歡迎各位家長觀臨指導一切為了孩子

做好孩子的護航使者第1頁，共32頁。尊敬的各位家長：大家上午好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了優異的成績，同時也感謝您對我們班學生的關心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。第2頁，共32頁。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這段時間來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

第3頁，共32頁。首先、我把我們四年級班的特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，極其聰明。我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優秀的，無論是學習還是其他方面，都是名列前茅。第4頁，共32頁。

每一個任課的老師都夸獎我們班的孩子聽話，上課認真專心，找不到什么缺點。當然這是總的感覺，個別的，不好的例子當然也有。我這里就不個別點名說了。第5頁，共32頁。今天的會議內容有七個：1、播放視頻；2、本班科任教師；3、班級情況介紹；4、期中考試情況分析；5、學生代表、家長代表發言。6、給家長的幾點建議；7、孩子寫給您的一封信。第6頁，共32頁。學校簡介和校長致辭播放視頻第7頁，共32頁。本班共有54個學生，其中男生28名，女生26名，是從四個學校合校過來的，入學時成績習慣等相差較大。但從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。54個與眾不同的生命，每個生命都很重要班級情況介紹第8頁，共32頁。期中考試分析語文分析分數段人數100--953394.5--901089.5--80579.5--70469.5--60060以下2第9頁，共32頁。期中考試分析數學分析分數段人數100--952694.5--901189.5--80979.5--70369.5--60360以下2第10頁，共32頁。期中考試分析英語分析分數段人數100--952094.5--90889.5--80779.5--701069.5--60460以下5第11頁，共32頁。期中考試分析名次總分12345678910總分前十名第12頁，共32頁。家長代表發言第13頁，共32頁。學生代表發言第14頁，共32頁。1．各方面表現非常優秀的有：學習作業情況第15頁，共32頁。2．課堂上開動腦筋，積極發言的有：學習作業情況第16頁，共32頁。3．作業書寫工整美觀的有：學習作業情況第17頁，共32頁。4.作業書寫進步明顯的：學習作業情況第18頁，共32頁。1．學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和復習的良好習慣。2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。比如，有的同學語文都考了90多分，可是數學，英語只考了六七十分，明顯偏科，這對孩子的發展和將來的學習影響非常大。希望家長配合教育。

本班存在的問題第19頁，共32頁。給家長教育孩子提幾點建議第20頁，共32頁。一、要根據孩子特點有的放矢的進行教育：

一、家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.每天都要有家庭作業，所以希望家長能幫忙督促孩子認真完成作業，必要時要檢查，簽字。第21頁，共32頁。二、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為學習快些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。學習慢些的孩子的父母不能灰心喪氣，要耐心地幫助自己的孩子的學習。第22頁，共32頁。三、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰，因此我們應樹立新的人才觀。考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。第23頁，共32頁。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。四、要多給孩子信心，做孩子的堅強后盾。第24頁，共32頁。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。同時教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，表揚是愛，批評更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。五、要教育學生遵守紀律。第25頁，共32頁。六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成才，先成人。”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。第26頁，共32頁。七、要與老師保持一致，形成教育合力。

在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師是不正確的。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。孩子小，如果現在拒絕學習，孩子的損失就大了，作為老師，也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子原來成績和行為習慣都很好，怎么現在就變了，這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面的認識。年齡環境都在變化，高年級和低年級有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果。第27頁，共32頁。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的作風對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機等堅決不能帶到學校。還要創造和睦,祥和,穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。八、不嬌慣孩子，學會對孩子說“不”，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。第28頁，共32頁。

每天我們都堅持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是上學放學來回的路上，有的同學在大街上亂轉，到超市亂買東西，還有有的同學自己騎自行車，這些都隱藏著安全隱患。九、關注孩子的安全。第29頁，共32頁。孩子寫給您的一封信第30頁，共32頁。THANK

YOU!會后需要交流的個別家長請單獨找科任老師第31頁，共32頁。內容梗概歡迎各位家長觀臨指導。一切為了孩子

做好孩子的護航使者。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。首先、我把我們四年級班的特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。每一個任課的老師都夸獎我們班的孩子聽話，上課認真專心，找不到什么缺點。當然這是總的感覺，個別的，不好的例子當然也有。5、學生代表、家長代表發言。但從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。名次。一、家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。作為學習快些的孩子