PAGEPAGE9《電工基礎》課程標準1．課程定位和課程設計1.1課程性質與作用課程性質：本課程是對電氣技術類、電子技術類和自動化類相關專業開設，是《電氣自動化技術》、《生產過程自動化技術》、《應用電子技術》、《檢測技術及應用》等專業的技術基礎課程，是上述各專業第一門電類課程。因而是最重要也是最先行的職業基礎課，是公共課、基礎課與專業課之間的橋梁。課程作用：本課程無論對學生的思維素質、創新能力、科學精神以及用電工技術解決實際問題的能力的培養，還是對后繼課程的學習，都具有十分重要的作用。（1）本課程為電類各專業培養高端技能型人才提供必要的電工基礎理論、電路分析計算能力及電工測量等基本知識和基本操作技能。（2）本課程為電類各專業的后續課程，包括電子技術、單片機應用技術、自動控制技術和各專業課程奠定良好的理論基礎知識和能力基礎。（3）本課程以供用電系統運行操作崗、過程檢測儀表、控制儀表安裝、檢修和維護崗、電子產品設計、制作、維護崗為工學結合平臺，融理論知識與技能培養為一體，使電類各專業學生，開始接觸電專業課程時就形成良好的重實踐、重技能、重工程應用的理念和腳踏實地、一絲不茍、科學分析等職業素養。為學生學習專業知識和職業技能，提高全面素質，增強適應職業變化的能力和繼續學習的能力打堅實的基礎。1.2課程設計思路課程開發基于面向電氣技術類、自動化類、電子類等多個電力類專業開設的《電工基礎》課程。根據以上各專業職業崗位能力的要求，按照“以職業能力為主線，以典型工作為載體，以真實工作環境為依托，以完整工作過程為行動體系”為要求，進行課程內容設計、教學模式設計及考核評價體系設計。在課程內容的選取和各知識模塊學時分配上既考慮電氣技術類、自動化類、電子類專業人才培養目標的要求，又使學生具有一定的可持續發展性。確定了“以應用為目的，以必需夠用為度”的原則，教學重點放在“掌握概念，強化應用，培養能力，提高素質”上。通過教學要實現傳授知識和培養能力兩方面的教學目的，能力培養要貫穿教學全過程。電工基礎課程分為理論教學內容和實驗教學內容。實驗教學配合理論教學進度進行，理論教學內容分為電路的基本概念和定律、電阻電路的等效變換、電路分析的網絡方程法、正弦交流電路、諧振與互感電路、三相電路、非正弦周期電流電路、動態電路的時域分析、動態電路的復頻域分析、二端口網絡、非線性電阻電路、磁路和鐵心線圈電路12個教學單元。通過實踐教學使學生深入理解電工基礎的基本理論、更好地掌握電路基本分析方法，培養學生的工程意識和嚴謹的工作作風，培養應用電工知識解決實際問題的能力和創新意識，實驗教學和實驗室開放有機的結合，進一步加強學生的實踐能力、創新能力和綜合素質培養，2．課程目標2.1理論知識：通過課程的學習，使學生掌握電路分析的基本概念、基本定律、電路的分析方法，獲得必須的電工基礎理論；培養學生將實際電路抽象為電路模型的能力；培養學生電氣識圖能力和對直流電路、交流電路進行定性分析和定量計算的能力。為學習后續課程打下必要的電工理論基礎。2.2技能訓練：培養學生對電氣設備和實際電路進行測試的能力，并根據測試結果分析、判斷、進而排除故障的能力；常用電工儀器、儀表正確使用與選型的能力；培養學生從事電工工作的操作技能。樹立理論聯系實際的觀點、為培養高技能人才打下必要的基礎。2.3素質培養：注重學生的工程意識培養、不斷學習新技術、新知識的自學能力培養、嚴謹求實的職業道德培養，團隊協作、勇于創新、愛崗敬業的工作作風培養。3．課程內容與教學要求課程教學基本要求及重點難點分析第一單元電路的基本概念和定律熟練掌握電路的基本物理量，參考方向的概念，電阻、電容和電感元件參數，電壓與電流關系，電壓源與電流源的模型、外特性，兩種電源模型的等效變換，歐姆定律，基爾霍夫定律；掌握電阻、電容、電感元件及特性，關聯參考方向概念，功率和能量，額定值的概念；熟悉電路的組成和功能，電路模型，實際元件與理想元件的概念，電路的工作狀態；了解電流連續性原理和能量守恒原理。重點是參考方向的概念，電壓源與電流源兩種電源模型及外特性，歐姆定律，基爾霍夫定律；難點是電容、電感元件的電壓和電流關系。第二單元電阻電路的等效變換熟練掌握等效概念及其應用，疊加定理，戴維寧定理，電源等效變換；掌握等效電阻的概念，串聯分壓關系，并聯分流關系，簡單電阻電路的計算，受控源的概念，受控源的種類，受控源的等效變換；熟悉替代定理，諾頓定理，電阻星形聯接與三角形聯接的等效變換；了解電阻星形聯接與三角形聯接的等效變換，戴維寧定理的證明過程。重點是等效概念及其應用，戴維寧定理，疊加原理的應用；難點是受控源的概念。第三單元電路分析的網絡方程法熟練掌握支路電流法，網孔分析法，節點電壓法；掌握節點、支路及回路的概念，獨立電路變量概念，2b方程法；熟悉網孔分析法和節點電壓法的推導過程；了解電路的拓撲結構，回路分析法。重點是支路電流法，網孔分析法，節點電壓法的應用；難點是網孔分析法，節點電壓法的推導過程。第四單元正弦交流電路熟練掌握正弦電流電路穩態分析的相量分析法，能繪制相量圖，能熟練分析計算簡單正弦電路；掌握周期、頻率、相位與相位差、有效值、交流電路中功率的概念，正弦量的相量表示法，基爾霍夫定律的相量形式，功率因數的提高；熟悉復數的運算及其幾何意義，復雜正弦交流電路的分析方法；了解電容、電感元件的儲能原理及能量計算。重點是正弦電流電路穩態分析的相量分析法，分析計算簡單正弦電路；難點是相量圖，復雜正弦交流電路的分析方法。第五單元諧振和互感電路熟練掌握串聯電路的諧振概念，諧振電路的分析方法，具有互感的正弦電路的分析方法，理想變壓器及其電路的計算；掌握互感的概念，同名端，互感電壓；熟悉并聯電路的諧振現象。重點是諧振電路的分析方法，具有互感的正弦電路的分析方法，理想變壓器及其電路的計算；難點是互感電壓，具有互感的正弦電路的分析方法。第六單元三相電路熟練掌握對稱三相電壓源，相序，星形連接，三角形連接，線電壓與相電壓，線電流與相電流等概念，對稱三相電路的分析與計算；掌握三相電路的不對稱情況的分析方法；熟悉三相功率的測量方法；了解三相交流電在發電、輸電和用電方面的優越性。重點是線電壓與相電壓、線電流與相電流的概念，對稱三相電路的分析與計算；難點是三相電路的不對稱情況的分析方法。第七單元非正弦周期電流電路熟練掌握非正弦信號的有效值、平均值和有功功率的計算方法，非正弦周期電流電路的分析方法；掌握非正弦信號的諧波分析；熟悉常見的非正弦信號波形；了解對稱三相電路中的高次諧波。重點是非正弦信號的有效值、平均值和有功功率的計算方法，非正弦周期電流電路的分析方法；難點是非正弦信號的諧波分析。第八單元線性電路過渡過程的時域分析熟練掌握換路定律和初始條件的計算方法，時間常數、零輸入響應、零狀態響應的概念，分析一階電路的三要素法；掌握階躍函數和一階電路的階躍響應；熟悉一階電路方程的建立；了解一階電路的沖激響應，二階RLC電路動態過程的時域分析方法。重點是換路定律，分析一階電路的三要素法；難點是初始值的計算方法，電路的沖激響應，二階RLC電路動態過程的時域分析方法。第九單元線性電路過渡過程的復頻域分析熟練掌握用部分分式法進行拉氏反變換，電路元件電壓電流關系的復頻域形式，用復頻域方法分析動態電路；掌握基爾霍夫定律復頻域形式，拉普拉斯變換及其基本性質；熟悉拉氏及反變換的定義；了解拉氏變換基本性質的證明過程。重點是動態電路的復頻域分析方法，部分分式法進行拉氏反變換，電路的復頻域模型；難點是電路的復頻域模型，拉氏反變換。第十單元二端口網絡熟練掌握二端口網絡及其Z、Y、H、A四種參數方程和參數的概念，二端口網絡的等效電路；掌握互易二端口網絡的等效電路，二端口網絡的級聯；熟悉二端口網絡Z、Y、H、A四種參數的轉換關系；了解二端口網絡的端口條件。重點是二端口網絡的四種參數方程，互易二端口網絡的等效電路，二端口網絡的級聯；難點是二端口網絡的等效電路。第十一單元非線性電阻電路熟練掌握非線性電路的圖解分析法，小信號分析法；掌握非線性電阻元件（非線性電阻、二極管、三極管）伏安特性；了解小信號分析法在工程實際中的應用。重點是非線性電阻元件（非線性電阻、二極管、三極管）伏安特性，非線性電路的圖解分析法，小信號分析法；難點是小信號分析法。第十二單元磁路和鐵心線圈電路熟練掌握磁場的基本物理量和性質，鐵磁性物質的磁化曲線，磁路及磁路基本定律；掌握恒定磁通簡單磁路的分析方法，鐵心線圈電路的分析方法；熟悉交流鐵心線圈中的波形崎變和功率損耗。重點是磁場的基本物理量和性質，磁路及磁路基本定律；難點是鐵心線圈電路的分析方法，交流鐵心線圈中的波形崎變和功率損耗。課程的主要內容與學時分配第一單元電路的基本概念和定律（8）課題一電路模型（0.5）課題二電路的基本物理量（1.5）課題三電阻、電容、電感元件及特性（2）課題四電壓源與電流源（1）課題五基爾霍夫定律（1）小結、習題課（2）第二單元電阻電路的等效變換（6）課題一電阻的串聯、并聯等效概念（0.5）課題二電阻星形聯接與三角形聯接的等效變換（0.5）課題三電源等效變換（1）課題四受控源及受控源的等效變換（1）課題五疊加定理（1）課題六戴維南定理與諾頓定理（2）第三單元電路分析的網絡方程法（8）課題一2b方程法（1）課題二支路電流法（1）課題三節點電壓法（2）課題四網孔分析法（2）*課題五電路的拓撲結構（1）*課題六回路分析法（1）習題課（2）第四單元正弦交流電路（12）課題一正弦量（1）課題二正弦量的相量表示（2）課題三電路基本定律的相量形式（1）課題四阻抗與導納（2）課題五正弦電路的相量圖法求解（2）課題六正弦電路中功率的計算（2）習題課（2）第五單元諧振和互感電路（10）課題一諧振電路（2）課題二互感電路（4）課題三理想變壓器及其電路的計算（2）習題課（2）第六單元三相電路（8）課題一三相電源和三相負載（2）課題二對稱三相電路的計算（2）課題三三相電路的功率（2）課題四三相電路的不對稱情況分析（1）習題課（1）第七單元非正弦周期電流電路（6）課題一非正弦信號的諧波分析（1）課題二非正弦信號的有效值、平均值和有功功率（1）課題三非正弦周期電流電路的分析（2）*課題四對稱三相電路中的諧波（2）習題課（2）第八單元線性電路過渡過程的時域分析（8）課題一換路定律和初始條件的計算（2）課題二一階電路的零輸入響應（0.5）課題三一階電路的零狀態響應（0.5）課題四一階電路的全響應（1）課題五分析一階電路的三要素法（2）課題六階躍函數和一階電路的階躍響應（1）*課題七一階電路的沖激響應（2）習題課（1）第九單元線性電路過渡過程的復頻域分析（8）課題一拉普拉斯變換及其性質（2）課題二用部分分式法進行拉氏反變換（2）課題三線性電路的復頻域模型（1）課題四線性電路的復頻域求解（1）習題課（2）第十單元二端口網絡（6）課題一二端口網絡的方程和參數（3）課題二二端口網絡的等效電路（1）課題三二端口網絡的級聯（1）習題課（1）第十一單元非線性電阻電路（4）課題一非線性元件（1）課題二圖解分析法（1）課題三小信號分析法（2）*第十二單元磁路和鐵心線圈電路（6）課題一磁場的基本物理量和性質（1）課題二鐵磁性物質的磁化曲線（1）課題三磁路及磁路定律（1）課題四恒定磁通磁路的計算（1）課題五交流鐵心線圈的電路模型（2）課程學時分配表序號章節課時分配理論課習題課實驗課其它共計1電路的基本概念和定律7182電阻電路的等效變換法64103電路分析的網絡方程法622104正弦電流電路1022145諧振與互感電路822126三相電路712107非正弦周期電流電路4268動態電路的時域分析712109動態電路的復頻域分析62810二端口網絡51611非線性電阻電路44*12磁路和鐵芯線圈電路（6）（6）13機動44合計7014144=SUM(ABOVE)102實驗課時分配表序號實驗項目課時備注1疊加定理的應用22戴維南定理――有源二端網絡等效參數的測定23仿真應用直流電路分析2上機4功率因數的提高25交流電路中的互感26仿真應用RLC串聯電路的頻率分析2*上機7三相電路的測量28仿真應用一階電路瞬態分析2上機合計16主要儀器設備附表序號名稱備注1直流電流表2直流電壓表3交流電壓表4交流電流表5萬用表6功率表7直流穩壓電源8低功率因數功率表9電阻箱10電容箱11日光燈組件12電感線圈13低頻信號發生器14交流毫伏表15三相燈箱16電流測量插板、插頭17計算機4．教學條件本課程授課教師應具備雙師素質、師德高尚、教育觀念新、改革意識強、具有較高教學水平和較強實踐能力。本課程可采用教育部高職高專規劃教材《電路基本分析》（石生主編）。并開發多媒體講稿和CAI課件與之配合使用，形成立體化教材。為提高教學質量提供保障。本課程要求在多媒體教室授課，利用多媒體教學課件提高教學效率。本課程是一門實踐性很強的專業基礎課，實驗在電工實驗室進行，實驗室應滿足本課程標準要求的實驗條件和基本設施。5．教學方法建議堅持“以就業為導向、素質為本位、能力為核心”的人才培養模式，依據課程的人才培養目標，結合職業崗位的知識、能力與素質要求，圍繞著調動學生學習的積極性、激發學生學習的興趣、在整個教學環節探索如何培養學生的工程應用能力，在課程教學中，提倡多樣化的教學方式，積極改革教學方法與教學手段，注重靈活運用多種不同的教學方法和手段組織教學。在授課過程中充分注意到課堂教學的信息量、教學內容的生動和形象，根據具體教學內容靈活運用下列不同的教學方法：（1）討論式、互動式教學在講解習題課或一些實際應用問題時，提出問題，讓同學們去思考，然后展開討論，充分發揮學生的主動性，激發學習興趣，讓學生在掌握學習內容的同時，培養鍛煉對問題的表述能力和參與意識。（2）啟發式、引導式教學講解新的內容和知識點時，引導學生去發現問題，提出問題，選擇適當的切入點引出教學內容和教學難點，激發學生的學習積極性和學習熱情，培養學生發現問題、探索問題的意識和精神。（3）結合工程實際，進行直觀性、體驗性教學注重聯系實際應用講解教學內容，充分利用現場、實物和多媒體課件，適時地利用直觀性和體驗性教學原則處理抽象的物理概念，不但可以幫助學生理解抽象的物理概念,而且還可以幫助學生記憶,培養學生形象思維能力和工程意識。（4）利用“對比法”提高課堂效率