小學五年級語文 第六單元語文園地-課上學習_第1頁
小學五年級語文 第六單元語文園地-課上學習_第2頁
小學五年級語文 第六單元語文園地-課上學習_第3頁
小學五年級語文 第六單元語文園地-課上學習_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單《語文園地學習一、學指南1.學習目標：懂得要根據實際情況選擇合適的解決問題的辦法。發現文言文與現代漢語的聯系，學習并運用理解文言文字詞的一種方法。體驗不同情境中對時間的不同感受，結合自身經歷寫一寫。學會用修改符號修改作文。了解古代對不同年齡段的別稱，積累相關的詩句或名言。2.學習方法下載該任務單，按要求預習課文；以此任務單為學習工具根據學習指導視頻的提示按照要求完成任務根據自己完成任務情況學習視頻資源，改善學習效果。二、學任務1.回憶《田忌賽馬》和《跳水》兩篇課文，結合交流平臺完成下面的表格。課文

面對的情況

思維的過程

采用的對策《田忌賽馬》《跳水》2.春暖花開，疫情散盡，擁抱校園時，你和伙伴們在操場踢足球，一個大腳，足球竟然飛到了操場一側的樹杈上，你準備如何解決？借用下面的表格說說你的思考過程！．．．．．．．．面對的情況

思維的過程

采用的對策3.理解下列帶點字的意思。誨人不倦（）有恒者（）敏而好學（）學而不厭（）4.小練筆：結合具體的事例，把自己感覺時間很慢或時間很快的內心體驗寫下來。比如：考試成績不理想時、外出游玩時、演講時……

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論