181/181應用電子技術專業教學大綱電氣工程系2003、5目錄第一部分必修理論課教學大綱TOC\o"1-3"\h\z《電子工程制圖》教學大綱 3《C語言》教學大綱 6《電工學》教學大綱 8《模擬電子技術》教學大綱 10《電子工藝基礎》教學大綱 13《Autocad/Protel》課程教學大綱 16《數字電子技術》教學大綱 20《高頻電子線路》課程教學大綱 23《單片機原理與接口》教學大綱 25《自動檢測與傳感技術》教學大綱 27《數字信號處理》教學大綱 30《電子測量》教學大綱 32《家用電器原理與維修》教學大綱 35《音像技術》教學大綱 37《現代音像設備與工程》教學大綱 39《自動操縱原理》教學大綱 41《計算機操縱技術》教學大綱 44《智能儀表》教學大綱 47第二部分實踐教學大綱鉗工實訓大綱 51電工實訓大綱 53《電子產品工藝實訓》大綱 57模擬電子技術實訓大綱 58電子CAD技術實訓大綱 59《數字電子技術》實訓大綱 60高頻電子線路實訓大綱 61單片機實訓教學大綱 63自動檢測與傳感技術實訓教學大綱 64智能電子技術實訓教學大綱 65《現代音像設備及工程》實訓大綱 67畢業實習及設計大綱 68第三部分選修課教學大綱（摘錄《電氣系2003級選修課教學大綱》）《微波技術》教學大綱 73《現代通信系統》教學大綱 76《EDA技術概論》教學大綱 78《PLD技術》教學大綱 80《單片機運用系統抗干擾技術》教學大綱 83《C51程序設計》教學大綱 86《電視技術》課程教學大綱 89《現場總線原理》教學大綱 91《智能卡技術》教學大綱 93《智能卡系統》教學大綱 94《操縱網絡應用技術》教學大綱 95《VisualBasic程序設計》教學大綱 97第一部分必修理論課教學大綱《電子工程制圖》教學大綱學時數：64課程的性質與任務本課程是研究繪制和閱讀工程圖樣的基礎原理和方法的一門實踐性專門強的技術基礎課，它的要緊任務是培養學生的制圖技能，讀圖能力和空間想象能力。課時分配建議本大綱規定教學總時數為62學時，其分配建議如下：序號課程內容課內實踐需用課時1緒論、制圖的基礎知識及技能82投影基礎63差不多體的投影及表面交線64組合體85物體的常用表達方法66常用電子元器件外形結構圖及緊固件畫法67電子產品零件圖的繪制68裝配圖69電氣圖410大作業4411機動412合計4=SUM(ABOVE)64本課程的差不多要求掌握正投影的差不多原理及其應用。能夠繪制和閱讀一般的工程圖樣。所繪圖樣應做到：投影正確、視圖選擇和配置恰當、圖面整潔、美觀、尺寸標準完整清晰。能夠正確較熟練地使用常用繪圖工具和儀器。嚴格遵守國家標準《技術制圖》的規定，并具有查閱有關標準的初步能力。培養認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。教學內容緒論本課程的地位和研究的對象本課程的要緊任務本課程的學習方法制圖的差不多知識和技能1、制圖的有關規定：圖紙幅面及規格、比例、字體、圖線尺寸標準2、幾何作圖：斜度、錐度、圓弧連接3、平面圖形分析：尺寸分析、線段分析投影基礎1、投影的基礎知識、點、線、面的投影，物體的三視圖2、差不多體的投影及表面交線（截交線、相貫線）3、組合體的視圖、尺寸標法、看組合體的方法、畫立體圖物體的常用表達方法1、視圖2、剖視圖3、斷面圖4、局部放大圖及簡化畫法5、第三角投影法簡介工程制圖1、常用電子元器件外形結構圖和緊固件的畫法2、電子產品零件圖的繪制(1)內容及要求（2）表達方法（3）尺寸標注（4）技術要求3、裝配圖（1）內容及作用（2）表達方法（3）尺寸標注、零件編號及明細欄填寫裝配結構（4）繪制裝配圖（5）閱讀裝配圖及拆畫零件圖4、電氣圖(1)圖基礎(2)電原理圖系統圖和框圖(3)接線圖(4)線扎圖(5)印刷板圖大綱講明大綱依照教學打算所確定的培養目標，注意突出高職基礎教育的特點，著重制圖差不多技能的訓練，規定了學生必須掌握的差不多理論知識和差不多技能。教案中的課時分配為建議性方案，在保證達到本大綱教學要求的前提下，教學中可對內容次序和課時分配作適當調整。本課程只能為學生的繪圖和閱圖能力打下一定的基礎，在后續課程、生產實習、課程設計、畢業設計中應接著培養和提高學生的繪圖能力，以達到教學打算對學生制圖能力方面的要求?！禖語言》教學大綱學時數：64課程的性質和任務C語言是應用電子技術專業的專業必修課，本課程的任務是使學生了解C語言的差不多知識，掌握C語言的程序設計方法以及C語言靈活豐富的函數程序設計與豐富的數據類型。二、課題及課時分配序號課題名稱課時分配總課時理論實踐1C語言介紹42三種差不多程序結構設計2614123構造數據類型2412124文件的使用6425機動4合計643026三、課程教學內容和要求課題一C語言介紹教學要求：了解C語言的進展史以及C語言程序的構成，掌握C的幾種標準數據類型。課題二三種差不多結構的程序設計1.差不多語句2.順序結構程序設計3.選擇結構程序設計4.循環結構程序設計5.函數及其函數的調用教學要求：掌握C語言程序設計的方法，掌握程序的三種差不多結構，并能運用這三種差不多結構解決實際問題。課題三用戶定義的數據類型1.數組類型2.指針類型3.結構體與共用體教學要求：掌握幾種要緊的構造數據類型，并會應用構造結構解決實際問題。四、實踐教學項目及課時分配序號內容課時差不多要求1熟悉C語言的上機過程2掌握C語言的上機環境，掌握C語言程序的調試過程與方法。2練習順序結構程序設計2通過調試程序，掌握C的幾種語句的使用。3練習選擇結構程序設計4通過調試程序，掌握C的分支結構的使用。4練習循環結構程序設計2通過調試程序，掌握C的循環結構程序的設計。5練習數組數據類型的使用4掌握數值型數組和字符型數組及其字符串函數的使用。6練習函數的程序設計2掌握函數的編寫與調用。7練習結構體與共用體的使用4掌握結構體與共用體在程序中的使用。8練習位的運算4掌握位的運算。9練習文件類型的使用2掌握文件的打開、關閉與讀寫。合計=SUM(ABOVE)26（二）要緊實驗設備、儀器清單計算機五、大綱講明1、本大綱依照濟南鐵道職業技術學院高職應用電子技術專業教學打算編寫。2、本課程動手能力要求比較強，實驗應盡量開出，依照實驗設備數量與學生的分組情況可適當增加實驗課時?！峨姽W》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務本課程是高等職業技術學校應用電子專業的一門技術基礎課程。其任務是使學生具備從事應用電子工作的高素養勞動者和高級專門人才所必須的電工差不多知識、差不多理論和差不多技能，并為學習后續課程和培養學生的創新能力打下基礎。通過理論教學和實踐教學，學生應達到以下要求：１．掌握電路的差不多概念和差不多定律（歐姆定律、電壓源和電流源、基爾霍夫定律、戴維南定理）２．掌握電阻、電感、電容元件的性質及其串、并聯計算。３．掌握正弦交流電的差不多概念及表示方法、ＲＬＣ串、并聯電路的分析、計算。４．掌握三相交流電路的差不多概念和星形、三角形兩種聯結方式及計算。５．了解串、并聯電路的諧振特點及性質。６．了解ＲＣ、ＲＬ電路的瞬態過程及一階電路的分析。７．了解磁路及磁路定律、鐵磁性物質的磁化、交流鐵心線圈。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1直流電路282442單相交流電路181443三相交流電路8624磁路與鐵心線圈665機動40合計645010三、課程教學內容和要求課題一直流電路電路的差不多物理量、歐姆定律、電阻串、并聯，電壓源和電流源及其等效變換、基爾霍夫定律，疊加原理，戴維南定理，暫態過程。課題二單相正弦交流電路正弦交流電的差不多概念及表示方法，電阻、電容、電感串、并聯電路，電功率計算。課題三三相交流電路三相交流電的產生，三相電源，三相負載的星形、三角形電路的分析與計算，三相電功率的計算。課題四磁路與鐵心線圈磁路差不多概念（磁路、磁通勢、主磁通、漏磁通、磁阻），磁路歐姆定律，鐵磁性物質的磁化、交流鐵心線圈。四、實踐教學實驗一直流電源外特性測試及電阻元件伏安特性測繪直流電壓表、電流表、萬用表、直流穩壓電源的使用，電阻串、并聯、混聯電路的連接。實際電源的電壓與電流關系，繪制實驗曲線。測電阻伏安特性，繪制實驗曲線。實驗二基爾霍夫定律及戴維南定理的驗證驗證基爾霍夫定律及戴維南定理，有源二端網絡開路電壓和入端電阻的測量方法。實驗三RLC及其串聯電路交流電壓表、電流表、單相調壓器的使用，線圈、電容器的電壓與電流關系，理解串聯電路中電壓與電流的關系及其相量圖，觀看RLC串聯電路諧振狀態。實驗四日光燈電路及功率因數的提高功率表、功率因數表的使用，日光燈電路的接線及各元件作用，提高功率因數的意義和方法。實驗五三相交流電路實驗三相負載的星形、三角形電路的聯結及負載電壓、電流的測量，了解中線的作用，觀看三相星形負載的故障情況，學習故障分析推斷。五、大綱講明1．課程結構與內容大綱采納模塊式結構?；A模塊的內容為各專業的必修內容；應用模塊的內容均為工程中的實際問題，這些內容有助于學生理論聯系實際，并拓寬知識面。2．教學建議為加強學生制造思維和工程技術素養的培養，建議采納講課、自學、習題課、輔導課、報告會等多種形式組織教學。應用模塊的內容可由老師指定或學生自選，采納自學、輔導、討論等形式組織教學。在課堂教學中應積極采納電化教學、CAI等現代教學手段。評價學生成績應以學生平常習題成績、讀書筆記、讀書報告、考試成績、討論發言等多方面進行綜合評價，建立新的學習評價體系。3．本課程教學應注意與數學、物理兩門課程的銜接與配合?！赌M電子技術》教學大綱學時數：80一、課程的性質與任務本課程是應用電子專業的一門重要的工程技術基礎課。本課程的任務是使學生獲得高素養勞動者和中高級專門人才必須具有的電子技術差不多理論，差不多知識和差不多技能，并為后續課程的學習預備必要的知識，為今后從事實際工作打下必要的基礎。通過理論和實踐教學，使學生達到以下差不多要求：1．了解常用電子器件（二極管、三極管、場效應管、集成運放）的差不多工作原理，熟悉其外特性和要緊參數。2．掌握常用差不多單元電路的組成、工作原理、性能和特點。3．熟悉放大器要緊性能指標的估算方法。4．掌握放大電路的頻率特性。5．初步具有查閱電子器件手冊合理選用或代換器件的能力。6．對差不多單元電路具有定性分析的能力。7．初步具有閱讀和應用常見電子電路的能力。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1半導體二極管6422半導體三極管663放大電路基礎221844負反饋放大電路與差不多運算電路10825線性集成運算電路的應用886集成模擬乘法器及其應用667信號產生電路10828集成直流穩壓電源642機動6合計=SUM(ABOVE)806212三、課程教學內容和要求課題一半導體二極管1.電子技術進展與應用概況，本課程的性質，任務，教學要求和學習方法。2.導體二極管單向導電性、結構、符號、管腳識不、伏安特性、要緊參數、溫度對特性的阻礙。3.專門二極管及其應用簡介硅穩壓管、變容二極管、光敏二極管、發光二極管。課題二半導體三極管三極管差不多知識包括結構、符號、電流放大作用、特性曲線、管腳識不、要緊參數及其受溫度的阻礙。單極、雙極型三極管的分析、特性、測試應用。課題三放大電路基礎1.共射放大電路電路組成、工作原理。共射電路靜態分析，靜態工作點估算，靜態工作點對輸出失確實阻礙。共射電路動態分析，利用微變等效電路分析法，估算輸入電阻，輸出電阻和電壓放大倍數。2.共基、共集放大電路共集電路性能特點及其應用，共基電路特點及應用簡介。3.多級放大電路多級放大電器的組成框圖、級間耦合方式、阻容耦合多級放大電路的電壓放大倍數，輸入輸出電阻估算，應用舉例。4.差分放大電路電路特點，工作原理，差模與共模，失調與調零。課題四負反饋放大電路與差不多運算電路反饋的概念，負反饋放大器的分類，反饋性質和類型的判不。1.反饋放大器組成框圖2.反饋類型的推斷及負反饋對放大電路性能的阻礙3.深度負反饋放大電路反饋深度，深度負反饋電路性能特點及定性分析。4.功率放大概念低頻功率放大電路的任務，分類、特點和要求；典型功率放大電路OTL、OCL電路組成特點及工作原理。課題五集成運放電路及其應用1.集成運算放大器的特點及內電路組成框圖，雙運放和四運放及集成運放要緊參數。2.集成運放的應用理想運放的工作特性曲線，集成運放的線性應用條件及典型電路；集成運放的非線性應用條件及典型電路；集成運放構成線性整流電路、有源濾波器及交流放大電路。3.集成運放組件使用常識與實例。消振、抗干擾措施、參數測試方法、外接電阻選用、調零、應用實例。課題六集成模擬乘法器模擬乘法器的原理、差不多應用電路分析。課題七信號產生電路正弦波振蕩電路、非正弦波振蕩電路、鎖相頻率合成電路。課題八集成直流穩壓電源直流穩壓電源的電路組成、工作原理。各種穩壓電路的組成，工作原理，性能特點。1.集成穩壓器件及其應用電路三端集成穩壓器件的要緊參數，典型應用電路。2.開關穩壓電源簡介四、實踐教學實驗一常用電子儀器、晶體管的簡單測試電子技術實驗的規則，常用電子儀器的使用方法。用萬用表推斷二極管，三極管的極性和好壞。實驗二放大電路的測試與調整測試靜態工作點、電壓放大倍數、輸入/輸出電阻，觀看各點波形。實驗三差分放大電路與兩極交流放大電路實驗練習差分放大電路與兩極放大電路實驗的調試與測試實驗四集成運算放大器的線性應用構成比例放大器、加法器、減法器、積分器、微分器，并測試功能。實驗五集成運算放大器的非線性應用構成過零比較器、遲滯比較器，掌握比較器的門限電壓的測試方法，學習非正弦波的產生電路的調試。實驗六集成直流穩壓電源的測試用三端集成穩壓器組成輸出電壓可調的直流穩壓電源，測試輸出電壓可調范圍和穩壓系數。五、大綱講明1.本大綱適用于高等職業學校電類各專業《電子技術基礎》課程。2.本課程為達到能力培養的目的，進行實驗應注重過程，要規范操作，嚴格技能訓練，注意培養科學態度和職業道德。3.在理論教學和實踐教學中，要加強對學生能力的培養，要積極采納電教、CAI等現代化教學手段，努力進行教學方法改革。4.必須安排適當的習題，必要時可安排習題課。習題中應包括一部分綜合性練習題，讓學生在綜合運用中提高自己的能力。5.要積極組織學生開展電子技術第二課堂活動，進一步培養學生的綜合應用能力，創新能力和創業能力。《電子工藝基礎》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務本課程是高等職業技術學校應用電子專業的一門工藝基礎課程。其任務是使學生具備從事電氣電子工作的高素養勞動者和高級專門人才所必須的電子工藝差不多知識、差不多理論和差不多技能，并為培養學生的實踐能力打下基礎。通過理論教學和實踐教學，學生應達到以下要求：1.掌握常用電子元器件的識不2.掌握常用材料的種類、性質及印制線路板的制作3.掌握焊接的差不多知識、工具、材料及工藝4.掌握工藝文件的編制、電子裝配工藝5.掌握電路的時期調試及整機調試6.整機裝配實例操作7.印制電路板的設計規范與國家標準二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實踐1常用電子元器件161422常用材料10823焊接工藝121024電子裝配工藝101025調試工藝121026機動4合計645010附：整機裝配實訓內容課時收音機的整機裝配調試一周三、課程教學內容和要求課題一常用電子元器件1.掌握電阻器、電位器的要緊種類、要緊技術參數以及識不、檢測和使用方法。2.掌握電容器、電感器、變壓器的要緊種類、要緊技術參數以及識不、檢測和使用方法。3.掌握半導體器件二極管、三極管、場效應管的種類特性、要緊技術參數、檢測方法與識不以及集成電路的封裝等。4.掌握電聲器件、光電器件和壓電器件的種類特性、要緊技術參數、檢測識不方法以及工作原理。5.掌握片狀元器件的相關知識。課題二印制電路板的設計與制作1.要緊掌握印制電路板的的結構與種類，認識常用材料,了解先進的PCB以及相關知識。2.掌握印制線路板的設計差不多原則。3.簡單了解手工制作線路板。課題三焊接工藝1.掌握焊接的差不多知識。2.掌握焊料與焊劑的種類、特性以及其它相關知識。3.掌握手工焊接技術的方法、注意事項以及相關技能。4.掌握自動焊接技術、表面安裝技術的設備、工藝流程、注意事項等相關知識。課題四電子產品的防護與電磁兼容1.了解電子產品的防護與防腐、電子產品的散熱、電子產品的防震的相關知識。2.了解電子產品的電磁兼容的知識，掌握電子產品的電磁兼容所采取的要緊措施。3.了解電子產品的靜電防護的知識，掌握靜電防護的要緊措施。課題五整機裝配工藝1.掌握整機裝配工藝的差不多知識。2.掌握整機裝配工藝的相關技能。3.掌握電子產品的工藝文件的分類、編制以及格式和填寫方法。4.掌握電子產品的裝配工藝要求及過程。課題六電子產品的調試與檢驗1.掌握調試的相關知識2.掌握檢驗的相關知識。3.電子產品的質量治理及ISO9000標準系列。補充：印制電路板的設計規范與國家標準四、實踐教學實驗一常用電子元器件的識不與檢測電阻器、電位器、電容器、電感器、變壓器、半導體器件、繼電器的識不與檢測。實驗二印制線路板印制線路板的手工制作。實驗三焊接工藝手工焊接工藝訓練。實驗四電子裝配工藝工藝文件的編寫，組裝工藝訓練。實驗五調試工藝靜態、動態檢測與調整，整機性能測試與調整。五、大綱講明1．課程結構與內容大綱注重理論與實踐的有機結合，有助于學生理論聯系實際，提高實踐能力，并拓寬知識面。2．教學建議本課程應側重差不多知識和實踐能力，讓學生盡量擺脫枯燥的理論推理。要求掌握差不多的工藝知識，除掌握工藝文件的標準格式外，其他內容不必要求固定的格式?！禔utocad/Protel》課程教學大綱學時數：64注：該課程教學大綱分《Autocad》和《Protel》兩部分。《Autocad》教學大綱（32課時）一、課程的性質與任務本課程是高等職業技術學院電氣專業的一門專業選修課。本課程著重介紹計算機圖形處理技術的差不多原理，繪制、閱讀、輸出機械圖樣的方法和計算機繪圖的操作方法。學生學習本課程后應達到以下要求：1、了解計算機圖形處理技術的差不多原理；2、具有應用常用繪圖軟件AotuCAD繪制工程圖樣的能力，能夠進行有關的繪圖環境設置等；3、了解零件圖、裝配圖的作用及內容，掌握輸出機械圖樣的方法；4、培養具有認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。二、課題及課時分配序號課題內容課時課時分配講授/實驗1計算機圖形處理差不多技術222AutoCAD2000差不多知識、用戶界面的組成、差不多操作方法443差不多圖形，圖層的使用,繪圖環境的設置444常用編輯命令，圖形編輯，顯示操縱、圖層、圖塊、圖庫、查詢665工程標注，尺寸樣式與文字注寫446精確繪圖，對象捕捉與追蹤667繪制三維圖形實例448機動2合計3230三、課程教學內容和要求課題一計算機圖形處理差不多技術及原理1、計算機圖形處理差不多技術；2、計算機內部圖形顯示原理與要緊特點。教學要求：了解計算機圖形處理差不多技術及原理。課題二AutoCAD2000差不多知識、用戶界面的組成、差不多操作方法1、AutoCAD系列軟件差不多知識；2、AutoCAD2000用戶界面、軟硬件環境；3、AutoCAD2000差不多操作命令。教學要求：了解AutoCAD2000用戶界面、軟硬件環境，掌握差不多操作命令。課題三差不多圖形繪制及圖層的使用1、常見圖形繪制特點及規則；2、圖層的概念及應用；3、用戶環境的自行配置。教學要求：掌握圖層的概念與使用特點，掌握常見圖形繪制及規則，能進行用戶環境的自定義配置。課題四常用編輯命令與實際操作1、要緊圖形編輯命令及具體特征；2、圖形繪制及圖形編輯實際操作；3、圖塊的生成、使用與自定義；4、圖庫的配置、治理與查詢。教學要求：掌握要緊的圖形編輯命令以及圖形編輯實際操作。掌握圖塊使用與圖庫治理、查詢。課題五工程圖的標注與文字注寫1、工程圖的樣式與實際標注及編輯；2、文字樣式、標注、編輯與尺寸樣式等。教學要求：掌握工程圖的標注樣式以及文字、尺寸樣式修改、編輯。課題六精確繪圖與對象追蹤及捕捉1、掌握對象捕捉與追蹤各種命令及使用；2、精確繪制三視圖與軸測圖。教學要求：掌握對象捕捉與追蹤各種命令及使用，完成精確繪圖。課題七三維圖形繪制與輸出1、3D繪圖命令及編輯命令使用；2、繪制三維圖形的差不多方法；3、繪制專業圖的常用相關技術與實例。教學要求：通過實例完成三維圖形繪制與輸出，掌握繪制專業圖的常用相關技術。四、實踐教學（一）項目及課時分配序號項目內容課時1AutoCAD2000差不多使用、用戶界面的組成32差不多圖形，圖層的使用,繪圖環境的設置33圖形的復制、移動、修改等常用編輯操作54工程圖的標注及樣式35精確繪制三視圖與軸測圖的實際操作56三維繪圖與編輯的要緊方法3合計=SUM(ABOVE)22五、大綱講明1、本大綱依照濟南鐵道職業技術學院《應用電子技術教學打算》編寫，于2003年修定。2、本課程實踐性較強，在執行大綱時，可依照具體情況調整理論與實踐課時?！禤rotel》教學大綱（32課時）一、課程的性質與任務電路設計自動化EDA現在已成為不可逆轉的時代潮流。EDA的工作環境差不多普及到中小企業和各級大專院校，Protel電路設計系統是具有強大功能的電子設計CAD軟件，一向以高度集成性和擴展性著稱于世。Protel99SE具有原理圖設計、PCB電路板設計、層次原理圖設計、報表制作、電路仿真以及邏輯器件設計等功能，是電子工程師進行電子設計最有用的軟件。通過本課程的學習，使學生能夠掌握Protel99SE個功能模塊的有用技巧，運用Protel99SE進行一般的電子設計工作。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課/實驗1Protel99SE基礎222Protel99SE原理圖設計10103制作元件與建立元件庫444設計層次原理圖225檢驗電氣規則和生成報表226印制電路板設計887電路仿真基礎228機動22合計=SUM(ABOVE)3232三、課程內容和要求課題一 Protel99SE基礎Protel99SE的功能模塊，界面環境，進入不同編輯環境的方法。課題二 Protel99SE原理圖設計電路原理圖的設計步驟，設計工具，圖紙設置，網格、電氣節點和光標設置，文檔組織，元件庫的裝載，元件的放置與調整，放置接點和連接電路，使用繪制電路工具布線，編輯元件和圖形，原理圖環境參數設計。課題三 制作元件與建立元件庫使用元件庫編輯器治理元件庫，使用元件繪圖工具創建元件，創建元件庫，產生元件報表。課題四 設計層次原理圖層次原理圖差不多知識，層次原理圖設計方法：生成I/O端口符號、方塊圖符號，課題五 檢驗電氣規則和生成報表電氣規則檢驗，網絡表、交叉參考表的生成，電路圖打印。課題六 印制電路板設計印制板差不多概念、設計差不多原則、設計流程，PCB繪圖工具，PCB設計規劃和電氣定義，裝載網絡表、元件封裝，PCB設計規則檢查，PCB的自動布線與手動調整，元件封裝編輯器的使用。課題七電路仿真基礎Protel99SE電路仿真功能，電路仿真所用元件，激勵源，仿真原理圖的繪制，簡單的仿真實例。四、大綱講明１．本大綱是依照我校高職應用電子技術專業教學打算而制定的。２．教學建議：課堂教學應著重差不多知識的降解，學生差不多技能的培養，重點掌握軟件的差不多功能的應用，做到使用、夠用。教學手段以上機操作為主，邊學邊練?！稊底蛛娮蛹夹g》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務本課程是工科應用電子類各專業的一門重要的工程技術基礎課。它是一門理論和實踐緊密結合的課程。本課程的任務是使學生獲得高素養勞動者和中高級專門人才必須具有的電子技術差不多理論，差不多知識和差不多技能，并為后續課程的學習預備必要的知識，為今后從事實際工作打下必要的基礎。通過理論和實踐教學，使學生達到以下差不多要求：1.掌握常用差不多單元電路的組成，工作原理，性能和特點。2.初步具有查閱電子器件手冊合理選用或代換器件的能力。3.對差不多單元電路具有定性分析的能力。4.初步具有閱讀和應用常見電子電路的能力。5.掌握TTL和CMOS門電路以及集成觸發器的邏輯功能及其外特性。6.了解邏輯代數差不多定律和邏輯函數的化簡方法。7.熟悉常見組合邏輯電路，時序邏輯電路的功能和應用及大規模集成電路的應用。8.了解常見脈沖波形產生與變換電路的工作原理及其應用。9.了解A/D，D/A電路以及半導體存儲器件及其應用。10.初步具有查閱手冊合理選用數字集成電路的能力。12.初步具有分析常用數字電路邏輯功能的能力。13.初步具有設計簡單數字系統的能力。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1緒論222邏輯代數基礎4423邏輯門電路6424集成觸發器8625脈沖信號的產生與整形6426組合邏輯電路10827時序邏輯電路141228數模與模數轉換669半導體存儲器4410可編程邏輯操縱器44合計645012三、課程教學內容和要求課題一緒論1.數字信號與模擬信號，數字電路特點及應用，常見脈沖波形及參數。2.二進制數，十六進制數，數制間的轉換，編碼的概念，常見代碼。課題二邏輯代數基礎邏輯函數及其表示方法，邏輯代數的差不多公式，邏輯函數的代數及卡諾圖化簡法。課題三邏輯門電路1.二極管及三極管的開關特性開關特性，要緊參數，應用舉例。2.差不多門電路與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門的邏輯功能。3.集成邏輯門電路不同系列邏輯門電路的特點及有關參數。4.TTL反相器的工作原理，電壓傳輸特性，輸入特性，輸出特性，差不多參數。5.其它類型的TTL門電路與非門、異或門、集電極開路門、三態輸出門的功能及典型應用。6.CMOS門電路CMOS反相器，CMOS門電路，CMOS傳輸門和模擬開關。CMOS和TTL門電路的使用知識及相互連接。7.邏輯符號的等效變換課題四集成觸發器1.差不多RS觸發器、同步RS觸發器的電路組成、邏輯符號、工作原理。2.RS觸發器、JK觸發器、D觸發器、T觸發器、T’觸發器的邏輯功能。3.邊沿型、主從集成觸發器的觸發方式，工作波形及特性參數邏輯功能。4.觸發器的應用、舉例。課題五脈沖波形的產生與整形1.單穩電路的工作原理及應用舉例。2.多諧振蕩器的電路組成，工作原理及應用舉例3.施密特觸發器電路的工作原理及應用舉例。4.555定時器電路的工作原理及其應用舉例。課題六組合邏輯電路1.組合邏輯電路的特點和分析方法。2.譯碼器和數字顯示電路3~8線譯碼器，二-十進制譯碼器，常用數字顯示器件及工作原理，數字顯示譯碼器。3.數據分配器和數據選擇器4.二-十進制編碼器5.加法器6.數值比較器簡介7.集成編碼器、譯碼器、比較器、數據選擇器的應用以及用譯碼器、數據選擇器實現一定功能的邏輯函數。課題七時序邏輯電路1.時序邏輯電路的特點及分類。2.數碼寄存器，移位寄存器，中規模集成移位寄存器。3.計數器二進制計數器的邏輯功能的分析（同步、異步、加法、減法、可逆），十進制計數器的分析。1.同步時序電路、異步時序電路的分析及同步邏輯電路的設計。2.常用中規模集成計數器、寄存器的功能及應用。課題八數/模和模/數轉換1.數/模轉換的差不多概念，DAC工作原理，模擬開關，集成D/A轉換電路簡介。2.模/數轉換的差不多概念，ADC工作原理，集成A/D轉換電路簡介。課題九半導體存儲器1.RAM的工作原理及應用。2.ROM的工作原理、應用。課題十可編程邏輯操縱器件簡介PAL、GAL、PLD、ISP-PLD器件。四、實踐教學實驗一集成組合電路實驗1.了解集成與非門的結構及粗測，學習其邏輯功能的測試方法。2.了解集成JK觸發器、由集成JK觸發器的D觸發器的邏輯功能的測試方法。實驗二555定時器及其應用芯片的引腳、功能及其組成多諧振蕩器。實驗三J-K觸發器構成各種進制計數器計數器的工作原理及功能測試方法、J-K觸發器使用方法。實驗四中規模集成計數器、譯碼器顯示電路系統實驗集成計數器外部引腳、功能及其使用方法，譯碼器、數碼管的使用實驗五綜合實驗練習自行設計調試電路的能力五、大綱講明1.本大綱適用于高職應用電子技術專業。2.在理論教學和實踐教學中，要加強對學生能力的培養，要積極采納電教，CAI等現代化教學手段，努力進行教學方法改革。3.必須安排適當的習題，必要時可安排習題課。習題中應包括一部分綜合性練習題，讓學生在綜合運用中提高自己的能力。4.要積極組織學生開展電子技術第二課堂活動，進一步培養學生的綜合應用能力，創新能力和創業能力?！陡哳l電子線路》課程教學大綱總學時：64一、課程的性質與任務本課程是為應用電子類專業三年級學生開設的一門課程，它是在學生學完了高等數學、電路、模擬電技術課程后，進一步為學習專業知識打基礎的課程。本課程將通過講課、練習、實驗使學生掌握高頻電子線路的差不多理論和方法，學生應達到以下要求：本課程著重于無線電信號發送和接收所涉及的各單元電路的差不多原理和計算，實踐性較強，要求學生通過實驗加強對電路原理的理解。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1緒論2202通信信號的接收8623通信信號的發送8444正弦波振蕩器121025信號變換221646鎖相技術及頻率合成8627無線通信差不多系統442機動400合計=SUM(ABOVE)68=SUM(ABOVE)48=SUM(ABOVE)16三、課程教學內容和要求1、緒論本章要緊介紹信息技術、通信系統、無線電通信進展簡史，要求掌握無線電信號發射與接收的差不多原理，單元電路的作用要熟悉。2、通信信號的接收要緊學習小信號諧振放大器和集中選頻放大器以及放大器的噪聲。３、通信信號的發送要緊學習通信號的功率放大器、諧振功率放大器、寬頻帶的功率合成、倍頻器以及天線。４、正弦波振蕩器反饋型振蕩器的差不多原理、Lc正弦振蕩電路以及晶體振蕩器。５、信號變換信號變換概述、振幅調制電路、振幅解調電路、混頻電路、自動增益操縱；角度調制原理、調頻電路、角度調制解調以及自動頻率操縱。６、鎖相技術及頻率合成掌握鎖相環路、集成鎖相環路和鎖相環路的應用、頻率合成原理。７、無線通信差不多系統450MHZ收發信機功能方框圖、發射機電路功能講明、接收機電路功能講明、音頻信號處理電路和壓控振蕩器系統。四、實踐教學實驗一高頻小信號諧振放大器的仿真與性能分析實驗二高頻諧振功率放大器的仿真與性能分析實驗三LC振蕩、石英晶體振蕩器實驗四幅度調制器、調幅波信號的解調實驗實驗五相位調制實驗實驗六鎖相環及壓控振蕩器實驗七頻率合成電路實驗實驗八無線通信系統實驗五、大綱講明1．課程結構與內容大綱采納模塊式結構。理論與實踐并重，且注意盡量拓寬學生的知識面。2．教學建議為加強學生制造思維和工程技術素養的培養，建議采納講課、自學、習題課、輔導課、報告會等多種形式組織教學。應用模塊的內容可由老師指定或學生自選，采納自學、輔導、討論等形式組織教學。評價學生成績應以學生平常習題成績、實踐能力、考試成績、討論發言等多方面進行綜合評價，建立新的學習評價體系。3．本課程教學應注意信號與系統部內容的補充。《單片機原理與接口》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務《單片機技術及應用》是三年制高職應用電子技術專業的一門專業課。本課程的任務是以MCS-51單片機為例，講述單片機原理、結構、單片機指令系統、程序設計、接口和在操縱系統中，用戶板的硬件、軟件設計、調試、運行等內容。通過學習要求同學達到以下差不多要求：1．掌握MCS-51單片機硬件結構功能，工作原理；2．掌握MCS-51單片機指令系統，了解匯編程序設計能讀明白，會編寫簡單程序。3．了解存儲器擴展方法，可進行存儲器編址和映象分析。4．了解MCS-51單片機中斷與定時系統，結構和工作原理。5．了解MCS-51單片機I/O擴展方法。二、課題及課時分配序號課題內容課時課時分配講課實驗1緒論222MCS-51單片機的結構和原理10103MCS-51單片機指令系統概述181084存儲器與存儲器擴展885中斷與定時886單片機I/O擴展及應用887匯編語言程序設計1082合計645410三、課程教學內容和要求課題一緒論單片機進展及意義。單片機軟件硬件系統。MCS-51單片機。教學要求：了解單片機的軟件硬件系統組成，了解MCS系列單片機。課題二MCS-51單片機結構和原理1．51單片機的內部組成及信號引腳，內部存儲器。2．并行I/O口，時鐘及時序電路，51單片機的工作方式。教學要求：掌握51單片機的信號組成，內部存儲器的組織結構，掌握并行接口的應用，了解51單片機的工作方式。課題三MCS-51單片機指令系統指令系統概述1．數據傳送類指令。2．算術運算類指令。3．邏輯運算操縱轉移類指令。4．布爾變量操作指令。教學要求：熟悉51單片機的指令系統。課題四存儲器與存儲器擴展1．擴展及系統結構，存儲器編址及影象。2．程序存儲器擴展，數據存儲器擴展。單片機存儲器的特點。教學要求：掌握單片機的系統結構，和存儲器擴展方法、存儲器地址分析。課題五中斷與定時中斷技術概述，51單片機中斷系統。1．51單片機定時器與計數器。教學要求：了解中斷的概念，掌握51單片機中斷系統的組成和操縱。掌握單片機的定時器及計數器的應用方法。課題六單片機I/O擴展及應用1．I/O接口技術概述。I/O直接應用，簡單I/O擴展。2．用8255A作單片機可編程I/O擴展。用8155可編程I/O擴展。教學要求：掌握I/O簡單擴展方法，掌握8255A的使用、編程方法。課題七匯編語言程序設計1．匯編語言及程序設計概述。2．匯編語言程序設計舉例。教學要求：掌握51單片機的匯編語言的程序設計方法，了解常見的程序結構。四、實踐教學序號項目課時差不多要求1數據傳送類指令2驗證數據傳送指令2算術運算類指令2驗證算術運算指令3邏輯運算操縱轉移類指令2驗證邏輯運算及操縱轉移指令4分支與循環程序調試2調試分支與循環程序5查表定時排序程序調試2調試查表定時排序程序合計10五、大綱講明1．本大綱依照濟南鐵道職業技術學院高職應用電子技術專業教學打算制定。2．教學建議：（1）課程軟硬結合，涉及面較廣，講課時應充分利用面前講過的內容，注意連接。（2）匯編語言程序設計難度較大，講課時可依照學生同意放寬要求。（3）條件可參考實際計算機操縱裝置，增加感性認識?！蹲詣訖z測與傳感技術》教學大綱學時數：68一、課程的性質與任務自動檢測與傳感技術課程是高職應用電子技術專業的一門專業課。其任務是介紹非電量電測技術，著重講解工業中常有的傳感元件及其應用并對檢測系統有所介紹。通過本課程學習，要求學生：1.了解測量方法和誤差理論，掌握傳感器的差不多特征。2.掌握常用傳感器差不多工作原理及其應用，初步掌握選擇，測試調試使用各種常用傳感器的技能。3.了解檢測系統中常用測量電路的工作原理。4.了解檢測系統的的組成及常用的抗干擾技術。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1緒論與檢測技術差不多概念442彈性敏感元件444電阻傳感器665電感傳感器666電容傳感器667霍爾傳感器668壓電傳感器229光電傳感器64210熱電偶傳感器86211超聲波傳感器4412數字式傳感器6613檢測技術綜合應用86214機動2合計68606三、課程教學內容和要求課題一緒論與檢測技術的差不多概念1.工業檢測的內容；檢測技術的進展概況；檢測在國民經濟中的地位2.測量的概念和定義；檢測方法、傳感器的差不多特征；測量誤差概念。教學要求：介紹檢測的內容和檢測的重要作用，掌握測量的差不多概念，掌握傳感器的差不多特征，了解系統誤差、隨機誤差、粗大誤差的概念課題二彈性敏感元件1.彈性敏感元件的差不多特性；彈性敏感元件的材料；2.彈性敏感元件的形式及其應用范圍。教學要求：掌握彈性敏感元件的差不多特征，了解常見的彈性敏感的形式及其應用范圍。課題四電阻傳感器1.電位器式傳感器簡介；應變式電阻傳感器的工作原理結構性能和應用；2.熱電阻式電阻傳感器的工作原理結構和應用；氣敏濕敏電阻傳感器介紹。教學要求：掌握應變式傳感器的性能和應用，掌握熱電阻式電阻傳感器的特性及應用。了解氣敏濕敏傳感器的應用。課題五電感傳感器1.自感式和互感式電感式傳感器的工作原理、結構和應用；2.電渦流式傳感器的工作原理結構和應用。教學要求：掌握自感式和互感式電感傳感器特性及應用。了解渦流式傳感器工作原理及應用。課題六電容傳感器電容傳感器的工作原理、結構、特性及應用。教學要求：掌握電容式傳感器的特性結構及應用。課題七壓電傳感器壓電傳感器的工作原理、結構和應用。教學要求：了解壓電傳感器的原理及應用。課題八光電傳感器光電管，光電倍正增管簡介；光敏電阻原理、結構及特性；光敏晶體管，光電池，光電隔離開關的工作原理特性及應用。教學要求：了解光敏電阻的原理應用，了解光電隔離開關在工業操縱中的應用。課題九霍爾傳感器霍爾傳感器的工作原理、特性及應用。教學要求：了解霍爾傳感器的工作原理以及在工業操縱中的應用。課題十熱電偶傳感器熱電偶的工作原理，種類及應用；熱電偶的冷端溫度補償；熱電偶的測量方法。教學要求：掌握熱電偶的原理、特性及應用。掌握冷端補償方法。課題十一超聲波傳感器超聲波傳感器的工作原理及應用。教學要求：了解超聲波傳感器的原理及應用。課題十二數字式傳感器1.數字編碼器簡介；光柵傳感器的工作原理、結構及應用；2.磁柵傳感器的工作原理、結構及應用；感應同步器的的工作原理、結構及應用。教學要求：了解常見的數字式傳感器的原理及應用。課題十三檢測技術綜合應用檢測系統中的抗干擾技術；檢測技術綜合應用實例。教學要求：掌握常見的檢測系統抗干擾技術，掌握帶微機的檢測系統的構成和工作原理。四、實踐教學實訓一壓電、光電傳感器實驗測試壓電、光電傳感器的特性實訓二熱電耦傳感器實驗測試熱電耦傳感器的特性實訓三現場檢測傳感器的應用實驗五、大綱講明1.本大綱各章是依照高職應用電子技術專業三年制教學打算中統一要求部分制定的。2.本課程中各章內容都具有獨立性，但又有一定的聯系。講課時應圍繞如何構成檢測裝置這一要求，用信號的流程線將各部分內容聯系起來。3.本課程實踐性強，講授中應盡可能結合實物進行直觀教學。4.講解中應著重講清物理概念，對有關的諸多公式不予推演?！稊底中盘柼幚怼方虒W大綱總學時：68一、課程的性質與任務本課程是為應用電子類專業三年級學生開設的一門課程，它是在學生學完了高等數學、數電、工程數學的課程后，進一步為學習專業知識打基礎的課程。本課程將通過講課、練習使學生掌握數字信號處理的差不多理論和方法，學生應達到以下要求：１、掌握離散時刻信號與系統；２、掌握離散變換及其快速算法；３、掌握數字濾波器設計；４、了解數字信號處理系統的實現等。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1緒論、離散信號與系統分析18182離散變換及其快速算法12123網絡結構及狀態變量分析法884IIR濾波器設計10105FIR濾波器的設計10106數字濾波器和信號處理實現667機動4合計6864三、課程教學內容和要求1、緒論、離散信號與系統（講課14學時）介紹數字信號處理的特點，與傳統的模擬技術相比存在哪些特點。數字信號處理的應用領域。它的進展概況和進展趨勢。復習信號與系統的知識，并通過習題訓練加強離散信號與系統的差不多概念。2、離散變換及其快速算法（講課12學時）離散傅里葉變換物理意義及特性。快速傅里葉變換的差不多算法。Chirp－Z變換的物理意義及算法實現。FFT在分段卷積，二維DFT的應用。該章學習將使學生對DFT、離散信號的傅氏變換及Z變換能有機地聯系起來，并對基2FFT比較熟悉。3、時域離散系統的差不多網絡機構與狀態變量分析法（講課6學時）掌握離散信號系統信號流圖的表示方法及無限長、有限長脈沖響應的差不多網絡結構。并掌握狀態變量分析方法。4、IIR濾波器設計（講課6學時，實驗4學時）脈沖響應不變法與雙線性變換法。了解幾種要緊模擬濾波器的特性及設計方法以及如何樣由模擬原型濾波器變換成相應的數字濾波器。在對全通數字網絡了解的基礎上，掌握數字域的變換方法。5、FIR濾波器的設計（講課8學時，實驗4學時）線性相位FIR濾波器的特點。在對矩形窗的特點比較深入了解的基礎上，討論如何改進窗函數。頻率采樣法重點在如何由線性相位條件決定采樣值。優化設計在了解原理的基礎上重點掌握如何用優化設計程序設計FIR濾波器。6、數字濾波器及數字信號處理的實現（講課2學時）了解同一傳遞函數可用不同的運算結構實現，以及這些結構在性能上的特點。有限字長運算的阻礙要緊分析定點乘法運算舍入的阻礙，系數量化要緊了解極點靈敏度的概念。對大信號和小信號極限環振蕩產生的機理及解決的方法也應了解。對DSP硬件建立感性認識,了解數字信號處理器結構和指令系統的要緊特點。了解數字信號處理的量化效應，數字信號處理技術的軟件實現與硬件實現。四、大綱講明1．課程結構與內容大綱采納模塊式結構。注意盡量拓寬學生的知識面。2．教學建議為加強學生制造思維和工程技術素養的培養，建議采納講課、自學、習題課、輔導課、報告會等多種形式組織教學。應用模塊的內容可由老師指定或學生自選，采納自學、輔導、討論等形式組織教學。評價學生成績應以學生平常習題成績、實踐能力、考試成績、討論發言等多方面進行綜合評價，建立新的學習評價體系。3．本課程教學應注意信號與系統部分內容的補充?！峨娮訙y量》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務《電子測量》是一門技術基礎課。本課程的目的是使學生了解電子測量技術,掌握現代電子測量實踐中所遇到的要緊物理量的差不多測量原理與方法,并具備測量誤差分析與測量數據處理的能力，為學生在以后的生產與科研實踐中所遇到的實際問題預備必要的理論基礎和實踐知識。通過本課程的學習，學生應達到下列要求：掌握電子測量中最差不多的測量原理和方法掌握一些常用儀器：示波器、電子計數器、模擬（數字）電壓表、毫伏表、信號發生器、數字頻率計、掃頻儀、頻譜儀和邏輯分析儀的使用方法掌握計算機仿真測量的方法。了解智能化測量技術具備一定的測量誤差的分析能力和處理測量數據的能力。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1電子測量的差不多概念4402萬用電表6603直流穩壓電源4224毫伏表2205信號發生器6606示波器10827數字頻率計6428掃頻儀、頻譜分析儀和失真度測量儀6609邏輯分析儀44010計算機仿真測量106411智能化測量技術66012機動440合計685810三、課程教學內容和要求課題一概論1、電子測量差不多知識2、測量誤差3、電子測量儀器概述4、測量數據的處理教學要求：1、了解常用測量方法2、理解測量誤差的要緊來源及分類以及絕對誤差和相對誤差的定義3、了解電子測量儀器的功能、要緊性能指標及分類4、理解測量結果的評定課題二萬用電表模擬式萬用電表數字式萬用電表萬用表的一些有用技巧教學要求：掌握模擬式電壓表的差不多工作原理理解數字式電壓表的差不多工作原理掌握萬用表的一些有用測量技巧課程三直流穩壓電源教學要求：理解直流穩壓電源的工作原理，掌握直流穩壓電源的運用。課題四毫伏表教學要求：了解毫伏表的工作原理，掌握毫伏表的使用方法課題五信號發生器低頻信號發生器高頻信號發生器脈沖信號發生器其它信號發生器教學要求：了解信號發生器的用途和分類，理解低頻、高頻、脈沖、函數、頻率合成信號發生器的差不多組成、工作原理和使用技能課題六示波器通用示波器其它示波器教學要求：掌握示波器面板結構，了解示波器的差不多原理，了解示波器的常見故障的維修，掌握通用示波器的測量技能課題七數字頻率計教學要求：理解數字頻率計的原理和使用方法，掌握數字頻率計的運用技能課題八掃頻儀、頻譜分析儀及失真度測量儀1、掃頻儀2、頻譜分析儀3、失真度測量儀教學要求：理解掃頻儀、頻譜分析儀、頻譜分析儀的工作原理，掌握其使用技能課題九邏輯分析儀1、數據域測量2、邏輯分析儀教學要求：了解數據域測量的概念和方法，理解邏輯分析儀的原理和使用方法課題十計算機仿真測量1、數據域測量2、邏輯分析儀教學要求：掌握EWB軟件的使用，了解其它EDA軟件測量工具的運用，掌握EWB軟件的使用技能課題十一智能化測量技術教學要求：了解智能儀器的特點及差不多結構，理解自動測試系統四、實踐教學序號項目課時差不多要求1萬用電表，直流穩壓電源的應用2掌握萬用電表的測量技能，掌握直流穩壓電源的運用2毫伏表、數字頻率計的運用2掌握豪伏表和數字頻率計的使用技能3信號發生器、示波器的運用2掌握信號發生器和示波器的使用技能4計算機仿真測量（一）2掌握EWB軟件的測量技能5計算機仿真測量（二）2掌握其他EDA軟件的測量技能6合計=SUM(ABOVE)10五、大綱講明1.本大綱依照濟南鐵道職業技術學院高職應用電子技術專業教學打算制定。2.教學建議：本課程既不是純理論課，也不是一般實驗課，而是一門理論聯系實踐較緊密的課程。是培養學生動手能力和差不多技能的一個重要環節。六、推舉教材及要緊參考書[1]《電子測量》計量出版社1988年5月蔣煥文孫續[2]《電子測量技術》人民郵電出版社張乃國[3]《電子測量儀器原理》國防工業出版社陳杰美鈔票學濟[4]《實驗誤差可能與數據處理》科學出版社肖明耀[5]《電子測量實驗指導書》北航211教研室《家用電器原理與維修》教學大綱適用專業：高職應用電子技術專業模塊一學時數：64課程的性質與任務本課程是高等職業技術學校應用電子專業的一門專業課程。其任務是使學生具備從事有關家用電器產品工作的高素養勞動者和高級專門人才所必須的專業知識和差不多技能。通過對家用照明電器、家用電熱器、電炊器、電風扇、洗衣機、電冰箱、空調器和電視機的理論學習和實踐教學，學生應掌握該家用電器的原理、結果、常見故障及維修，培養學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實訓1家用小電器662家用洗衣機、冰箱、空調141223彩色電視技術及電視接收機423484機動2合計645210三、課程教學內容和要求課題一家用小電器電子調光燈；熒光燈；聲光操縱燈；電熱元件；操縱元件；電暖器；電飯鍋；電烤箱；微波爐。課題二家用洗衣機、冰箱、空調家用洗衣機的類型、原理、結構、維修、使用和保養；家用冰箱的類型、原理、結構、維修、使用和保養；家用空調的類型、原理、結構、維修、使用和保養。課題三彩色電視技術及電視接收機電視技術原理，電視基礎知識；電視信號的組成，獵取，傳送，接收；彩色電視機的電路組成，工作原理；現代電視新技術。四、實踐教學實訓一家用洗衣機的電路分析與維護實訓二家用冰箱、空調器的電路分析與維護實訓三彩色電視機的電路組成及結構實訓四彩色電視機的調試實訓五彩色電視機的測試實訓六彩色電視機的故障檢修五、大綱講明1．課程內容課程內容均與實際產品緊密結合，有助于學生理論聯系實際，并拓寬知識面。2．教學建議為加強學生實際操作能力的培養，建議采納講課與實訓相結合組織教學。評價學生成績應以學生理論和操作能力等進行綜合評價，建立新的學習評價體系?！兑粝窦夹g》教學大綱學時數：68一、課程的性質與任務本課程是高等職業技術學校應用電子專業的一門專業技術課程。其任務是培養掌握現代音像產品及音像工程的差不多理論和工作原理的高級應用型人才。使學生具備從事應用電子工作的高素養勞動者和高級專門人才所必須的專業知識和差不多技能。通過理論教學和實踐教學，學生應達到以下要求：１．掌握聲音的有關知識。２．掌握常用音響設備的原理、功能、選用。３．掌握一般音響工程的設計、調試、維護。４．了解CATV系統的原理。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課演練實踐1第1章662第2章12123第3章884第4章885第5章886第6章667演練實踐108機動69復習、測驗4合計684820

三、課程教學內容和要求課題一第1章掌握聲音的差不多知識、聲音的處理等。課題二第2章掌握源設備、揚聲器、放大器、調音臺的種類特性。課題三第3章掌握公共廣播系統、廳堂音響系統的設計。課題四第4章掌握歌舞廳音響系統性能要求、設計。課題五第5章掌握會議系統的系統性能要求、設計。課題六第6章了解CATV系統、衛星電視系統的構成及要緊部件。四、實踐教學實驗一音響設備的連接、使用掌握音響設備的連接、調試、使用。實驗二CATV系統加深CATV系統的理解和掌握。大作業音響系統實例設計掌握音響系統性能要求、案例設計。五、大綱講明1．課程結構與內容大綱內容為應電專業的必修專業課程；注重理論知識與實踐的結合，強化了學生的操作技能；并注意了知識面的拓寬。2．本課程教學應注意與其它專業課程的銜接與配合。《現代音像設備與工程》教學大綱學時數：68一、課程的性質與任務本課程是高等職業技術學院應用電子專業的一門專業技術課程。其任務是培養掌握現代音像產品的差不多理論和工作原理、具有現代音像工程和計算機及網絡與音像設備一體化的設計、安裝、調試、維修、治理能力的高級應用型人才。通過理論教學和實踐教學，學生應達到以下要求：１．掌握電視監控系統的原理、組成、要緊設備指標要求及選型、系統工程的設計、安裝、調試、維護、治理等。２．掌握可視對講系統的原理、組成、要緊設備指標要求及選型、系統工程的設計、安裝、調試、維護、治理等。３．掌握上述各系統的設計規范，設計、安裝、調試、驗收步驟，有關標準，注意事項，維護常識，故障檢修等。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課機動實訓1圖像傳感器222前端設備（第2章--第5章）10103終端設備（第6章--第10章）12124多媒體操縱系統（第11章）665處理、傳輸設備（第12章--第15章）666記錄設備（第16章--第17章）667網絡監控（第18章）448樓宇可視對講監控系統（第19章）229輔助設備（第20章）視頻運動檢測器（第14章）2210介紹設計規范及工程實例411機動104合計645410另外集中實訓三、課程教學內容和要求課題一圖像傳感器掌握圖像傳感器的差不多知識。課題二前端設備掌握前端設備的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題三終端設備掌握終端設備的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題四多媒體操縱系統掌握多媒體操縱系統的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題五處理、傳輸設備掌握處理、傳輸設備的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題六記錄設備掌握記錄設備的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題七網絡監控掌握網絡監控系統的原理、要緊指標要求及選型、安裝、調試、維護、治理等。課題八樓宇可視對講監控系統了解可視對講門鈴的原理、應用。課題九輔助設備、視頻運動檢測器了解視頻運動檢測器的功能、原理；掌握防護罩、支架、紅外燈的選用。課題十介紹設計規范及工程實例了解設計規范及工程實例。四、實踐教學見專業實訓。五、大綱講明1．課程結構與內容大綱注重理論與實踐的有機結合，多結合一些實際工程案例。有助于學生理論聯系實際，提高實踐能力，并拓寬知識面。2．教學建議本課程應側重差不多知識和實踐能力，讓學生盡量擺脫枯燥的理論推理?！蹲詣硬倏v原理》教學大綱學時數：64一、課程的性質與任務《自動操縱原理》課程是高職應用電子專業的一門專業課。在學習《數學》、《物理學》、《電路》課程的基礎上進行授課。通過講課﹑實驗完成下列任務：1.掌握自動操縱的有關名詞的定義，了解操縱系統的數學模型，掌握傳遞函數和狀態方程。2.掌握時域法、根軌跡法、頻率特性法分析計算線性連續系統在結構參數已定的條件下的穩定性、穩態性能和暫態性能。3.討論線性連續系統依照提出的性能要求，利用頻率法對系統進行校正的方法。4.了解采樣操縱系統的差不多概念和利用時域法的分析計算。介紹非線性系統的差不多知識和分析的初步方法。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗1操縱系統的差不多概念222操縱系統的數學模型10103操縱系統的時域分析12124操縱系統的根軌跡分析10105操縱系統的頻域分析886操縱系統的校正887非線性系統448采樣操縱系統66機動4合計6460三、課程教學內容和要求課題一操縱系統的差不多概念1．簡述操縱系統的差不多概念。2．開環、閉環操縱系統的特點。3．閉環操縱系統的差不多要求、組成和分類。教學要求：掌握開環、閉環操縱系統的特點及閉環系統的組成和分類。課題二操縱系統的數學模型1．操縱系統的數學模型的差不多概念。2．系統的運動方程式和狀態方程式。3．線性系統及典型環節的傳遞函數。4．系統的方框圖變換。教學要求：掌握系統的運動方程式和狀態方程式、線性系統及典型環節的傳遞函數。課題三操縱系統的時域分析1．時域分析的差不多概念。2．操縱系統的典型輸入，線性系統穩定性的概念。3．穩定判據，操縱系統的穩態誤差。4．一階、二階系統的時域響應。教學要求：理解時域分析的差不多概念，了解穩定判據，操縱系統的穩態誤差。課題四操縱系統的根軌跡分析1．根軌跡的差不多概念。2．根軌跡的繪制法則，用根軌跡分析系統的暫態特性。3．開環零、極點的變化對根軌跡的阻礙。教學要求：掌握根軌跡的繪制法則，用根軌跡分析系統的暫態特性。課題五操縱系統的頻域分析1．頻率特性的差不多概念。2．典型環節的頻率特性。3．系統開環頻率特性的繪制，奈魁斯特穩定判據。4．開環頻率特性與系統穩態誤差。5．閉環頻率特性。教學要求：了解典型環節的頻率特性，掌握系統開環頻率特性的繪制，奈魁斯特穩定判據。課題六操縱系統的校正1．系統校正的差不多概念。2．串聯超前（微分）校正，串聯滯后（積分）校正，串聯滯后超前（積分微分）校正，反饋校正。教學要求：了解串聯超前（微分）校正，串聯滯后（積分）校正的設計方法。課題七非線性系統1．非線性系統的差不多概念。2．非線性系統的線性化。3．描述函數法。教學要求：理解非線性系統的差不多概念，了解非線性系統的線性化及描述函數法。課題八采樣操縱系統1．采樣操縱系統的差不多概念。2．采樣過程和采樣定理，采樣信號的復現。3．z變換，z反變換，采樣系統的脈沖傳遞函數，采樣系統的穩定性和穩態誤差。教學要求：掌握采樣過程和采樣定理，采樣信號的復現，z變換和z反變換。五、大綱講明本大綱依照濟南鐵道職業技術學院高職應用電子技術教學打算制定。1、要緊講述古典操縱理論。在介紹時，研究對象以線性連續系統，研究方法以頻率特性法為重點，系統的數學模型要緊是微分方程和傳遞函數。2、為講解方便，應對學生列出拉氏變換的差不多關系式和拉氏變換表。3、為適應高職教學，在講解時應盡量幸免過多的數學推導，力求講清差不多概念，注意加強差不多理論和方法的應用?！队嬎銠C操縱技術》教學大綱適用專業：高職應用電子技術專業模塊二學時數：68一、課程的性質與任務《計算機操縱技術》是高職應用電子技術的一門專業課，是在學習了《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《微機原理》或《單片機原理》、《檢測技術》等課程的基礎上進行授課，我們選用機械工業出版社出版的系列高職教材的《計算機操縱技術與應用》作為教材，要緊講解計算機操縱的一般概念，計算機操縱系統的組成、特點和分類，，直接數字操縱器設計方法，常規操縱方法，過程通道，工業操縱計算機，計算機操縱系統抗干擾技術，計算機數據采集及處理系統設計，計算機直接操縱系統實例、集散操縱系統簡介。學生學完本課程后應達到以下要求：了解計算機操縱系統的進展狀況及特點。了解數字操縱理論基礎和常用數字操縱系統的設計方法。理解PID操縱、串級操縱、前級操縱、Smith預估操縱、比值操縱、選擇性操縱等常規操縱方法。掌握A/D轉換器及模擬量輸入通道設計；D/A轉換器及模擬量輸出通道設計。了解工業計算機系統的組成及抗干擾技術。了解計算機數據采集系統的一般結構，常用數據處理方法。了解計算機直接數字操縱系統的組成及設計方法。了解幾種計算機操縱系統實例。二、課題及課時分配序號課程內容課時課時分配講課實驗習題1計算機操縱系統的組成、特點和分類222數字操縱理論基礎443數字操縱器的直接設計方法224常規操縱方法 6425過程通道12846計算機操縱系統抗干擾技術227計算機數據采集及處理系統8628計算機直接操縱系統設計84229計算機操縱系統實例86210集散操縱系統 22機動4合計6840104三、課程教學內容和要求課題一計算機操縱系統的組成、特點和分類 計算機操縱系統的進展狀況。計算機操縱系統的組成、特點。計算機操縱系統的類型。教學要求：了解計算機操縱系統的進展狀況及特點。課題二數字操縱理論基礎信號變換理論。離散系統的數學描述方法。z變換。教學要求：重點掌握信號變換（模擬量的采樣、量化和編碼，采樣定理）。課程三數字操縱器的直接設計方法 最少拍數字操縱系統的設計原理。數字操縱器的計算機實現方法。教學要求：了解數字操縱器的計算機實現方法。課題四常規操縱方法PID操縱的組成及工作原理。串級操縱、前級操縱的組成及工作原理,數字PID操縱器的參數的整定。Smith預估操縱、比值操縱、選擇性操縱等常規操縱方法。教學要求：掌握PID操縱的組成及工作原理。課題五過程通道模擬量輸入通道模擬量輸出通道開關了輸入輸出通道教學要求：掌握A/D轉換器及模擬量輸入通道設計；D/A轉換器及模擬量輸出通道設計課題六計算機操縱系統抗干擾技術干擾來源與抑制原則及措施軟件抗干擾技術，故障自診斷技術教學要求：了解計算機操縱系統抗干擾技術課題七計算機數據采集及處理系統數據采集系統的一般結構。數據采集系統的常用處理方法。數據采集系統設計舉例。教學要求：掌握數據采集系統的一般結構。課題八計算機直接操縱系統設計計算機DDC系統的組成和特點。計算機DDC系統的總體設計。計算機DDC系統的軟、硬件設計。教學要求：掌握計算機DDC系統的組成，了解軟、硬件設計方法。課題九