“讀偉大小說，捧起前與放下后你已判若兩人”

為何小說有如此大作用？主要是因為偉大小說有著博大深邃思想內(nèi)涵、深刻主題，它能豐富我們思想情感，提升我們?nèi)松辰纭Ｖ黝}表現(xiàn)形式大致有以下幾個①以小說主要人物性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中真善美和假丑惡。②用故事形式針砭時弊。③經(jīng)過寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反應(yīng)人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。怎樣把握小說主題呢？1、從小說題目入手思索小說主題；2、從小說情節(jié)和人物形象入手；3、聯(lián)絡(luò)作品時代背景及經(jīng)典環(huán)境描寫，認識人物形象思想性格上所打上時代烙印，把握住人物形象所折射出時代特征，到達揭示小說主題目標.4、從小說精巧構(gòu)思中把握作品主題。常見題型①找出表達小說主題句子(或用自己話概括作品主題)；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪？談?wù)勀阋稽c體會)；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓捔私夂涂捶ā５た虑疤K聯(lián)作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大代表者”（列寧語）、社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人、無產(chǎn)階級革命文學導師。父親是木匠。早年喪父，借居在經(jīng)營小染坊外祖父家。11歲開始獨立謀生，其童年和少年時代是在舊社會底層度過。高爾基早年不平凡經(jīng)歷在他著名自傳體三部曲中作了生動記述。人間苦難，生活辛酸，磨練了他斗志；他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。馬克西姆·高爾基主要代表作有長篇小說《母親》、自傳體三部曲《童年》《在人間》《我大學》。《母親》被公認為世界文學史上嶄新、社會主義現(xiàn)實主義奠基作品。《伊則吉爾老婆子》是高爾基早期浪漫主義代表作。森林圍繞著艱險

在困難面前族人畏縮

丹柯挺身而出引導鼓舞族人，在碰到密林時族人卻開始埋怨他年輕沒有經(jīng)驗。丹柯抓開自己胸膛，高擎自己燃燒心照亮了大家前進路

丹柯率領(lǐng)大家終于走出了黑森林，

自己卻為此付出了生命代價。

一波三折的情節(jié)分析環(huán)境描寫在文中作用。

學生跳讀課文，畫出描寫自然環(huán)境句子，品析其作用。明確：作者采取鋪飾、想象、夸大、比喻、擬人等手法來描寫環(huán)境，與普通對環(huán)境描寫不一樣之處于于作者采取了浪漫主義手法極力渲染了環(huán)境惡劣，預(yù)示著擺在主人公面前困難極其強大，困難越大，人物性格就越鮮明。

分析小說主人公丹柯這一形象

在如此惡劣環(huán)境下，族人對丹柯態(tài)度有沒有改變？

明確：相信埋怨審問…無足輕重…有害…該死…警戒…包圍…想弄死他

面對這么一波三折，丹柯有沒有動搖？從文中挑選出自己感觸最深句子，分析丹柯性格。

“你們不能夠用思想移開路上石頭。什么事都不做人不會得到什么結(jié)果。為何我們要把我們氣力浪費在思想上、悲傷上呢？起來，我們到林子里去，我們要穿過林子，林子是有盡頭，世界上一切都是有盡頭！我們走！喂！嘿！……”

果敢、堅定、樂觀、勇于實踐“人們開始埋怨起丹柯來……可是他還是在他們前面走著，他幸福而安詳。”

——自信，執(zhí)著，堅毅，勇敢。“他不能夠期望從他們那兒得到寬恕。于是怒火在他心中燃起來，不過又因為憐憫人們緣故滅了。他愛那些人，而且他認為，他們沒有他可能就會滅亡。所以他心又發(fā)出了愿望火：他愿意搭救他們，把他們領(lǐng)到一條輕易走路上去……”

無私博大愛，一心為公、勇于貢獻精神。

“突然他用手抓開了自己胸膛，從那兒拿出他自己心來，把它高高地舉在頭上……

驕傲勇士丹柯望著橫在自己面前廣大草原——他高興地望著這自由土地，驕傲地笑起來。隨即他倒下來——死了。“

——勇敢，一心為公，勇于犧牲高尚品格。

歌頌丹柯那種為理想獻身、不計較個人得失精神，以及堅定不移信念和勇于實踐態(tài)度。

在“自己”與“人們”、“生命”與“前進道路”對比中，能夠體會到個人與集體，個人生命與眾人福祉之間沖突，從而比照出丹柯勇于犧牲個人利益高貴品格。主題

作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造，小說主題含糊多義，所以小說主題概括出來了，不過我們閱讀觀賞其實還遠沒有完成，我們應(yīng)該再深入深入，從多元角度和個性化感悟角度來觀賞領(lǐng)悟。

引導：從丹柯角度分析；從族人角度分析

小說主題多元解讀和個性化感悟：歌頌了丹柯一心為公品格，自信勇敢、勇于犧牲精神。有些人說，丹柯在處理自己和族人關(guān)系上也有問題，他沒有作深入細致思想工作，讓更多人看到希望和光明，從而了解自己，齊心協(xié)力把大家?guī)С錾帧Ｄ阃膺@一想法嗎？從丹柯角度看主題——從丹柯和族人關(guān)系上我們又看到了小說另一個主題就是領(lǐng)導者對群眾要做深入細致思想工作。

先驅(qū)者孤立和不被了解，批判了長久處于黑暗中人們自私、麻木。

從族人角度看主題——對英雄應(yīng)該了解、尊重、感恩、愛護。

沒有偉大人物出現(xiàn)民族，是世界上最可憐生物之群；有了偉大人物，而不知擁護、愛戴、崇仰國家，是沒有希望奴隸之邦。因魯迅一死，使人自覺出了民族尚能夠有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚半絕望國家。——郁達夫論魯迅小說主題是怎樣表現(xiàn)出來?

1、

一抑一揚，對比映襯。

前有巨樹后有強敵死亡威脅族人：丹柯：樹林越來越密氣力越來越小族人：埋怨丹柯丹柯：高興而安詳膽小、害怕、準備當奴隸大雷雨、黑暗、閃電、樹木威脅族人：愿意搭救他們，掏出自己燃燒心，給人們照亮道路，自己領(lǐng)頭向前奔去。勇氣全失、埋怨、審問、指責、生氣，想弄死丹柯丹柯：走出樹林來到草原族人：忘了丹柯,一個人拿腳踏在丹柯心上丹柯：高興驕傲地笑倒下死了挺身而出，當大家領(lǐng)路人2.一波三折情節(jié)與主題悲劇意味悲劇力量震撼心靈

碰到密林—丹柯遭埋怨、詆毀、責難

丹柯掏出自己燃燒心

人們走出黑森林歡呼

丹柯被遺忘了，

丹柯悄然死去

丹柯----悲劇英雄

群眾----怯懦自私、麻木

3.浪漫主義手法

對險惡環(huán)境夸大、鋪飾描寫：對困難作寓言式描寫為表現(xiàn)丹柯堅定執(zhí)著智慧勇敢提供了必要背景。神秘離奇情節(jié)：丹柯高舉燃燒心為眾人