小學學生手機管理制度一、提前申請學生原則上不得將個人手機(電話手表)帶入校園。如果確有需要將手機(電話手表)帶入校園的,須經家長同意、向學校提出書面申請后方可帶進校園。二、統一管理學生進校后，將手機(電話手表)統一交由各班主任管理,放在指定位置,禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者,一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。三、及時聯系確保班主任與家長的聯系方式暢通，便于家長聯系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡；學生需要聯系家長，由教師進行聯系。四、作業管理學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。五、教育引導通過國旗下講話、班團隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的形式進行教導。小學生使用手機管理制度根據教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。結合學校實際特制定以下辦法：1.學生在校期間嚴禁使用手機及電話手表。如有必要需要聯系家長，可借用各班正副班主任或科任教師手機取得聯系。2.請家長在家給學生做好說明，在校期間不給學生打電話，如有必要需要聯系請直接聯系各班正副班主任。3.若學生攜帶手機或電話手表到校的由學校組織統一管理：（1）請家長在班主任處做好登記；（2）由學校給各班統一準備單獨的盒子進行管理；（3）每天到校后，請負責朝會的教師協助班主任督促學生將手機關機后上交到指定的盒子內；（4）由班主任老師負責管理并于當天放學時歸還學生；（5）學校分管年級行政將對管理情況進行不定時抽查。（6）若存在學生故意將手機私自藏在書包不上交，班主任與家長協同做好教育工作。4.請班主任把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每個學生，做好溝通解釋工作。小學手機管理制度隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為貫徹落實教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，積極響應教育部提出五項管理的號召，現就進一步加強學生手機管理制定如下制度。一、制度目標XXX小學手機管理制度的提出為積極響應教育部提出五項管理的號召，全面提高育人質量，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展。二、成立手機管理專項領導小組組長：副組長：組員：三、制度內容（一）開展學生手機管理教育引導工作1.加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機提高學生信息素養和自我管理能力，避免手機過度使用的行為。2.做好家校溝通。將手機管理的制度說明通過家長會或公眾號等方式讓家長了解，使家長認同過度使用手機的危害性，并認可手機管理的必要性。3.家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡。4.家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，對于沉迷手機的情況家長及時與老師溝通，共同管理，形成家校協同育人合力。（二）完善手機管理制度1.提前申請。學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手表）帶入校園的，須經家長同意、向學校提出書面申請，學校研究同意，進校后應將手機交由班主任統一保管，禁止將手機帶入課堂。2.統一管理。學校建立手機統一保管裝置，對手機進行監督保管。學生進校后，將手機（電話手表）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。3.及時聯系。老師及時告知家長聯絡方式，做好學生溝通工作，如有電話聯系需要，學生可尋求老師的幫助。家長更換聯系方式應及時告知班主任或科任老師，以確保遇突發狀況信息暢通。（三）設立手機使用監督機制1.嚴格執行不得用手機布置作業的規定，規范班級微信群、QQ群的管理使用，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外嚴禁老師在班級群布