珍惜時間珍惜青春——初一（19）班主題班會第1頁，共30頁。美文欣賞：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

1922年3月28日

朱自清《匆匆》

第2頁，共30頁。想一想：《匆匆》所描述的是什么？第3頁，共30頁。前人榜樣，惜取少年

蘇秦發憤錐刺骨，孫敬志學頭懸梁的故事

蘇秦刺股戰國時期的著名社會活動家、外交家蘇秦，一次因多次游說秦王失敗而返回故里。回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不給他做飯，父母親和他連話都不說。蘇秦為之大恥，乃發奮讀書。“讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足……”后人用“刺股、錐股、握股”等形容勤學苦讀，刻苦自勵。懸梁苦讀古時后有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁、懸頭”等指勤學苦讀，奮發向上。第4頁，共30頁。珍惜時間勤奮學習

做時間的主人第5頁，共30頁。忙碌的小西：

小西每天早上上學幾乎都要遲到，因為他起來后要做很多事情。事情如下：刷牙、洗臉5分鐘；燒開水10分鐘；整理書包10分鐘；吃飯15分鐘；聽英語磁帶10分鐘；共要花50分鐘。思考：1、小西這樣安排合理嗎？為什么？2、你認為該如何安排？第6頁，共30頁。珍惜時間勤奮學習

做時間的主人做時間的主人

科學安排充分利用第7頁，共30頁。煩惱的小東

小東近日非常煩惱，因為他這次期中考試，有3門功課大紅燈籠高高掛。每天晚上，做功課時，碰到難題，小東就留著第二天再說。現在，面對成績單，他很煩惱。思考：是什么原因使小東煩惱？以后他該怎么做？第8頁，共30頁。珍惜時間勤奮學習

做時間的主人做時間的主人

抓住今天充分利用第9頁，共30頁。當你遇到難題，想要逃避的時候，看看這個吧！！！第10頁，共30頁。每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。

第11頁，共30頁。途中，有一個人忽然停了下來。

他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！

第12頁，共30頁。于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。

第13頁，共30頁。他真的這么做了，開始砍十字架

第14頁，共30頁。砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

第15頁，共30頁。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

第16頁，共30頁。

為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。

第17頁，共30頁。他又開始砍了

第18頁，共30頁。這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

第19頁，共30頁。于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。

大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！

第20頁，共30頁。走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！

溝上沒有橋，周圍也沒有路。

這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！

第21頁，共30頁。后面的人都慢慢地趕上來了。

他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

第22頁，共30頁。他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！

第23頁，共30頁。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，

他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

這個時候，在他的腦海里回響著一句話：

第24頁，共30頁。曾經有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，

直到需要它的時候，我才后悔莫及。

人世間最大的痛苦莫過于此啊！……

第25頁，共30頁。其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。

它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務。

但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。

所以，請不要逃避學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！第26頁，共30頁。談一談：請大家談談今天這節課的體會第27頁，共30頁。

制訂一份自己每天的作息時間表，安排一天的學習和休息時間。作業第28頁，共30頁。送給大家幾句話

以此與同學共勉勿將今日之事拖到明日。

浪費時間是一樁大罪過。此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。第29頁，共30頁。內容梗概珍惜時間珍惜青春。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢。前人榜樣，惜取少年

蘇秦發憤錐刺骨，孫敬志學頭懸梁的故事。蘇秦刺股戰國時期的著名社會活動家、外交家蘇秦，一次因多次游說秦王失敗而返回故里。回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不給他做飯，父母親和他連話都不說。“讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”后人用“刺股、錐股、握股”等形容勤學苦讀，刻苦自勵。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續用功苦讀。小東近日非常煩惱，因為他這次期中考試，有3門功課大紅燈籠高高掛。每天晚上，做功課時，碰到難題，小