—大學(xué)體育教學(xué)總結(jié)一個階段的工作以及告一段落了吧，對于在上個階段工作所發(fā)生的事情有什么樣的總結(jié)呢？下面給大家?guī)黻P(guān)于高校體育教學(xué)總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。高校體育教學(xué)總結(jié)篇1一、依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)。遇特別情況需要作調(diào)整時，應(yīng)事先上報教學(xué)主任，批準(zhǔn)前方可實(shí)施。二、因病因事不能上課者，一般要提前一天請假，批準(zhǔn)前方可離崗。三、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時攜帶教案并認(rèn)真執(zhí)行。四、老師應(yīng)于至少課前非常鐘到崗，做好課前準(zhǔn)備。五、老師應(yīng)著運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課，做到服裝干凈，精神振作。六、老師應(yīng)于課前組織同學(xué)領(lǐng)取器材，嚴(yán)格填寫借還器材單。課中組織好教學(xué)，教育同學(xué)愛惜公物，防止器材喪失。七、老師應(yīng)依據(jù)教材需要，課前畫好場地，對運(yùn)用的器材器械進(jìn)行安全檢查。運(yùn)用器械時應(yīng)留意安全措施，防止損害事故。八、上課開頭，班體委整隊(duì)考勤并向老師報告，老師認(rèn)真核實(shí)，做好記錄。向同學(xué)講明本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及訓(xùn)練要求，布置好見習(xí)生。九、課中言語舉止應(yīng)端莊大方，并保持良好的精神面貌。不得任意離開教學(xué)崗位。十、體育課每次一百分鐘，嚴(yán)格遵守上課時間，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不行提前下課或拖堂，遇有特別情況，應(yīng)向教學(xué)主任說明原因。十一、愛惜教學(xué)場地、器材設(shè)備，愛惜同學(xué)，特別是要留意同學(xué)的安全衛(wèi)生。十二、課的開頭與結(jié)束時，師生應(yīng)相互致意。十三、課后布置同學(xué)將器材送回器材室，檢查數(shù)量，放置妥當(dāng)。十四、課后按時進(jìn)行總結(jié)，并填寫好“教學(xué)日志”和“課后小結(jié)”。十五、風(fēng)雨天氣任課老師應(yīng)組織同學(xué)到教室或電教室，傳授體育學(xué)問或觀看體育錄像。高校體育教學(xué)總結(jié)篇2在日常生活和教學(xué)工作中，身為教書育人的老師總會遇到這樣或那樣的沖突，比方家庭沖突、同事之間的沖突、工作中的沖突、師生間的沖突、身心疾病等。上述這些因素將產(chǎn)生不良的心理刺激，從而造成內(nèi)心不快樂，引起心情反應(yīng)。實(shí)踐說明，若長期處在緊急狀態(tài)和劇烈的心情波動，不僅會造成生活規(guī)律失調(diào)，機(jī)體某些功能紊亂，給身體帶來眾多疾患。假如老師將不良心情和消極心理帶入課堂，還將影響教學(xué)效果和融洽的教學(xué)環(huán)境，最終導(dǎo)致教學(xué)失利。體育老師不良心情遷移到教學(xué)課堂所引起的不良效果主要表如今以下幾方面：（1）在教育教學(xué)中，老師腦子里總想著不快樂的事情，無心上課，組織教學(xué)馬虎，示范動作隨便，語言缺乏活潑、形象；（2）由于人的心情具有“傳染性”，老師的不良心境帶到課堂，并傳染同學(xué)，從而使得本應(yīng)活力勃勃的體育教學(xué)變得機(jī)械單調(diào)，死氣沉沉。體育教學(xué)中的群體氣氛變得壓抑，抑制了同學(xué)對體育學(xué)習(xí)的求知欲和體育錘煉的愛好；（3）老師帶著不良心情上課，一旦顯現(xiàn)同學(xué)頑皮、不守紀(jì)律等現(xiàn)象，老師會誤認(rèn)為同學(xué)向自己挑戰(zhàn)，從而對他們不是冷落相對，就是挖苦挖苦，甚至體罰，造成師生之間的沖突。體育老師同其他學(xué)科老師一樣，肩負(fù)著“傳道授業(yè)解惑”的重任，其教育教學(xué)需要自己理智的對待，需要和同學(xué)在融洽的群體氣氛中進(jìn)行學(xué)問、技能和情感的溝通，來自工作、生活、人際交往中的喜、怒、哀雖然會臨時受到干擾，但作為人類靈魂的工程師必需學(xué)會調(diào)整和掌握自己的心情，并制造良好的教學(xué)心境，決不能將不良心情帶進(jìn)課堂遷移到教學(xué)中，更不能在同學(xué)身上發(fā)泄。尤其在處理體育課堂上的偶發(fā)大事更應(yīng)頭腦蘇醒，辦事謹(jǐn)慎，留意分寸，體育老師對不良心情的調(diào)控從以下幾方面進(jìn)行。一、釋放調(diào)整法切忌把自己關(guān)閉起來，應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，把積壓在心頭的不滿、看法和苦痛坦率地向領(lǐng)導(dǎo)、好友、親人、同事講解并描述，通過他人的啟發(fā)、忠告、勸解、批判、詢問幫忙來獲得良好的心情矯正，到達(dá)疏通思想、解決沖突、減輕心理負(fù)擔(dān)，與人友好相處為目的。二、轉(zhuǎn)移刺激法這是一種主動接受另一種刺激而息怒的方法，假如發(fā)怒或心情不佳時，應(yīng)進(jìn)行一些有意識的活動，如：唱歌、聽音樂、跳舞，參與自己喜愛的活動等，通過這些有意識的活動來轉(zhuǎn)移自己的留意力，臨時忘卻不快樂的事，從而使自己的怒氣盡快消退，不良心情得到改善。三、運(yùn)動調(diào)整法實(shí)踐證明，大量吸氧的.身體訓(xùn)練可增加自信念，調(diào)整情感心情，尤其對體育教育來說，輕松自如，美麗正確地完成動作技術(shù)，有助于心理獲得勝利的歡樂，從而消退不良心情的干擾。四、環(huán)境調(diào)整法當(dāng)遇到不良心情刺激時，可采納轉(zhuǎn)變環(huán)境的方法以調(diào)整心境。如到風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的地方去賞識大自然給予人類的大自然之美，以開拓心理容量來調(diào)整和消退精神上的不快和壓抑心情，保持自已良好的心境。五、劇烈意識法在上課之前，要不斷示意自己保持良好的心境，強(qiáng)迫自己面帶笑容，并努力保持良好的神色、姿態(tài)，以樂觀的看法，微笑的目光來看待一切，掙脫心理上的失衡狀態(tài)。高校體育教學(xué)總結(jié)篇3本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在體育教學(xué)和體育活動方面，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。一、本人努力提高教學(xué)水平這一學(xué)期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操和高三田徑隊(duì)的訓(xùn)練。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的.教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。平常工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開展，保證了同學(xué)在校一日的體育活動時間，豐富了同學(xué)的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。1、同學(xué)能在老師的要求下主動錘煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。運(yùn)用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。2、通過體育課的錘煉，使成果不好的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。3、在體育教學(xué)中，突出了適用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動錘煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感情快樂，養(yǎng)成了錘煉身體的習(xí)慣。4、采納不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使同學(xué)提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育錘煉的愛好。二、認(rèn)真對待兩操工作這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套播送體操動作難度增加，對同學(xué)的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對播送操進(jìn)行教學(xué)。1、強(qiáng)化對第同學(xué)的思想教育。使同學(xué)真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。2、體育老師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，示范要精確、標(biāo)準(zhǔn)。3、要精講多練。我在播送操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解，同學(xué)反復(fù)訓(xùn)練，把握技術(shù)動作。強(qiáng)化口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。此外，在播送操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，播送操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望全部老師都能以身作則，并強(qiáng)化對同學(xué)思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對同學(xué)出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培育同學(xué)機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。三、在業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)上全體隊(duì)員都取得了較好的成果，為明年的體育高考，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的教育理念，體育老師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，主動主動和有經(jīng)驗(yàn)的老老師溝通。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上，首先要工作看法認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，提高業(yè)務(wù)水平，并留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上主動發(fā)揮同學(xué)的主動性，時辰留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對待上級指定的任務(wù)，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的缺乏加以改進(jìn)。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在缺乏我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。2、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。3、在其它方面，要更加主動主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有缺乏就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之，非常驕傲我一名體育老師，我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。高校體育教學(xué)總結(jié)篇4眼間，本學(xué)期的體育教學(xué)已經(jīng)接近結(jié)束，在開學(xué)初的教學(xué)方案的統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育教學(xué)工作開展得較勝利，但為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將過去的半學(xué)期工作作以下總結(jié)：一、完成根本情況概述我校的同學(xué)因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科都具有了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很簡單組織，各項(xiàng)活動開展的很勝利，也很杰出。尤其是游戲活動更是開展的繪聲繪色。二、取得的主要成果與經(jīng)驗(yàn)1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法。2、認(rèn)真指導(dǎo)了同學(xué)開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充足發(fā)揮他們的主動性，主動性，教育同學(xué)自覺參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)的看法。3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運(yùn)動水平，樹立行行出狀元，人人能成才的理念。4、注意培育同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，提高了同學(xué)衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織同學(xué)進(jìn)行身體檢查，建立同學(xué)身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生學(xué)問，力圖能對同學(xué)的健康成長能起主動的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好體育課、健康課之外，還充足利用班會課對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對同學(xué)做好宣傳教育，并要求同學(xué)對比施行。三、取得主要成果的方法措施1、課堂上注意了對同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊過度，合適同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高教學(xué)效果。4、強(qiáng)化了課外實(shí)踐活動的開展，強(qiáng)化運(yùn)動力量的培育，制造運(yùn)動的一切有利條件。5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以強(qiáng)化同學(xué)的競爭，培育同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。四、存在的問題及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過半學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。2、同學(xué)人數(shù)至多，部分習(xí)慣較差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步強(qiáng)化。針對以上幾點(diǎn)缺乏，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更杰出。高校體育教學(xué)總結(jié)篇5光陰飛逝，歲月如梭，一年的教學(xué)光陰在不知不覺中度過了，從最初初為人師的緊急，到今天漸漸對工作的順應(yīng)，體育教學(xué)過程中，我深入體會到了作為一名體育老師的辛苦與歡樂，我把自己的精力傾注于所鐘愛的事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。回憶近一年的工作，勞碌伴伴著充實(shí)，汗水伴伴著收獲，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結(jié)：一、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)首先，從崗前培訓(xùn)到工作后參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)及各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，有所進(jìn)步，從而不斷提高自身素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。二、堅(jiān)持以同學(xué)的健康幸福為中心在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會順應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培育同學(xué)體育學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用力量，形成健康的生活方式和主動進(jìn)取的人生看法。三、利用小組活動形式，培育樂于合群的性格性格是獨(dú)特的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著親密聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，通過體育教學(xué)培育同學(xué)良好的性格，使他們樂于交往，愛好廣泛，與人和諧相處和主動進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)不愿參與活動，只是坐在一旁觀看，究其原因，或是由于性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是由于體育成果不抱負(fù)，而沒有人情愿與他們一組。針對這一情況，我就親自帶著不合群的同學(xué)一起參與小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡察中不時地過問該小組每個成員的活動情況，按時表揚(yáng)小組成員取得的成果，使不合群的同學(xué)增加信念、融入群體，讓這類同學(xué)在快樂的氣氛中與伙伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫忙同學(xué)培育起良好的性格。四、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理布置教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，做到從有效課堂到高效課堂的轉(zhuǎn)變，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵同學(xué)主動參與、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的錘煉，綜合進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)。五、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累缺乏，教學(xué)方法不成熟1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步