歡迎各位家長光臨一年級（227）班第1頁，共29頁。尊敬的各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的:

為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：第2頁，共29頁。

會議議程：一、家長了解學校、了解班級二、班級情況簡說，匯報班級工作三、匯報考試情況四、說一說語文以后的學習內容與方法五、對家長的建議第3頁，共29頁。一、家長了解學校一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。第4頁，共29頁。二.家長了解班級

我們班共62人。大部分同學學習積極努力。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習近三個月的有關情況向大家做一簡單介紹：第5頁，共29頁。家長了解學生

一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。第6頁，共29頁。課堂上認真聽講

陶冠之鐘鳴軒匡志遠周煒凱李文彬劉羽周嘉欣陳雯潔李昕妍劉嘉欣黃佳怡謝思琪譚景萱鄭彩妮鄧雨婷光榮榜第7頁，共29頁。光榮榜優秀學生干部：鐘鳴軒劉佳馨李昕妍謝一晨周嘉欣

優秀小組長：周煒凱鄧雨婷谷靜怡鄧雨婷

第8頁，共29頁。光榮榜三、匯報考試情況：語文考試90分：7人陶冠之資尚航鄧雨婷劉佳馨鐘鳴軒匡志遠周煒凱80分的：6人黃佳怡李昕妍謝寵陽雷志杰

謝一晨劉羽

第9頁，共29頁。

四、說一說語文以后的學習內容與方法

通過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。在我們復習中我發現有幾各別學生沒有很好的掌握。拼音有的認識不會寫。有的會寫不認識。寫拼音時聲調容易標錯。這對以后認字很麻煩。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，可以給孩子買一些課外書，課外書不但可以讓孩子了解很多知識，還可以培養他們口頭表達能力和寫作能力。第10頁，共29頁。

一年級是小學階段行為習慣養成教育的重要階段

一年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。第11頁，共29頁。（一）培養良好的品德習慣1、學會感激。2、勇敢面對自己的錯誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。4、誠實不說謊，答應的事說到做到。第12頁，共29頁。（二）培養良好的學習習慣。1、興趣是最大的學習動力。2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。3、養成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數”，學會全面評價自己。第13頁，共29頁。（三）培養學習的時間觀念（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上8點10到教室檢查作業、上早讀。下午2點40準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能養成午休的習慣。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節打瞌睡的現象就更嚴重了，請家長給予關注。第14頁，共29頁。

學習習慣指的就是：孩子在一定的學習情境下自動地去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定的時候，孩子會自動地去學習。

幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。青少年研究專家孫云曉最近指出：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質不高，往往就是因為這個人有許多壞習慣。第15頁，共29頁。

專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。現在的一些家長非常看重學習成績，千方百計地培養孩子多方面的知識與技能，而忽視習慣的培養，這恐怕是我們現在一些家長最大的誤區。第16頁，共29頁。（四）培養良好生活習慣。1、合理安排作息時間學會珍惜時間。2、全面吸收營養，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。第17頁，共29頁。（五）培養良好的社交能力。1、主動關心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。第18頁，共29頁。第19頁，共29頁。督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成每晚家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

第20頁，共29頁。

各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。

第21頁，共29頁。孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！第22頁，共29頁。

一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。第23頁，共29頁。

六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性。七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。第24頁，共29頁。

共勉

各位家長，我知道在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第25頁，共29頁。給家長的真心話:

小學階段是至關重要的,要讓孩子養成認真、勤奮、踏實、嚴謹的學習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心了。即使您現在少掙了點錢，即使您現在少打了幾場麻將，即使您現在少看了一會電視，即使您現在每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是非常值得嗎？家長們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧！第26頁，共29頁。真誠期待與您的合作別忘了常過來看看第27頁，共29頁。第28頁，共29頁。內容梗概歡迎各位家長光臨。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：。一、家長了解學校、了解班級。二、班級情況簡說，匯報班級工作。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級是小學階段行為習慣養成教育的重要階段。一年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。學習習慣指的就是：孩子在一定的學習情境下自動地去進行某些活動的特殊傾向。”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養成