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文檔簡(jiǎn)介

今日誦讀：

宿新市徐公店

宋·楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。學(xué)習(xí)習(xí)慣：要合理利用時(shí)間行為習(xí)慣：要積極舉手發(fā)言2、金色的草地學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課13個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文。

shuǎjìnróngjiǎzhuāng玩耍使勁絨毛假裝cháoxiēdiào

chá朝向這些釣魚(yú)觀察

bànlǒngzhǎngqù花瓣合攏手掌有趣學(xué)：（讀課文認(rèn)生字）比一比，辨一辨?！?/p>

要瓣——-辮攏——

擾釣——鉤練：假裝花瓣手掌有趣引人注目使勁一本正經(jīng)玩耍絨毛摘蘋(píng)果耍裝假絨勁朝察釣些青蛙跳傘瓣我會(huì)寫(xiě)假朝些釣察耍裝勁絨金色的草地瓣攏掌趣展：

我會(huì)讀課文

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成了金色的了。

我和弟弟常常在草地上

玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（）的草地一、我會(huì)填：金色的（）作業(yè)設(shè)計(jì)：二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnshuǎjiǎzhuāngsh?jìnróngmáocháoxiàngzhèxiēdiàoyúhuābàn我會(huì)讀：盛開(kāi)玩耍一本

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