在2020年北京大學畢業典禮上說道：“學習是很重要的事情，同時也是一輩子的事情，我現在也在學習，我還要為祖國服務若干年。”同時，他鼓勵青年一代一定要重視學習并且永遠學習。材料三每個人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能會接受；某些方面的不完美，你可能會掩飾。面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更好，能做更好的自己。(1)為了幫助這些“學習困難戶”走出困境，學會學習，請你給他們提三點建議。(2)鐘南山院士為什么要鼓勵青年一代要重視學習并且永遠學習？【我發言】(3)請運用所學知識，談談怎樣才能讓自己飛得更高。【答案】(1)①發現并保持對學習的興趣；②學會自主學習、探究學習。③掌握科學的學習方法，課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，科學安排時間；④善于運用不同的學習方式。(2)①學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人服務社會，為幸福生活奠基。④學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。(3)做更好的自己，就要揚長避短；做更好的自己，需要主動改正改正缺點；做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。【我發言】5．2022年世界游泳錦標賽跳水項目比賽于當地時間6月26日在布達佩斯開賽。中國跳水“夢之隊”橫掃全部13個項目金牌。夢之隊成員陳芋汐、全紅嬋、王宗源、楊健等他們用夢想和拼搏為我們留下了一個個感人的瞬間。讓我們一起走進他們，探尋他們的成功密碼。【正確認識自己】(1)上述材料陳芋汐通過哪些途徑認識自己的？她應該如何正確看待退役跳水冠軍的評價？【做更好的自己】陳芋汐在回憶世錦賽上的表現，他坦言有收獲也有不足：“這次比賽印證了冬訓中努力的成效，但在單人項目最后兩跳時心態有所起伏，感覺還要讓自己的內心變得更強大。在未來的日子里，一定要相信自己，沒有什么不可能！”【我發言】(2)我們應該怎樣做更好的自己，戰勝自己，超越自己？【實現人生夢想】沒有什么比夢想更值得堅持，在中國跳水“夢之隊”中我們看到了一張張青春的面孔。這些面孔為了實現自己的夢想一直在努力、拼搏、奮斗，最終站上了高高的領獎臺。(3)有夢想就有了前進的動力，青少年如何確立并實現夢想？【答案】(1)他人評價和自我評價。要重視退役跳水冠軍的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(2)①做更好的自己，就要揚長避短，最大限度地展現自己的才華。②做更好的自己需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。【我發言】(3)①少年的夢想，應該與個人的人生目標緊密相連；應該與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志、需要堅持。“第一次”主題班會為了讓新入學的七年級學生更好地適應初中生活，班主任李老師決定召開一次主題班會。假如你是李老師班級的學生，請你參與。李老師這次竟然把組織班會的“權力”全權交給了班委會來完成，很多學生不解，“在小學我們都是班主任安排的。”(1)①你認為李老師這樣安排目的何在？②假如你是班委會的一員，你認為保障這次主題班會順利召開，需要做好哪些準備工作？在班會中，學生小琪分享了自己在初中三年的努力計劃（下圖）：“第一次”主題班會(2)①小琪為什么要制定努力計劃呢？②努力也需要掌握方法，請你告訴小琪一條努力的好方法。聽了小琪的努力計劃后，有好幾位同學對小琪平時的學習與“努力計劃”進行對照，指出小琪并沒有做到計劃中的要求，說小琪是“口頭上的巨人，行動上的矮子”“光說不做假把式”，小琪聽了很沮喪，“原來自己這么差！”“第一次”主題班會(3)作為小琪的好友，你會如何勸說小琪，讓其正確認識自己？(4)班會就快結束了，同學們都說這次班會比以往的班會有意思，自己很有收獲。你的收獲有哪些？請與同學們交流。【答案】(1)①目的在于培養學生的自主意識，民主意識和管理能力等。②要確定這次班會的主題；要設計班會的開展流程；要確定好班會中學生的主要發言人；要布置好班會的會場等。(2)①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。②示例：分清輕重緩急，合理規劃和管理時間；勞逸結合，學會科學用腦；“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點；“學而不思則罔，思而不學則殆”學思并進；珍視團隊合作。“第一次”主題班會(3)他人評價有助于我們形成對自己更為客觀，完整，清晰的認識。我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。(4)示例：通過這次班會，對自己初中的學習生活有了更為明確的認知；了解了更多好的學習方法；培養了民主意識，自主意識；培養了集體主義觀念；培養了語言表達能力和組織管理能力等社會實踐能力等。科學家們“中學時代的故事”●“中國導彈之父”、著名科學家錢學森曾說過：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”●被譽為“嫦娥之父”的天體化學與地球化學家歐陽自遠毫不諱言自己是“金庸迷”。在他眼中，能看野書的中學時代，是一個自由的時代，“坦白地說，我有很多東西是從金庸的小說里面知道的”。●從小接受藝術熏陶的齊康院士，坦言“科學家應當懂藝術”。中學時，彈鋼琴、讀小說、學畫畫的經歷，對于他后期的創作影響深遠。從9月1日起，祝賀你也開啟了中學時代，請你談談從上述科學家們“中學時代的故事”里感悟到了什么？【答案】①中學時代有獨特的價值和意義，為我們的一生奠定重要基礎；科學家們“中學時代的故事”②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階；③我們要認識中學時代的重要性，珍視當下，把握機遇，從點滴做起，努力學習，增長知識，提高能力，適應初中新的學習生活，為美好明天付出不懈的努力。8．閱讀材料，回答問題。2021年10月16日，神州十三號載人航天飛船發射圓滿成功！57年前的10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功！18年前的10月16日，我國首次載人航天圓滿成功！跨越時空的同一天，是歷史的巧合，更是強國路上一代又一代中國人接續奮斗的必然。57載奮斗不止，我們的征途是星辰大海。我市某學校學生小陳，觀看了關于神州十三號發射的新聞；對浩渺的星空產生了極大興趣。飛上藍天、漫步太空成了小陳的夢想。夢想貴在行動，小陳決心刻苦學習，努力實現了自己的飛天夢想。科學家們“中學時代的故事”(1)人生不能沒有夢想，說說你的夢想是什么？(2)少年的夢想具有什么特點？(3)請你談談我們為什么要編織人生夢想？(4)夢想貴在行動。中國航天事業不斷取得的成功對我們青少年實現夢想有什么啟示？【答案】(1)比如：老師、科學家等，言之有理即可。(2)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(3)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望。科學家們“中學時代的故事”(4)努力是夢想與現實之間的橋梁，我們應該通過努力實現夢想，努力，需要立志，需要堅持，要注重方法。9．為了幫助同學們更好地認識中學時代的重要性，讓中學時代異彩紛呈，某班班主任讓學生用小紙條的形式寫下自己對中學時代的感悟。下面是其中的幾條，請你閱讀并回答相關問題。紙條一升入初中，就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段，這是人生發展歷程中的黃金時期，我有些忐忑，學習內容增多，不知道會不會落后。紙條二進入初中后，我確定了我的夢想，我想為國家作出貢獻，我想做對國家有用的人，我一定要努力加油。科學家們“中學時代的故事”(1)追根究底：結合紙條一，中學階段的重要任務是學習，那我們應該如何學會學習？針對紙條二，請想一想青少年的夢想是如何選擇與確立的？(2)明辨是非：結合紙條二，有人認為“實現夢想需要努力，付出努力一定能成功”請你辨析，請說明理由。【答案】(1)①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣，②學會學習，需要掌握科學的學習方法，③學會學習，意味著要善于運用不同的學習方式。④少年的夢想，與個人目標緊密相連。⑤少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)這個觀點是片面的。①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現實之間的橋梁。③努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。④努力需要立志。⑤努力需要堅持。⑥努力需要方法。所以題中這個觀點是片面的。科學家們“中學時代的故事”10．體味學習的快樂。做更好的自己。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】董宇輝在東方甄選直播間介紹《刻意練習》這本書時，他聯想到自己學習英語的經歷。因為沒背出26個英文字母感到自尊心受挫。他說：“《刻意練習》給了我們普通人不放棄的理由，盡管生而平凡，但學習讓我們體驗生活的美好。”【在奮斗中塑造自我】為夢想而戰。盲人梁江波這一堅持就是25年。終于在今年，他收到了清華大學的錄取通知書，成為2022級社會學系社會工作專業的準研究生。“感謝自己的自強不息，感謝清華的厚德載物！清華園我來啦！”他感慨到。(1)結合上述材料，在董宇輝的理解中，學習應該是一種怎樣的體味？(2)運用所學知識，盲人梁江波堅持25年，讓夢想照進現實告訴了我們什么？（至少2科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】個角度）【答案】(1)①學習中有快樂。a對某方面的知識有強烈興趣時；b自己解決某個問題時；c學習中找到志趣相投的同伴時；d發現自己的潛能時。②學習中也有辛苦。a學習過程中需要集中注意力、耗費精力；b遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等；c學習需要我們憑借堅強的意志作出努力。③要體驗學習中快樂等。(2)①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程；做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能等；②少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁；③學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】11．閱讀下列材料，回答相關問題：材料一2021年8月1日，“中國飛人”蘇炳添在東京奧運會男子百米決賽中以9秒98的成績獲得第六名，創歷史成為奧運男子百米決賽賽場第一位亞洲本土選手。他用實際行動向我們證明，只要通過自身的努力和科學訓練方法，我們亞洲選手也是很厲害的。”材料二蘇炳添說：“不要活在紀錄里，要為破紀錄而活。”被稱為“蘇神”的他，永遠追求著更好的自己。(1)從蘇炳添的事跡中，青年人應該如何實現自己的夢想？(2)青春的你準備如何做更好的自己呢？【答案】(1)①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；②努力是夢想與現實之間的橋梁；③努力，需要立志，需要堅持；等等。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)①要揚長避短；②要主動改正缺點；③要不斷激發自己的潛能。12．升入中學的我們，編織希望、揚帆遠航。【學習篇】近日，教育部明確通知，“手機拍照搜題”將逐步被禁用。經常性的“搜題捷徑”會滋生依賴心理，學生一遇到難題就馬上“搜題”，就會喪失獨立思考能力，也難以體會到學習中的成就感。不少開發“搜題”軟件的公司為了搶占市場，有些題目答案因未經充分審核而漏洞百出，學生不假思索就會被誤導。(1)明令禁止“手機拍照搜題”給我們的學習帶來哪些啟示？【成長篇】同學們在心理教室的墻壁上發現有一些貼紙，貼紙上寫著來自于同學們的心理困惑。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)請你結合知識，為遇到困惑的同學提出可行性建議。（注意：答案寫在答題紙上對應的序號后）【答案】(1)學習需要自覺、主動的態度；學習需要我們憑借堅強的意志作出努力；學習中有快樂，尤其當解決問題時會收獲快樂；需要掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣；還要善于運用不同的學習方式，提升自主質疑的能力；還要增強學習上的自信心。(2)①正確認識自己，學會接納自己的不完美，并欣賞自己。②呵護友誼需要學會尊重對方，把握好彼此的界限和分寸；要坦然接受一段友誼的淡出。③要承認并接納老師之間的差異（風格不同的老師），并尊重這種差異。④溝通傳遞愛，我們要理解并尊重父母的愛。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】13．【講述中國故事實現人生夢想】袁隆平院士曾獲首屆國家最高科學技術獎、“改革先鋒”、未來科學技術大獎、“共和國勛章”稱號。但他卻說自己是“種田人”，不住豪宅、不坐豪車，把獎勵和全部經費用來搞科研。他常說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子”，“我不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁隆平心中有兩個夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。他一生致力于雜交水稻技術并不斷攀登高峰，為保障我國及世界的糧食安全發揮了巨大作用。(1)袁隆平的夢想是什么？(2)你從袁隆平的故事中獲得怎樣的啟發？【答案】(1)袁隆平的夢想是國家增糧夢、雜交稻覆蓋全球夢。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)啟發：①少年的夢想，要與個人的人生目標、與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②少年有夢，不止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。③作為當代青少年，為共圓中國夢我們需要不懈努力。努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣。努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法。14．結合材料，完成答題。小蕾是一個內向靦腆但成績優秀的女孩，升入初中了，陌生的環境和陌生的同學，令她很不適應。每當看到其他同學圍在一起談笑風生，自己卻沒人理睬時，內心就很孤獨、難過，直到她的同桌小敏的出現。小敏是一個熱情、活潑、愛笑的女孩，她主動帶小蕾親近同學，積極參加各種集體活動。慢慢地，小蕾也越來越開朗外向，敢于主動與同學交流了，他們也成為了好閨蜜，在學習和生活中互相關心和幫助，有什么悄悄話或煩心事都第一個想到跟對方分享或傾訴。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】馬上到了期中考試時間，小敏因為平時數學課沒認真聽講，便在數學測試時傳紙條給小蕾，要求看答案。沒想到小蕾竟然把紙條交給了老師，氣的小敏在心里大罵她太不夠朋友，都不想再搭理她了。考試結束后，小蕾趕緊向她解釋理由，小敏覺得她說的有道理，真是為了她好，倆人就和好如初了。她們還決定每天放學后由李蕾幫忙補習數學。很快，在小蕾的幫助和自身的努力下，小敏的數學成績突飛猛進。這時正好老師要在她們倆中選一位去參加數學競賽，她們都很想去，尤其是小敏，更是想用成績證明自己。小蕾和小敏相約一起努力，互相監督，互相分享學習資料，交流解題方法和技巧。雖然最終老師選了小蕾，但小敏在學習的過程中也收獲頗多，數學期末考試成績還超過了小蕾呢。(1)擬題：運用所學觀點，自擬一個能體現材料主要內容的題目。(2)評論：抓住關鍵，層次清晰，從不同的角度對上述材料進行分析評論。【答案】(1)標題:《友誼與成長同行》或《友誼伴我成長》科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)評析：①從友誼的力量的角度：因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好②從友誼的特質的角度：友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。③從友誼的澄清的角度：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不代表不加分辨地為朋友做任何事情，其實，當朋友誤入歧途，不予規勸甚者推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼；競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多④從呵護友誼的角度：呵護友誼，需要學會正確處理沖突。⑤從建立友誼的角度：建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】15．高爾基說：“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興而不是捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；當你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”(1)仔細體會高爾基這段話的含義，這段話說明了什么問題？(2)你是如何認識友情的？請結合所學知識加以簡要說明。【答案】(1)這段話歌頌了朋友的珍貴及重要影響。①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)提示：可結合自身實際，找出友情溫暖而感動我們的地方，從而使我們認識到：友情是催人奮進的力量；能促進身心的健康發展；有利于不斷地提高和完善自己。16．小張同學時常關注身邊的事情，并喜歡發到微信朋友圈里和同學們一起討論。[微信一朋友的力量友情]友情是天上的星星，陪伴著我走過人生；友情是夜晚里的光，照亮著我走過黑夜；友情是失敗時的問候，安慰著我走過傷痛；友情是冬日里的暖陽，溫暖著我走過寒冬。[微信二交友的困惑]小麗和小紅一起參加數學競賽，本是好朋友的兩人互不相讓，都想獲得好成績，兩人在學習中的討論交流少了，課后自己的努力多了。成績出來，小麗獲獎，小紅心里很不是滋味。[微信三呵護友誼]科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養護，經受風雨的洗禮，時間的磨礪。現分享她的以上三則微信，請你參與討論。(1)請你就微信一的內容，談談朋友對一個人有什么影響？(2)針對微信二交友的困惑，請你說說應該如何正確看待友誼，走出友誼的誤區？(3)根據微信三的內容回答，我們應該怎樣呵護友誼？【答案】(1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)①友誼并不是一成不變的，我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼；②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。(3)①呵護友誼，需要用心去關懷對方；②呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。17．學會交往。材料一中學生活把我們帶進一個別樣的天地：新同學、新老師……幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(1)下面是某些中學生在交往中遇到的問題，請你提出合理化建議。材料二據有關調查研究顯示：半數以上的少年兒童經常在網上交流的好友是現實生活中原本就認識的；71.2%的少年兒童與網上認識的新朋友僅僅是保持網絡聯系。不同的“朋友圈”會對人的成長產生不同的影響，甚至會影響一個人的人生成敗。未成年人必須重視創建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長開辟更廣闊的天地。(2)請說兩條你的擇友標準。并結合自身學習，生活實際，說說你的“朋友圈”給你帶來了哪些有益的影響？【答案】(1)敞開心扉，坦誠與他人交流，真誠地幫助別人，朋友會向我們走來；對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度；自覺遵守校紀校規，逐步學會自我約束、自我管理；自覺抵制違反校紀校規的行為；師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。科學家們“中學時代的故事”【在體味快樂中成長】(2)①第一，志趣相投的朋友；第二，正直、誠信、見識廣的朋友。②朋友圈豐富了我的生活經驗，友誼讓我感悟到生命的美好；開闊了我們視野，增長見識；緩解緊張的學習，調節我的情緒；傳遞正能量，促進我們健康成長。閱讀材料，完成下列要求材料一2020年度“新時代好少年”劉宇涵和古麗克孜?阿迪力是一對親如姐妹的姊妹花，她們曾是洛浦縣第二小學學生，后來雖分別到不同地方上中學，也時常保持著聯絡。她們的友誼始于幼兒園，一直親密無間、無話不說。9年過去了，姐妹倆的感情越來越好，“希望將來我們上同一所大學，做一輩子的好閨蜜，”姐妹倆都這樣說。材料二卡爾?馬克思和弗里德里希?恩格斯是馬克思主義的創始人。他們共同起草的《共產告宣言》，標志著馬克思主義的誕生。《資本論》第一卷出版后，馬克思在寫給恩格斯的信中說，“沒你，我永遠不能完成這部著作。”馬克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《資本論》后兩卷，直至出版，這些著作里，也包含著他的勞動，閃爍著他的智慧。對此，恩格斯卻十分謙遜地說：“我一生所做的，就是拉第二個小提琴，而且我想我做得不錯。我很高興我有馬克思這樣出色的第一小提琴手。”偉大的革命友誼成就了兩位偉人，同時兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。閱讀材料，完成下列要求材料三2021年2月11日，學生小凱在某App語音平臺添加了一個陌生的游戲好友，隨后被對方以贈送游戲皮膚為由添加了微信與支付寶好友。對方稱已給小凱贈送了一張支付寶親情卡，要求小凱將支付寶親情卡贈送給他。雙方互相綁定親情卡后，小凱的支付寶親情卡被對方消費轉賬，共計損失3300元。(1)閱讀材料一中劉字涵和古麗的交往故事，你對友誼有怎樣的認識？(2)閱讀材料二從友誼的力量角度談談馬恩的友誼的認識？(3)據對材料三的理解，避免此類事情的發生，需要我們增強什么意識？(4)綜合上述三個材料，結合所學知識，為中學生交友提出合理化建議？【答案】(1)友誼是一種親密的關系，是一種心靈的相遇。閱讀材料，完成下列要求(2)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(3)自我保護和安全防范意識。(4)明辨是非，善交益友，樂交諍友，不交損友；網上交友要提高自我保護意識等。19．閱讀材料，完成下列要求。著名物理學家楊振寧在一次會議發言中稱鄧稼先為其最重要的也是最親近的朋友。“我們彼此志同道合，相互促進，見證了對方在事業上取得的極大成就”。鄧稼先曾在信中期望楊振寧“但愿人長久，千里共同途”。自鄧稼先去世后，楊振寧為國家、民族做了很多努力和貢獻，也算是殊途同歸了。閱讀材料，完成下列要求楊振寧與鄧稼先的世紀友情告訴我們哪些道理？【答案】①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。④友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。20．李陽和王強是非常要好的朋友，平常他們在生活中互相關心，學習上互相幫助，你超我趕，不相上下。可是，在最近的兩次考試中，王強的成績都超過了李陽，這讓李陽心里很不是滋味。漸漸地，李陽不大愿意和王強在一起了。尤其在上周的班級學習委員競選中，李陽落選了，這讓李陽很難受，他變得不再和王強說話，兩人的關系出現了裂痕。為此，王強很失望，因為他不想失去李陽這位朋友。閱讀材料，完成下列要求(1)你贊成李陽的做法嗎？說說你的理由。(2)你認為王強應該如何呵護與李陽的友誼？(3)友誼具有怎樣的力量？【答案】(1)不贊成。理由：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。(2)①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。(3)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影響；因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到了自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。聚焦現實材料一2022年6月21日，提請十三屆全國人大常委會第三十五次會議審議的國務院關于兒童健康促進工作情況的報告顯示，我國集中力量解決兒童健康重點問題，綜合防控兒童青少年近視，加強兒童青少年肥胖防控，全力推進兒童健康促進工作。(1)我國集中力量解決兒童青少年近視、肥胖等健康重點問題是基于哪些考量？（答出兩聚焦現實點）材料二道德與法治課上，老師結合學生的校園生活，創設探究情境，提出學習任務，組織開展探究式學習。(2)請你完成以上探究任務。材料三2022年9月13日，陜西省政府網站發布了《關于評定蔣正全為烈士的批復》，同意評定蔣正全為烈士。按規定發放一次性撫恤金，其家屬享受烈士遺屬待遇。(3)請你以“平凡造就偉大”為主題為蔣正全寫一篇嘉獎短評。【答案】(1)是對兒童青少年的特殊保護和關愛；有利于兒童青少年的健康成長；有助于營造關愛未成年人健康成長的良好風尚；等等。聚焦現實(2)任務一：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。共同分享、相互分擔，才能在相處中體驗積極的情感。任務二：小美所在的集體充滿關懷與友愛，同學之間相互關心、友善相待，讓每個人都能夠感受到集體的溫暖。任務三：不輕易接受邀請，要有一定的自我保護意識。如果選擇見面的話，要告知父母或老師，在大人的陪同下在公共場所與網友見面。(3)生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。蔣正全奮不顧身下水施救，將個體生命和他人的命運聯系在一起，勇救五人，彰顯大愛，創造出不平凡的社會價值和精神財富，值得我們學習和銘記。【友誼的天空】友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。下面是李華、張偉同學遇到的交友煩惱：李華的煩惱我最近結交了一個新網友，我倆無話不聊，對方約我這周見面。我該不該與他見面呢？張偉的煩惱好朋友張明經常在我困難的時候幫助我。上次他向我請教題目，我忙著自己復習，沒有給他解答，我感到愧疚。我該怎么辦？1請運用課本中關于“友誼”的知識，給他們分別提出建議，并說明理由。2【答案】對于李華的煩惱，我的建議是不見面/選擇適當的場所見面。3理由是：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。4將網上朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。5對于張偉的煩惱，我的建議是主動道歉。理由是：友誼是平等、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方。623．小智是個網絡愛好者，他經常上網聊天、玩游戲、查資料、看新聞等。最近他結識了7張偉的煩惱兩個網友，并遇到了一些困惑，請你幫幫他。困惑一小明是他的游戲搭檔，幫他完成了不少游戲的關卡，可是這個搭檔沒什么時間觀念，經常拉著小智不讓他下線，甚至還唆使他玩通宵，周末還邀請他見面。困惑二小亮是在論壇里認識的朋友，這個朋友會和他討論一些最新的社會現象，還經常解答小智的一些疑惑，解答小智學習上困惑，交流學習心得，推薦一些有利于身心的影片和音樂緩解學習壓力等。(1)網絡交往有哪些特點？(2)結合小智的困惑請你就網絡交友的利與弊談談看法。(3)請你為慎重結交網友提出良好的建議。【答案】(1)網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點。張偉的煩惱(2)利：①了解時事；②學習知識；③與人溝通；④休閑娛樂；⑤網上請教；⑥開闊眼界；⑦放松心情；⑧結交新友等等。弊：①影響學習，甚至荒廢學業；②影響身心健康；③容易走上違法犯罪的道路等等。(3)①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，要有一定的自我保護意識；③將網上朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。24．閱讀材料，回答問題材料一網絡技術飛速發展，尤其是智能手機使中學生也有了十分便捷的網絡交往渠道，網絡交友已經是中學生中較普遍的一種人際關系建構方式。據某地青少年在網絡交友的情況調查，有60%的青少年在網上結交新朋友，張偉的煩惱有40%的青少年會與網友會面、通信、打電話等；最高人民法院曾公布起通過網絡實施的侵犯婦女、未成年人等犯罪典型案例，并以此呼吁，網絡交友要保持警惕,廣大青少年和年輕女性，不要輕信陌生人，不能在網絡上透露個人信息，更不能孤身和網友見面。材料二一段時間，小楊發現他的好朋友小肖沉迷于網絡游戲并連續曠課，于是小楊將這一情況向老師和小肖的家長反映。事后小肖覺得小楊沒有幫忙打掩護還向老師和自己的家長反映，不講義氣，要和他絕交。(1)請你根據所學知識，結合材料一反映的現象，談談我們應如何對待網絡交友？張偉的煩惱(2)請運用學習和交友的相關知識，對小肖的言行進行評析。【答案】(1)①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭地址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。④我們要處理好網絡交往和現實交往的關系，要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。⑤提高道德修養和法律意識，遵守網絡規則。(2)小肖的言行是錯誤的。真正的友誼是講原則的，江湖義氣和哥們兒義氣并不是真正的友誼。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。張偉的煩惱因為江湖義氣和哥們兒義氣都是只講“友情”，不講法理與是非，其結果是助長壞思想、壞行為的產生，最終必然是一害朋友、二害自己，三害集體。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與江湖義氣、哥們兒義氣而走上了違法犯罪的道路。25．聯系所學知識，完成下列填空。【答案】（1）努力實現夢想，努力是一種生活態度，努力需要立志，努力需要堅持。（2）發現并保持對學習的興趣。（3）他人評價。（4）虛擬。【學習伴成長】隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們的面前。開學第三周，某校七（1）班同學對初中學習生活展開交流討論，以下是兩位同學的觀點(1)請你選取其中一位同學的觀點，綜合運用所學知識加以評析。【交友需智慧】根據中國青少年研究中心發布的一系列針對青少年進行的調查研究顯示：半數以上的少年兒童經常在網上交流的好友是現實生活中原本就認識的；71、2%的青少年與網上認識的新朋友僅僅是保持網絡聯系，同時有32、6%的少年兒童認為網絡使他們與現實中的朋友增強了交往。(2)結合材料談談互聯網信息時代，青少年如何慎重結交網友？【答案】(1)